五年級(jí)下冊(cè)讀后感7篇

時(shí)間：2023-11-09 15:13:00 讀后感

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的五年級(jí)下冊(cè)讀后感7篇，供大家賞析。

五年級(jí)下冊(cè)讀后感7篇

五年級(jí)下冊(cè)讀后感1

　　這篇文章是根據(jù)《晏子春秋》改寫的，主要講述了春秋末期齊國(guó)大夫晏子出使楚國(guó)，與楚王三次斗智的故事。

　　第一次，他想利用晏子身體不足，讓他出丑，顯示自己的威風(fēng)，可沒想到卻被晏子機(jī)智地駁回了，“只有訪問狗國(guó)，才能從狗洞進(jìn)去”，這樣的話讓楚王的詭計(jì)難以得逞;第二次斗智，楚王說晏子是不中用的.人，晏子則回答：“我國(guó)的才人都去訪問上等國(guó)家，我這種不中用的人就被派遣訪問下等國(guó)家。”這話，又使楚王自討沒趣，沒有撈到半點(diǎn)好處。第三次，楚王讓士兵抓來兩個(gè)齊國(guó)的賊，污蔑齊人都是偷雞摸狗之輩，晏子舉例反駁，駁得楚王無言以對(duì)。

　　晏子的每一次回答都那么巧妙，他并沒有直接說對(duì)楚王不滿的話，而是以其人之道還治其人之身，婉轉(zhuǎn)不失禮儀地應(yīng)對(duì)了楚王，實(shí)屬外交家才能與智慧的典范!

五年級(jí)下冊(cè)讀后感2

　　這幾天，我讀了一本書，名字叫《世界上最奇的冷知識(shí)》。我太喜歡這本書了，因?yàn)闀锝榻B了許多有趣的知識(shí)，比如水也有記憶;動(dòng)物中也有“天才”;石油能“種植”出來……，還有許多糾正人類錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的知識(shí)，如世界上最早的襪子出現(xiàn)在中國(guó);落水后抓住木頭不一定能得救;烏鴉是鳥類中最聰明的鳥……。

　　其中，我最感興趣的就是“烏鴉是鳥類中最聰明的鳥”，里面寫道：烏鴉并不是厄運(yùn)和死亡的.代言人，烏鴉之所以能“預(yù)知”死亡，那是因?yàn)榫貌〈刮５牟∪伺R終前新陳代謝已發(fā)生嚴(yán)重障礙，部分細(xì)胞組織已開始變性分解，其發(fā)出的氣味就會(huì)吸引喜食腐爛尸體的烏鴉。

　　在日本一所大學(xué)附近的十字路口，經(jīng)常有烏鴉等待紅燈的閃亮，紅燈亮?xí)r，烏鴉飛到地面上把胡桃放到等待通行的車輪底下，等指示燈變成綠燈時(shí)，車輪滾過把胡桃碾碎，紅燈再次亮起時(shí)，烏鴉們趕緊飛到地面上美餐一頓，你說，烏鴉是不是非常聰明。

　　讀完這本書，我不禁感慨：大自然中奇妙的知識(shí)可真多啊!

五年級(jí)下冊(cè)讀后感3

　　今天，我讀了大文豪葉文玲的文章《無可比擬的樂趣》，文章講是書改變了她，陶冶了她的天性。是的，“書中自有黃金屋，書中自有言如玉”。書中書中含有太多太多人類成長(zhǎng)必需的養(yǎng)分。高爾基曾說過這樣一句話：“書是人類進(jìn)步的階梯?！睍坏芴找比说男愿瘢S富人的精神世界，而且是青少年邁進(jìn)理想的必需途徑。學(xué)好語文的前提就是閱讀。有的'家長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)習(xí)語文就是掌握課本知識(shí)，其實(shí)不然，單從語文考試中看，就涉及了大量的課外知識(shí)。在平常的生活中，老師問問題，多看書的人是不會(huì)遇到一問三不知的尷尬局面的。

　　托馬斯·卡來而曾說過：“書籍——當(dāng)代真正的大學(xué)?！钡拇_，書里的知識(shí)比大學(xué)所要學(xué)的知識(shí)都要?jiǎng)俪鲆换I。不管你是一個(gè)多么偉大的人，都離不開書的教導(dǎo)。書，這位不會(huì)說話的老師，時(shí)時(shí)刻刻都在教導(dǎo)著我們，如何生活，如何做人。

　　多讀書吧!書是人類的良師益友，只有讀書，你才能茁壯成長(zhǎng)，你才能明白人生的哲理。讀書吧!書會(huì)使你終生受益。

五年級(jí)下冊(cè)讀后感4

　　“平實(shí)的語言卻滲透出堅(jiān)實(shí)的力量，凱瑟琳·佩特生筆下的角色緊緊抓住你的心靈，讓你為之著迷?！痹凇锻ㄍ乩妆任鱽喌臉颉愤@本書的封底，《出版社周刊》是這樣來評(píng)價(jià)這本書的作者——美國(guó)作家凱瑟琳·佩特森的那種簡(jiǎn)潔、清晰的文筆以及一幕幕扣人心弦的畫面。

　　沒錯(cuò)！凱瑟琳·佩特森就是有這樣能力的人，簡(jiǎn)潔清晰的文筆，扣人心弦的劇情，就是它的獨(dú)特代表！而這本國(guó)際大獎(jiǎng)小說《通往特雷比西亞的橋》，也獲得了其他許許多多的殊榮：紐伯瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng)、波蘭雅努什·科扎克獎(jiǎng)、法國(guó)青少年讀者大獎(jiǎng)、荷蘭銀鉛筆獎(jiǎng)……

　　這些獎(jiǎng)項(xiàng)就是對(duì)這本書的肯定。所以，毋庸置疑的'是：這本書不大有名，而且內(nèi)容也使人贊嘆不已！這本書也是凱瑟琳·佩特森筆下歡迎的一本著作。

　　佩特森說過：“一個(gè)孩子應(yīng)該在親歷生命消逝之前，有這樣一本書。在我們做決定之前需要有準(zhǔn)備的時(shí)間，同樣，我們也需要有時(shí)間，應(yīng)該練習(xí)面對(duì)死亡，學(xué)會(huì)悲傷?！?/p>

　　如果你還沒有真正親歷生命消逝，就可以捧起這本《通往特雷比西亞的橋》也應(yīng)該需要有準(zhǔn)備的時(shí)間——練習(xí)面對(duì)死亡，從而學(xué)會(huì)悲傷。

五年級(jí)下冊(cè)讀后感5

　　今天，我讀了一本名叫《專心讓我更出色》的一本書。這本書，讓我受益匪淺，愛不釋手。

　　這本書主要講了：小志是個(gè)分心大王，他上課不認(rèn)真聽講，做作業(yè)也心不在焉，結(jié)果屢屢受到老師的批評(píng)。某天，小智最要好的朋友秀莉突然不理她了，反而跟的.上功課的小勛變成了好朋友。不甘心被看不起的小志，決心徹底改變。他加入戲劇社進(jìn)行秘密特訓(xùn)，終于讓所有人都對(duì)他刮目相看……

　　這本書很適合我們小學(xué)生看，因?yàn)槲覀冃W(xué)生常常上課注意力不集中，老開小差，怎么辦？我們做作業(yè)老是做做玩玩、粗心大意怎么辦？我們做事常常有始無終，怎么辦？我覺得這是一本有教育意義的書，一切集中注意力都是要考小學(xué)真的自覺力的。

　　在這本書中，我最喜歡的人物就是胡山老師了。他說的一些話我很喜歡：“一個(gè)演員在舞臺(tái)上表演的時(shí)候，一定要非常專心。雖然可以通過強(qiáng)化訓(xùn)練來培養(yǎng)專注力，但……”我感受到了一個(gè)人的專注力對(duì)一個(gè)人有多么的重要??！

　　沒錯(cuò)，我們做任何事都要專心！

五年級(jí)下冊(cè)讀后感6

　　殘疾人是最慘的，他不能聽到外界各種各樣的聲音，他不能看到外界五彩繽紛的世界，他不能正常的走路，他不能正常的使用他那雙手……總之，殘疾人是不可能十全十美的。

　　而《我的斷臂父親》這篇作文寫出了殘疾人雖然殘疾，但是也可以堅(jiān)強(qiáng)的活著，自強(qiáng)不屈地活著！這篇文章主要圍繞斷臂父親來寫了三件事。分別是：忍渴割麥子、勸架、繳稅。雖然只有短短的三件事，但是從這三件事中，我們就可以看出斷臂爸爸的堅(jiān)持，助人為樂等精神。

　　我從這篇文章里，好像看到了斷臂爸爸的.影子——?jiǎng)⒗蠋?。劉老師一個(gè)殘疾人，用幽默改變了自己，改變了他人，用幽默解決了棘手的問題。所以劉老師不就是那樣的樂于助人、堅(jiān)持不懈、自尊自愛嗎？劉老師和斷臂父親可以說是殘疾人當(dāng)中的典范了。他們那種身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)自立、自尊在愛堅(jiān)持、樂觀向上、活潑、助人為樂、自尊自愛、自強(qiáng)自立的精神值得我們所有人學(xué)習(xí)。

　　殘疾人雖然不能徹底的把自己改成完美的，但是可以盡量的改變自己身上所能改變的缺點(diǎn)，使自己盡量的沒有缺點(diǎn)。