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假如給我三天光明讀后感高中作文3篇 《假如給我三天光明》的讀后感作文

時間:2022-06-25 20:03:09 讀后感

  下面是范文網(wǎng)小編收集的假如給我三天光明讀后感高中作文3篇 《假如給我三天光明》的讀后感作文,供大家參閱。

假如給我三天光明讀后感高中作文3篇 《假如給我三天光明》的讀后感作文

假如給我三天光明讀后感高中作文1

  20世紀,一個獨特的生命個體其勇敢的方式震撼了世界,她——海倫凱勒一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性,一個度過了生命的88個春秋,去熬過了8年無光、無聲、無語的孤獨歲有有有的弱女子。

  然而,正是這么一個在盲聾世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)、德克利夫這院,并用生命的全部力量處處存在,建起了一家家慈善機構(gòu),為殘疾人造福,被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十在在英雄偶像。

  創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不繞的心,海倫接受生命的挑戰(zhàn),用愛心去擁抱世界,以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了人生的光明面,最后又把慈愛的雙手伸向全世界。

  海倫、凱勒一生一共寫了14部著作,《我的生活》是她處女作,作者以真實的自然的筆觸再現(xiàn)了自己生命之初21年的生活,為世人留下了一首永難遺忘的生命之歌。閃耀的光芒——人類的精神還遠超越了時空的限制,海倫凱勒所展現(xiàn)出來的品質(zhì)、意志耐心等強烈地震撼著我們,給蒙塵的盡靈以洗滌。

  四肢健全的人,可能難以體驗殘疾的痛苦,正好和平年代的某些人居然希望有戰(zhàn)爭刺激一親,殊不知生命是脆弱的,當所有的假設(shè)變成現(xiàn)實時,一切已為時太晚,因此無論是在什么樣的年代愛和勇氣,都是我們生存的基礎(chǔ)。

  所以我要說:“善用你有眼睛吧,猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難,同樣的方法也所以享用于其它感官,聆聽樂曲的妙言,歌唱,管弦樂隊的雄渾,而鏗鏘有力的曲調(diào)吧,猶如明天你將遭到目聾的厄運,撫摸有一件你想要撫摸的物品吧。猶如明天人我的觸覺將會衰退,嗅聞所有鮮花的花香、品嘗美味佳肴吧,猶如明天你不能嗅聞品嘗,充分利用每個器官,通過自然給你的幾種接觸手段,為世界向你顯示的所有愉快而美好的細節(jié)而自豪吧!不過,在所有感官中我相信,視覺一定是最令人賞心悅目的,你所看到的每件東西,對你卻是那么珍貴,你的目光將飽覽那出現(xiàn)在你視線的每個物品,然后你將真正看到一個美好的世界在你面前展開。

假如給我三天光明讀后感高中作文2

  我認為當一個人的眼睛失去光明,也就意味著她將失去了一切。因為沒有眼睛去看、去觀察大自然、,那你只能生活在一片黑暗里,更何況還聽不見。可我今天看的這本書里的主人公海倫,她就通過自己的努力戰(zhàn)勝了一切。

  這本書的主人公海倫出生在一個幸福的家庭,可惜老天并不愿意將這份幸福延續(xù)下去。在她出生十九個月后一場大病,因高燒奪去了她的聽力和視力,從那以后,海倫的童年在一片黑暗里度過。因為不能和別的伙伴正常的交流,海倫的脾氣變得越來越暴躁,性格越來越古怪。直到一天一個名叫安妮的老師到來,是她教會了海倫講話、讀書、寫字。在安妮老師的幫助下,海倫通過自己的努力考上了哈佛大學(xué)。可誰又知道安妮老師那悲慘的童年呢?我想,如果不是自己親身經(jīng)歷過,她也不會把安妮教的那么好吧!

  海倫最大的夢想就是見到光明。假如給她三天光明,她是這樣安排的:第一天看看自己的父母,見見親朋好友,把他們的容貌記在心里;第二天,去看看外面的精彩世界;第三天,體驗一下正常的生活。這些對我們來說是件再普通不過的事情,而對于海倫來說卻是她一生的夢想。所以我們要珍惜現(xiàn)在擁有的幸福。如果你們有興趣的話,推薦你們?nèi)昕纯础?/p>

假如給我三天光明讀后感高中作文3

  我們都有一雙明亮的眼睛,可是否去愛護它呢?每個人都會認為上天給予自己一雙明亮的眼睛是理所應(yīng)當,可是有一位女孩卻永遠失去了自己的眼睛。這個女孩叫海倫·凱勒,她是一個盲聾啞女孩,翻開她的自傳《假如給我三天光明》,也許我們的心靈之光將由此點燃。今年暑假我就讀了這本書,來看看她的故事吧。

  1880年,海倫·凱勒出生在美國。不幸的小海倫,再生了一場重病之后,雙目失明,雙耳失聰。天哪,誰能想到,當時她才是一個一歲半的娃娃呀!從此,小海倫與有聲有色的世界隔絕了。她不能喊一聲“媽媽”,也不能傾訴心中的希望和要求。她變得暴躁起來,脾氣越來越壞。就在這時,家庭教師安妮·沙利文來到了海倫的身邊。沙利文老師開始教海倫摸盲文,拼單詞。從此海倫在沙利文老師的精心指導(dǎo)下學(xué)會了閱讀、書寫和算術(shù),學(xué)會了用手指說話,海倫10歲的時候,越來越強烈的想開口說話。父母為她請來了盲啞學(xué)校的薩勒老師。薩勒發(fā)音時,要海倫把手放在她的臉上,用感覺來判斷薩勒舌頭和嘴唇顫動的情況,以體會怎樣發(fā)音。這種完全靠觸覺學(xué)習(xí)說話的方法,其艱難程度可想而知。海倫為了能讓自己的親人能聽懂自己的話,夜以繼日地努力,反復(fù)高聲朗讀某些詞語或句子,有時甚至要讀幾個小時,直到自己覺得讀對了為止。每天堅持著練習(xí),練習(xí),練習(xí)……當夏天來臨時,海倫在盲聾啞學(xué)校的課程正好告一段落,她說話的能力也和平常人沒什么兩樣了。海倫回到家里,大聲喊道:“爸爸,媽媽,我回來了!”剎那間,爸爸和媽媽緊緊抱住了海倫,流下了興奮的淚水。1900年,海倫考上了大學(xué),得到了巨大的成功。

  讀完《假如給我三天光明》我若有所思。一個既看不見,又聽不見的女子,竟有那么大的成就;雖然她雙目失明,雙耳失聰,但是她有心靈的眼睛,有心靈的耳朵,她還有一顆開闊的心。我們有健全的身體,該如何珍惜自己的每一天呢?《假如給我三天光明》給了我們一個很好的答案:“失明的我想給所有看得見的人一個忠告:好好理由你的眼睛吧,就像你明天就要永遠失去光明?!?/p>

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