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關(guān)于三字經(jīng)的讀后感3篇(三字經(jīng)讀后感20字)

時間:2023-10-08 12:54:00 讀后感

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關(guān)于三字經(jīng)的讀后感3篇(三字經(jīng)讀后感20字)

關(guān)于三字經(jīng)的讀后感1

  《三字經(jīng)》里的每一個字,每一句,都講述著一個個深刻的道理,其中我印象最深的是“昔孟母、擇鄰處、子不學(xué)、斷機(jī)杼、竇燕山、有義方、教五子、名俱揚(yáng)、養(yǎng)不教、父之過、教不嚴(yán)、師之惰,”這短短的36個子字,概括了當(dāng)今教育的核心理念,家庭、學(xué)校、環(huán)境的教育作用,我想只有三者之間形成合力,才能更好的教育好學(xué)生和自己的孩子。

  昔孟母,擇鄰處、子不學(xué)、斷機(jī)杼講的是孟母和孩子的2個故事,第一個故事講的是孟母為了孩子的學(xué)習(xí)搬了三次家,第二個故事講的是孟子逃課,被孟母用斷機(jī)杼的方法來教育他。這兩個故事告訴我們,在孩子成長的過程中,環(huán)境很重要,為了孩子的成長,必須給孩子營造一個良好的環(huán)境。

  孩子天生調(diào)皮,活潑,好動,往往會犯下一些小錯誤,這時家長們就會打罵孩子,以至于孩子的心靈受到打擊,長此以往,孩子就會和父母在心靈上產(chǎn)生溝通阻礙,孩子就會不想學(xué)習(xí),厭學(xué)、怕學(xué)、慢慢的放棄自己。所以作為家長,要找到正確的教育方法。

  在孟子的成長過程中,母親對他的教育起到了至關(guān)重要的作用。家長是孩子的第一任老師,確實(shí)如此?,F(xiàn)在很多家庭條件都很優(yōu)越,把孩子送到學(xué)校來就認(rèn)為是老師,學(xué)校的事,家長們都忙著去娛樂。不會關(guān)注孩子的.學(xué)習(xí)和身心健康發(fā)展。教師還不能體罰他的孩子,只要稍有體罰,動不動就對學(xué)校、老師興師問罪。

  不管怎樣,我們只能說干一行愛一行,作為教師,我們應(yīng)該不斷提高自己的教育教學(xué)水平,在教學(xué)方法上應(yīng)不斷改進(jìn)。教不嚴(yán),師之惰,要求我們在教學(xué)過程中不要懶惰,要創(chuàng)新教法,要有一種不怕苦、不怕麻煩的精神,我覺得創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們應(yīng)該做的。我們是為人師表,為人父母,應(yīng)多讀一些經(jīng)典書籍,在教育后人中才會增加一些說服力,只有這樣,才會向真正的教育目標(biāo)靠攏,使孩子健康、快樂成長。

關(guān)于三字經(jīng)的讀后感2

  國學(xué)《三字經(jīng)》中含有古代人民的智慧,讓后人讀后感悟如何做人的道理。

  《三字經(jīng)》中有一句話:“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)?!边@句話的意思是:人一生下來的時候本性都是好的,只是由于后天的成長過程中,學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境不一樣,性情也有了好與壞的差別。

  《三字經(jīng)》中還有這樣的詩句:“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義?!币馑己芮宄?,一塊玉石不經(jīng)雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學(xué)習(xí)不知道什么是對什么是錯,什么是合適什么是不合適。而“為人子,方少時,親師友,習(xí)禮儀?!币馑际钦f:孩子小時應(yīng)特別注重三個方面的學(xué)習(xí):親近良師、親近益友,要學(xué)習(xí)禮貌懂規(guī)矩。

  通過學(xué)習(xí)這些詩句,給我們講了怎樣做人的道理,教育我們在學(xué)習(xí)和生活中要養(yǎng)成優(yōu)良的品質(zhì),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,長大才會成為對社會有用的人才,才能把祖國建設(shè)的更加富強(qiáng)。

關(guān)于三字經(jīng)的讀后感3

  《三字經(jīng)》,它是一部廣泛流傳,家喻戶曉的啟蒙讀物;它也是記載歷代發(fā)生大事小情的歷史結(jié)晶;它還是一部具有高度概括的健康讀物。

  它雖然只有短短的三個字,但卻蘊(yùn)含著極為深奧的哲理。這本書教育我們孝順父母,友愛兄弟,立志勤學(xué)和尊敬師長等等,這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。這不僅給你的一生指出一盞明燈,它還講述了天時、地利、人和相生相息的關(guān)系。除此之外,還介紹了古代歷代君王的豐功偉績和,以及歷代名人平民的大事小情。

  《三字經(jīng)》一開始提到了“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”。這種簡練精湛的語言,想一想,還真蘊(yùn)藏著深刻的哲理。人剛出生的時候,本性天真無邪、善良。由于后天所處的環(huán)境不同,所受教育不同,彼此的習(xí)性才形成了巨大的差別。雖然哲理很深,但是讀一遍也便知一二了。只要像品茶一樣地細(xì)細(xì)品味,這哲理就是顯得輕而易懂了。

  當(dāng)讀到“昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼”。就被孟子母親的用心良苦,三次搬家的毅力所感動。她前兩次搬家,孟子在墓地附近住,模仿喪人的哭泣;孟子在鬧市區(qū)住,便整天模仿商人吆喝做生意;直到第三次搬到學(xué)堂附近住,孟子才懂得學(xué)習(xí)禮儀和文化知識。正所謂:近朱者赤,近墨者黑嗎。

  “玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義”。其實(shí)人一生最寶貴的東西是什么?是他有豐富的知識。要想有知識,首先就要努力學(xué)習(xí),如果不用功的話,反而會使你不能掌握知識,懂得真理。正如玉石不經(jīng)過玉匠的細(xì)細(xì)琢磨,也就不可以成為精美的玉器。

  黃香九歲為父母溫席,孔融四歲把大梨讓給哥哥。他們這種“首孝悌”的精神令我由衷的佩服和感動。

  “周武王,始誅紂”。周武王推翻商紂王的殘暴統(tǒng)治后,建立了周朝,贏得了老百姓的信任,使其延續(xù)了八百五十五年,是歷史上最長久的一個朝代。

  《三字經(jīng)》是值得讓每一個人去品讀。不論是作為兒童的啟蒙讀物,還是成為指引你在人生路上不偏離航向的明燈。我相信《三字經(jīng)》會改變你的一生。

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