下面是范文網(wǎng)小編收集的小學三年級讀后感9篇，供大家賞析。
小學三年級讀后感1
《木偶奇遇記》講的一個老木匠，他名叫杰佩托，杰佩托得到了一段神奇的木頭，那木頭會說話，非常奇特，于是，杰佩托把它做成了一個木偶，還給它起名為皮諾喬。
杰佩托非常喜愛皮諾喬，為了它可以付出自己的一切，但頑皮的皮諾喬卻總是讓人失望。它淘氣，撒謊，不愛讀書，好吃懶做，結果經(jīng)歷了一段驚險的`遭遇：被瘸腿狐貍和瞎眼貓的花言巧語騙去了所有的錢，還差點被他們吊死；和貪玩的朋友去了玩兒國，卻被變成了一只馿子；又掉進了大海里，被大魚吞到了肚子里，與它爸爸杰佩托相見了，他們非常高心。
后來，皮諾喬掉光了所有的毛，變回了原來的樣子。幸好有善良的藍頭發(fā)仙子幫助他們，使皮諾喬改掉了所有的缺點，變成了一個真正的男孩，和杰佩托快樂的生活在一起。
讀了這篇文章后，我明白了：發(fā)現(xiàn)缺點要及時改正，不能太貪玩，要做個好孩子。
小學三年級讀后感2
假期里我讀了《三國演義》一書，在三國中，我最佩服的人是關羽。他不僅武功好，而且人也好。在跟曹操打仗時，他因帶著兩位嫂嫂，所以才假裝投降。其實他還是一心想找到劉備的，等到他得到匹“赤兔馬”時，便立即騎著這匹“赤兔馬”去找劉備了。他降漢不降曹、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他終于故主，因戰(zhàn)敗降敵，千里奔波投奔劉備。他的忠義讓后人感到敬佩。
如果說魏國在三國中是大的，一點也不為過。尤其是曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵入神。他們的軍事才能令后人嘆為觀止。
《三國演義》中的人物都有鮮明的'個性，曹操的狡詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄等，個個都非常有趣，讓我們大開眼界。
小學三年級讀后感3
孫悟空幾次想要放棄去西天取經(jīng)，都被唐僧用緊箍咒綁定了，不得不繼續(xù)前行最后修的正果，成了戰(zhàn)斗勝佛。所以唐僧領導孫悟空是必然的，這讓我一下子想到了我的爺爺，我的爺爺沒什么文化，也談不上有什么本事，但他卻領導著我們這個家族，盡管我們這個家族里也不乏小有成就的人才，但都很聽我爺爺?shù)脑?，因為我的爺爺就像唐僧一樣心里裝的是大家。孫悟空雖然有火眼金睛識得妖怪，在西天取經(jīng)的路上立下了赫赫戰(zhàn)功。但他很多時候目無章法，無理取鬧也闖了不少禍，都是仁德的唐僧在救他，感化他，唐僧沒什么本事，但心懷耿正，謙恭有禮，所以他能領導三個徒弟。
看過西游記后，我受到了啟發(fā)，人一定要有堅定的.信念。沒有信念的人，就不能給別人以信心，就不能給別人以動力，遇到困難就容易退縮，而信念不夠崇高也不行，自私自利的信念，小富即安的信念，都會讓別人離你而去，這讓我想起了水滸里的宋江，一個沒有崇高信念的人，最后被招安了，結果他葬送了自己的團隊。
人要有本事，更要有仁德之心才能成就一番大業(yè)。
小學三年級讀后感4
《法老王之心》這本書是我在我瘋狂閱讀的“查理九世”系列中找到的。雖然這本書讀起來一點也不恐怖，但我仍然十分喜歡它。
因為這本書主要講了多多與小伙伴們在舉行古埃及展示的博物館里，一個身著古埃及服裝的少女送給了多多一個古董首飾盒并在他的脖子上留下一個吻?？勺尪喽鄾]想到的`是，正是這個吻，將他帶到了地獄盛宴中的拍賣會上，而他的心臟就是最后的拍賣品!在這里的富豪們也不顧多多的生命，只想著錢。最后，小伙伴們在警察的幫助下逃脫了。
對呀！有些人就是被金錢和利益而迷失了自我，做出偷盜的事情。而這些事情不一定是金錢和利益，也有可能競爭和權利。在這些東西的壓迫下，可能也會使人變得無情和產(chǎn)生貪念，走上不歸路。
讀完這本書，讓我明白了做人不能太貪婪了，只要自己覺得滿足就行，不要讓貪婪侵蝕自己的內(nèi)心，所以我才這么喜歡這本書。
小學三年級讀后感5
星期天，我在家里看了一本書，題目是《假如給我三天光明》。這本書是海倫凱勒的自傳，主要描述了海倫凱勒又盲又聾的一生。海倫剛出生時，也是和正常人一樣的，只是一場病魔把她的命運徹底改變了。她的世界里再也沒有……
星期天，我在家里看了一本書，題目是《假如給我三天光明》。這本書是海倫凱勒的自傳，主要描述了海倫凱勒又盲又聾的一生。海倫剛出生時，也是和正常人一樣的，只是一場病魔把她的命運徹底改變了。她的世界里再也沒有光明，再也不能聽到聲音了。但她在安妮莎莉及其他老師的幫助關愛下，海倫克服了常人無法想象的困難，終于完成了哈弗大學的.學業(yè)。她一生都熱衷于殘疾事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境。她曾周游世界，每到一個地方，都要做演講，鼓勵那些殘疾人。她的精神真是難能可貴呀！
在這本書中，海倫凱勒是多么的渴望光明呀！她最大的愿望就是希望能給她三天光明。第一天，她想看看莎莉老師，因為是莎莉老師給她重生，她還想看看身邊的朋友。第二天，她想看看太陽升起和夕陽落下的景象。第三天，她想再次看一看太陽升起和落下。她想在現(xiàn)實世界里，平凡的過一天?？墒?，這么簡單的要求，對于，她來說是一件多么奢侈的事呀！
讀了這本書，我覺得我們更應該要好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，不要被一點小困難所嚇倒，也不要輕易放棄。海倫凱勒就是我們學習的榜樣，我們應該學習她那堅強的品質(zhì)。
小學三年級讀后感6
我讀了《雷鋒故事》這本書后，知道了雷鋒叔叔是一個不畏艱難全心全意地幫助他人。書中有關于雷鋒叔叔的許多故事，其中一個是一位老奶奶坐在公交車上，因為行動不便，所以上車和下車都很艱難，到老奶奶下車的時候，雷鋒叔叔用他寬大的手掌把老奶奶扶下車來。他背著老奶奶走過荊棘地，鞋也破了，腳上的鮮血也把腳滲鮮紅鮮紅的`。等他把老奶奶送到目的地的時候，他的腳已經(jīng)腫得很大了。雷鋒叔叔是一個革命軍人，雷鋒叔叔就是為了救自己的同志才犧牲的。雷鋒叔叔正在跑步，一位同志在電線桿下面，剛好電線桿要倒下來，雷鋒叔叔飛快地跑過去，把那位同志推了過去，而自己卻被沉甸甸的電線桿壓在了下面。
幫助別人等于幫助自己，像雷鋒叔叔這樣做好事不求回報的人社會上很多，雷鋒叔叔是一個忠于革命的人，我們要學習雷鋒叔叔樂于助人的精神，將這種精神一代一代地傳下去！
小學三年級讀后感7
《綠野仙蹤》的作者是美國的鮑姆。這本書講的是一位小女孩和她的小狗“托托”被一場兇猛而強大的龍卷風卷進了一個神奇的國度——奧次國。她們都在這個國度里迷失了方向，非常想去找她的叔叔和嬸嬸。她們通過了善良女巫的指導去了一個叫翡翠城的地方，尋找奧茲魔法師幫助她完成他的心愿。在路上，她結識了沒有腦子的稻草人、沒有心臟的'鐵皮人和十分膽小的獅子，它們?yōu)榱藢崿F(xiàn)各自的愿望，跟著小女孩一起去找奧茲完成愿望。在旅途中，她們互相幫助，攜手共進，歷盡了千辛萬苦，還遇到了許多稀奇古怪的事情。最后，他們憑自己非凡的智能和頑強的毅力，都如愿以償?shù)赝瓿勺约旱男脑福簳銛?shù)的稻草人、有了健康心臟的鐵皮人和重新找回勇氣的獅子，還有回到了叔叔、嬸嬸懷抱中的小女孩，她們都非常開心。 我們平時在和同學相處時也要互相團結友愛，互相幫助，那樣一定可以讓我們的戰(zhàn)勝許多看似不可能的困難，從而讓我們擁有更加美好、真誠的友誼。
小學三年級讀后感8
寒假期間，我看了《大林和小林》這本書，感觸頗深。
《大林和小林》這本書主要講了是大林和小林到外面打工賺錢來維持自己的生命，不料第一天就被怪物追著，要吃他們。兄弟倆分開兩跑路，才擺脫了怪物，可是兄弟兩個卻分離了，于是就有了兩段不同的生活經(jīng)歷。
先說小林吧，小林過得很貧窮，但他努力工作，終于成為一名火車司機。大林呢，他和自稱“天使”的狐貍在一起，想出一個詭計，成為大富翁的兒子，天天好吃懶做，最后為了錢財，留在富翁島上活活餓死。
其實，這個世界上有很多像大林這樣貪圖錢財?shù)娜?，他們?yōu)榱隋X可以放棄一切，甚至不能滿足。其實我們每一個人都會有欲望，但不可以讓欲望沒有限制地增長。我們也要想想災區(qū)的孩子，和他們比起來，我們的生活已經(jīng)很好了。
雖然錢可以買到食物、水、玩具、還有許許多多的生活用品，但買不到時間、健康、生命、真情。就像我們讀過的一篇課文，《幸福是什么》中的“幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的.義務，做出對人們有益的事情?！?/p>
所以我們不能依靠別人來滿足生活，我們要通過自己勤勞的雙手創(chuàng)造幸福，還要努力學習來創(chuàng)造屬于自己的那片天空！
小學三年級讀后感9
如果是你，你能在沉船落難后重恢信心嗎；如果是你，你能孤身一人在荒島上生活28年嗎；如果是你，你能從遠離文明社會的荒島上重會城市嗎？我知道，有人可以，這個人就是大名鼎鼎的魯濱遜。讓我們一起來讀一讀《魯濱遜漂流記》，一起去了解了解他的故事吧！
這部作品主要講了：魯濱遜在一次出海的時候，遇到大風，船落難，他九死一生，幸存下來。魯濱遜用驚人的智慧、勇氣和一雙普通的`雙手，造房、養(yǎng)牧、種植、創(chuàng)造各種生活必用品，還孤身一人救下了野人“星期五”最后幫助落難船長，奪回船，回到了英國，成為了大富翁。
我覺得魯濱遜聰明能干、不畏艱險、機智堅強的品德值得我們學習！
但是，令我最敬佩的，就是魯濱遜樂觀的心態(tài)。雖然我們不可能經(jīng)歷魯濱遜那樣的磨難，但是我們也要有樂觀的心態(tài)，不能悲觀。要用積極樂觀的態(tài)度面對生活中可能發(fā)生的未知的一切。
現(xiàn)在，我們都是家里的小皇帝、小公主，被大人牢牢保護著，成為溫室里的花朵。連普通的小事都做不了，自理能力也非常的差，如果我們像魯濱遜一樣飄落荒島，一定生存不了。遇到事情，失敗了我們，就放棄了，不會堅持下去，沒有樂觀面對。
我覺得我們應該樂觀面對生活中的一切，還要學習魯濱遜遇到危險時冷靜面對不慌不忙。同時我們也要學會自己的事自己做，培養(yǎng)自己的自理能力。
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