下面是范文網(wǎng)小編分享的初中《窗邊的小豆豆》讀后感3篇(窗邊的小豆豆讀后感樂樂課堂),以供參考。
初中《窗邊的小豆豆》讀后感1
當(dāng)?shù)谝淮慰吹綍洞斑叺男《苟埂窌r(shí),以為這本書會(huì)是描述不那么調(diào)皮,反而是比較內(nèi)向的一個(gè)孩子的書籍??戳撕?jiǎn)介之后,發(fā)現(xiàn)自己理解錯(cuò)了。這本書的作者是黑柳徹子,她用第一人稱回憶的方式講述了自己,即淘氣調(diào)皮的孩子——小豆豆。文中,小豆豆給我留下的印象是一個(gè)朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌的小朋友,雖然故事開始的時(shí)候她被學(xué)校開除,被認(rèn)為是一個(gè)“壞孩子”。比如上課不停的開關(guān)書桌的蓋子,在學(xué)校不好好讀書和“宣傳藝人”聊天……但在進(jìn)入巴學(xué)園后,這一切都改變了。小林校長(zhǎng)用他的環(huán)境、言行、各種活動(dòng)讓孩子們體驗(yàn)到了愛、平等、秩序。
故事里面的很多情節(jié)會(huì)讓我回憶起自己的童年生活,那是一段純真的年代,每天都會(huì)有新奇的想法,每天都會(huì)給自己的未來定一個(gè)不一樣的目標(biāo),然后又因?yàn)椴幌矚g而不停的改變。小豆豆也有很多的想法,想著當(dāng)售票員,還有廣告宣傳員等等,我覺得那是一個(gè)孩子對(duì)這個(gè)豐富多彩的世界的新奇和期待。小豆豆加入了新學(xué)校后,遇到了以為好校長(zhǎng),他會(huì)用整整四個(gè)小時(shí)傾聽她的心里話。在巴學(xué)園的學(xué)習(xí)少了很多束 縛,電車式的教師,沒有固定的課程表,散步、、、、、、小豆豆還有一位非常寬厚仁慈的媽媽,當(dāng)?shù)弥《苟贡粚W(xué)校退學(xué)時(shí),并沒有生氣,而是默默的尋找新的學(xué)校。當(dāng)小豆豆把衣服弄破后撒謊說是其他孩子在背上扔刀子,媽媽雖然不相信但是也沒有特別責(zé)備,體諒小豆豆是因?yàn)樘谝膺@個(gè)衣服不愿意弄破所以才編一個(gè)借口。媽媽的理解對(duì)于孩子來說是很大的肯定。
不管是在巴學(xué)園,還是在家里,因?yàn)橛欣斫夂涂隙?,所以小豆豆能夠一直快樂的成長(zhǎng)。童年意味著快樂,學(xué)校不僅是給與孩子知識(shí)的地方,更是教會(huì)孩子做人的地方。當(dāng)小孩子只會(huì)單純的學(xué)習(xí)的時(shí)候,大家是否該反思,我們沒有權(quán)利剝奪他們的童年。小林校長(zhǎng),他對(duì)幼兒教育有獨(dú)到的見解:他很有創(chuàng)意、會(huì)想到用廢棄的電車改裝成上課的教室;他尊重兒童,擁有著博大的人文情懷。他會(huì)細(xì)心呵護(hù)每一個(gè)孩子,哪怕是一個(gè)生理有缺陷的孩子。他不會(huì)阻止孩子們做一些危險(xiǎn)的事情,他也不會(huì)要求孩子們刻意的去做什么事情,他總是努力的尋找一些可以讓孩子們更容易接受和愿意接受的方式去引導(dǎo)他們。
對(duì)于孩子教育,不可能每個(gè)人都是小林校長(zhǎng),但是我們能夠努力去更好地關(guān)心孩子,能夠站在孩子的角度,從他們的視角和位置出發(fā),用心去感受他們的想法。對(duì)于他們的理解和肯定,我相信在他們以后的人生路是有幫助的。
初中《窗邊的小豆豆》讀后感2
《窗邊的小豆豆》故事的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩,她因做了一連串影響學(xué)生們上課的事情,而被退學(xué)了??墒牵疫\(yùn)的是,她來到了讀書天堂——巴學(xué)園。在這場(chǎng)嚴(yán)肅面試中,校長(zhǎng)小林先生竟幽默的叫小豆豆說點(diǎn)什么,因?yàn)樾《苟狗浅O矚g這所學(xué)校,為了能在這所學(xué)校中讀書,她絞盡腦汁居然說了4個(gè)小時(shí)。所以,她成功的通過了面試,順利的成為了這所學(xué)校的學(xué)生。
在學(xué)校里,小豆豆已經(jīng)有很多知己知彼的好朋友,他們?cè)趯W(xué)校里的電車教室里玩啊笑啊??鞓返煤?!
我最喜歡小林先生了,因?yàn)樗且晃徽嬲暮眯iL(zhǎng)。處處都為學(xué)生著想。為了不讓不能再長(zhǎng)大的高橋君自卑,就把運(yùn)動(dòng)會(huì)上都改成他拿手的項(xiàng)目,好讓他拿第一名,讓他知道,不能長(zhǎng)高并不可怕,可怕的是連自己都不能相信自己。
為了不讓像秦明一樣身體有缺陷的學(xué)生感到自己比別人差。變來突然襲擊:讓大家赤l(xiāng)uo著身體游泳,來告訴大家,每個(gè)身體它都是美麗的。
不僅如此,他還會(huì)時(shí)常帶同學(xué)們散步,在娛樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中放松,在放松中娛樂。因此,我認(rèn)為,如果要評(píng)選全世界的校長(zhǎng),那肯定是小林先生了。
看著他們?cè)趯W(xué)校里非??鞓?,我原以為結(jié)局也會(huì)那么美好,可是,真是太恐怖了!巴學(xué)園起火了。從b-2飛機(jī)上,數(shù)枚燃 燒彈投降了巴學(xué)園,落在了電車教室上。凝結(jié)著校長(zhǎng)先生夢(mèng)想的巴學(xué)園,被熊熊的火焰包圍著。先生無比熱愛著的孩子們的笑聲,歌聲消失了,代之以摧人心肺的恐怖響聲,整個(gè)學(xué)校毀于一旦。大火把學(xué)校幾乎夷為平地,再也無法修繕。
一切的一切,都結(jié)束了。
小豆豆,很值得我學(xué)習(xí),我要好好學(xué)習(xí)她。
初中《窗邊的小豆豆》讀后感3
前幾天,我讀完了《窗邊的小豆豆》。在讀這本書時(shí),我和小豆豆一起喜怒哀樂。我為小豆豆有小林宗作先生這樣的老師、校長(zhǎng)而感到高興,為小豆豆能來到巴學(xué)園而感到快樂,為泰明的死而感到傷心……
《窗邊的小豆豆》的作者是日本的黑柳徹子,這本書講述了作者上小學(xué)的一段真實(shí)的故事。小豆豆因淘氣一年級(jí)就退學(xué)了,從原來的學(xué)校退學(xué)后她來到巴學(xué)園。剛到巴學(xué)園小豆豆就東張西望,因?yàn)檫@里的一切和原來的學(xué)校都不一樣,校門是兩棵樹,樹上歪歪扭扭地寫著“巴學(xué)園”幾個(gè)字;教室是電車……每樣?xùn)|西都讓小豆豆大吃一驚,看到這,我不經(jīng)為小林宗作先生能創(chuàng)作出這樣一座小學(xué)而佩服。
剛來巴學(xué)園的第一天,小豆豆已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好多朋友:泰明、阿泰、朔子、大榮君、美代、惠子……小豆豆她們班才十幾個(gè)人,巴學(xué)園總共只有五十幾人。我想:一個(gè)學(xué)校才這么幾個(gè)人,真是少得可憐。
小豆豆上學(xué)的第一天,校長(zhǎng)讓大家?guī)稀昂5奈兜?、山的味道”。午飯時(shí)間到了,校長(zhǎng)來檢查大家?guī)裁磥砹耍啃《苟箮Я它S色的煎雞蛋,綠色的豌豆……五顏六色,看上去像花圃一樣漂亮。如果校長(zhǎng)看到有的孩子沒帶海的味道,就說:“海!”跟在校長(zhǎng)后面的校長(zhǎng)夫人就從放海味的鍋里,取出兩個(gè)煮魚丸子。如果校長(zhǎng)說“山!”夫人就從山味的鍋里,取出一塊煮山芋。就這樣沒有一個(gè)孩子說“討厭吃煮魚丸”之類的話,這樣孩子們的營(yíng)養(yǎng)就很全面。
后來,在第二次世界大戰(zhàn)中,巴學(xué)園被美軍飛機(jī)投下的炸彈,炸毀了,孩子們的歡笑聲、歌聲消失了,巴學(xué)園也消失了??吹竭@我的心情無比沉重,我難以想象,平日載著孩子們“奔跑”的電車教室,孩子們最愛的圖書館,孩子們的游泳池……都被熊熊的烈火包圍著、吞噬著……
在這本書中我找到了自己陽光燦爛的童年,我希望大家能夠去看這本書,能夠從這本書中找到自己陽光燦爛的童年!
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