《天才少年維克多》讀后感 篇1
父母的勸誡，朋友的舉止和旁人的看法都會讓大多數(shù)人無法做內(nèi)心深處的那個自己。因此，很多人而改變，就像籠子里的小鳥一樣被束縛了能在天空飛翔的自由。但《天才少年維克多》這本書中的維克多卻并不曾因他人的`看法而改變自己，而是尊重自己，相信自己，絕不放棄地做心中的自己。
“不管擁有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己才能，那么這些才能根本就沒有用武之地?！边@是出自天才少年維克多口中的一句話。正是這句話卻在一次比賽前深深地鼓勵了我。
寧靜的夜晚，焦躁的我跺著腳望著窗外，手上還時不時地轉(zhuǎn)著筆，一刻也不想停歇。回想起白天老師通知我的消息：“這周末要去參加一個大型的作文比賽，請做好準備?！蔽揖褪值鼐o張，雖然晚飯時家人都給我打了氣，但是我還是不斷地冒著冷汗，坐在書桌前手足無措，就像一個漏了氣的輪胎，提不起勁兒來。
突然，一個念頭在我腦海中閃過：不如整理一下抽屜打發(fā)下時間盡量分散注意力吧！說干就干，我拿起書，一本一本地裝進了抽屜里。不經(jīng)意間，我翻到了一本《天才少年維克多》的書，上面密密麻麻的字吸引了我的注意，我便不緊不慢地瀏覽了起來。卻沒想到，這一看卻對我影響巨大，整個主題都是圍繞“決不放棄”這四個字，而最先映入我眼簾的就是“不管擁有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己的才能，那么這些才能根本沒有用武之地?！边@句話，它深深地把我打動了，讓我開始相信自己，不那么緊張了。
比賽當日，我精神煥發(fā)，毫無壓力。比賽后，我依然安安靜靜，并不迫切的想要知道自己的成績。但得知自己的成績后卻真的讓我嚇了一跳，因為我得了一等獎，看著同學(xué)們熱烈地鼓掌，看著老師親切的目光，那句話又在我耳邊響起：“不管擁有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己才能，那么這些才能根本就沒有用武之地?！?/p>
從此，不光是在寫作上，我更加努力，更加出彩，其他的學(xué)習(xí)我也一點不松懈。每逢遇到比賽，我會用那句話不斷地激勵著自己，絕不放棄，相信自己。書中的維克多，也是憑著這點克服了生活中的很多困難。我也要和他一樣，相信自己，就能做最美的自己。
《天才少年維克多》讀后感 篇2
在暑假里，我重溫了《天才少年維克多》這本書，讓我再次感受到了愛捉弄人的達夫，愛欺負人的同學(xué)，笨笨和聰明的老師，無辜而又富有才華的維克多······。
在新春科技節(jié)中，達夫這一組因為沒有聽維克多的建議，導(dǎo)致汽車拼錯了，最后維克多退學(xué)了?？梢娦@的語言暴力嚴重地打擊了維兄多的自尊心，仿佛大家欺負維克多的景象就在我的眼前浮現(xiàn)?？傊羁蓯旱氖橇_納德老師不負責(zé)的眼光，將他的.智商看成73。使維克多受盡了同學(xué)的嘲笑，而另外兩個老師則是時時給予維克多鼓勵和幫助。
新春科技節(jié)中，如果沒有蘿拉幫維克多解圍，維克多也得不了獎，他們可真是缺一不可的好搭擋。
在這本書中，有很多人給予過維克多幫助，兩位老師、他的父親、馬科斯哥哥等都幫助過他。讓他從每一次的困境走出來?？梢哉f維克多既是最不幸的人，又是最幸運的人。蘿拉雖然是童話作家，但如果沒有老師的幫助她就只是一名不抱希望的餐廳服務(wù)員。
我真為維克多有這樣兩位老師而感到慶幸。總而言之，不管是維克多還是蘿拉，都是因為相信自己，才敢從原來的位置上邁出第一步，相信自己真是一句偉大的名言?。?/p>
《天才少年維克多》讀后感 篇3
父母的勸誡，朋友的舉止和旁人的看法都會讓大多數(shù)人無法做內(nèi)心深處的那個自己。因此，很多人而改變，就像籠子里的小鳥樣被束縛了能在天空飛翔的自由。但《天才少年維克多》這本書中的維克多卻并不曾因他人的看法而改變自己，而是尊重自己，相信自己，絕不放棄地做心中的自己。
“不管擁有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己才能，那么這些才能根本就沒有用武之地?！边@是出自天才少年維克多口中的句話。正是這句話卻在次比賽前深深地鼓勵了我。
寧靜的夜晚，焦躁的我跺著腳望著窗外，手上還時不時地轉(zhuǎn)著筆，刻也不想停歇?；叵肫鸢滋炖蠋熗ㄖ业南ⅲ骸斑@周末要去參加個大型的作文比賽，請做好準備。”我就十分地緊張，雖然晚飯時家人都給我打了氣，但是我還是不斷地冒著冷汗，坐在書桌前手足無措，就像個漏了氣的輪胎，提不起勁兒來。
突然，個念頭在我腦海中閃過：不如整理下抽屜打發(fā)下時間盡量分散注意力吧！說干就干，我拿起書，本本地裝進了抽屜里。不經(jīng)意間，我翻到了本《天才少年維克多》的書，上面密密麻麻的字吸引了我的注意，我便不緊不慢地瀏覽了起來。卻沒想到，這看卻對我影響巨大，整個主題都是圍繞“決不放棄”這四個字，而最先映入我眼簾的`就是“不管擁有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己的才能，那么這些才能根本沒有用武之地。”這句話，它深深地把我打動了，讓我開始相信自己，不那么緊張了。
比賽當日，我精神煥發(fā)，毫無壓力。比賽后，我依然安安靜靜，并不迫切的想要知道自己的成績。但得知自己的成績后卻真的讓我嚇了跳，因為我得了等獎，看著同學(xué)們熱烈地鼓掌，看著老師親切的目光，那句話又在我耳邊響起：“不管擁有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己才能，那么這些才能根本就沒有用武之地?！?/p>
從此，不光是在寫作上，我更加努力，更加出彩，其他的學(xué)習(xí)我也點不松懈。每逢遇到比賽，我會用那句話不斷地激勵著自己，絕不放棄，相信自己。書中的維克多，也是憑著這點克服了生活中的很多困難。我也要和他樣，相信自己，就能做最美的自己。
《天才少年維克多》讀后感 篇4
在國慶長假里，我讀了《天才少年維克多》這本書，感到十分高興。
維克多是個早產(chǎn)兒，說話晚，吐字不清楚，六歲時被診斷為認知能力低下。維克多剛?cè)雽W(xué)，同學(xué)們都把他當笨蛋看待，因為他說話結(jié)巴。達夫同學(xué)千方百計陷害他，可他從來不反駁，因為他爸爸告訴他這樣不好。維克多經(jīng)常受人排擠，除了一個人——羅拉，羅拉是個不自信的小女孩，她的爸爸媽媽都叫她“丑丫頭”。
羅納德老師是唯一一個不信任維克多的老師，他認為，傻瓜就是傻瓜。經(jīng)過智商測試，維克多的智商只有73！看到這里，我大吃一驚！心想，維克多這么聰明，又深得斯圖爾特老師的信任，智商怎么可能只有73呢？我?guī)е蓡柪^續(xù)往下看。后來身為讀者的我和書中的人物蕾切爾老師、羅拉、維克多全都明白了：維克多的智商是173，被羅納德老師誤認為成了73。至于叫羅拉“丑丫頭”，也是有原因的，事實上，羅拉很漂亮。他們知道了真相，并且都成為了有學(xué)問的`人。
維克多智商高達173，破了舊金山的智商記錄，我真為他感到高興，當初他被羅納德老師誤會，使維克多度過了十多年的傻瓜人生，但是他挺過來了，我真為他感到驕傲。其實，維克多從小就與眾不同，我覺得，如果我是維克多，肯定忍受不了十多年的傻瓜生活——處處被人排擠、處處被人欺負，我真得向維克多致敬。
看完了這本書，我學(xué)到了許多，給我印象最深的一條就是：相信自己。只有自己相信自己，才能走向成功。
《天才少年維克多》讀后感 篇5
陽光明媚，一切都是這么美好，在這難得的假日里，我沉浸在了圖書館的書海里。輕撫一冊又一冊的書，一個書名撞入了我的眼簾——《天才少年維克多》這個書名引起了我的興趣，一個天才的生活是怎么樣的呢？抱著這樣的疑問，我不禁翻開了這本書。當我認真的品味之后，我不經(jīng)感慨十分。我原以為這本書的主角天生就是天之驕子，然而我卻想錯了。
主人公維克多是個早產(chǎn)兒，說話晚，小時候被測出智商低下，十分自卑。在學(xué)校也被別的同學(xué)欺負，不被老師認可。做任何事情都被認為是錯的，本來173的智商卻被說成73，甚至連初中都沒畢業(yè)。不過幸好的是維克多有著在背后幫助著他的人。一次偶然的機會，維克多通過解答廣告牌上的題目成為了艾弗利公司的職員，他得到認可，也知道了真相，重拾信心，成了一個大天才。
讀完了維克多的故事后，讓我不經(jīng)想起了自己的親身經(jīng)歷。小時候，因為調(diào)皮和其他的因素，我的身上多了兩塊不滅的疤痕，因為傷疤的原因，我常常覺得自己在那些苗條漂亮的女生面前有些小自卑，總覺得自己比他們低了一等，對少時自己的行為也十分懊惱?？稍谝娮R過了維克多的故事后，我忽然覺得自己的自卑心理少了許多，也自信了許多，現(xiàn)在的社會不需要無用的人不是嗎？我的成績并不算差，如果我對自己要求嚴格，努力讓自己變得更好，那么我也總會有成功的一天，名人的成功不在于外在，而在于他們比別人的努力與本身的智慧。
這個故事讓我受益頗多，我們的身邊或許也有些人，他們不如好生聰明，但是他們不應(yīng)該失去自信，變得自卑。只要有自信，堅信自己的信念，加倍刻苦的學(xué)習(xí)，總有一天也會成功。世上沒有人是愚笨的，有的只是不努力和無要求的人，機會，永遠只給有準備的人。
《天才少年維克多》讀后感 篇6
《天才少年維克多》一書中的主人公維克多是一個被誤解為有智力問題的人。維克多發(fā)明了一個東西，因為之前有人發(fā)明過，再加上羅老師認為他很笨，所以大家都不相信維克多是他發(fā)明的，誤解了他。還有同學(xué)嘲笑他的智商，其實他是個有173智商的天才。
對于這個，我深有感觸。因為我也嘗過被誤解的滋味，很不好受：記得有一次，我在認真的寫作業(yè)，小弟在我身后偷偷玩手機。他聽到有人要進來了，便趕緊放下手機，還有我的手帕蓋住。隨后就躲到窗簾后面一動不動，門打開了，是姐姐，姐姐撿起了地上的手帕，看見了手機。表情嚴肅地對我說：“妹妹，你想玩手機，可以，和我說嘛，為什么要偷偷摸摸地玩，還用手帕蓋住想不被我發(fā)現(xiàn)，你這樣試圖掩蓋你的.錯誤是不對的！”我抬起頭來，一臉的疑惑。姐姐看著我疑惑的表情接著說到：“你看看，這不是你的手帕嗎？”
我依然是一臉懵。姐姐生氣了：“你還不承認錯誤？！”“我不是……不是我……”還沒等我反應(yīng)過來，門已經(jīng)關(guān)上了，姐姐在外面說：“反省好了再出來！”
小弟從窗簾后面走了出來，半開玩笑地說：“姐，謝謝你替我背黑鍋！嘻嘻。”我很想去和姐姐解釋清楚，可她就是不聽……
我同情維克多，因為有一樣的遭遇。但維克多即便被人誤解卻仍執(zhí)著于喜歡的事，毫不理會這些誤解，并最終獲得了大成就。于是，我想，我一定要學(xué)習(xí)維克多，做一個積極樂觀向上的人，寬容那些對自己的誤解，就有更多時間去做自己喜歡的事。
《天才少年維克多》讀后感 篇7
有戶普通的家庭，他們生下的孩子到六歲還不知道些簡簡單單的圖片的意思。上了小學(xué)后，還有口吃。由于身體弱和些心理障礙，所以經(jīng)常被別人欺負，十分自卑。不久,就退學(xué)了?？蛇^了十幾年，突然有家大公司請他去當員工，又過了幾年，他成為了家天才公司的總管。究竟是什么原因嗯呢?人們發(fā)現(xiàn)，當年他的智商數(shù)據(jù)有誤，數(shù)據(jù)竟然是“173”原來他是個天才。
這位小主人公的經(jīng)歷告訴了我們個道理：相信自己，做好自己。無論你是傻瓜還是天才。
我從小落下個病根――皮膚病。去了好幾家醫(yī)院，結(jié)果都沒治好。醫(yī)生還說：“以后長大了會好起來的。”所以這件事直可在我的心中。
冬天，北風(fēng)呼嘯，十分寒冷。于是，每當我出去時，都要戴上口罩。摘下來，額頭上全是紅“豆豆”，十分痛癢我，以免不了被咬被同學(xué)議論紛紛。不過我每次都假裝沒事似的走過去，自言自語到：“相信自己，做好自己?！?/p>
還有次，我還是年級的時候，正在學(xué)跳繩，結(jié)果直都不會。晚上，我下了樓，準備開始學(xué)跳繩。我遍遍地跳著，常常被拌倒，腦子時不時想著同學(xué)跳繩的動作，終于，我跳過去了個，我十分興奮，熟能生巧，漸漸地，我學(xué)會了跳繩。
讀了這本書后，我覺得我不管怎么樣，也要相信自己，做好自己。
《天才少年維克多》讀后感 篇8
父母的勸誡，朋友的舉止和旁人的看法都會讓大多數(shù)人無法做內(nèi)心深處的那個自己。因此，很多人而改變，就像籠子里的小鳥樣被束縛了能在天空飛翔的自由。但《天才少年維克多》這本書中的維克多卻并不曾因他人的看法而改變自己，而是尊重自己，相信自己，絕不放棄地做心中的自己。
“不管擁有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己才能，那么這些才能根本就沒有用武之地。”這是出自天才少年維克多口中的句話。正是這句話卻在次比賽前深深地鼓勵了我。
寧靜的夜晚，焦躁的我跺著腳望著窗外，手上還時不時地轉(zhuǎn)著筆，刻也不想停歇?；叵肫鸢滋炖蠋熗ㄖ业南ⅲ骸斑@周末要去參加個大型的作文比賽，請做好準備?！蔽揖褪值鼐o張，雖然晚飯時家人都給我打了氣，但是我還是不斷地冒著冷汗，坐在書桌前手足無措，就像個漏了氣的輪胎，提不起勁兒來。
突然，個念頭在我腦海中閃過：不如整理下抽屜打發(fā)下時間盡量分散注意力吧！說干就干，我拿起書，本本地裝進了抽屜里。不經(jīng)意間，我翻到了本《天才少年維克多》的書，上面密密麻麻的字吸引了我的注意，我便不緊不慢地瀏覽了起來。卻沒想到，這看卻對我影響巨大，整個主題都是圍繞“決不放棄”這四個字，而最先映入我眼簾的就是“不管擁有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己的才能，那么這些才能根本沒有用武之地。”這句話，它深深地把我打動了，讓我開始相信自己，不那么緊張了。
比賽當日，我精神煥發(fā)，毫無壓力。比賽后，我依然安安靜靜，并不迫切的想要知道自己的成績。但得知自己的成績后卻真的讓我嚇了跳，因為我得了等獎，看著同學(xué)們熱烈地鼓掌，看著老師親切的目光，那句話又在我耳邊響起：“不管擁有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己才能，那么這些才能根本就沒有用武之地。”
從此，不光是在寫作上，我更加努力，更加出彩，其他的學(xué)習(xí)我也點不松懈。每逢遇到比賽，我會用那句話不斷地激勵著自己，絕不放棄，相信自己。書中的維克多，也是憑著這點克服了生活中的很多困難。我也要和他樣，相信自己，就能做最美的自己。
《天才少年維克多》讀后感 篇9
早晨醒來，窗外已是陽光明媚。吃過早飯，來到地下室，整理儲藏間，突然我發(fā)現(xiàn)本書－《天才少年維克多》。看到書名激起了我濃厚的興趣，迫不及待的跑去房間看了起來。
這本書將講的是主角維克多從個‘傻瓜’蛻變成位聞名四海的經(jīng)理的故事。維克多是個早產(chǎn)兒，說話晚，吐字也不清楚，六歲被診斷為認知能力低下。智商檢測只有75。雖然爸爸媽媽總給他加油鼓勵，但在學(xué)校卻總是被受嘲弄和打壓。當他細心的指出參賽模型的缺陷時，同學(xué)們當沒有聽見，還嘲笑他，個傻瓜懂什么。他解開道難住全班的數(shù)學(xué)題時，連老師都認為維克多是在撒謊。后來被學(xué)校勸退學(xué)，不得以初中沒畢業(yè)就輟學(xué)了……
維克多長大后，在次無意中把廣告牌的網(wǎng)址輸進電腦，獲得了艾弗利公司－天才的公司的錄用資格，艾弗利公司給維克多做的智商測驗，驚奇的發(fā)現(xiàn)維克多的智商高達175，維克多也以為自己看錯了，經(jīng)過多次檢測，證實維克多就是個高智商的天才。維克多獲得在艾弗利公司上班的機會，后來經(jīng)過重重的困難，當上了艾弗利公司的老板。
看到這里我已熱血沸騰，我們常常被容易被人誤解，但在任何時候，都要相信自己。永不放棄。
《天才少年維克多》讀后感 篇10
今天我讀了《天才少年維克多》，這本書講了維克多從小是個普通的孩子，講話也說不大清楚，別人都叫他“傻瓜”，都不喜歡和他玩。
維克多六歲時爸爸帶他到保健所的兒童咨詢中心測試，結(jié)果不理想，維克多對事物的理解能力落后其他同齡孩子，而且講話費力，被懷疑有語言障礙。
有次在手工制作大賽上，五人為組，維克多被分在了拼裝汽車模型的這組，他的任務(wù)只是跑跑腿。在拼裝過程中，維克多說發(fā)動機裝錯了，可是大家都不相信這個“傻瓜”說的話，結(jié)果到了比賽那天，拼裝好的.汽車怎么也動不了。檢查，果然被維克多說中了，是發(fā)動機裝錯了。
還有次，維克多進行了智商測試，只得了73，結(jié)果被學(xué)校除名了?？勺尨蠹覜]想到的是，維克多連中學(xué)都沒有畢業(yè)，長大后竟然成了艾弗利的正式員工。后來大家才知道，其實他的智商高達173，只是當時的老師把結(jié)果數(shù)字寫錯了。
通過維克多的故事告訴我們先天無論有多笨，只要肯努力，永不放棄，終究會有成功的那天。
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