下面是范文網(wǎng)小編整理的《震動》讀后感以上作文7篇 王巨成《震動》讀后感,供大家參閱。
《震動》讀后感以上作文1
《震動》是今年的一本新作品,是《兒童文學(xué)》的金牌作家王巨成創(chuàng)作的。要問我讀過后的第一感受,就是感動。
黃春榮和鐘雷是兩個初三學(xué)生,都對一個叫宋佳玲的同齡女生有好感,兩人從此結(jié)仇。宋佳玲請一個叫元帥的男生去調(diào)解。元帥的辦法是讓鐘雷和黃春榮到山嶺里去決斗!但這時,大地震突然爆發(fā)。整個小鎮(zhèn)一片狼藉。學(xué)校也死了不少人,其中有負責(zé)任的何平老師和舍己為人的季潔,但在荒僻山嶺的六個初中生一無所知。在缺水缺食、又有人受傷的情況之下,他們同舟共濟,共度難關(guān)。六個人性格大不相同,有人堅強、有人仗義、還有人很嬌氣。但是不管怎么樣,地震后六個人第一想到的是自己的親人,而父母第一想到的就是自己的孩子。在這場大災(zāi)難過去之后,所有人都選擇好好生活,所有人也都學(xué)會了堅強。
這本書對我心靈的震撼非常大,的確不亞于一次地震。但看完書,我從此知道了遇到困難和挫折時,應(yīng)該要堅定的面對一切,不害怕,勇敢向前進。我還懂得了生命有多么的寶貴,生命只有一次,我要好好珍惜,父母就不會替我擔(dān)心。我還明白了做人的道理,應(yīng)該互幫互助、團結(jié)友愛,孝敬長輩,好好的活著!創(chuàng)造一輪又一輪的奇跡。
《震動》讀后感以上作文2
這個暑假我閱讀了《震動》這本書,當(dāng)我讀完后,我已經(jīng)是熱淚盈眶,但哭過以后,從此選擇了堅強!這本感人至深的成長小說,像一盞明燈,點亮了我心中的夜空。
這本書主要講了男生王春榮和書上講述的是在汶川大地震發(fā)生時,六個少男少女因男生鐘雷和黃春榮的個人恩怨而約在一個郊外的小山上決斗,地震了,大家拋棄個人恩怨,團結(jié)一心,共患難,用他們的勇氣,智慧與堅韌不拔的毅力,最終全部走出了小山的故事。
這六個團結(jié)在一起的生命,從仇恨到感激,從抱怨到團結(jié),都是為了生存。一句簡單的”謝謝“,卻讓兩個結(jié)仇的男生化敵為友,互相幫助,共度難關(guān)。災(zāi)難沒有把他們摧毀,卻成了饋贈他們的禮物。那些在災(zāi)難中經(jīng)過靈魂洗禮的少年,當(dāng)他們再次出現(xiàn)在人們的面前時,他們已經(jīng)不是過去的他們,他們是一個個展現(xiàn)出的是陌生而嶄新的我。作者把感動傳遞給我們,讓我們一起認識災(zāi)難,懂得如何面對災(zāi)難,學(xué)會堅強。
是的!這樣的故事還有很多很多。這讓我不禁想到2008年汶川大地震那些感人的奇跡,其中有一位老師用自己的雙臂保護了4個學(xué)生,最終不幸犧牲了。在災(zāi)難面前,任何事都變得渺小了,無論是誰,心中都會有一個共同的夢想——活下來!一次次的挫折讓他們灰心,而一次次的感動讓他們堅持!
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小說中人們遇到災(zāi)難后的鎮(zhèn)定,勇敢,團結(jié),有毅力,還要有愛心。
《震動》讀后感以上作文3
我讀過不少《兒童文學(xué)》,但《震動》這本書卻震撼了我的心靈。
這本書的主人公是:宋佳玲、鐘雷、黃春榮、元帥、顧芳芳、俞前進等人。不過,那四位才是主角。鐘雷和黃春榮為了一件事,決定在一座山上挑戰(zhàn),宋佳玲和顧芳芳兩位女生有所察覺,便跟著他們來到了這座山上,并且元帥也來了。忽然,山崩地裂,鐘雷突然有所領(lǐng)悟,說:”這是地震,這該怎么辦?“大家心跟著跳了起來。一瞬間,一切都沒有了。當(dāng)這場地震結(jié)束后,他們突然發(fā)現(xiàn)自己竟然都存活了下來。只有黃春榮的一只腿殘廢了。后來,他們?yōu)榱松妫曾B蛋,吃樹皮……
他們的這種精神真的震撼了我的心靈。他們在那樣艱苦的環(huán)境下都能生存,最后竟然奇跡般地走出了這座山。而我們這樣一個普通人為何不這樣呢?我們也應(yīng)該向他們一樣,這樣堅強,這樣勇敢。為了前途而奮斗,不要怕在未來的路途中有任何困難,只要想著一點:努力向前沖。要勇敢的面對我們眼前的事情,這樣才會走出來,過著幸??鞓返娜兆印?/p>
看來人生有太多的苦難,要不然就毫無意義了,一直那樣順利,就等于一個死人嘞!其實,人生有苦難還是很好的,這樣就可以開導(dǎo)許多孩子以及大人,不能總是那樣依靠這別人來幫你解決吧!
好了,其實只要這樣,就可以了!不管什么困難,都化險為夷了。
《震動》讀后感以上作文4
在災(zāi)難面前,你會舍己為人嗎?在災(zāi)難面前,你會奮不顧身的去救大家嗎?我想大多數(shù)人都會用盡全力去救別人。
這本書,不僅僅是大地的震動,這也是心靈的震動。
有這樣一個故事感動了我:發(fā)生在一個小鎮(zhèn)上,在一個平常的下午,突然發(fā)生了大地震,宋佳玲、鐘雷、黃春華,顧芳芳、俞前進,被困在了山里,山上的落石滾下,不幸砸中了一位男生的腿和一位女生的腰,他們生命垂危。為了尋找食物生存下來,他們不惜一切終于找到了半瓶水,自己一想,應(yīng)該先給受傷的同伴,他們?nèi)杖张瓮芯仍蝸砹艘患苤鄙龣C,可他們身影太小沒能夠望見,這次希望落空了。
為了不讓受傷的同伴傷口感染,他們把自己的外衣撕成條狀,給同伴包扎,沒辦法,只好讓一名男生下山尋找支援,在下山時不幸掉下懸崖,手幸好抓住了一根小樹枝,卻又被毒蛇咬了一下,他感覺很暈,手一松掉了下去,醒來后又繼續(xù)找著,直到找到為止,最后伙伴得救了。
讀了這個故事,我不禁流下了眼淚,我想,他們?yōu)槭裁从羞@么大的勇氣?我一定會回答:”是因為友誼!是因為堅強!是因為信心!“在地震中,有多少人是因為堅強而活下來的,只有堅強,才能維持生命延續(xù)!
《震動》讀后感以上作文5
在困難面前,只有互相幫助,才能獲得成功。
讀了《震動》這一本書使我感觸很深。
本文主要講了宋佳玲、鐘雷、黃春榮、顧芳芳、俞前進和元帥這幾個同班同學(xué)在一個山坳里玩的時候,突然發(fā)生了一場大地震,最后他們幾個互相幫助,讓救援隊員把他們就出來的事情。
俗話說的好:在困難面前,只有互相幫助,才能取得成功。在地震時,他們心里想肯定是沒希望了,在他們絕望之際是的時候,突然有一個人相處了有一個辦法:讓一個有力氣的人先爬出去找救援隊員,等找到之后再把他們拉上來,就這樣他們得救了。我曾在網(wǎng)上看過這樣一個故事:有一次一個人遇到了一個困難,在他的朋友的幫助下,他解決了這個困難。他們這種樂于助人的精神難道不令人敬佩嗎?
我也有一個這樣的故事:有一次我遇到了一個很大的問題,我百思不得其解,就在我想沒有希望的時候,我小組里的人就過來幫助我,告訴我怎么做,最后在我他們的幫助下,我成功的解決了這一個問題。
互相幫助能解決各種各樣的問題,哪怕是在高大的樓房也會變得非常的渺小。在生活中,我們只要互相幫助,這樣我們才能走向成功。
《震動》讀后感以上作文6
友誼是世間最美好的情感,而《震動》是一本我認為最能體現(xiàn)友誼的小說。它講述了一場大地震以及大地震過后感人、悲痛的事情。
在大地震時,有六位少年被困在郊外。黃春榮的腿殘廢了,顧芳芳的腰斷了,在這雪上加霜的情況下,元帥想一個人逃走,因此他以上廁所的名義準備逃走。但伙伴們對他的信任使他打消了這個念頭。在泗坪鎮(zhèn),何平老師為了救出逃課的黃春榮,獻出了生命。季潔為了自己和顧芳芳的書包,不幸被一塊預(yù)制板砸中了……元帥的奶奶為了再見到元帥,僅靠吃 4 個土豆、喝著雨水,最后還吃了泥土,頑強地活了下來,見證了生命的奇跡。
在這本書中,令我最感動的莫過于這句話:”我們有什么資格哭!我們的淚水應(yīng)該流給季潔,流給何平老師,流給那些為我們活著做出努力的人!“是啊,生活中有那么多為我們付出而我們又察覺不到的人,比起他們的苦難,我們的疲勞簡直不值得一提。所以,我們有什么權(quán)利在他們面前訴苦呢?
生活中,感動無時無刻不在我們身邊,但我們體會到的太少了?!墩饎印肥且槐玖钊烁袆拥臅?。在我心中,友誼的力量無法比較。友誼中還有種感情,叫信任。那六位少年互相信任,讓俞前進去泗坪鎮(zhèn)求救。這位少年為了他的朋友們,被毒蛇咬傷后,堅決地咬下了自己的中指……
友誼,讓世間充滿愛??础墩饎印窌r,難免會哭,但哭過之后,你從此會選擇堅強!
《震動》讀后感以上作文7
最近我讀完了一本叫《震動》的小說。
《震動》這本書的作者是王巨成。是王巨成為紀念汶川地震而寫的。這本書講述了在一個叫做泗坪的小鎮(zhèn)。宋佳玲和黃春榮、劉新等六人在一座山上“決斗”。結(jié)果大地震暴發(fā),六人全部都被困在了大山里。黃春榮的一條腿也被巨石砸斷了。最后由俞前進回泗坪找人來救他們,最終被救了出來。
我最受感動的人是何平老師。他平時并不喜歡黃春榮這個學(xué)生。對黃春榮的要求也很高,黃春榮也十分討厭何平老師。但是當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,他聽說“黃春榮沒有逃出來(當(dāng)時不知道黃春榮不在學(xué)校)”這句話時,趕忙沖進了教室。結(jié)果第二震波襲來,何平老師再也沒有從教室出來過。
何平老師雖然平時對黃春榮是多么的嚴厲苛刻。因此黃春榮曾深深地恨過何平老師??墒钱?dāng)何平老師知道黃春榮沒有出來時,他又是第一個沖進教室去找黃春榮的。而并沒有對這個消息不理不睬。何平老師雖然平時對黃春榮十分嚴厲,但何平老師在心里其實是非常喜歡黃春榮的。否則何平老師怎么會在災(zāi)難發(fā)生時第一個沖進教室救黃春榮,而置自己的生命安全于不顧呢?
在這里我不由得想到了我們身邊的一些同學(xué)。老師對他嚴格一些他卻認為老師是討厭他,而跟老師對著干。從而打架、不寫作業(yè)。其實老師對他嚴格是真心為了他有一個好成績,他卻反倒誤解了老師。唉!
所以,同學(xué)們,以后想想,誰才是真正關(guān)愛你們的人。
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