下面是范文網(wǎng)小編收集的《淑女木乃伊》讀后感3篇 淑女木乃伊的讀后感，供大家參考。

《淑女木乃伊》讀后感1

　　今天一放學(xué)，我一路小跑著回了家。

　　一進(jìn)門，就沖進(jìn)臥室捧起我最愛的一本書—《淑女木乃伊》。才看了一會(huì)兒，媽媽就說“15分鐘了，寫作業(yè)吧，寫完還有時(shí)間看?！薄芭?，行?！蔽覒賾俨簧岬胤畔铝藭懽鳂I(yè)。我剛把語文寫完，就又想起了那本精彩的書，我偷偷地走到臥室，拿起書回到書桌前。半小時(shí)后，我已經(jīng)讀完了一整個(gè)故事，于是我合上書，繼續(xù)寫作業(yè)?？晌业乃季w卻還在那本書上。

　　這本書講了一個(gè)名叫流流的女孩兒，原本是班上的語文課代表，因?yàn)轫斪怖蠋煻怀仿?，從那以后老師就?jīng)常批評(píng)她，讓她做淑女。突然有一天流流戴上了麻花辮假發(fā)，連說話都變得輕輕的、柔柔的，本想老師會(huì)表揚(yáng)她，但沒想到這一次，不僅是老師的批評(píng)，還有同學(xué)的嫌棄，流流被趕回了家。她在家里做了一個(gè)自己模樣的面包，并在面包手上刻上字兒：“我正在前往天堂的路上！”父母看見后心情凝重，把面包給了校長，校長看后臉色蒼白，把面包鎖入了玻璃柜中。凡是看見它的人都會(huì)膽戰(zhàn)心驚，但流流的'心情卻輕松了許多。

　　在成長中，是會(huì)有挫折的，老師的批評(píng)，同學(xué)朋友的疏遠(yuǎn)，甚至家長的不信任，都會(huì)把我們打壓的直不起腰，就像流流一樣，從活潑自信到自卑，直到創(chuàng)造面包時(shí)，她才真正的釋放了自己。在生活中，我們或許也會(huì)遇上挫折，但我們不能像流流一樣去逃避。應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去尋找正確的解決方法，或是告訴自己的父母，因?yàn)椴徽摪l(fā)生什么，他們永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)強(qiáng)的支持者。

　　大家好，我叫漢欣瑤，今年十一歲，是一名石河子市第一小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，我的愛好是彈琴、朗誦、書法、寫作。

《淑女木乃伊》讀后感2

　　《淑女木乃伊》的主人公叫流流，她是一個(gè)普通的，貌不起眼的小女生。某年某月的某一天，流流因?yàn)楹屠蠋燀斪欤焕蠋煶蜂N了語文課代表的職位，當(dāng)流流受了老師的責(zé)罵后回到了家，迎來她的不是父母的安慰而是惡聲惡氣的責(zé)罵，流流的心情可想而知，明明自己沒錯(cuò)，可卻要承受所有人的誤解!

　　這還不算，第二天，流流的班主任米老師，在把流流這個(gè)語文課代表撤銷之后，連一個(gè)理由都沒有給。只是一句淡淡地“你當(dāng)語文課代表不合適”!她不知道，這句話，會(huì)給一個(gè)十多歲的孩子，帶來多大的羞辱，假設(shè)一下，你是流流，做語文課代表，有一天，老師莫名其妙撤了你的職，卻連理由都不給你!那時(shí)候，你所想的并不是對(duì)自己當(dāng)不上班委感到惋惜，而是認(rèn)為這是老師對(duì)你的輕視，是一輩子都無法忘記的恥辱!······

　　我如饑似渴的看著文章，仔細(xì)咀嚼著每個(gè)字，每句話。

　　書，已看過數(shù)遍，可每次看，心臟，就會(huì)有有意無意的`跳動(dòng)著，流流，真羨慕她啊，可以自由的去干自己想做的事，若是我，可以嗎?以前，我會(huì)毫不猶豫的說：“可以!”可現(xiàn)在，能么?

　　以前，我一直以為，我們和家長，和老師都是平等的，可后來才發(fā)現(xiàn)，未必吧?幾乎所有的家長都會(huì)對(duì)孩子說“我養(yǎng)你有多不容易”之類的，其實(shí)大家都懂，但是，我卻討厭你們說那話時(shí)高人一等的樣子!多少人說“我會(huì)放手讓你長大”可行動(dòng)與承諾之間距離多么漫長啊!

　　大人們，如果你們真的在乎我們，就請(qǐng)你們平等的對(duì)待我們，讓我們?cè)趶V闊的天地間自由成長!

《淑女木乃伊》讀后感3

　　常新港是中國的“短篇小說之王”他的作品很受大家的喜愛，不僅書名吸引人，而且內(nèi)容也十分精彩?！妒缗灸艘痢分v述了許多家庭各種各樣的故事有悲有喜。

　　在《魚一樣的生活》這個(gè)章節(jié)描述了，一個(gè)叫雪兒的小女孩看上了一個(gè)淡青色的玻璃器皿，把它買回了家。在她的爸爸最后一次離開家時(shí)，把家中的一切都留給了雪兒和雪兒的媽媽。

　　雪兒的成績一向不錯(cuò)，在家里發(fā)生變故之后相當(dāng)長的一段時(shí)間里，因?yàn)椴幌胱尦煽兣琶迪聛?。她咬牙?jiān)持著，為了辛苦的'媽媽，也為了她自己。她在學(xué)校有一個(gè)十分要好的朋友叫楠楠，雪兒她家離學(xué)校有五六站路，因?yàn)殚募译x雪兒家很近，所以楠楠的爸爸就順道送她們?nèi)ド蠈W(xué)。但因她們?cè)谲嚿铣Ｉ涎萦H昵的一幕。后來雪兒就不坐楠楠爸爸的車了。她們還吵了一架。晚上回去后，她第一次放棄了寫作業(yè)。她往淡青色的玻璃器皿里裝上了水。她的成績一天天的下滑。當(dāng)老師給了他紅牌警告時(shí)。她去了花鳥市場買了三條娃娃魚，但不知道為什么，又退了一只。后來還逃走了一只······

　　在爸爸回來時(shí)，帶來了兩只娃娃魚，因?yàn)榘职盅﹥阂擦飨铝司脛e的眼淚。三只娃娃魚用猜測的目光看著她們一家。

　　感受：這個(gè)淡青色的玻璃器皿其實(shí)象征著這個(gè)家，爸爸離開了，媽媽因?yàn)楣ぷ魈Α：雎粤怂Ｔ谶@個(gè)故事中我明白了要學(xué)會(huì)珍惜和堅(jiān)強(qiáng)。

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