下面是范文網小編分享的《海倫.凱勒傳》讀后感10篇 海倫凱勒傳讀后感400字，以供參考。
《海倫.凱勒傳》讀后感1
《海倫凱掄傳》這本書講的是海倫凱勒這位小女孩的一生。海倫在他出生的第20個月時高燒不退，就是這場高燒是海倫失去了視力與聽覺。就在這時，海倫的父母為海倫找了一位老師---安妮莎莉文，也就是這位老師改變了海倫的一生。
海倫在自己失去視力與聽覺的時候，在莎莉文老師和父母的精心教導下，克服了種種困難，最終考上了哈佛大學并學會了英。法，德，希臘，拉丁文這五種語言，海倫的一生是一個奇跡，這個人奇跡不是老天爺送給海倫的而是海倫和她的老師十幾年來的努力換來的。
《海倫凱勒傳》這本書的.著名散文《假如給我三天光明》我將去看日落，日出，戲劇，大街小巷，和人們的生活習慣。我讀完這篇散文后深有感觸，讓我深深感受到我們應該珍惜我們擁有的一切。
我認為海倫的一生是非常有價值的，是非常值得我們紀念的。海倫用她的聰明才智成為了著名的演說家和寫作家，用她獨特的方式震撼了全世界。
《海倫.凱勒傳》讀后感2
海諾凱倫是一位非常不幸的人！她聾，聽不到小鳥的叫聲，春夏秋冬的美妙聲音！她啞，說不出自己的的'想法，她盲，看不到五彩的色彩，生活在黑暗中！。那凱勒為什么會這樣呢？因為她笑的時候突發(fā)了一種疾病雖然醫(yī)生呢說他挺不過今晚，但他還是活了過來，但是事情沒有那么簡單
雖然挺過了生死關，但是生不如死的竟然在等待著19個月的小女孩！可是他沒有我們想的那樣不堅強，她很堅強，但是很喜歡惡作?。∩踔敛铧c把別人的頭發(fā)剪光！把妹妹摔死等等！他的嫉妒心理越來越大！這一切一切都是因為他的盲聾?。∽詈蠹议L給凱勒找了一位老師老師叫莎莉文！新的路程又來了
她在老師哪里也是一二在二而三的犯錯！最后老師要對她實行嚴格的教育，雖然沒有贏得家長的信任但是凱勒的確有進步，會了女孩應有的東西，爸爸看見了急嗎向老師賠禮道歉，老師交給他識字，她很厲害學會了好幾百字！好厲害
這個小女孩最后有了她自己的美麗？
《海倫.凱勒傳》讀后感3
《海倫·凱勒傳》主要講的是一個名叫海倫的聰慧小女孩，正當她體會和享受生命的歡樂時，一場疾病使她墜入了黑暗與寂靜的深淵。
誰會相信一個聾盲啞的人會精通英、法、德等多種國家的語言，并成為一個有著世界性影響的大人物呢？我只能說：海倫·凱勒的一生是一個奇跡，一個前所未有的奇跡，而且是用生命創(chuàng)造出來的偉大奇跡。
你無法想象，一個年幼的孩子失去了聽覺、視覺和說話的能力后的'彷徨與無助。你更無法想象，她是怎樣一步一步地從那個黑暗、寂靜、可怕的深淵里爬出來。這個過程是那么的艱辛，但她沒有選擇放棄。
在《假如給我三天光明》中，海倫·凱勒字字吐露出對光明的渴望與熱愛，而作為身體健全的我們又該怎樣珍惜自己的每一天呢？在《假如給我三天光明》中，海倫·凱勒就給了我們一個很好的答案：失明的我想給所有看得見的每一個人一個忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天就將永遠失去光明。
《海倫.凱勒傳》讀后感4
最近，我讀了一本書名叫《海倫·凱勒傳》。海倫、凱勒在她出生十九個月的時候，因為生病，失去了寶貴的聽力與視力，所以她成了一個又聾又啞又盲的重度殘疾兒。她不能像正人一樣學習生活?？伤龖{著自己的意志一次又一次向病魔挑戰(zhàn)，克服了常人難以想象的困難。
海倫。凱勒是個非同一般的女孩，她有著拼搏到底的勇氣，有著驚人的意志，雖然她的生活中承受了那么大的打擊，可是她卻有反命運之神挑戰(zhàn)的決心，失去視力的'海倫雖然不能感受雨后彩虹的美麗，也無法用雙眼去領略大自然的美，但是她卻用心去體會，用心去感受。
和海倫相比我是渺小的，我沒有她那驚人的意志，沒有她那拼搏到底的精神，更多的是獨生子女的缺點，脆弱，怕苦，碰到困難總想躲避。
讀了《海倫·凱勒傳》給了我無比的震撼，我和所有的人都應該向海倫學習，學習她無私奉獻、助人為樂的精神！
《海倫.凱勒傳》讀后感5
在我?guī)啄甑男W生活中，我讀過許多書，有《綠野仙蹤》、《長襪子皮皮》、《淘氣包馬小跳》等等，其中令我印象最深的一本書是《海倫凱勒傳》。
這本書的主人公叫做海倫凱勒。1880年，6月27日海倫凱勒出生在美國亞馬拉巴州的小鎮(zhèn)塔斯康比亞。1882年，不幸的小海倫因發(fā)高燒而差點喪命。小海倫她雖然活了下來，但是從此雙目失明，雙耳失聰。這讓人多么悲痛啊!
海倫在難以想象的生命逆境中，百折不撓。海倫10歲的時候，父母為她請來了薩勒老師，教海倫說話發(fā)音。海倫為了能讓她的伙伴聽懂自己說的話，她夜以繼日地努力，反復高聲朗讀某些詞語或句子，有事甚至要讀幾個小時，直到她自己覺的讀對了為止。有一次，我給自己下了一個目標，1個小時踢100個毽子，因為長得較胖，我才踢了 20個，就氣喘吁吁，覺得累了，最終半途而廢。想到海倫堅持不懈，不斷地向自己提出新的目標，并且奮斗去實現(xiàn)，我真是太渺小了。
讀完《海倫凱勒傳》這本書后，讓我明白了：我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的.一切，好好利用并保護自己的眼睛，就像自己明天就將永遠失去光明這么珍惜。學習凱倫滴水穿石的頑強精神，學好每門功課。
《海倫.凱勒傳》讀后感6
《海倫·凱勒傳》講一個海倫的聰慧的小姑娘，正當她體會生命的歡樂時，一場疾病使她墜入了黑暗與寂靜的深淵。從此，一切事物從她的視覺和聽覺中消失了。
誰會相信一個又盲又聾的人會掌握英、法、德、希娜和拉丁文五種語言，成為一個具有世界性影響的人物呢？海倫·凱勒的一生是一個奇跡，一個前所未有的奇跡。她的奇跡不是天上掉下來，而是用自己的勤奮、刻苦和她的老師日日夜夜的辛勤勞動換來的。那些獎項、作品里蘊含著他們師生二人多少心血與淚水呀？
讀完《海倫·凱勒傳》，我若有所思。一個既看不見又聽不見的女子居然能去的那樣驚人的.成就：作為一個身體健全的人，我們該如何珍惜自己的每一天呢？海倫·凱勒的著名散文《假如該我三天光明》給了我們一個很好的答案：“失明的我想給看得見的人一個忠告，好好利用你的眼睛吧！就像你明天就將永遠失去光明。”
《海倫.凱勒傳》讀后感7
海倫。凱勒是一個非常聰明的小女孩，正當她出生體會到生命的歡樂時，一場疾病讓她墜入了黑暗與寂靜的深淵，從此一些事物從她的視覺和聽覺中消失了。
誰會相信一個又盲又聾的人會掌握英、法、德、希臘和拉丁文五種語言，成為一個具有世界性的人物。海倫。凱勒一生是一個奇跡，他的奇跡不是從天上掉下來，是用自己的`刻苦換來的，那些獎項是用海倫的心血換來的。
讀完《海倫凱勒傳》我若有所思，一個既看不見又聽不見的女孩子居然能取得那樣驚人的成就，我們是一個身體健全的人，那我們不是更應該珍惜自己的每一天嗎？
海倫的著名散文《假如給我三天光明》告訴我們：失明并不可怕但，如果不好好珍惜自己的眼睛，好好利用自己的眼睛才可怕。我想給那些身體健全人們一個忠告：要好好珍惜自己眼睛，不要到失去以后，再去后悔。就當明天你會永遠失去光明，要珍惜自己眼睛。
《海倫.凱勒傳》讀后感8
《海倫。凱勒傳》講一個叫海倫的聰慧小女孩，正當她體會生命的歡樂時，一場疾病使她墜入了黑暗與寂靜的深淵。從此，一切事物從他的視覺中消失了。
誰會相信一個又盲又聾的人會掌握英。法。德。希臘和拉丁文五種語言，成為一個具有世界性影響人物呢？海倫。凱勒的一生是一個奇跡，是一個前所未有的奇跡。他的奇跡不是從天上掉下來的，而是用自己的勤奮?？炭嗪退睦蠋熑杖找挂沟男燎趧趧訐Q來的.。那些獎項作品里蘊含著他們師生二人多少心血與汗水??！
讀完《海倫。凱勒傳》，我若有所思。一個既看不見又聽不見的女子居然能取得那樣驚人的成就；作為一個身體健全的人，我們應該如何珍惜自己的每一天呢？海倫的著名散文《假如給我三天光明》給了我們一個很好的答案："失明的我想給說有看得見的人一個忠告，好好利用你的眼睛吧，就想你明天你就會永遠失去光明。"
《海倫.凱勒傳》讀后感9
海倫.凱勒是一個非常聰明的小女孩，正當她出生體會到生命的歡樂時，一場疾病讓她墜入了黑暗與寂靜的深淵，從此一些事物從她的視覺和聽覺中消失了。
誰會相信一個又盲又聾的人會掌握英、法、德、希臘和拉丁文五種語言，成為一個具有世界性的人物。海倫.凱勒一生是一個奇跡，他的奇跡不是從天上掉下來，是用自己的刻苦換來的，那些獎項是用海倫的心血換來的.。
讀完《海倫凱勒傳》我若有所思，一個既看不見又聽不見的女孩子居然能取得那樣驚人的成就，我們是一個身體健全的人，那我們不是更應該珍惜自己的每一天嗎？
海倫的著名散文《假如給我三天光明》告訴我們：失明并不可怕但，如果不好好珍惜自己的眼睛，好好利用自己的眼睛才可怕。我想給那些身體健全人們一個忠告：要好好珍惜自己眼睛，不要到失去以后，再去后悔。就當明天你會永遠失去光明，要珍惜自己眼睛。
《海倫.凱勒傳》讀后感10
讀了《海倫·凱勒傳》這本書，我覺得海倫。凱勒這一生活得非常有價值，雖然她失去了聽力和眼睛，但是她身殘志不殘。
她深知殘疾人的痛苦，并下決心幫助和她一樣的殘疾人，她最后不但考上了一所大學，而且終生致力于殘疾人事業(yè)。她在學習中得到了蘇利文老師的幫助，克服了許多的困難，這種精神和毅力是我們常人所難以想象的。蘇利文老師也是書中的.主要人物，她是海倫的恩師。海倫小時候出生在富貴家庭，從小就嬌生慣養(yǎng)，是蘇利文老師使她成為一個懂禮貌、懂規(guī)矩的好孩子，更是蘇利文老師教導她成才的。蘇利文老師和梅西先生結婚的時候，海倫怕蘇利文老師從此離開她、不管她，但蘇利文老師不僅沒有放棄她，還讓她住到了自己家中，蘇利文老師對海倫的一生都有著很重要的影響。
海倫的父母亞瑟先生和凱勒女士也一直呵護著海倫的成長。海倫從父母和蘇利文老師那里學到了許多做人的道理，以至于她在生命的最后一刻，還在為發(fā)展殘疾人事業(yè)而奔波。
讀了這本書，我的感觸很多，我一定要象海倫那樣，做一個有知識的人、一個對國家和人民有用的人。
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