下面是范文網(wǎng)小編整理的名人故事讀后感7篇,供大家參考。
名人故事讀后感1
書籍是人類進(jìn)步的階梯。意思是:生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。一本好書就是一位好老師,它可以塑造一個(gè)完美的靈魂,可以改變我們的性格,引導(dǎo)我們積極向上,奮發(fā)進(jìn)取。
在這本書中我懂得了很多的道理,比如哪怕自己過(guò)得在艱苦,也要為有困難的人付出不能讓他們一生都以頻繁為生。這是我在的雷莎修女的故事中學(xué)到的。她把一切都獻(xiàn)給了窮人、病人、孤兒、孤獨(dú)者、無(wú)家可歸者和垂死臨終者。正是因?yàn)樗膱?jiān)持不懈,才讓一位臨終者對(duì)她說(shuō)了一句話:?我一生活得像條狗,而我現(xiàn)在死得像個(gè)人。?在她八十七歲去世的時(shí)候,有很多人慕名而來(lái)祭奠她,我想這是她一生的報(bào)答。
有許多的`科學(xué)家,在成名以前也是在受著別人的侮辱,許多的人都不相信他們所說(shuō)的話,有的科學(xué)家可以面對(duì)這一切,而有些科學(xué)家卻被活活逼死,我想著一定是對(duì)雙方的損失,對(duì)人民來(lái)說(shuō)失去了一個(gè)有才的科學(xué)家,對(duì)科學(xué)家來(lái)講,失去了一次為國(guó)奉獻(xiàn)的機(jī)會(huì),事實(shí)就是事實(shí),
書是我們通向成功的一大步。了解更多的知識(shí)豐富我們的大腦,讓我們的大腦里裝滿知識(shí),讓寫作不在苦惱!
《中外名人故事》這本書讓我受益匪淺。
名人故事讀后感2
我閱讀了——《名人故事》這本書后,從中感受到了古今中外的名人的勤奮好學(xué)。這本書說(shuō)的是:司馬光,李嘉誠(chéng),比爾。蓋茨等等中,外名人勤奮好學(xué)的故事以及展現(xiàn)他們的才智的事例。
這個(gè)故事述說(shuō)了陶行知六歲應(yīng)該上學(xué),陶家沒錢給學(xué)費(fèi),但他聰明好學(xué),因此被附近開館子的秀才免費(fèi)收為學(xué)生,受到了啟蒙教育,九歲時(shí)被外婆送到吳爾寬的.經(jīng)館伴讀,這才正式入學(xué),練出了一手好書法。十歲時(shí),聽說(shuō)有一位品學(xué)兼優(yōu)的王先生主持學(xué)館,便去求學(xué),王先生被他感動(dòng)就讓他免費(fèi)伴讀。崇一學(xué)堂校長(zhǎng)見他聰明好學(xué),又允許他免費(fèi)入學(xué),畢業(yè)時(shí)名列第一。后來(lái)陶行知成為一個(gè)教育家。
從這個(gè)故事中我想到我們現(xiàn)代的小學(xué)生,想到現(xiàn)代嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”,“小公主”,想到現(xiàn)在整天只想著玩,上網(wǎng)的學(xué)生,我們應(yīng)該看看教育家陶行知小時(shí)候是多么勤奮,多么努力,他才能取得這么大的成就。難道我們就不應(yīng)該向陶行知學(xué)習(xí)嗎?像他一樣,成為一個(gè)偉大的教育家,你難道不想成為嗎?所以,我們應(yīng)該像陶行知一樣有這種精神,好好學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),無(wú)論你長(zhǎng)大是不是個(gè)教育家,只要你努力奮斗,就會(huì)成功,就會(huì)成為一個(gè)有用的人,有出息的人。
名人故事讀后感3
你看過(guò)《名人故事》嗎?一定看過(guò),那你身為紹興兒女,看過(guò)《紹興名人故事》嗎?當(dāng)我看了這本書時(shí),給我留下了很深的印象是《馬臻——鑒湖魂》這個(gè)小故事。
以前,我從不知道為了這清澈的鑒湖竟然有這樣一個(gè)令人銘記在心,令人痛恨那些制造冤案和誣告的奸佞之徒的故事。如果沒有馬臻,也就沒有這清清的鑒湖,如果沒有這清清的鑒湖水,也就是沒有那如同琥珀色般的黃酒(因?yàn)殍b湖水也是黃酒制造的'原料中的一份),如果沒有這清清的鑒湖水,也就沒有一些詩(shī)人贊美鑒湖的詩(shī)篇……
等我長(zhǎng)大后,我一定會(huì)像馬臻那樣,時(shí)時(shí)刻刻地想著祖國(guó)的利益,所以要從現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),將來(lái)為祖國(guó)爭(zhēng)取更加燦爛光輝的一面。
有空你去鑒湖時(shí),千萬(wàn)別忘記鑒湖旁邊的馬臻墓和太守廟,希望你在欣賞鑒湖風(fēng)景的同時(shí),可別忘記想想這個(gè)和鑒湖有關(guān)的故事哦!
名人故事讀后感4
我看了一本以《中外名人故事》為題的書,里面寫的都是名人們一個(gè)個(gè)精彩的故事。我被高爾基的認(rèn)真和貝多芬的堅(jiān)持深深感動(dòng)了。 高爾基是一個(gè)蘇連作家,他的劇作《耶戈?duì)?布雷喬夫和其它的人們》正上演時(shí),導(dǎo)演在沒經(jīng)過(guò)他同意就擅自將結(jié)尾處改成布雷喬夫死了。觀眾們很激動(dòng),謝幕達(dá)二十三次,但高爾基卻硬是要導(dǎo)演改回去,原因是布雷喬夫根本沒有死。導(dǎo)演沒辦法,只好改回去。這樣以來(lái),效果差多了。但高爾基很滿意,因?yàn)樗鹬亓耸聦?shí)。 讀完這篇文章后,我感觸很深,明明結(jié)尾耶戈?duì)?布雷喬夫死了的.效果更好,高爾基為什么要堅(jiān)持自己的劇本,硬要導(dǎo)演改回去呢?也太認(rèn)真了吧!但我又反反復(fù)復(fù)地讀了幾遍,改變了對(duì)高爾基的看法。如果人們都為了利益不分黑白,顛倒是非,那世界就是虛偽的了。
讀了《中外名人故事》后,我明白了這樣一個(gè)精神:不管做什么事情都要認(rèn)真,要有毅力。如果每個(gè)人都能有這種精神,那世界將會(huì)變得越來(lái)越美好。
名人故事讀后感5
今天,老師給我們講述了許多許多名人小時(shí)候刻苦學(xué)習(xí)的故事,其中匡衡《鑿壁偷光》的故事讓我深有感觸和啟發(fā)。
這個(gè)故事主要講述了漢朝時(shí),一叫匡衡的少年,非常勤奮好學(xué)。由于家里很窮,但他十分熱愛讀書,白天做工,晚上才有時(shí)間讀書,可家里買不起蠟燭,只好對(duì)鄰居說(shuō):“我晚上想讀書,可買不起蠟燭,能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人,就惡毒地挖苦說(shuō):“既然窮得買不起蠟燭,還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤,不過(guò)他更下定決心,一定要把書讀好。
匡衡悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞,鄰居家的.燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。他借著這微弱的光線,如饑似渴地讀起書來(lái),漸漸地把家中的書全都讀完了。后來(lái),匡衡成了學(xué)識(shí)豐富的名人。
這篇寓言故事,贊揚(yáng)了匡衡勇于戰(zhàn)勝艱苦的條件,勤奮讀書的精神;為我們樹立刻苦讀書的好榜樣。我們現(xiàn)在的生活環(huán)境這么優(yōu)越,我們和匡衡相比,要幸福的多。我們更應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在這來(lái)之不易的幸福生活,珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)。一寸光陰一寸金,讓我們珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后,做一個(gè)有用的人!
名人故事讀后感6
寒假的一天上午,我讀了《名人故事》里的一篇文章,題目叫做“鐵面無(wú)私——包拯”。
這篇文章主要講述了包拯不僅執(zhí)法如山,不避親黨,不畏強(qiáng)權(quán),判案公正嚴(yán)明,而且斷案如神,明如鏡,清如水,直比青天。正因?yàn)榘囊簧鸀槿嗣裰?,為正義而戰(zhàn),他的法律思想和執(zhí)法行動(dòng)符合人民群眾的愿望和要求,包拯,被人民譽(yù)為包青天,并永遠(yuǎn)活在人民心中。
今天的社會(huì)飛速發(fā)展,人民生活水平不斷提高,社會(huì)環(huán)境,人際交往開始越來(lái)越復(fù)雜。經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí),一些社會(huì)的'污穢,陰暗面也開始在不斷地蔓延。一些不法分子蠢蠢欲動(dòng),社會(huì)刑事犯罪發(fā)案率增高,而破案率則得不到提高,人民群眾滿意度自然就上不來(lái)。這時(shí),時(shí)代呼喚“包青天”,只有當(dāng)今社會(huì)多一些有如包青天一樣的政法隊(duì)伍干部,多一些敢于擔(dān)當(dāng),嫉惡如仇,不畏強(qiáng)權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)干部,多一些斷案如神的公安干警,社會(huì)才會(huì)更加安定、團(tuán)結(jié)。人民幸福感才能有所提高。我們建設(shè)小康社會(huì),達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平的愿望才能夠早一日實(shí)現(xiàn)。
作為還是小學(xué)生的我們,只有努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),在生活中多學(xué)會(huì)觀察,學(xué)會(huì)分析,鍛煉好自己的身體,才能夠茁壯成長(zhǎng),早日成才,為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦。
名人故事讀后感7
我最近在看一本叫《影響世界的100位名人故事》的書,這本書有外國(guó)卷和中國(guó)卷兩本,我看的是中國(guó)卷,主要寫了中國(guó)各個(gè)不同歷史時(shí)期中涌現(xiàn)出的50位杰出人物。
第一位寫的是宋朝時(shí)候,從小愛動(dòng)腦筋的畢昇,他小時(shí)候家里很窮,沒錢供他讀書,但他非常好學(xué),經(jīng)常站在窗口聽老師講課,回家后用手指沾水當(dāng)筆寫字,天長(zhǎng)日久練了一手好字,他還愛好雕刻,他爸爸看他有這個(gè)愛好,就把它送到杭州的印刷作坊當(dāng)學(xué)徒。他在當(dāng)學(xué)徒的.過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)每印一頁(yè)書就得刻一塊板,十分麻煩,既費(fèi)時(shí)間,又費(fèi)力氣。畢昇為了解決這個(gè)問(wèn)題,吃不下、睡不著,經(jīng)過(guò)反復(fù)多次的試驗(yàn),終于發(fā)明了“活字印刷術(shù)”,后來(lái),被我國(guó)列為古代四大發(fā)明之一,為世界作出了巨大的貢獻(xiàn)。
我還看了自幼愛探索宇宙奧秘的祖沖之的故事,天生愛水的酈道元的故事等等,我覺得他們每一個(gè)人的故事都是一本生動(dòng)有趣的書,讓我們了解他們的精神,學(xué)習(xí)他們發(fā)奮苦讀、堅(jiān)持不懈的精神,他們的故事閃閃發(fā)光,都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
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