下面是范文網(wǎng)小編分享的《奇妙的數(shù)學(xué)王國》讀后感6篇 奇妙的數(shù)學(xué)王國讀后感，供大家參閱。

《奇妙的數(shù)學(xué)王國》讀后感1

　　這個(gè)寒假，我一直在看《奇妙的數(shù)學(xué)王國》一書。看著看著，我發(fā)現(xiàn)了一篇很搞笑的文章——豬八戒斗鱷魚精，就連媽媽看了也覺得我很像故事里的八戒，故事是這樣的:

　　一天，豬八戒自告奮勇前去探路。他在過河時(shí)，被一只鱷魚精打敗了拖回了巢穴。豬八戒為了證明自己不笨，就讓鱷魚精來考他。鱷魚精說:“我是長尾鱷魚，我的.尾巴的長度是頭的三倍，身體只有尾巴的一半長，我的尾巴和身體加起來長13.5米，問我的頭有多長？”豬八戒心里暗暗叫苦，但還是硬著頭皮算起來:“我把你分成若干等份，頭算一份，尾巴是頭的3倍，尾巴就是3份，那身體只能占3/2份了，這樣一來總長就是11/2份了。嗯，那樣就能夠算出來了。”說著，八戒報(bào)上了個(gè)算式:“鱷魚頭長=13.5x11/2=27/11(米)?！眲傉f完，八戒就聽到悟空的聲音:“八戒，算錯(cuò)了，13.5只是他的身體和尾巴的長度，不包括頭長，就應(yīng)是13.5x(3/2+3)=3(米)。”這時(shí)鱷魚精說:“我的頭有3米，你算錯(cuò)了！”說著就來吃8八戒，悟空突然出現(xiàn)，救出了八戒！

　　八戒真是一個(gè)小馬虎。這么簡單的題也會(huì)算錯(cuò)，還好有悟空救他，不然就成鱷魚精的晚餐了。其實(shí)，我也是馬大哈一個(gè)，經(jīng)常算錯(cuò)，在不就是抄數(shù)字也會(huì)抄錯(cuò)，以至于我的正確率降低，老是不出好成績，以后，我要改正這個(gè)“毛病”，使我的成績更加優(yōu)秀！

《奇妙的數(shù)學(xué)王國》讀后感2

　　讀了李毓佩教授寫的《數(shù)學(xué)故事專輯》中的一本，我很喜歡，它用多個(gè)生動(dòng)有趣的童話故事，來講述一道道難題。我要給大家推薦一本“荒島歷險(xiǎn)”上，跟邏輯推理有關(guān)的一個(gè)故事。

　　故事的主人公，羅克與兩個(gè)朋友，在搶奪珍寶的過程中，遇到了這樣一道邏輯推理題：

　　有A、B、C三個(gè)門，門上分別都貼了兩張紙條，第一張都是“海外部經(jīng)理在此辦公室?！钡诙埣垪l各寫的是：

　　A門：B門上是謊言。B門：C門上是謊言。C門：A、B門都是謊言。

　　這類題目對我有而言有點(diǎn)難，但我還是試了試。你們有沒有試一試呢。嘗試之后，我開始看李毓佩老師的方法。李毓佩老師寫得是：假設(shè)真話是1，假話是0……剛讀到這，我不禁叫起來：“這多巧妙??！我怎么沒想到呢?！辈趴戳艘稽c(diǎn)，我便打算再用李老師的方法做一遍。做完之后，我發(fā)現(xiàn)結(jié)果和剛才一樣，但是過程不同。你瞧，用0和1來表示真、假話，是不是又簡便，又清楚呢！而且還很容易懂。從這以后，我對這類題目有了新的方法，也不再那么怕了。

《奇妙的數(shù)學(xué)王國》讀后感3

　　《奇妙的數(shù)王國》這本書是以童話的形式將數(shù)學(xué)知識(shí)貫穿其中表達(dá)出來。什么地方都包含了數(shù)學(xué)知識(shí)，把數(shù)字們都寫活了。知識(shí)點(diǎn)由淺入深，從最開始的奇偶數(shù)談到分?jǐn)?shù)，再到立方米、梯等式。還涉及了圖形，告訴我什么樣的圖形最牢固，不容易被震塌或頂翻。原本很枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)被作者這么一寫反倒是讓小朋友們都愛看了。

　　我從那里學(xué)到了很多新知識(shí)，比如假分?jǐn)?shù)和真分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)是分母比分子小，它是一個(gè)整數(shù)和一個(gè)分?jǐn)?shù)合成的，8/7=1+1/7;真分?jǐn)?shù)是分子比分母小，并且互為倒數(shù)的兩個(gè)分?jǐn)?shù)相乘積為1;0乘或者除任何數(shù)結(jié)果都為零，但是0不能做分母，他務(wù)必睡在上鋪;分子是1的分?jǐn)?shù)叫古埃及分?jǐn)?shù);8個(gè)古埃及分?jǐn)?shù)相加不可能等于1;任何數(shù)的0次方都等于1;偶數(shù)的約數(shù)是數(shù)的本身不斷地除以2直到除不盡為止，這些數(shù)就是此數(shù)的約數(shù);還有數(shù)的幾次方，我原以為是該數(shù)乘以他右上角的那個(gè)小小的數(shù)，沒想到實(shí)際上是此數(shù)被乘了多少次，那右上角的數(shù)表示此數(shù)將被乘幾次，例如2的五次方表示2×2×2×2×2，并不是2×5。

　　這本書相對來說還是挺深?yuàn)W的，并不是所有的知識(shí)點(diǎn)我都能看懂，所以說他不僅僅適合小學(xué)生，也適合中學(xué)生，畢竟里面涉及到的知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)超出小學(xué)教學(xué)資料了。這本書我將好好珍藏，它能伴我走過小學(xué)甚至中學(xué)時(shí)代。

《奇妙的數(shù)學(xué)王國》讀后感4

　　讀了李毓佩教授寫的《數(shù)學(xué)故事專輯》中的一本，我很喜歡，它用多個(gè)生動(dòng)有趣的童話故事，來講述一道道難題。我要給大家推薦一本“荒島歷險(xiǎn)”上，跟邏輯推理有關(guān)的一個(gè)故事。

　　故事的主人公，羅克與兩個(gè)朋友，在搶奪珍寶的過程中，遇到了這樣一道邏輯推理題：

　　有Ａ、Ｂ、Ｃ三個(gè)門，門上分別都貼了兩張紙條，第一張都是“海外部經(jīng)理在此辦公室?！钡诙埣垪l各寫的是：

　?。灵T：Ｂ門上是謊言。

　?。麻T：Ｃ門上是謊言。

　?。瞄T：Ａ、Ｂ門都是謊言。

　　這類題目對我有而言有點(diǎn)難，但我還是試了試。你們有沒有試一試呢。嘗試之后，我開始看李毓佩老師的方法。李毓佩老師寫得是：假設(shè)真話是１，假話是０……剛讀到這，我不禁叫起來：“這多巧妙??！我怎么沒想到呢。”才看了一點(diǎn)，我便打算再用李老師的方法做一遍。做完之后，我發(fā)現(xiàn)結(jié)果和剛才一樣，但是過程不同。你瞧，用０和１來表示真、假話，是不是又簡便，又清楚呢！而且還很容易懂。從這以后，我對這類題目有了新的方法，也不再那么怕了。

　　同學(xué)們，聽完了我的講述，你覺不覺得這本書很有意思，還能讓你明白一些數(shù)學(xué)問題呢？當(dāng)然，這本書也有比較難的地方，我準(zhǔn)備在５年級再讀一遍，你現(xiàn)在是不是很想讀這本書呀！

《奇妙的數(shù)學(xué)王國》讀后感5

　　《奇妙的數(shù)王國》是一部數(shù)學(xué)童話書，是著名的科普作家和數(shù)學(xué)家李毓佩教授送給我們小朋友的一份禮物。

　　這本書里一共有十個(gè)小故事，《奇妙的數(shù)王國》，《豬八戒新傳》，《神秘?cái)?shù)》，《長鼻子大仙》等等等等。但是，給我印象最深，我最喜歡的，就要數(shù)《鷹擊長空》了。

　　故事是這樣的。小鷹阿爾法長大了，離開了父母，獨(dú)自飛向了藍(lán)天，心里高興極了。但是大雁卻告訴他，要成為一只真正的雄鷹，不僅僅要有搏擊長空的本領(lǐng)，還要會(huì)數(shù)學(xué)，要心中有數(shù)。阿爾法似乎明白了。就在這時(shí)，禿鷲說它要幫阿爾法，卻接連三天吃掉了阿爾法捕獲的食物，餓暈的阿爾法被好心的白天鵝救了，白天鵝狠狠地教訓(xùn)了禿鷲，并教會(huì)了阿爾法數(shù)學(xué)。此后，熱心的阿爾法運(yùn)用自己學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)，幫忙海鷗媽媽斗敗了強(qiáng)盜軍艦鳥，結(jié)識(shí)了伯勞鳥，并在褐馬雞的幫忙下，再次和禿鷲決一死戰(zhàn)，憑著自己的勇敢和智慧，打敗了禿鷲，成了一只真正的雄鷹。

　　讀完這個(gè)故事之后，感覺到數(shù)學(xué)在生活中無處不在，我必須要把數(shù)學(xué)學(xué)好，像小鷹一樣執(zhí)著，頑強(qiáng)。

《奇妙的數(shù)學(xué)王國》讀后感6

　　我最近看了一本非常有趣的書，是《奇妙的數(shù)王國》作者是讓我們尊敬的李毓佩教授，這本書主要讓我們知道數(shù)字的作用和數(shù)字在生活中是不可缺少的東西。

　　這本書是由一個(gè)個(gè)小故事組成的，而每個(gè)小故事都有著大道理，就說《神秘?cái)?shù)》的故事。神秘?cái)?shù)就是a，故事通過假5和真5都說對方是假的，讓數(shù)居民們來判斷誰是真5，結(jié)果——5、1／5、0。1都無法辨認(rèn)?！?跳進(jìn)來，其中的一個(gè)圍著——5轉(zhuǎn)了一圈，變成了兩個(gè)——5，它又圍著無理數(shù)π轉(zhuǎn)了一圈，變成了兩個(gè)π，大家議論紛紛：“看來這個(gè)壞數(shù)是一個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng)，變化莫測的神秘?cái)?shù)?！惫适碌慕Y(jié)尾用小毅的話，讓我明白了代數(shù)abc的意思，他解釋說：“這個(gè)神秘?cái)?shù)就是他代數(shù)書中丟失的a。所謂代數(shù)，就是用abc來代替具體的數(shù)?！蓖ㄟ^這個(gè)故事，告訴我a可以表示正數(shù)，又可以表示負(fù)數(shù)，還可以表示0。

　　這本書 用少年兒童喜聞未見的童話故事形式，將抽象，枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)講的深入淺出，讀起來輕松自如。這本書不僅我喜歡看，連我的媽媽也喜歡看。

　　喜歡的話，朋友們有空也去讀一下吧！

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