下面是范文網(wǎng)小編收集的《觸摸春天》讀后感12篇 觸摸春天讀后感300字，歡迎參閱。
《觸摸春天》讀后感1
今天，我們學(xué)了課文《觸摸春天》，我也被主人公安靜感動(dòng)了，也懂得了一個(gè)道理。
這篇課文寫了小女孩安靜感受春天，她雖然是個(gè)雙目失明的人，但不像別人那樣從不出門，她仍然那么樂觀，用心去感受春天的美麗。身體上的不足并不能影響安靜，因?yàn)樗幸活w好奇的心。
每一個(gè)人都有權(quán)利把握春天，只有用心去感受生命的美好，才能創(chuàng)造出一個(gè)真正屬于自己的繽紛的`春天。這樣，安靜雙目失明又算得了什么呢？她有權(quán)利和正常人一樣，感受春天。
是??！只要熱愛生活、熱愛生命，就一定能創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的五彩斑斕的世界！
《觸摸春天》讀后感2
誰也留不住春天，但誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天，一個(gè)繽紛的世界?！队|摸春天》里的安靜，雖然是個(gè)盲童，但她并沒有對(duì)生活失去信心，她用手去觸摸春天，用耳朵傾聽春天，用心去感受春天，他為自己創(chuàng)造了一個(gè)心靈的春天。
一口氣讀完這篇課文，我不禁想到了這一位高人：身殘志不殘的'張海迪，她從小就高位癱瘓，但她沒有向命運(yùn)低頭，而是堅(jiān)強(qiáng)的自己完成了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的知識(shí)。張海迪看書時(shí)，她只能在胸前放一面鏡子，看鏡子里面那些反著的字。你想想，多么困難呀！可是張海迪沒有屈服，她戰(zhàn)勝了生命。
張海迪、海倫·凱勒……這些殘疾人都如此樂觀地面對(duì)生活和熱愛生活，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的世界呢？我們要像安靜那樣，用自己
《觸摸春天》讀后感3
安靜走得很流暢，沒有一點(diǎn)磕磕絆絆。她在一朵月季花上停了下來，撫摸那朵完好無損的月季花。在春天的陽光下，安靜竟然摸到了睜著眼睛的蝴蝶這是安靜全新的經(jīng)歷，在她的`人生劃過一條極其優(yōu)美的曲線。
看完這篇文章后，我深深體會(huì)到了生命的意義。我們可以白白糟蹋它，也可以好好利用它?？晌覀儽仨毜脤?duì)自己負(fù)責(zé)，所以要好好珍惜這寶貴的生命。所以我們要樂愛生活樂愛生命。
《觸摸春天》讀后感4
我學(xué)了觸摸春天這篇課文以后，心想這個(gè)特殊的小女孩就是課文的主人公安靜，說她特殊，是因?yàn)樗且晃幻ね?說她特殊，還因?yàn)樗軌蛴米约邯?dú)特的方式，感受春天的'氣息，觸摸春天的脈搏，捕捉春天的影蹤。在這個(gè)清香裊裊的早晨，作者也觸摸到了一種從未有過的生命力，感悟到了人生的真諦：誰都有把握春天的權(quán)利，只有用心去感受生命的美好，才能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天。
《觸摸春天》讀后感5
今天，我們剛學(xué)了一篇課文叫《觸摸春天》，這篇課文的主人公安靜，是一個(gè)盲童，因?yàn)樗刻煸诨ㄏ阒辛鬟B，所以她走得很流暢，沒有一點(diǎn)磕磕絆絆，在玩中她抓住了這只蝴蝶，這是一個(gè)奇跡，一個(gè)睜著眼睛的蝴蝶居然被盲童抓住了，但是安靜覺得蝴蝶也是有生命的.，她把那只蝴蝶讓它自由。安靜她珍惜生命，也熱愛生命！一個(gè)盲童都如此熱愛生命，我們這些健全人為什么不珍惜生命呢？
像安靜這樣身體殘疾但熱愛生命的人還有很多，比如：張海迪、杏林子、史鐵生、邰麗華等。雖然他們身體不健全，但是他們卻身殘志堅(jiān)，創(chuàng)造了一個(gè)屬于自己的繽紛世界！我也要像他們一樣，勇敢地面對(duì)生活中的困難，創(chuàng)造自己的奇跡！
《觸摸春天》讀后感6
今天，我讀了一篇文章，題目叫做《觸摸春天》。
讀完后，我很震撼，一只活生生的蝴蝶，被一個(gè)盲女孩神奇的靈性吸引，讓那個(gè)盲女孩感受到了春天。在盲女孩張開手指的那一刻，蝴蝶一定在她的心上劃過一條美麗的弧線。
父母給了我生命，我們可以虛度我們的`年華，白白浪費(fèi)我們的青春，我們也可以仔細(xì)的規(guī)劃它，讓我們的這一生過的有意義，做一個(gè)有用的人。
這篇文章還讓我懂得了，我們要熱愛生活，珍惜生命，不虛度每一寸光陰，讓我們的人生變得更有意義。
《觸摸春天》讀后感7
我們學(xué)過一篇課文叫做《觸摸春天》，課文主要講的是一個(gè)盲童——安靜，她在一天早上感受到了生命的.力量，她用心靈去觸摸春光，體現(xiàn)了安靜熱愛生命。
是呀！在我們生活中有許多熱愛生命的人或植物。比如說杏林子，她雖然全身癱瘓了，但是她仍然堅(jiān)持著寫作，后來還寫了幾部小說呢！還有小草，有一首詩是這樣寫的：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@首詩寫了無論有多么大的火，也不會(huì)把小草頑強(qiáng)生長的毅力燒盡。
《觸摸春天》告訴我們要珍惜生命，不能讓生命白白流失，這樣才能使自己活得更加光彩有力。
《觸摸春天》讀后感8
讀了這一文后，我明白了一個(gè)人生的道理。一個(gè)人有一個(gè)繽紛的內(nèi)心世界，一個(gè)忙同業(yè)有一個(gè)美好的未來。
看不見東西，對(duì)人是一種折磨?？墒?，擁有美好的`內(nèi)心世界，就能看見一切。人一生可以創(chuàng)造世界，正像文中說的：誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。盲童的靈性，常人比不上。生命歸于自己，我們要好好利用它，創(chuàng)造一個(gè)自己的內(nèi)心世界。
這個(gè)道理，會(huì)讓我一生受益。
《觸摸春天》讀后感9
學(xué)了《觸摸春天》這一課，我很佩服盲姑娘安靜，安靜有一種神奇的靈性，這是一種對(duì)生活、對(duì)生命的熱愛。一個(gè)盲童都沒有對(duì)生活生命放棄，那么我們就更應(yīng)該積極面對(duì)生活，多多參加各種活動(dòng)，多和別人交朋友，多去大自然。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。春天里鳥語花香，春天里充滿生機(jī)。難怪許多詩人和作家會(huì)贊美春天，畫家會(huì)以手中的.畫筆來描繪春天。那么，我們是不是也應(yīng)該在春天里有所感悟，觸摸春天呢?安靜很值得我學(xué)習(xí)!
《觸摸春天》讀后感10
鄰居家的小孩——安靜，是個(gè)盲童。
昨天早上，我在草地上做操，看見安靜走在路上，竟沒有一點(diǎn)兒磕磕絆絆的感覺，而且，走得很順暢。
終于，她在一株月季花前停了下來。
她的視覺和我們一樣豐富，甚至可能有比我們更豐富的地方，安靜用心來感受和理解這個(gè)世界。
安靜在花的引導(dǎo)下，伸出手，伸向一朵沾滿露珠的月季花。我?guī)缀跻俺雎晛砹?，因?yàn)槟嵌湓录净ㄉ?，正停著一只白蝴蝶。安靜的手在合攏，竟攏住了蝴蝶，蝴蝶在安靜的手中撲騰，安靜的臉上充滿了前所示有的驚訝。
我沒有驚動(dòng)安靜，誰都有生活的.權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造純粹自我的繽紛世界，安靜在這個(gè)清香裊裊的早晨，無言地告訴了我們這個(gè)道理。
《觸摸春天》讀后感11
前幾天，老師教我們了一片課文，教《觸摸春天》。主要講了盲童安靜在花園里捉蝴蝶，放蝴蝶來感受春光的故事。告訴我們誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的繽紛世界。我感受到：固然安靜天生就是盲童。但是，她卻能通過手來感受春光。
文中講到：“安靜的`手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性捉住了?！?/p>
使我深有感慨。通過讀《觸摸春天》這篇文章，使我受益匪淺。使我懂得了：每一個(gè)人都擁有生活的權(quán)利，無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活，熱愛生命，就一定能創(chuàng)造出屬于自己的春天，編織出屬于自己的多姿多彩的世界。
《觸摸春天》讀后感12
生命是寶貴的，也是美好的。
盲女孩只能用手觸摸春天，用心感受美好，如果他有一雙明亮的眼睛，那該有多好啊。
如果她幸運(yùn)的話，在她把手輕輕放在小樹上時(shí)，還能偶爾感到下鳥在枝頭謳歌時(shí)所引起的歡樂的'顫抖。
其實(shí)誰都有生活的權(quán)力，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
《觸摸春天》讀后感12篇 觸摸春天讀后感300字相關(guān)文章：
★ 《放牛班的春天》讀后感 3篇(放牛班的春天觀后感500字)
★ 《櫻桃溝的春天》讀后感12篇(櫻桃溝的春天好詞好句讀后感)