下面是范文網小編收集的《愛教育》讀后感3篇(愛的教育讀后感)，供大家賞析。
《愛教育》讀后感1
一本《愛的教育》就像一首愛的贊歌，深深地打動了我的心，每一個故事，每一個樸素而平凡的人物，主人公恩利科、老鐵匠、賣菜的婦女、老鐵匠的兒子把我們帶到一個愛的世界，讓我們在書中學會了愛。
這本書中的勇敢的洛貝諦讓我最為感動，這篇文章主要講了恩利科和父親在上學的`路上，發(fā)現(xiàn)一個叫洛貝諦的二年級小孩，為了救一個快要被車撞到的孩子，不幸被車的車輪軋了腳。這一情景讓許多人熱淚滾滾，路上的行人都稱贊他：多么勇敢的孩子??！這篇文章讓我感受到什么叫仁者愛人，什么叫大愛無疆。
無獨有偶，他的仁愛精神其實也在我們身邊上映。山東某地一個女孩邊聽音樂邊過馬路，她不知有一輛卡車已朝自己飛奔而來，此時一個男子見狀朝女孩跑去，把女孩推到安全的地方，那位男子自己卻倒在了血泊之中。有人認為他們是情侶關系男子才出手相救，也有人認為他們是親戚關系，所以男子才出手相救，我卻認為不管他們是否認識，是否第一次見面，只要是有愛的人，都會出手相救！這個人和洛貝諦一樣，都是有大愛無疆、仁者愛人的精神，他們這種做法不需要任何回報，他們用愛感動著身邊的每一個人！
《愛的教育》教會了我仁者愛人，教會了我愛沒有界限，教會了我?guī)椭鷦e人時時不需要回報和獎勵的。每一個人都應該讀一讀《愛的教育》，做一個心中有愛的人。
《愛教育》讀后感2
愛是什么？是上帝賦予我們最優(yōu)良的品質，是遇到困難時伸出的援助之手，是黑暗路上的一盞明燈。無論何時何地，你都會感受到它的溫暖……
當你扶起被壓彎的小草，豎起警示牌時，是否會感覺到一種前所未有的滿足感？
當你撿起地上的垃圾，分類扔進垃圾桶時，是否會發(fā)現(xiàn)周圍的景色更怡人了？
當你幫同學修好鋼筆，看著他奮筆疾書時，是否會聞到一股撲面而來的書香？
這種感覺，這種景色，這種書香就是溫暖每個人心田的——愛！
愛并非只有付出偉大貢獻的人才能擁有，它深藏在每個人的心間......
在暑假里我有幸閱讀了意大利作家亞米契斯的作品《愛的教育》，其中有個故事讓我深深的感動。故事講述了一位叫洛佩諦的學生，他在上學的路上突然看到一個一年級的小學生不知怎么忽然松開了母親的手，倒在了街上。這時，街車正往他倒下的地方駛來。洛佩諦眼見這小孩將被車子軋傷，毫不猶豫地跳了過去，把他拖救出來。不料自己的腳卻被車子軋傷，落下了終身殘疾......小小的洛佩諦讓我的心深深地震撼了，在危急的關頭挺身而出，不顧自己的安危去救助別人，他的精神多么地令人敬佩！他小小的身體里面包藏著一顆多么偉大而美麗的心靈！能做出這樣的選擇正是因為他心中有愛！
這不禁又讓我想起5.12汶川大地震中的眾多平凡英雄：他們是身體斷成兩截仍緊握學生的老師，是家中10口人全部遇難依舊奮戰(zhàn)抗災一線的女警，是奮力救援導致流產的護士，是用身體庇護孩子留下愛語短信的母親，是靠乞討生活卻捐款災區(qū)的老人......
愛，它的存在圣潔無瑕，如一盆溫暖的火爐，驅趕著心靈的寒冷，即使風暴來侵襲，我們的世界依然因愛而溫暖如春！人間有愛，就有了一切！
《愛教育》讀后感3
《讓世界充滿愛》是一本教育青少年不做社會上的不和諧因素，同心共建和諧社會，更說明了愛是和諧社會構建的基礎。愛是關心、是理解、是包容、是尊重、是責任。 日記
在這本書里讓我認識到自己錯誤的就是誠信友愛，誠信友愛就是全社會互幫互助、誠實守信，全體人民平等友愛、融洽相處。
在看完了讀本后，讓我知道了原來我們生長的大家庭中處處有溫情，處處洋溢著愛。生活在世界上，我們離不開別人的幫助，別人也同樣需要我們的幫助，助人為樂是一種美德，它在給人幫助的同時，也讓幫助人者獲得快樂和欣慰。只有毫不吝嗇地幫助他人的人，才可以享受這種幸福。和諧的社會處處充滿著愛和溫情，愛是人生活的動力，可以使人的心靈得到進化。愛自己，你會認真學習，朝氣蓬勃；愛他人，你會樂于奉獻，不怕吃苦；愛祖國，你會理想遠大，服務社會；愛生活，你會勇于挑戰(zhàn)，熱愛人生。在我們生活的社會中，正是千千萬萬個像馮艾一樣的志愿者，用他們的愛、心血和汗水辛勤播下的種子，會在祖國廣袤的土地上生根發(fā)芽，綻放成燦爛的花海。
中國要真正強大，創(chuàng)建一個和諧社會是當務之急，也是必由之路。面對新的世紀，面對新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)建和諧社會，這不僅僅是我們的一種責任，更是我們肩負的使命，而且任重道遠，是我們必須不懈追求的目標，讓我們繼續(xù)高唱“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天”！共同努力，描繪出和諧共存的美好愿景。
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