下面是范文網(wǎng)小編分享的《西游記》學生讀后感600字9篇 讀《西游記》讀后感600字作文，供大家閱讀。
《西游記》學生讀后感600字1
在這個寒假，我反復閱讀了由明代作家吳承恩編寫的《西游記》。這是一本關于唐朝法師唐三藏帶著他的徒弟：孫悟空、豬八戒、沙和尚，從大唐到西天取經(jīng)的故事。
在取經(jīng)途中，他們經(jīng)歷了九九八十一難，這其中隨便抽出一個，都是兇險萬分。而他們都克服困難通過了，真了不起!我覺得他們之所以能成功，是因為他們每個人都有一個永不放棄的精神，因為他們知道堅持就是勝利。不過他們中有一個人最不愿意，他就是豬八戒。為什么呢?因為有好幾次師傅或?qū)O悟空被抓了，他就嚷嚷著要分行李，回他的高老莊。不過，后來他就再也不提散伙的事了，一心只為去西天取經(jīng)。我覺得他這樣做一是因為大師兄孫悟空整天拿著金箍棒在他后面打，他不得不走，二是因為都快走到了，如果回去，豈不被人笑話，我相信他不傻。
現(xiàn)在，有這種堅持不懈精神的人已經(jīng)很少了吧!更多的是像豬八戒剛開始那樣，做了一半就不做了的人。真是可惜啊!再回來看看我自己：每天要什么有什么，溫飽根本就不是問題，大魚大肉已是家常便飯。穿的就更華麗了，什么安踏、什么大黃蜂。樣式應有盡有。而他們呢?每天都不知道能不能吃上飯。每天都只能吃青菜和喝稀飯度日，有時候連飯也吃不上。只有到皇宮或旅店里才能喝到酒。但更多的是深山老林，只能勉強找一個人家借宿。穿的那就更差了:都是一些粗衣麻繩，只有冬天才加點衣物。但就是這樣,他們硬是完成了一項看似不能完成的任務。我真心佩服他們，在心里為他們默默鼓掌:你們真了不起!
當我把這本書讀完時，我發(fā)現(xiàn)這些主角合起來不就是一個人嗎?孫悟空是我們自由調(diào)皮的心靈;豬八戒是我們憨厚偷懶的性格;沙悟凈是我們忠心而又謹慎的態(tài)度;而唐玄奘是我們的靈魂大腦。你們覺得我說得對嗎?
《西游記》學生讀后感600字2
《西游記》是古代著名長篇神魔小說，四大名著的其中之一，是眾人最喜愛的一部名著，《西游記》的作者是明代吳承恩先生。它里面的故事內(nèi)容精彩，常常叫人愛不釋手。
《西游記》中有四位取經(jīng)人，他們就是這本書的主人公。唐僧是個和尚，會念經(jīng)，是個善良的人。
叫大師兄的是孫悟空，又名美猴王、齊天大圣。他本領高強，神通廣大，是當年女媧補天后從石頭里蹦出來的一只猴子，他也是當年大鬧天宮的美猴王，后被如來佛壓在五行山下，五百年后唐僧西天取經(jīng)時，路過五行山救了孫悟空，經(jīng)觀音菩薩點撥，拜唐僧為師，同往西天取經(jīng)。孫悟空手拿當時大禹治水時留下的一根定海神針為兵器。是唐僧西天取經(jīng)時的第一個徒弟。經(jīng)過許多年的努力，學會了許多法術，七十二變、火眼金睛、筋斗云等等。
二徒弟是豬八戒原是天宮的天蓬元帥，后下界誤投豬胎，是個好吃懶做的人，喜歡耍小聰明。兵器是九齒釘耙，會三十六種變化。唐僧在高老莊收豬八戒為徒弟。
沙僧是一個忠臣、老實的和尚是天宮的卷簾大將，在蟠桃會上摔碎天宮的琉璃盞，惹怒王母娘娘而下界，在流沙河為妖，兵器是降妖杖，平時用來挑擔。
師徒四人在西天取經(jīng)時最大的困難是牛魔王一家，分別是紅孩兒三味真火的考驗、火焰山三借芭蕉扇。也有許多妖精有一些法寶，比如金角大王、銀角大王等等。
他們互相取長補短，在西天取經(jīng)的路上克服了重重困難和挫折，師徒四人陷入困難時，孫悟空常常上天請求各位神仙幫助他們。
現(xiàn)在我知道了，為了尋找、追求、實現(xiàn)一個美好的理想和目標，為了完成一項偉大的事業(yè)，必然會遇上或多或少的、或大或小的、各種各樣的`困難和挫折，必須去頑強地戰(zhàn)勝這些困難，克服這些挫折。
《西游記》還被人們排編成電視劇，各種電腦游戲等等，人們從古至今都喜愛《西游記》，現(xiàn)在更是愛不釋手了。
《西游記》真是一本讓人回味無窮的好書！
《西游記》學生讀后感600字3
從小學到現(xiàn)在每個暑假都會有讀后感，而讀的書呢，不過都是四大名著什么之類的。
所以說《西游記》我已經(jīng)讀了幾遍了，可讀的最認真的還是這次，因為當時年少，所以對這種名著完全不感興趣，那今天我就好好談一談讀完這本書的感悟和了解。
《西游記》此書主要講了唐僧師徒四人在去西天取經(jīng)的路上，歷經(jīng)九九八十一難，最終取得真經(jīng)，修成正果。
此書中的的師徒四人指的是：師傅唐僧，大徒弟孫悟空，二徒弟豬八戒，三徒弟沙僧。
唐僧是一個善良，耳根軟的一個人，有時會一時糊涂聽信八戒和妖精的胡言亂語，被妖精抓走。在“三打白骨精”這一章中，唐僧因聽信了八戒的挑撥，把打死妖精的孫悟空趕走，斷絕師徒關系，后來被妖精抓走，悟空又去救他。
孫悟空是一個天性野蠻，但是對師傅忠心耿耿的人物，時常拼死拼活，與妖怪斗智斗勇，救出師傅。從每一章幾乎都能看出孫悟空救師傅時想盡辦法，不顧一切的精神。
豬八戒是一個好吃懶做，沉迷于女色，喜歡挑事的人物，偶爾行俠仗義，常常因為亂說，導致師傅對悟空失去信任。“三打白骨精”中的他是經(jīng)典案例，三番五次挑撥師傅與悟空的關系，最終還是自己倒霉，被妖精抓去。
沙僧是一個老實，忠厚的人物，在此書中雖然沒有太大的存在感，但是每次與敵人對抗都全力參與，一路拿行李，在生活上幫了唐僧很多，有時會勸說大師兄。
從這四個人的性格看來，他們應該完全合不來，可是他們依舊在作戰(zhàn)時團結(jié)一心，打敗敵人，對師傅掏心掏肺，盡心盡力，毫不怠惰。
所以他們的努力和忠心得到了成果，在歷經(jīng)最后一難時沉著冷靜，取得真經(jīng)。
因他們途中歷經(jīng)了九九八十一難，學習收獲了很多，最終唐僧與孫悟空修成佛，而其余兩位也獲得了自己的官位。
這本書告訴了我不論敵人有多強大，只要團結(jié)一心，就能打敗敵人，只要堅持不懈，就能如愿以償。
《西游記》學生讀后感600字4
最近我在讀《西游記》，唐僧肉眼凡胎不識妖怪，經(jīng)常被妖怪抓去，仍誠心向佛，堅持去雷音寺取經(jīng)。孫悟空一路斬妖除魔，卻常遭遇唐僧的誤會，被念緊箍咒，依然向西。他們經(jīng)歷九九八十一難依然沒有放棄，堅定地為自己的夢想奮斗，這種精神不正值得我學習嗎?
小時候媽媽就常常給我買書讀，我覺得那些書都非常有意思?！栋餐缴挕吩谖已矍俺霈F(xiàn)了一個繽紛的童話王國，在《神奇校車》，我跟隨弗瑞思老師遨游在科學海洋里，《三國演義》中關羽，張飛等一個個英雄形象赫然在我眼前出現(xiàn)……我覺得作家很了不起，我也想為別人創(chuàng)造出這樣美好的世界。因此我從小就想要成為一名大名鼎鼎的作家。
可寫作文并沒有我想的那么簡單。一年級時，我要寫出一篇小小的作文簡直比登天還難，絞盡腦汁想了三五個小時才寫出來。我看到自己的作文都覺得很沒有意思。慢慢地我只想應付了事，只想請媽媽幫我修改。媽媽不厭其煩地告訴我想寫好作文就要多寫多改?？墒俏叶籍斪龆咃L不聽，還總是幻想自己哪一天就能成為一名大作家。有一次，期末考作文被扣了整整8分!這嚇了我一跳。那年暑假我都沒心情出去玩了。
我明白寫好作文需要自己付出努力。我一如既往的愛看書，參加課外活動，這為我的成長添上了幾筆五彩的畫。經(jīng)過我努力地勤寫和修改，我的作文逐漸有了一點進步?！缎』摇肥状紊蠄髸r，家人都為我歡呼，而我簡直不敢相信這是真的。我覺得我的努力沒有白費，這大大鼓舞了我寫作的信心。我寫《美麗的公園》時，腦中浮現(xiàn)出葉圣陶的《荷花》。我在趕海活動中認識了灘涂上形態(tài)各異的神奇小精靈，寫出了《第一次趕?！?。我認真寫了多篇作文并積極投稿，這兩年以來有二十多篇作文上報。我十分欣喜，明白了只要有付出，就一定有回報，成長中的挫折不算什么，我還要繼續(xù)努力。
《西游記》中那句“吃得苦中苦，方為人上人?！币恢惫膭钪?。即使在人生的風暴中，在大霧中，我依然要找到自己的夢想，不忘初心，向前奮斗。
《西游記》學生讀后感600字5
利用雙休日，我第四次閱讀了《西游記》，孫悟空漸漸地成為我最崇拜的人物之一。
孫悟空嫉惡如仇、懲惡揚善的品質(zhì)深深地吸引了我。他降妖除魔的動力很大程度上來源于對人間百姓的關愛，并不僅僅因為妖怪想吃唐僧肉，阻礙了取經(jīng)的道路。他上天入地，三借芭蕉扇，撲滅了火焰山的千年神火，其目的之一就是要讓當?shù)匕傩漳軌颉安脊仁崭睢?，用“五谷養(yǎng)生”。雖然他降魔伏妖是為取經(jīng)道路掃除障礙，但“為民除害”的意圖也表現(xiàn)得非常突出。為此，他與唐僧相反，一聽說有妖怪，就摩拳擦掌，躍躍欲試，先斬為快。正如八戒所說：“聽見說拿妖怪，就是他外公也沒這般親熱！”生動地表現(xiàn)了他要“掃除一切害人蟲”的美好愿望。
孫悟空堅韌不拔、頑強樂觀的精神深深地感染了我。面對取經(jīng)路上的重重困難，孫悟空的表現(xiàn)不同唐僧和八戒。唐僧在危急情況下，不是嚇得渾身癱軟，就是愁得淚眼汪汪，甚至“坐不穩(wěn)馬鞍，翻身跌下馬來”，顯得懦弱無能。豬八戒動不動就要散伙、分行李，對事業(yè)缺乏信心和恒心。孫悟空卻截然不同，為了消滅白骨精，雖然吃了緊箍咒的苦頭，但仍堅持把它打死。獅陀山上，他誤入“陰陽二氣瓶”差點送了性命，但仍然咬著牙忍著痛繼續(xù)頑強戰(zhàn)斗。
雖然孫悟空是一個虛構(gòu)的人物，書中虛幻的內(nèi)容也是不存在的，但我還是相信世界上有這么一個嫉惡如仇，機智勇敢的孫悟空，也許他就在我們的生活中。
指導教師點評：小作者能通過反復閱讀《西游記》，準確把握人物性格特征及精神實質(zhì)。文章語言簡練，結(jié)構(gòu)嚴謹，能用自己的語言準確概括人物特點，且能恰當引用文中原話加以應證。尤為可貴的是小作者能將神話中的人物與現(xiàn)實生活相聯(lián)系，充分表達了小作者對正義人間的憧憬，對美好生活的向往，對實現(xiàn)生活的熱愛之情。
《西游記》學生讀后感600字6
讀《西游記》，讓人仿佛身臨其境，走上了一條修心之路。讀完此書，讓我覺得自己的人生之路充滿光明，充滿希望。
在現(xiàn)實生活中，我們常常會迷失方向，認為自己在世上毫無用處，可是，我們未曾想過：自己不正如書中的石猴，正是因為對這個世界充滿了好奇，才演繹出了一場奇幻的故事嗎?要相信，每個人的出生都是有意義的，每個人都天賦異稟，只是有些人的天賦還未曾顯現(xiàn)罷了。同時，我們應時時“緊張”，去期待時機的到來。
朋友，是分真假的，真朋友是在彼此之間產(chǎn)生很大矛盾時也會及時化解的，而假朋友是只會依靠你，在你失勢時便會棄你而去的。
在我讀到“三打白骨精”這一章節(jié)時，不知不覺間，我感覺自己好像穿越一般來到了現(xiàn)場。我看到師徒四人正在跋山涉水，便想上前問候，不想?yún)s從他們身體中穿過，才知，我只是一個旁觀者。既然他們看不到我，便隨他們一路前行。
突然，一股無形的力量把我推到了白骨精的洞府，我眼睜睜地看著她先后幻化成一個老奶奶、一個老爺爺和一位姑娘，狡兔三窟般地偽裝自己，一環(huán)接著一環(huán)，讓唐僧誤會了孫悟空。此時，我真想為悟空辯解，卻又不能，只好旁觀，繼續(xù)跟隨。而唐僧在被抓住后才追悔莫及，卻又無法逃脫。在他將被吃掉時，悟空又一次及時出現(xiàn)并大戰(zhàn)白骨精，大捷。
此后，唐僧和悟空師徒二人的感情愈加深厚，最終“五圣成真”。
雖然這次只是重“讀”了一遍《西游記》，但是卻比之前有了新的感悟：人生就是一條修心之路，我們都不完美，但我們一路追求完美。
《西游記》學生讀后感600字7
今年寒假，我讀了《西游記》這本書。它是一篇古典神話小說，作者是明代的小說家吳承恩所寫。這本書中的故事曲折精彩，讓我愛不釋手。這本書主要寫了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的路上歷盡艱險、降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，最后終于取得真經(jīng)，修成正果的故事。
在《西游記》中，我最喜歡的就是唐僧的大徒弟—孫悟空。因為他會七十二變，騰云駕霧。有一雙火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪偽裝的伎倆，一個筋斗能翻十萬八千里。一路上他降妖除魔，立下汗馬功勞。他那種不怕困難，機智勇敢的精神令我十分敬佩。所以，我很喜歡他。
豬八戒，他雖然好吃懶做，愛占小便宜，貪戀女色。他在取經(jīng)的路上意志不堅定，遇到問題就嚷嚷著要散伙，而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明。但他能吃苦耐勞，對師傅忠心耿耿，在與妖魔的斗爭時，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)斗，是孫悟空的得力助手。
沙僧，是一個忠誠老實的人。他對自己的工作盡職盡責，不會計較個人得失，也沒有非分之想。無論干什么事情都任勞任怨，對師傅也很忠心。
最后就是唐僧了，他崇信佛法，心地善良。由于過于善良、盲目信任他人，有時昏庸頑固，是非不分 。但他在取經(jīng)的過程中從不懈怠動搖，不為財色迷惑，不為死亡屈服，憑著堅韌不拔的精神，最后取得了真經(jīng)。
唐僧師徒四人的人物形象各有特點，性格各不相同，每人都有長處和短處，也正是因為他們互相幫助，取長補短，才能取得成功。這讓我們明白了想要辦成一件大事，必須大家齊心協(xié)力、團結(jié)一致才能成功的道理。
讀完《西游記》后，我深有感觸，這本書真的讓我受益匪淺！
《西游記》學生讀后感600字8
我之前讀過西游記，但也只是囫圇吞棗。今年寒假，老師讓我們讀原著西游記，看這本書時猶如看一場驚心動魄的大電影，鮮明的人物性格，讓我感受頗深。
我先來說說各個人物的特征吧!孫悟空忠心護主，一切的魑魅魍魎全逃不過他的火眼金睛，到了西天取經(jīng)之后，他被封為斗戰(zhàn)勝佛。豬八戒，法名悟能，他身上的缺點數(shù)也數(shù)不盡，貪、懶、色、饞……盡管這樣，但他還是努力改變著自己的缺點，并且總幫助孫悟空降妖，他是一個讓人發(fā)笑的角色。沙和尚，法名悟凈，盡管作者沒花太多筆墨去刻畫它，但他踴躍降妖，是一個肯干肯吃苦的人。唐僧，從唐朝去西天取經(jīng)，一路風霜雪月，收了三個徒弟，不過他有時好歹不分，總是對悟空念緊箍咒，他是一個沒主張的人。西游記中豬八戒的形象跟我倒是有幾分像，看著小說中的他，我也在反思自己，我也應該盡快努力改正自身的毛病。要說小說里的人物，我最喜歡孫悟空，羨慕他的七十二變，筋斗云……他的腦袋也是很靈活的，如果對付妖怪這個計謀不行，他就會立馬想出另一個計劃，他的樂觀是無人能及的，當他的金箍棒被一只妖怪用金圈拿走之后，他居然笑了，原因竟是大丈夫不能哭，如果不能哭的話，那就笑，我敬佩孫悟空的勇氣，他率眾猴，抵十萬天兵天將，與如來斗法……不過我也為他打抱不平，他三打白骨精時，唐僧肉眼凡胎，不知是妖怪，就把緊箍咒念了二十多遍，把孫悟空貶回花果山。雖然西游記中一切都是虛擬的，但我們要在生活中，學習中，學習他們的精神如悟空的嫉惡如仇，忠誠，八戒的憨厚老實，有力氣，沙僧的任勞任怨，埋頭苦干，唐僧的善良……
人生不是一帆風順的，正如去西天的路一般，只有去勇于面對，才能戰(zhàn)勝心魔，實現(xiàn)自我!
《西游記》學生讀后感600字9
那些年少的過往，那些青春的寫照?！}記
當時光把所有的稚嫩碾成青春的煩惱，當風兒把童年的風箏帶向遠方，不知不覺中，我們已長大。
再讀《西游記》，不再是因為當初那份淺薄的好奇，也不是因為傾慕某個人，而是沉醉之余的思忖生活，回味過往。
孫悟空，純真的初一
取經(jīng)路上，孫悟空總是主角，人們總是不自覺地把目光投向他，如磁鐵吸引鐵屑般理所當然。他有著七十二般變化，火眼金睛，筋斗云等諸多本領。細品，陡然發(fā)現(xiàn)那是我們純真的初一生活寫照。孫悟空總是天不怕地不怕，自由自在，甚至是易怒易躁：逗引豬八戒，小妖的惡作劇是他的最愛，充滿純真，頑皮和無畏，也充滿對未來世界的好奇?？粗?，仿佛看到了年少的我們，總能勾起幾絲甜蜜。
豬八戒，懵懂的初二
提起《西游記》，老豬那憨厚老實的摸樣總第一時間躍然于腦海。他時常橫沖直撞，像個懵懂的少年：他樸實，知錯就改，重情重義，但難免帶著些缺點，懶惰，貪吃，是常事，畢竟是一個青年。陡然發(fā)現(xiàn)其實這就是我們初二的時候，雄心萬丈卻屢屢出錯。
沙僧，頓悟的初三
印象里，沙僧似乎總是一個人默默地挑著擔子走在最后，一副任勞任怨的樣子，充滿了干勁。不難看出他的嘴角始終掛著一絲若有似無的微笑。奮斗并快樂著，或許這就是他詮釋的幸福。同樣過著“苦行僧”般生活的還有為中考奮斗的我們。脫去了初一的稚幼，走過了初二的激情，我們該“上路取經(jīng)”了，摒棄年少的輕狂，帶著和沙僧眼中一樣的堅定，我們一步一個腳印走向“西方”。
《西游記》詮釋的不僅僅是取經(jīng)路上的九九八十一難，更是初中生活的寫照，讓我們充滿孫悟空的蓬勃朝氣，帶著豬八戒的純真樸實，攜著沙僧的沉著穩(wěn)重風雨兼程吧！未來屬于我們！
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