下面是范文網(wǎng)小編分享的《習(xí)慣》讀后感8篇 習(xí)慣讀后感100字,供大家閱讀。
《習(xí)慣》讀后感1
習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。自從我讀了《我有好多好習(xí)慣》這本書后,我深深的明白了這句話的`含義。
這本書透過30個圖文并茂、妙趣橫生的童話故事,講訴了好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,就如同30把魔法鑰匙,打開了通向完美未來的大門。只要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,將來在社會才會受到歡迎和尊敬。一個好習(xí)慣就像漸漸長大的樹苗,回報你的是甜蜜的果實(shí)。擁有良好的習(xí)慣,就會終身收益。
這本書第一個故事是“習(xí)慣成自然”告訴我們,一個人大部分習(xí)慣都在幼年和少年時期養(yǎng)成,一旦構(gòu)成了壞習(xí)慣就很難改掉。其實(shí)在幼年培養(yǎng)好習(xí)慣也不難,因為幼年時期,就像一張白紙,每一道筆跡、每一抹顏色將決定人生長卷的基調(diào)。一個優(yōu)秀的人、一個出色的人、一個杰出的人,必然一種無法言語的氣質(zhì),這就是好習(xí)慣、好品質(zhì)、好行為、好態(tài)度的習(xí)慣。我們小學(xué)生此刻要做到的就是兩件事:1.讀書再讀書。2.培養(yǎng)好習(xí)慣。做好了這兩件事長大后就會有出息、有本領(lǐng)。讓我們牢記關(guān)懷、微笑、感激、禮貌、信任、誠實(shí)、謙虛、善良和關(guān)愛,這些好品德、好習(xí)慣就是陪伴我們一生的好朋友。
《習(xí)慣》讀后感2
看《掌控習(xí)慣》前兩部分,收獲:
身份認(rèn)同是養(yǎng)成新習(xí)慣的核心。想明白自己想成為什么樣的人,從現(xiàn)在去代入這種人的習(xí)慣。
印象很深的一點(diǎn):是習(xí)慣形成了“自我”。過去總逃學(xué),總賣不出去東西,表白總被拒,自我下意識就會評判自己“不好”。偶爾的雞血來潮,瘋狂運(yùn)動1星期,看書一周,然后激情灰飛煙滅,自己對“自我”的評價還是不好。只有“習(xí)慣”,那些長時間穩(wěn)定輸出的動作,才形成了現(xiàn)在的“我”。這個時間,按照李笑來老師的說法,新習(xí)慣的養(yǎng)成不是21天,可能是3年。時間很長,但就是這樣。
至于,怎么想明白成為什么樣的人,張萌的《人生效率手冊》前幾頁應(yīng)該有幫助。
看到舊習(xí)慣。想養(yǎng)成新習(xí)慣,先了解自己的舊習(xí)慣。
行動指令。
習(xí)慣疊加。這一點(diǎn)和3結(jié)合,就是說兩個習(xí)慣鏈接起來,而且能很具體。比如早上喝杯水后,就出門跑步30分鐘,比一句:我要減肥,給大腦的指令就清晰很多。
塑造環(huán)境。天時地利人和,并不是課本上講的人和最大。遠(yuǎn)洋貿(mào)易的天時,結(jié)合東部沿海和長三角入海口的地利,造就了上海,于是吸引了更多的人。環(huán)境很重要。
《習(xí)慣》讀后感3
一是什么。知彼解己,通過深入了解對方的需求,建立起相互信任,從而達(dá)到相互了解,加深溝通。是人際交往的高效習(xí)慣之一。
二為什么。上帝在造人的時候,只造了一張嘴,卻給了二個耳朵,就是要讓多聽,少說,用心傾聽別人的話,聽出言外之意,能夠明白別人的顧慮和真實(shí)想法,這是達(dá)成有效溝通的基礎(chǔ)。
三如何做。就是用心去傾聽,設(shè)身處地的換位思考。把自己代入對方,如果是你在同樣的場景和情況下,你是如何想的,依據(jù)是什么,擔(dān)心的是什么,深入徹底的了解對方。
有效的溝通分為4個階段,一是復(fù)述別人的話,目的是讓自己專心去聽;二是加入自己的解釋,明確理解正確;三是滲入自己的感覺,體會對方的情緒;四是分析與感情并用。
讓自己進(jìn)入對方,理解對方,書中的原話是這樣的,人類最大的生存需求源自心理,即被人理解、肯定、認(rèn)可和欣賞,心與心的交流真的很難,所以知己難得。
在交流的過程中,總是不知不覺在做這4件事,就是價值判斷、追根究底、好為人師、自以為是,是一種阻礙心與心交流的習(xí)慣。
《習(xí)慣》讀后感4
我們曾經(jīng)讀過很多勵志書,也清楚地知道自己想要的成功是什么,以及實(shí)現(xiàn)成功還需要什么。但問題的關(guān)鍵并不在此。你也許有同感,那么多勵志圖書、錄像、演講以及電視節(jié)目,看過后,絕大多數(shù)人最終都沒有改變自己的生活,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),為什么?原因就是,這類勵志材料都把重點(diǎn)放到了“哪些事情能讓我們成功”上了,而這些我們早已耳熟能詳。我們?nèi)鄙俚恼悄荜U釋“如何把那些成功所必需的事情堅持下來”的真正有價值的理論和幫助,美國暢銷書作家杰克·霍吉撰寫的《習(xí)慣的力量》回答了這個問題。
什么是習(xí)慣?習(xí)慣是一種重復(fù)性的,無意識的日常行為規(guī)律,它往往通過對某種行為的不斷重復(fù)而獲得。而人是一種習(xí)慣性的動物,我們每天高達(dá)90%的行為是出自習(xí)慣的支配??梢哉f,幾乎在每一天,所做的每一件事,都是習(xí)慣使然。在我們的身上,好習(xí)慣與壞習(xí)慣并存,那么,惟一能夠有效改變我們生活的手段便是去有效地改變我們的習(xí)慣。幸運(yùn)的是,我們每個人都有這個能力。改變習(xí)慣的關(guān)鍵是什么呢,自我控制的能力、長期的堅持不懈、長期累積的過程,這正是本書要傳達(dá)的最核心的內(nèi)容。
古今中外,大凡是走向成功的各界人士,之所以能站在成功的巔峰,是因為他們都擁有良好的習(xí)慣,而良好的習(xí)慣不僅賦予了他們健康的體魄,而且賦予了他們積極進(jìn)取的心理狀態(tài)。
《習(xí)慣》讀后感5
老師,同學(xué)們都說:播下一個行為,就獲得一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,就獲得一個命運(yùn)。今天我就來介紹一本改變大家一生的好書:《一生中要養(yǎng)成的一百個小習(xí)慣》。
這本書是爸爸給我買的,通過閱讀,我越來越覺得這本書對我的重要,我也希望通過我的介紹,大家也能喜歡它。
這本書有十五章,每一章都講了一個十分重要的好習(xí)慣,每一章都分為幾個小節(jié)來寫,每一小節(jié)開始,是講這個習(xí)慣要做的行為,和做法,然后又舉幾個成功人士的真實(shí)例子,為了更加堅定我們養(yǎng)成習(xí)慣的決心,在其中還摻入了著名人物的名言,最后,作者用幾句簡短的句子來概括這個習(xí)慣的重要和作用。說真的,這本書對我的一生來說十分重要,如果不信,我可以舉自己這個例子來證實(shí)。
以前上語文課,我從來都不積極發(fā)言,就算被老師叫起來,我也是膽膽顫顫,腿一直發(fā)抖,也是這個原因,導(dǎo)致我每次去選拔廣播員和主持人時屢次失敗,當(dāng)時我都以為自己對語文真的失敗了,但看了這本書后,我從新振作起來,并且信心十足了,正像愛默生說的:自信是成功的第一秘訣。我十分贊成,因為我也開始相信:有了自信,就等于成功了一半,所以現(xiàn)在,我每次上語文課我都是積極地發(fā)言,成績也步步高升。大家也許也知道這本書的神奇了吧。
想要改變自己的一生,使自己的一生充滿意義,那為什么不來看看這本書呢?
《習(xí)慣》讀后感6
接觸《微習(xí)慣》這本書,當(dāng)然要感謝仁和讀書會的“福利”,而深入《微習(xí)慣》這本書則是被“簡單到不可能失敗的自我管理法則”的牛皮風(fēng)刮到,想看看作者這怎么把微習(xí)慣吹成一本書的。
作者斯蒂芬是個大懶蟲,從一天做一個伏臥撐,寫50個字,看兩頁書,到成為一個身材較好的作家,我們從另一側(cè)面也可以發(fā)現(xiàn)每個成功的懶人背后都有一套極具個性的方法,這也讓我想起費(fèi)雷德·格拉頓的《懶人成功有方法》,他通過贊懶惰、如何無為而無不為等,把生活和工作提升到“玩”的最高境界?;蛟S有時是因為我們過于勤勞的四肢而忽略了我們強(qiáng)大大腦的功能,或許有時是因為我們有太多的時間而給我們低效率提供溫床,這點(diǎn)作為教育工作者我想更應(yīng)該時時注意,因為我們必須堅守我們是腦力勞動者的底線,才能用自身的智慧之光去開啟學(xué)生的心智,使之成為身體健康、人格健全的人,而不是靠體力、耗時間去燃燒自己燒傷別人。
《微習(xí)慣》是一本自我管理法則的參考書籍,它借助生理學(xué)、心理學(xué)、物理學(xué)等多種科學(xué)依據(jù)和自身實(shí)踐的成功案例,讓我們深信其做法的科學(xué)性的有效性,躍躍欲試之情也油然而生。
感覺自己除了在生活和工作中定下小目標(biāo)外,在教學(xué)上也可以對后進(jìn)生采取這一策略,如每天背一個句子、每天練幾個字等,讓學(xué)生體會到前所未有的成果感,從而不斷拓展自己的舒適區(qū),向常態(tài)化的人發(fā)展。作者:黃勇
《習(xí)慣》讀后感7
說實(shí)話,我一直不喜歡這種說教類的書籍,因為之前看過李開復(fù) 的《做最好的自己》,覺得他寫的還不錯,而《高效能人士的七個習(xí)慣》是他提及最多遍的書籍,恰巧舍友不久前買了一本二手的,就順便拿起來看了。
確實(shí),看的我頭暈?zāi)X脹,也許是翻譯的問題吧,內(nèi)容寫的很粗糙枯燥,有或許這本書在我現(xiàn)在的年齡看來還沒有什么較為顯著的效果和感觸,可能比較適合工作人士看吧。誠然,本書所講的七個習(xí)慣,是成為一個高效能人士的最好原則,作者總結(jié)的很精辟,概括了很多方面,雖看起來太過于理性,也不乏人性化。作者所說的七個習(xí)慣分別是,習(xí)慣一——積極主動、二——以終為始、三——要事第一、四——雙贏思維、五——知彼解己、六——統(tǒng)合綜效、七——不斷更新。()書中最讓我印象深刻的有兩處,其一是作者對“效能”的定義——“產(chǎn)出與產(chǎn)能必須平衡”換句話說,就是必須明確自己的能力與位置,不能過分提高目標(biāo)而忽略自身能力,要實(shí)事求是。其二是作者在全書結(jié)尾部分引用的愛默生的話“只要我們堅持 干,事情就變得容易了。這并非因為任務(wù)的性質(zhì)變了,而是因為我們辦事的能力增強(qiáng)了”,真是說到心坎上去了,很多事情都是貴在堅持的,有些時候并不是有了希望才去堅持,而是堅持了才會看到希望。
這種書,在我看來,很多事情其實(shí)都懂,就是很難付諸實(shí)踐,看書的好處之一就是增強(qiáng)一種應(yīng)該怎么做的意識,讓我們冥冥中可能不知不覺就這樣做了。涉略即可不必深究,是我的看法!
《習(xí)慣》讀后感8
人的習(xí)慣是很重要的看一個人的習(xí)慣就能看出這個人是一個怎樣的人。
習(xí)慣有好和壞有的人習(xí)慣??凑n外書這就是一個好的習(xí)慣看多點(diǎn)課外書能增長字的知識和對一些事物的了解能促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。有的人習(xí)慣作弄別人這就是一種壞習(xí)慣就拿習(xí)慣看課外書和習(xí)慣作弄別人來對比一眼就可以看出喜歡看課外書的人是一個好學(xué)勤奮的好學(xué)生而一眼就看出喜歡作弄別人人是一個在別人的心中是一個大壞蛋學(xué)習(xí)成績一定很差什么也不會做時常搞三搞四這種人就會很少朋友甚至連一個朋友也沒有所以良好的習(xí)慣對人來說是十分重要的還有讀書也有不良的習(xí)慣許多同學(xué)在閱讀的時候速度很慢這是由于一些不良的閱讀習(xí)慣造成的。
常見的不良習(xí)慣有幾個方面:一見到生詞和生字就聽下來不會跳過去閱讀下文不會聯(lián)系上下文猜測文字的意思在心中默讀或小聲地逐詞朗讀不斷回視已經(jīng)讀過的內(nèi)容。
以上幾種不正確的閱讀習(xí)慣不但影響閱讀的速度而且影響對文章大意的正確理解通過以上的幾個例子說明一個良好的習(xí)慣對一個人來說是很大作用的我們?nèi)巳藦男【鸵B(yǎng)成一個良好的習(xí)慣例如玩完或者吃完東西都要去洗手不要隨地扔垃圾多看一些有意的課外書多做一些力所能及的事情。
所以有不良習(xí)慣的人要把壞習(xí)慣改掉養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣這些良好的習(xí)慣會讓我們做什么事都會成功。
《習(xí)慣》讀后感8篇 習(xí)慣讀后感100字相關(guān)文章:
★ 邊城讀后感6篇
★ 烏塔讀后感7篇
★ 《地震中的父與子》讀后感12篇 地震中的父與子閱讀題及答案
★ 《大森林里的小木屋》讀后感9篇 大森林里的小木屋告訴我們什么道理
★ 《好餓的毛毛蟲》讀后感7篇(好餓的毛毛蟲的讀后感是什么)