下面是范文網(wǎng)小編整理的掩耳盜鈴小學(xué)生讀后感年5篇 《掩耳盜鈴》讀后感，供大家品鑒。

掩耳盜鈴小學(xué)生讀后感年1

　　今天我讀了《掩耳盜鈴》的這個(gè)故事。故事主要講了春秋時(shí)候，有人趁機(jī)跑到范氏家里想偷一口大鐘。造型和圖案都很精美，小偷心里高興極了，想把這口精美的大鐘背回自己家去，可是鐘又大又重，怎么也挪不動(dòng)。他想來(lái)想去，只有一個(gè)辦法那就是把鐘敲碎，然后再分別搬回家。

　　小偷找來(lái)一把大鐵錘，“咣”的一聲巨響，把他嚇了一大跳。小偷著了慌，他心里一急，身子一下子撲到了鐘上，張開雙臂想捂住鐘聲，可鐘聲又怎么捂得住呢!鐘聲依然悠悠地傳向遠(yuǎn)方。

　　他越聽越害怕，不由得抽回雙手，使勁捂住自己的耳朵。“咦，鐘聲變小，聽不見了!”他立刻找來(lái)兩個(gè)布團(tuán)，把耳朵塞住，心想，這下誰(shuí)也聽不見鐘聲了。于是就放下手砸起鐘來(lái)，鐘聲響亮地傳到很遠(yuǎn)的地方，人們聽到鐘聲蜂擁而來(lái)把小偷捉住了。

　　這個(gè)故事講得是這個(gè)小偷愚蠢自欺的掩飾行為。做壞事了，還不想讓別人知道，于是就想方設(shè)法得去掩飾，結(jié)果很多時(shí)候是會(huì)弄巧成拙的。我也懂得了人是不能去做壞事的，盡管當(dāng)時(shí)可能沒人知道，但是總有被發(fā)現(xiàn)的那天。我們學(xué)生就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，其他不良的事情、不好的東西，我們一定得去抵制它們。在學(xué)習(xí)上更不能像小偷那樣去“掩耳盜鈴”，那樣最后害得還是我們自己!

掩耳盜鈴小學(xué)生讀后感年2

　　從前有一個(gè)大戶人家，在門上掛了一個(gè)鈴，非常漂亮，聲音還非常動(dòng)聽。

　　有一個(gè)人看到它想得到它，就要去偷，但他知道手一碰鈴就會(huì)響個(gè)不停，主人就會(huì)聽到，他想啊想啊，終于想出了一個(gè)“好法子”。他覺得，鈴響之所以會(huì)闖出禍來(lái)，是因?yàn)槎鋾?huì)聽到響聲，假如能把耳朵掩起來(lái)，不就聽不見了么?于是他就用手捂住耳朵去偷鈴，可是手剛碰到鈴，主人就聽到了，并抓住了他。

　　這個(gè)人的愚蠢就在于它掩住了自己的耳朵，但是并不能掩住別人的耳朵啊!所以別人還是能聽見響聲。

　　這個(gè)成語(yǔ)故事比喻人們自欺欺人，以為自己做的事兒別人看不見，反而招來(lái)了許多不好的現(xiàn)象。

　　學(xué)了《掩耳盜鈴》這則成語(yǔ)故事，同學(xué)們應(yīng)該反省一下自己是否在愚蠢的自欺欺人。如果是的話，要趕快清醒一下，把錯(cuò)誤改正，否則就會(huì)和那個(gè)盜鈴人一樣的結(jié)果，后悔莫及!

掩耳盜鈴小學(xué)生讀后感年3

　　讀了成語(yǔ)故事《掩耳盜鈴》，我先是覺得這個(gè)捂住自我的耳朵去偷鈴鐺的人愚蠢的可笑。笑過(guò)之后，我又想了許多。

　　有個(gè)小偷，到一戶富人家偷到一了個(gè)銅鈴鐺，他一邊往外跑，鈴鐺一邊在他懷里響。小偷便用自我的手捂住自我的耳朵，以為只要自我聽不見，別人就也聽不見，結(jié)果可想而知，他被抓住了。

　　這個(gè)小偷為什么以為只要捂住自我的耳朵，自我聽不見，別人就都聽不見了呢?我認(rèn)為原因有兩條。第一，他用這種自欺欺人的方法尋求安慰。小偷偷東西，他也害怕，他也緊張，他也不期望被別人發(fā)現(xiàn)，鈴鐺像是他便抱著僥幸的心理捂住自我的耳朵，只要自我不害怕，不緊張就行了，萬(wàn)一別人也沒有聽見，鈴鐺不就到手了嗎?

　　第二，說(shuō)到底，他還是舍不得丟了鈴鐺，貪婪占了上風(fēng)。得到這個(gè)鈴鐺，他便能夠吃喝玩樂(lè)，便擁有他認(rèn)為的幸福、歡樂(lè)，鈴鐺響了，可能被別人聽到，他也心甘情愿冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)。

　　反觀我們此刻的現(xiàn)實(shí)生活，像《掩耳盜鈴》中的小偷這樣的人大有人在。比如：吸毒者也明白毒品不能碰，但卻自我欺騙自我：我是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，試個(gè)一兩次，沒什么問(wèn)題，但最終卻上了癮，在毒品的泥潭里越陷越深。

　　期望我們每一個(gè)人都從《掩耳盜鈴》的故事里得到啟發(fā)，不能碰的東西不要碰，不能做的事情不要做。

掩耳盜鈴小學(xué)生讀后感年4

《掩耳盜鈴》這個(gè)故事講的是：從前，有一個(gè)小偷，他路過(guò)一家非常富有的人家門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)門口掛著一個(gè)非常漂亮的鈴鐺。他非常喜歡那個(gè)鈴鐺，想把它偷走。可是，怎么才能把鈴鐺偷走呢?直接去取吧，一碰鈴鐺他就會(huì)發(fā)出聲響，主人就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

　　想來(lái)想去，最后，他終于想出了一個(gè)好辦法，把自己的耳朵堵住，不就聽不到鈴聲了嗎?于是，當(dāng)天晚上，他用棉花塞住耳朵，捏腳地來(lái)到那家人大門口去摘鈴鐺。當(dāng)他的手一碰到鈴鐺，鈴鐺就響了，這家主人發(fā)覺后，馬上把那個(gè)小偷抓了起來(lái)，送到官府里去了。因?yàn)閯e人的耳朵并沒有被掩住，仍然能夠聽到響聲。

　　這個(gè)故事的道理是：偷鈴鐺怕別人聽見而捂住自己的耳朵。比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。

掩耳盜鈴小學(xué)生讀后感年5

　　相信大家都讀過(guò)《掩耳盜鈴》這個(gè)故事。這個(gè)故事講的是有一個(gè)人想要偷別人家門上的鈴鐺，但是鈴鐺一碰就會(huì)響，那樣就會(huì)驚擾到主人，自己的偷盜行為也會(huì)被發(fā)現(xiàn)。那應(yīng)該怎么辦呢?應(yīng)該想個(gè)什么樣的好辦法呢?于是，這個(gè)人想到了一個(gè)辦法，那就是把自己的耳朵捂起來(lái)，這樣自己不就聽不見了嗎?

　　他自己是聽不見了，但是別人會(huì)聽不見嗎?肯定是不會(huì)的，因?yàn)樗孀〉氖亲约旱亩?，又不是別人的耳朵。所以，這是一個(gè)自欺欺人的故事。

　　那個(gè)人就這樣去偷盜鈴鐺以后，我們可以想象他的結(jié)局，肯定就是被抓住了。這個(gè)故事告訴我們欺騙自己，就是害了自己。就像我們學(xué)習(xí)中該過(guò)關(guān)的，就一定要熟練掌握，沒能熟練的話，騙自己學(xué)的差不多了，到最后考不到好成績(jī)。我們平時(shí)就要學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己，讓自己養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積累更多知識(shí)吧!

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