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《親愛的漢修先生》讀后感12篇(親愛的漢修先生讀后感30字)

時(shí)間:2023-09-16 11:37:00 讀后感

  下面是范文網(wǎng)小編收集的《親愛的漢修先生》讀后感12篇(親愛的漢修先生讀后感30字),以供借鑒。

《親愛的漢修先生》讀后感12篇(親愛的漢修先生讀后感30字)

《親愛的漢修先生》讀后感1

  《親愛的漢修先生》勝過所有的作文書!這是我看完這本書之后發(fā)出的感慨。

  《親愛的漢修先生》這本書主要寫了主人公鮑雷伊和漢修先生的信件和鮑雷伊的日記,記錄著鮑雷伊從一開始短短的信件到最后一兩頁時(shí)的進(jìn)步。通過信件,他不僅學(xué)會(huì)了如何面對(duì)悲慘的生活,還練就了一手好手筆,堅(jiān)定了他要成為名作家的信心。

  我覺的鮑雷伊很直爽。有什么心里話都給漢修先生說或?qū)懺谌沼浬?。他也很聽從別人的意見,漢修先生給他提出寫日記的意見,他也接受了,并做的很好。

  漢修先生也很無私,他把寫作方法教給了鮑雷伊,并讓他學(xué)會(huì)了日記,我對(duì)他有好感。

  看看我,我沒有寫日記的習(xí)慣,寫個(gè)作文還得想得抓耳撓腮,還需要提示。鮑雷伊雖然一開始不如我,但他經(jīng)常練習(xí),寫作技巧逐漸提高,也超過了我。我也要加油,多寫作,熟能生巧。我要提高我的寫作水平,讓我變得更優(yōu)秀,我也要虛心接受別人給我提的好的意見,這樣我才能提高的更快!

  《親愛的漢修先生》讓我受益匪淺,改掉了許多毛病,提高了作文水平,真是一本勝過所有作文書、不可多得的好書?。?/p>

《親愛的漢修先生》讀后感2

  今天,我給大家推薦一本好書,你們猜書的名字叫什么?它就叫《親愛的漢修先生》。接下來,我就給大家介紹一下這本書吧!

  這本書的作者是美國(guó)的貝克莉·克萊瑞。由柯倩華翻譯。既然這本書叫“親愛的漢修先生”,那么你們是不是認(rèn)為漢修先生是這本書的主人公呢?答案是:不是。這本書的主人公其實(shí)是鮑雷伊。漢修先生其實(shí)是一位作家,而鮑雷伊就是他其中的一個(gè)讀者。書中的內(nèi)容很簡(jiǎn)單,和我看過的其他書不同哦!內(nèi)容是鮑雷伊給漢修先生寫的信。在寫信的時(shí)候,鮑雷伊還寫出自己當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受,把自己對(duì)漢修先生的喜歡、崇拜、討厭……都在信里承現(xiàn)了。在書本的第一章里,漢修先生建議鮑雷伊寫日記,這就又帶出了下一個(gè)篇章的主題:“鮑雷伊的日記”。這章就是這樣以鮑雷伊給漢修先生寫信的時(shí)間順序記敘的。

  讓我印像最深刻的是鮑雷伊一直有一個(gè)煩惱:自己的午餐袋里的食物幾乎每天都會(huì)被人偷走一些。結(jié)果有一次他為防萬一,在上學(xué)的路上就把午飯吃完了,結(jié)果午餐餓了一頓。鮑雷伊都恨不得把那個(gè)人找出來,狠狠地揍一頓。在經(jīng)過了幾次和漢修先生的對(duì)話后,鮑雷伊成功地在午餐盒里安裝了一個(gè)報(bào)警鈴,可是仍然沒有抓到小偷,吃飯的時(shí)候,報(bào)警鈴倒把自己嚇了一跳。哈哈!

  漢修先生真不愧是鮑雷伊的良師,他在信中幫助鮑雷伊解決了許多煩惱,讓他能夠?qū)W到許多有趣的知識(shí)。

《親愛的漢修先生》讀后感3

  我在圖書館看到這本《親愛漢修的先生》就津津有味地看了起來。

  主人公鮑雷伊——一個(gè)普通得不能再普通的孩子。他很安靜、內(nèi)向,而且性格孤僻。他渴望得到父愛、渴望被別人注意、更渴望得到朋友。

  起初他并不喜歡寫作,到后來覺得寫信并不太討厭,況且懷念寫信的時(shí)光,每天堅(jiān)持寫日記。到最后,作文——《卡車上的的一天》得了獎(jiǎng)。

  漢修先生給雷伊出的十個(gè)問題,都貼進(jìn)生活、自然,使他更容易表達(dá)。還有當(dāng)雷伊第一次寫日記遇到困難時(shí),漢修先生告訴他:可以假裝是在給某人寫信,看起來收效不錯(cuò)。在雷伊家里,媽媽給他充足的慈愛和尊重。媽媽一平等的身份與雷伊交流,使他逐漸懂得愛、理解和寬容。

  這一部小說真實(shí)地向我們透露出鮑雷伊的內(nèi)心世界?;蛟S,這樣的人就在我們身邊,需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)他們,關(guān)注他們。

《親愛的漢修先生》讀后感4

  寒假里,經(jīng)老師的推介,我閱讀了由美國(guó)作家貝芙莉??巳R瑞寫的國(guó)際大獎(jiǎng)小說《親愛的漢修先生》這本書。

  《親愛的漢修先生》主要內(nèi)容是一個(gè)叫雷伊的孩子,在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候讀了一本《狗兒快樂秘訣》的課外書,結(jié)果就喜歡上了作者漢修先生,之后開始和漢修先生書信來往。到了六年級(jí)的時(shí)候,為了老師的布置作業(yè),雷伊就經(jīng)常寫信來問漢修先生。雷伊還說出了自己的秘密:父母離異,自己轉(zhuǎn)學(xué),內(nèi)心的孤獨(dú)。漢修先生叫雷伊堅(jiān)持寫日記,還教他怎樣寫日記,就這樣雷伊成了寫作高手。

  書中還有很多精彩的插曲,比如他是怎么樣發(fā)明報(bào)警器防止“小偷”偷他午餐袋里的食物。還有很多感人的“畫面”,比如他的爸爸媽媽雖然離異,但仍然不忘用各種方式去關(guān)愛和引導(dǎo)雷伊。還有法蘭德林先生、校長(zhǎng)、圖書管理員等人給予他的一些幫助,為他的夢(mèng)想開啟了希望的窗戶。

  我從這本書中悟出了一個(gè)道理:找準(zhǔn)目標(biāo),加上百分之一的聰明才智和百分之九十九的不懈努力,就會(huì)成功地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,相信自己,相信未來,希望之路將會(huì)走得更遠(yuǎn)、更長(zhǎng)!

《親愛的漢修先生》讀后感5

  三年級(jí)剛開學(xué),我們親愛的翟老師給我們推薦了一本獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)的書本。這本書的名字叫《親愛的漢修先生》。聽一聽名字就覺得很有趣、會(huì)很棒。我迫不及待的看起來。

  這本書主要是以信的方式寫的。主要講了一個(gè)鮑雷伊的男孩。這個(gè)男孩讀了《狗兒快樂秘訣》這本書,喜歡上作者漢修先生,于是他就給漢修先生寫了許多信,信里寫到他的煩惱、喜怒悲樂,把自己的一切想法在信里告訴了漢修先生,原來的鮑雷伊是內(nèi)向孤獨(dú)的,后來變得越來越自信,越來越樂觀,原來他不很喜歡寫作文,通過給漢修先生寫信……

  讀了這本書,我還知道了,不能遇到某件麻煩的事,就心急。一定要冷靜下來,靜下心認(rèn)真思考慢慢去克服困難。還告訴我們,要想提高寫作水平,還要從小就養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣這個(gè)習(xí)慣。

《親愛的漢修先生》讀后感6

  我覺得讀一本文學(xué)書籍是打造完美心靈,培養(yǎng)高尚情操與體味不同人生的重要工具。所以我便走進(jìn)“國(guó)際大獎(jiǎng)小說”:《親愛的漢修先生》,這本書里品味人生。

  這本書里的主人公雷伊十分喜愛一本課外讀物,并同寫這本寫《狗兒快樂秘訣》的作者漢修先生進(jìn)行書信來往。

  從信中我能感悟出:面對(duì)生活中的困難一定要堅(jiān)持的去面對(duì);勇敢地去挑戰(zhàn);不能氣餒;要富有愛心,多去幫助別人,同時(shí)自己也會(huì)快樂……而且,我還知道主人公雷伊是一個(gè)特別天真,善良,聰明的孩子。然而他不會(huì)為了一些小挫折而氣餒。所以他的這些品質(zhì)都需要無去學(xué)習(xí),去感悟。

  最后,我想說的是,這一本小書蘊(yùn)含著許多的道理,值得沒一個(gè)角度的人去欣賞。每當(dāng)我滔滔不絕地讀著這本書時(shí),就像正和雷伊聊天一樣,覺得十分有趣。我很喜歡這本書,是這些文學(xué)書籍給我?guī)砹藭疽酝獾闹腔叟c知識(shí),豐富了我的業(yè)余生活。

《親愛的漢修先生》讀后感7

  寒假里,我讀了《親愛的漢修先生》這本書。

  這本書講了男孩鮑雷伊的故事。鮑雷伊離開了爸爸,開始和媽媽生活。鮑雷伊喜歡讀漢修先生寫的《狗兒快樂秘訣》和《麋鹿吐司面包》,非常崇拜漢修先生。他每天給漢修先生寫信,最后鮑雷伊成為了一名小作家。

  我覺得鮑雷伊的媽媽很不應(yīng)該和他的爸爸離婚。第一鮑雷伊沒有以前那樣幸福美好的生活了,第二鮑雷伊沒有土匪陪伴,不如以前過得那么開心、幸福,第三鮑雷伊沒有爸爸,這對(duì)他的成長(zhǎng)有了很大的傷害。

  如果是我,我一定會(huì)哭上兩三天,這兩三天我會(huì)想起我們以前過的幸福、快樂的生活,爸爸對(duì)我的好、對(duì)我的關(guān)心,還會(huì)想起爸爸每天送我上下學(xué),等我寫完作業(yè)和我一起打羽毛球,一起跑步。所以,我們要珍惜每一天,珍惜幸福美好的生活。

《親愛的漢修先生》讀后感8

  《親愛的漢修先生》這本書講的是小男孩鮑雷伊成長(zhǎng)的故事。

  主人公鮑雷伊是一個(gè)父母離婚的小學(xué)生,老師給他和同學(xué)們布置了一個(gè)作業(yè)——給自己喜歡的作家寫一封信。鮑雷伊為了完成這個(gè)作業(yè),很不情愿的給作家漢修先生寫了信,請(qǐng)教提高寫作技巧的方法。漢修先生給鮑雷伊回信的同時(shí)也給他提出了好幾個(gè)問題。從此,一發(fā)不可收拾,鮑雷伊神奇地喜歡上了寫信,不但積極請(qǐng)教寫作方法,還向作家吐露煩惱。

  生活中,鮑雷伊有不少煩惱。例如,他爸爸媽媽離婚,他和媽媽生活在一起,他非常想念爸爸,希望爸爸能看望他;在新的學(xué)校上學(xué),沒有什么朋友,令他苦惱的是竟然有人偷他的午餐。于是,鮑雷伊把這些都告訴了漢修先生。慢慢地鮑雷伊的寫作和閱讀能力都提高了。雖然他的爸爸媽媽最終沒有和好,但他感覺自己長(zhǎng)大了,也堅(jiān)強(qiáng)了許多,能夠獨(dú)立面對(duì)生活中的許多事情了。

  鮑雷伊的故事告訴我們,每個(gè)人生活中都會(huì)遇到各種煩惱的事情,但還是要勇敢的去面對(duì)。鮑雷伊能真誠(chéng)地向漢修先生傾訴心聲,我們遇到不懂不開心的事情也可以和信任的人多訴說、多交流!

《親愛的漢修先生》讀后感9

  《親愛的漢修先生》這本書1984年得過紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng),作者是美國(guó)的貝芙莉·克萊瑞。這本書里面的主人公有鮑雷伊、爸爸比爾、媽媽邦妮、小狗“土匪”、漢修先生和校工法蘭德林先生。但我最喜歡的還是鮑雷伊。有一次老師給他們班獨(dú)立漢修先生的《狗兒快樂秘訣》這本書,于是他就給漢修先生寫信了。還有一次老師要求他們班做作家專題報(bào)告,所以他就問了漢修先生十個(gè)問題。通過這件事我看出了他勤學(xué)好問。他能大膽地向從未見過面的漢修先生提問,這一點(diǎn)很值得我們學(xué)習(xí)。

  有一次鮑雷伊在給漢修先生的信中提到他想做一名作家,而且他為了這個(gè)目標(biāo)做出了努力。他參加了一個(gè)比賽,如果得到前四名就可以和一位作家共進(jìn)午餐。他很努力地寫了《卡車上的一天》。我覺得他只有自己寫出了這個(gè)故事就取得了進(jìn)步,離自己的夢(mèng)想又近了一點(diǎn)。他為了夢(mèng)想而努力奮斗的精神很讓我們感動(dòng)。

  除此之外,鮑雷伊還有其他很多優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),我也要像他一樣為自己的夢(mèng)想而努力!

《親愛的漢修先生》讀后感10

  最近,我讀了一本老師推薦的《親愛的漢修先生》的書。這是一本榮獲了1984年紐伯瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng)。而它是由著名的美國(guó)作家貝芙莉·克萊瑞寫的。

  這本書講的是一個(gè)叫鮑雷伊的小男孩在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候讀過一本書,他很喜歡那本書的作者,而這本書的作者就是漢修先生,而鮑雷伊一直與漢修先生保持著聯(lián)系。而到了六年級(jí),為了老師布置的作業(yè),鮑雷伊與漢修先生的聯(lián)系就更加密切了。一次在信中鮑雷伊告訴了漢修先生他父母離異的實(shí)情,還有他轉(zhuǎn)到其他學(xué)校后反倒不應(yīng)了,以及他內(nèi)心勇敢的面對(duì)生活,還理解了父母無法共處的原因,體會(huì)到了父母對(duì)他的關(guān)愛。

  還有通過讀了《親愛的漢修先生》這本書,讓我更深刻的體會(huì)到要寫好作文,除了平時(shí)要多看書外,還要天天寫日記,把平時(shí)生活中,學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都給記錄下來的好習(xí)慣。我相信我的寫作水平一定會(huì)進(jìn)步的!

《親愛的漢修先生》讀后感11

  《親愛的漢修先生》這本書上面寫的是一個(gè)小孩的故事,這個(gè)小孩叫雷伊,但他的爸爸從不叫他雷伊,總叫他小子,所以,他為此非常生氣,非常恨他的爸爸。但這只是一時(shí)的氣話,他很愛他的爸爸,因?yàn)樗浅S哪?,他的爸爸?jīng)常為他而辛苦掙錢。

  好了,現(xiàn)在說正文:雷伊很喜歡一個(gè)作家,他的名字就是叫漢修,雷伊非常喜歡他出的書,有一次,他一下熬夜看了漢修先生新出的《乞丐熊》,他開始認(rèn)為這本書非常搞笑,誰知道,這本書的內(nèi)容越來越曲折,但越來越吸引人,使他愛不釋手。

  后來,他自己編了一本書,名字叫:十尺小蠟人。這是他第一次編書,因?yàn)樗綍r(shí)不肯寫日記,所以這本書還沒有編,就結(jié)束了。他知道自己的水平還不夠好,就堅(jiān)持每天寫日記。后來,他的作文得了第三名,一位作家和他聊起天來,這位作家非常喜歡雷伊,他的《卡車的一天》雖然排在了第三名,但是,他這種勇往直前的精神值得大家學(xué)習(xí)。

  我喜歡這本書,他可是勝過了所有的作文書。作文書都是示范的,而這本書可是讓大家實(shí)踐的,可以讓自己更加勇敢,敢寫,敢做。我明白了,寫作文首先要敢想,第二要敢寫,不怕別人看自己的文章,最后,要會(huì)寫,不會(huì)寫就是白想了,要適當(dāng)?shù)募右杂哪?/p>

  我喜歡這本書!I like this book!

《親愛的漢修先生》讀后感12

  我讀過許許多多的書,因?yàn)槲覉?jiān)信一句話,書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。接下來,我就把《親愛的漢修先生》這本書講給大家聽聽吧!

  里面的主人公有:漢修先生.鮑雷伊.媽媽.爸爸.法蘭德林先生.“土匪”.陪瑞······

  這本書主要講了一個(gè)小孩——鮑雷伊,在二年級(jí)讀了一本書,名叫《狗兒快樂秘訣》,之后,他就非常喜歡這個(gè)作者,漢修先生,便寫信聯(lián)系上了漢修先生。

  在老師布置的作業(yè)和媽媽催促的情況下,他與漢修先生的聯(lián)系越來越多。鮑雷伊在信中說到很多事,比如:他父母離婚了,自己的午餐被偷了等等。同時(shí),他也明白了父母為什么離婚,知道了懂得了父母對(duì)他的關(guān)愛,父親為什么丟棄他們,自己開著大卡車,四處游蕩。并學(xué)會(huì)了寫作,還得了小作家征文入圍獎(jiǎng)。正因這獎(jiǎng),就又加固了鮑雷伊想做作家的夢(mèng)想。

  讀了這本書,我懂了學(xué)多事,明白了許多道理,比如:在生活當(dāng)中,要多為別人著想,不要太自私。做事要想周到。不要因?yàn)樾∈露l(fā)火。明白的道理是:想做一件事,就必須用自己的實(shí)際行動(dòng)來換取,不要強(qiáng)求別人給你什么。還明白了,只要下決心專心做一件事,那就一定能成功。

  想要寫好一篇習(xí)作,不光要認(rèn)真。還必須有親身體驗(yàn)才行,就算是想象,也必須有靈感。

  這本《親愛的漢修先生》讓我記憶猶新。

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