下面是范文網(wǎng)小編收集的《淑女木乃伊》讀后感3篇 淑女木乃伊的讀后感，供大家參考。
《淑女木乃伊》讀后感1
今天一放學，我一路小跑著回了家。
一進門，就沖進臥室捧起我最愛的一本書—《淑女木乃伊》。才看了一會兒，媽媽就說“15分鐘了，寫作業(yè)吧，寫完還有時間看?！薄芭?，行?！蔽覒賾俨簧岬胤畔铝藭懽鳂I(yè)。我剛把語文寫完，就又想起了那本精彩的書，我偷偷地走到臥室，拿起書回到書桌前。半小時后，我已經(jīng)讀完了一整個故事，于是我合上書，繼續(xù)寫作業(yè)?？晌业乃季w卻還在那本書上。
這本書講了一個名叫流流的女孩兒，原本是班上的語文課代表，因為頂撞老師而被撤職，從那以后老師就經(jīng)常批評她，讓她做淑女。突然有一天流流戴上了麻花辮假發(fā)，連說話都變得輕輕的、柔柔的，本想老師會表揚她，但沒想到這一次，不僅是老師的批評，還有同學的嫌棄，流流被趕回了家。她在家里做了一個自己模樣的面包，并在面包手上刻上字兒：“我正在前往天堂的路上！”父母看見后心情凝重，把面包給了校長，校長看后臉色蒼白，把面包鎖入了玻璃柜中。凡是看見它的人都會膽戰(zhàn)心驚，但流流的'心情卻輕松了許多。
在成長中，是會有挫折的，老師的批評，同學朋友的疏遠，甚至家長的不信任，都會把我們打壓的直不起腰，就像流流一樣，從活潑自信到自卑，直到創(chuàng)造面包時，她才真正的釋放了自己。在生活中，我們或許也會遇上挫折，但我們不能像流流一樣去逃避。應該面對現(xiàn)實，去尋找正確的解決方法，或是告訴自己的父母，因為不論發(fā)生什么，他們永遠是我們最堅強的支持者。
大家好，我叫漢欣瑤，今年十一歲，是一名石河子市第一小學五年級的學生，我的愛好是彈琴、朗誦、書法、寫作。
《淑女木乃伊》讀后感2
《淑女木乃伊》的主人公叫流流，她是一個普通的，貌不起眼的小女生。某年某月的某一天，流流因為和老師頂嘴，被老師撤銷了語文課代表的職位，當流流受了老師的責罵后回到了家，迎來她的不是父母的安慰而是惡聲惡氣的責罵，流流的心情可想而知，明明自己沒錯，可卻要承受所有人的誤解!
這還不算，第二天，流流的班主任米老師，在把流流這個語文課代表撤銷之后，連一個理由都沒有給。只是一句淡淡地“你當語文課代表不合適”!她不知道，這句話，會給一個十多歲的孩子，帶來多大的羞辱，假設一下，你是流流，做語文課代表，有一天，老師莫名其妙撤了你的職，卻連理由都不給你!那時候，你所想的并不是對自己當不上班委感到惋惜，而是認為這是老師對你的輕視，是一輩子都無法忘記的恥辱!······
我如饑似渴的看著文章，仔細咀嚼著每個字，每句話。
書，已看過數(shù)遍，可每次看，心臟，就會有有意無意的`跳動著，流流，真羨慕她啊，可以自由的去干自己想做的事，若是我，可以嗎?以前，我會毫不猶豫的說：“可以!”可現(xiàn)在，能么?
以前，我一直以為，我們和家長，和老師都是平等的，可后來才發(fā)現(xiàn)，未必吧?幾乎所有的家長都會對孩子說“我養(yǎng)你有多不容易”之類的，其實大家都懂，但是，我卻討厭你們說那話時高人一等的樣子!多少人說“我會放手讓你長大”可行動與承諾之間距離多么漫長啊!
大人們，如果你們真的在乎我們，就請你們平等的對待我們，讓我們在廣闊的天地間自由成長!
《淑女木乃伊》讀后感3
常新港是中國的“短篇小說之王”他的作品很受大家的喜愛，不僅書名吸引人，而且內(nèi)容也十分精彩?！妒缗灸艘痢分v述了許多家庭各種各樣的故事有悲有喜。
在《魚一樣的生活》這個章節(jié)描述了，一個叫雪兒的小女孩看上了一個淡青色的玻璃器皿，把它買回了家。在她的爸爸最后一次離開家時，把家中的一切都留給了雪兒和雪兒的媽媽。
雪兒的成績一向不錯，在家里發(fā)生變故之后相當長的一段時間里，因為不想讓成績排名降下來。她咬牙堅持著，為了辛苦的'媽媽，也為了她自己。她在學校有一個十分要好的朋友叫楠楠，雪兒她家離學校有五六站路，因為楠楠的家離雪兒家很近，所以楠楠的爸爸就順道送她們?nèi)ド蠈W。但因她們在車上常上演親昵的一幕。后來雪兒就不坐楠楠爸爸的車了。她們還吵了一架。晚上回去后，她第一次放棄了寫作業(yè)。她往淡青色的玻璃器皿里裝上了水。她的成績一天天的下滑。當老師給了他紅牌警告時。她去了花鳥市場買了三條娃娃魚，但不知道為什么，又退了一只。后來還逃走了一只······
在爸爸回來時，帶來了兩只娃娃魚，因為爸爸雪兒也流下了久別的眼淚。三只娃娃魚用猜測的目光看著她們一家。
感受：這個淡青色的玻璃器皿其實象征著這個家，爸爸離開了，媽媽因為工作太忙。忽略了她。在這個故事中我明白了要學會珍惜和堅強。
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