下面是范文網(wǎng)小編分享的《草房子》讀后感9篇 草房子讀后感500字，以供借鑒。
《草房子》讀后感1
前幾天整理書柜時，翻出了中學(xué)時候的筆記本，用一下午翻完了?？吹嚼锩嬗袔灼?dāng)時手寫的讀后感，很感動。沒想到那時候字寫的還可以，文筆也可以。相較之下，好像以后的日子里我的寫作功力反而沒怎么長進(jìn)，字寫的更是難看了。
初中時候我確實是個名副其實的文學(xué)愛好者，那是我閱讀量最大的一段時間，各類名著小說基本也都是那時候讀的，而且中學(xué)時很流行寫某某讀后感，老師也經(jīng)常布置類似的作文題目。只是今天再看到還是很感慨：中學(xué)學(xué)業(yè)那么繁忙，我盡然可以在如饑似渴的讀完一本又一本厚厚的小說之后還認(rèn)真的寫下一篇篇的讀后感。雖然大學(xué)和工作以后的日子也讀了不少書，但似乎都沒有像我初中時代那樣用功較真過了。
在將這篇稿子謄寫成電子檔時，除了里面很明顯的錯誤順手改了一下，其它基本保持了原文。
《草房子》讀后感2
什么是兒童?他們有一顆童心，在他們自己向往中的世界里自由自在。他們有著那個時代應(yīng)有的童真、童夢、童趣，幻想的一切就是他們自己“應(yīng)有的”的世界。而《草房子》，就將“兒童”二字寫出了感染力，寫出了震撼力。
在那個時代，吃不飽穿不暖的孩子比比皆是，富裕人家畢竟也只是少數(shù)。所以，那個時代的孩子有著他們獨有的童心。那時候的孩子就是孩子，純粹的孩子，無憂無慮地徜徉在他們認(rèn)為美好的世界里;就算生活中有種種不如意，也壓不倒那顆稚嫩的童心。
他們在花海中徜徉，在濃郁的花香中，仰望藍(lán)天;他們在小河邊玩耍，在歡聲笑語中譜寫著一曲曲童年的樂章;他們在草房子中成長，在朗朗的讀書聲中展望新的明天。那個時代的兒童，就連看看藍(lán)天，聽聽故事都是一種樂趣……這才是真正的兒童!
再想想現(xiàn)在的我們，不禁深感慚愧：我們有電視看，有游戲玩，還叫著嚷著不滿意;他們就只有一套單衣、一套棉衣，而我們，有著各式各樣的衣服還嫌這嫌那;他們夏天熱得只能鉆進(jìn)小河里避暑，而我們打著空調(diào)、扇著電風(fēng)扇還直叫受不了。盡管如此，他們還是對父母無比孝順，甚至頂著漫天大雪去河邊敲開幾尺寒冰，只為找藥材為父母治病。反觀我們，有那么好的學(xué)校還嫌作業(yè)多，在父母面前，還常常大吵大鬧。《草房子》里，很多孩子根本沒有這樣的機(jī)會，想想嚴(yán)寒中桑桑和細(xì)馬為了給大人治病刨冰挖柳須的情景，我們都覺得汗顏。
現(xiàn)在的一些孩子，童真沒了，取而代之的是煩躁;童夢沒了，取而代之的是欲望;童趣沒了，取而代之的是抱怨。現(xiàn)在是和平年代，我們應(yīng)當(dāng)奮發(fā)圖強(qiáng)、力爭上游，長大以后報效祖國。
《草房子》讀后感3
今天，我讀《草房子》一書，受到很大的啟發(fā)。
這本書講名叫桑桑的小在六年級的。書里面的章都主要介紹人物在他（她）身上的。章里也有配角。都在演著個動人的故事。人都高尚的品質(zhì)。六年級結(jié)束的，桑桑以優(yōu)異的考上了中學(xué)，桑桑以優(yōu)異的考上了中學(xué)，桑桑的父親桑喬（是油麻地小學(xué)的校長，也桑桑學(xué)校長）被派到外地當(dāng)校長，桑喬桑桑一家要去另陌生的地方。
這本書你看見又看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事。在故事中，我懂為別人付出是會受大家的尊重的，幫助別人別人喜歡你的道理。桑桑也高尚的品質(zhì)：樂于、有同情心。人平凡，但都高尚的品質(zhì)。少年桑桑親眼目睹了這又的動人的故事。這六年，是桑桑啟蒙教育的六年。我，平時的生活中，就有：老師、父母、同學(xué)、陌生人。在身上也著個動人的故事。
應(yīng)該留心觀察身邊的人，向?qū)W習(xí)，做品質(zhì)高尚。
《草房子》讀后感4
這是曹伯伯七八十年代完成的作品，時代離我們很遙遠(yuǎn)，但讀起《草房子》這本書，卻感到那么親切。
故事由9個小故事組成，似乎可以獨立成章但它們內(nèi)在又有著千絲萬縷的聯(lián)系。這里的一切都油麻地這個地方有關(guān)，都和桑桑這個小主人公有關(guān)。故事的一切都圍繞著他們展開。桑桑是一個聰明伶俐，活潑好動的小男駭。在他六年的小學(xué)生涯中，做的好事多不勝數(shù)，但是闖的禍也不少。比如，他把蚊帳改成漁網(wǎng)來捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜改造成鴿子的“高級別墅”……這一切，不得不使我邊看書邊笑。
但是，在藥寮那一章，又讓我多次流下淚水。在那章，桑桑被診斷為患了絕癥，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋訪名醫(yī)，但是又一次次的失敗，我為桑桑這樣短暫的生命流下了淚水。在幾乎要絕望的時，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里，為他熬藥，鼓勵他。終于，桑桑的爸爸訪到了名醫(yī)。當(dāng)看到桑桑的病痊愈的時候，我高興得又一次流下了淚水。從此，隨著時間的流動，桑桑懂事了許多。
我也曾經(jīng)是一個頑皮的孩子，常常在家里的院子里挖上一個兩半米來深的洞，然后鋪上稻草，完成我心目中“陷阱”，或者是在別人進(jìn)門時，實施我的惡作劇。而且在班級里總是欺負(fù)同學(xué)，今天不是把這個打出鼻血了，就是明天那個頭上起了個包。但是，在爸爸媽媽的教育下，我漸漸知道我的做法是錯誤的了，我這樣損人不利己的做法不但傷害了別人，而且在別人心目中留下了一個不好的影響，還養(yǎng)成了一個不好的習(xí)慣。
故事中的桑桑在六年的小學(xué)生涯中有喜有憂，有笑有淚，我不是也有同感嗎？
《草房子》讀后感5
《草房子》的文筆極其優(yōu)美，寫了作者已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常實則并不簡單的生活，我們現(xiàn)在的時代難以經(jīng)歷，但我們都能體悟得到，那種發(fā)生在還未長大卻向往長大的少男少女之間的純真故事，有許多偶然，但也是必然?？磿臅r候，我仿佛穿越到桑桑的身邊，同他一起把碗柜改成了鴿子的“高級別墅”，把蚊帳做成漁網(wǎng)一起捕魚……和他一起淘氣；當(dāng)他生病并被診斷為絕癥的時候，我也幾乎要絕望了，終于在名醫(yī)的治療下，桑桑痊愈了，我流下了高興地淚水。我們一起經(jīng)歷了那一段刻骨銘心，看到不幸少年與厄運抗?fàn)幍谋瘣?，見證殘疾少年對尊嚴(yán)的堅守……在這所其實并不大的草房子里，每一個故事地上演，都動人心魄，每一段經(jīng)歷都催人淚下。
書中的人物的描寫非常有特色，給人啟迪。在“禿鶴”的行為中，我們體驗到了什么是真，什么是純。在“細(xì)馬”的身上，我們體驗到了什么是美，什么是善。在杜小康富有戲劇性變化的生活中，我們體驗到了什么是憂傷，什么是勇氣。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。這種感情也正是我們這個年齡最為珍貴的東西，是最值得我們珍惜的情感。
讀完《草房子》，我久久地沉浸其中，久久地回味書中的每一個情節(jié)，每一個人物。這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。也請同學(xué)們走進(jìn)《草房子》，走進(jìn)油麻地的世界，看看你有著怎樣的感悟吧。
《草房子》讀后感6
在我心中禿鶴是一個外形奇怪卻善良可愛，為人和善的小學(xué)生。
禿鶴小時候長長的好看的脖子上支撐起一顆光溜溜的腦袋，同學(xué)們都喜歡摸他的頭。隨著年齡的增長，禿鶴的自尊心越來越強(qiáng)，不讓別人叫他的外號，更不允許別人摸他的頭。他的同學(xué)桑桑是一個極其頑皮以炫耀自己，博得大家關(guān)注的男生。他經(jīng)常捉弄禿鶴。匯操時由于禿鶴外形特殊，老師不愿讓他參加，他用自己特有的方式報復(fù)了別人的輕慢與侮辱。從此他受到了眾人的冷落。終于在一次文藝會演中找到了適合自己的`角色，并且努力練習(xí)將人物演得活靈活現(xiàn)，得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。
在我心中禿鶴是一個外表特殊的男孩，當(dāng)自尊心受到傷害時他也曾感到過無助和孤獨，但是他通過自信向大家證明了自己。
《草房子》讀后感7
同學(xué)們，寒假里我讀了《草房子》這本子，它是作家曹文軒的作品，十分好看。里面講述了油麻地小學(xué)的孩子們：桑桑、禿鶴、細(xì)馬、紙月、杜小康·····之間發(fā)生的故事。
學(xué)校的教室都是用草和水泥蓋的，所以夏天屋里涼涼的，冬天屋里暖暖的。在《紅門》這個故事中杜小康家里破產(chǎn)了，沒有錢去上學(xué)，整天在家里玩還說：“不上學(xué)真好呀！”之后時間長了，他反而覺得整天玩沒意思，又十分想讀書。于是杜小康和爸爸媽媽一齊努力掙錢才得已上學(xué)。這件事告訴我們應(yīng)當(dāng)珍惜此刻讀書的好時機(jī)。桑桑是校長的兒子，他最喜歡的女教師是溫幼菊，他最喜歡的男教師是蔣一輪。同時他也是個頑皮的孩子，有一次桑桑把爸爸年少時獎到的書本拿出來亂寫，之后被爸爸發(fā)現(xiàn)了，就把他打了一頓。
桑桑之后得了絕癥只能活半年了，正在大家無可奈何的時候，紙月千里迢迢地請來了老中醫(yī)，結(jié)果奇跡出現(xiàn)了桑桑的病治好了，這使我懂得了什么是真正的友誼。
《草房子》讀后感8
《草房子》這一本書講述了主人公桑桑的故事。桑桑是油麻地的孩子。油麻地發(fā)生的大大小小的事情，他都經(jīng)歷過。他的那段小學(xué)時光，幾乎都是在油麻地度過的。有悲傷，有快樂，也有痛苦。最后那段死里逃生的故事，尤其使我感動。期間桑桑認(rèn)識了許多好朋友，接近中考時得了一種病，很多人都醫(yī)不好，主人公認(rèn)為自己要去另一個世界了，十分絕望，這時奇跡出現(xiàn)了，桑桑的病終于被一個老人治好了。脖子上什么也沒有了，又變得健健康康的了。
我特別喜歡桑桑，因為桑桑愿意為人做任何一件事，幫細(xì)馬看羊端上一碗水送給一個饑渴的過路人，他甚至愿意喂羊，喂牛，喂鴿子，喂麻雀，做任何一件事。我最喜歡這句話，因為它告訴了我時間有限，要用有限的時間創(chuàng)造無限的價值。
讀了這本書之后我明白了作者想告訴讀者，時間有限，要珍惜童年。我也決定要珍惜時間，在學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要貪玩，上課好好把握時間，認(rèn)真聽講，要用有限的時間創(chuàng)造無限的價值。
《草房子》讀后感9
當(dāng)合上《草房子》的時候，我的心被深深地震撼了。
這本書寫出了主人公桑桑的六年小學(xué)生活，形象地描寫了桑桑身邊的許多人，寫出了許多尋常而又令人感動的故事。這本書總體來說有一個字——美。運用了許多風(fēng)景描寫和擬人，比喻等寫作手法。整本書通俗易懂，語言通順，卻又有些意味深長，人物形象栩栩如生，讓我熱淚盈眶。這書中的美是無形的，無形的美埋藏在看似普通的語句中，使整本書都增加了美感，讓讀者更加喜歡。
這本書是小學(xué)生小學(xué)生活的真實寫照，使讀者看到一種無形的美。
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