下面是范文網小編分享的初中作文讀后感五格式范文最新4篇(讀后感的作文初中)，供大家參考。
初中作文讀后感五格式范文最新1
愛迪生是美國的發(fā)明家。他從小就熱愛科學，勤奮自學，立志把自己的一生貢獻給科學事業(yè)。
沒有受過正規(guī)教育的愛迪生在科學發(fā)明事業(yè)中刻苦鉆研，頑強勞動。他在千百次失敗面前不畏縮，不倒退，克服了數不清的困難，完成了電燈、留生機、電影和蓄電池等兩千多種科學發(fā)明，成為受人尊重和愛戴的人。
從古至今，愛迪生這個大發(fā)明家在人們的心里已漸漸模糊，甚至淡忘了。現在大家的眼里只有美好的生活。
這天中午，我看了《愛迪生》這本書，使我對愛迪生有了新的認識。本書介紹了愛迪生的一生。其中《電燈的故事》一文的內容是這樣的：華萊士到愛迪生那里問他，“造電燈還有什么缺點?”愛迪生肯定地說：“走電流分路這條道?！贝蠹叶俭@呆了。華萊士說：“這樣沒有科學依據?！睈鄣仙f：“煤氣有總管，也有支管，一路路叉散開去，讓家家戶戶都點上電燈?！?/p>
華萊士要走了，又問愛迪生：“聽說你最近也在大刀闊斧，向電力照明進軍。有什么輝煌的戰(zhàn)績，也該拿出來亮亮，讓大伙見識見識?！睈鄣仙叶纺懼v了這么一句：“在電力照明的戰(zhàn)場上，我一定奮勇向前，絕不打退堂鼓!”
這個小小的故事讓我明白，愛迪生是那樣偉大，他當之無愧地成為我們現代人的榜樣，成為我們中小學生的榜樣?，F在愛迪生雖然已經去世了，但他的人熱愛科學、奮發(fā)進取的精神永遠激勵著后人。
啊!偉大的名人離我們而去，偉大的愛迪生銘記我心!
初中作文讀后感五格式范文最新2
《永遠的超級四班》這本書是我在書店中無意間翻看到的，里面精彩的內容像磁鐵一樣深深吸引著我，這本書主要介紹了四班的班主任推薦同學們在博客里寫日記，又組建了博客群，博客群的名字就叫《超級四班博客群》，書中又描寫了其中發(fā)生的點點滴滴的小故事。
我看了以后，覺得陽光姐姐筆下的人物非?？蓯郏扔?/p>
善解人意的班主任老師，聰明的“胖青蛙”秦超逸，又有調皮的“汪汪”華汪德，“數學小王子”張小偉和“語文公主”寧佳心等，由他們組成的“小”小說真是耐人尋味，精彩無限。其中我最喜歡的人物就要屬善解人意的班主任，聰明的秦超逸和“語文公主”寧佳心了。
先介紹班主任老師吧，它不僅平易近人，還支持同學們在網上寫日記，而且并不認為上網是一件壞事，這是很多家長和老師不認同的，但卻得到了同學們的一致擁護。她因此提高了學生們的作文成績，讓孩子們在玩中學，學中玩，這種做法是明智的。接下來介紹秦超逸，他很聰明，大大方方，為人不拘小節(jié)，可以想到別人想不到的事，他身上有許多值得我們學習的地方。寧佳心是一個單親家庭的孩子，但她并不為自己是單親家庭的孩子而自卑，而是樂觀地面對生活，她的語文成績非常好，在班里有很多好朋友，這些朋友就象一個個小精靈彌補了她心靈的創(chuàng)傷。接下來我想對華汪德說幾句話：“汪汪(華汪德的小名)，你雖然很可愛，但要遵守一下課堂紀律呀，碰到難題也要學會自己動動腦子，不要總是依賴別人，這樣腦子會生銹的。你是小男子漢，要堅強一點，不能老是給女生弄得哭鼻子，可不要當林黛玉呀?！?/p>
讀到最后，我不由得想起了自己的班集體，眼前浮現出和同學在一起時的情景，心里也不禁溫暖起來：當我遇到困難時同學們幫助我的情景，同學生病去看望時的情景，下課時同學們歡聲笑語時的情景……同時我也很佩服陽光姐姐能用這么多美妙的文字組成一個個精彩小片段，溫暖著我的心靈,在我的腦海中揮之不去。
初中作文讀后感五格式范文最新3
青鳥，是傳說中一只小小的，一身青色的小鳥。據說……它能帶來幸福?黑暗中無數只青鳥，唯有那只，可以飛翔在陽光下，那一抹青色，是幸福的顏色。
棣棣和咪棣，只是貧窮家庭中的一對兄妹，他們和一切普通孩子一樣，渴望著圣誕老人的禮物，期待著一桌糖果蛋糕，夢想著一身華麗禮服，也期盼純粹質樸的幸?！羌冋嫔屏嫉男模屝置脗z對著丑陋的仙女微笑著說“背不駝，不難看!”答應尋找青鳥，愿意犧牲自己，也是因為素不相識的小姑娘。善意的謊言，童真而堅定的承諾，尋找幸福的青鳥，一場有幸福，有溫暖的旅程。
兄妹倆冒險，卻是美好的冒險，他們見到去世的爺爺奶奶，回憶國度，不陰森，不寒冷，有的是陽光普照，鳥語花香。“哪有什么死亡，不過夢一場，你們想我，自然醒來”去世的親人，微笑回答。他們去到未來世界，看到無憂無慮的青孩兒，沒有煩惱，沒有哀傷，有的只是要帶去人世間的慢慢幻想。他們去到幸福王國，無數的幸福，看上去那么幸福，卻又看似空虛。擁有一切，真的幸福么?他們還去很多地方……
可他們沒能帶回，沒能帶回代表幸福的青鳥。一夜間，都消失了，又都陪伴在身邊，青鳥，正是棣棣籠中的小鳥!青色的，代表幸福的鳥兒?？墒怯譃楹卧谶@樣貧困的小屋里?這里有幸福么?然而，答案是有。小小的房子，卻無處沒有幸福，爸爸砍樹歸來時，推開房門，瀉下的那一縷陽光，是幸福溫暖的來到。圍坐在桌前，平凡的一餐，熱氣騰騰的飯菜中，也是幸福出現，幸福，無處不在……
生活中，當然也有那么一只代表著幸福的青鳥。只不過，有時的它，藏在黑夜的云層之后，是無聲的，悄悄的，苦澀，又帶著甜蜜，幸福，在這里。有時候，它也會穿過云層，在金色陽光下，歡聲笑語之中，飛的很高，很高。低落之時，也不妨向兄妹倆那樣，鼓起勇氣，帶著希望，尋找這幸福青鳥，看它是否只是與你玩了個捉迷藏，當你終于振作著微笑起來，才會發(fā)現，它正在你肩頭高唱。
只要帶著善良的，勇敢的心，和滿滿一籃子的溫暖陽光，金色希望，青色的幸福鳥，會一直在身邊，悄悄飛翔。
初中作文讀后感五格式范文最新4
最近，我閱讀了日本作家黑柳徹子女士的著作《丟三落四的小豆豆》，這本書語言風趣幽默，讓人忍俊不禁，愛不釋手。
“無論什么樣的人，上天都必然會賜予他一項出類拔萃的才能。”這句話像巴學園校長小林先生常常說的“你真是一個好孩子”一樣，深深地刻在小豆豆的腦海里，影響了小豆豆的一生。長大以后，小豆豆開始尋找最適合自己的職業(yè)：芭蕾、繪畫、單杠、英文打字、訓犬、服裝設計、變魔術……雖然一件件都失敗了，但她始終認為“我一定會有一項才能”而不斷挑戰(zhàn)下去。終于，她進入NHK，并成為了一名出色的主持人?？尚《苟褂幸粋€大缺點，那就是丟三落四，許多常人都能做好的事卻被小豆豆搞砸了，她還時常出現口誤，就因為這個，她破壞了兩場婚禮，害的沒有人敢請她來婚禮現場了。
讀到這里，我的內心產生了強烈的共鳴，因為我也是一個丟三落四的人，由于這個壞毛病，我吃到的苦頭不計其數。有一次，我去參加比賽，吳老師給了我一張朗誦的紙，可我竟然在這關鍵時刻掉鏈子，丟失了這張無比重要的紙，結果被媽媽狠狠痛斥了一頓，我急忙跑去學校尋找，但找了半天也一無所獲，我只好垂頭喪氣地回到媽媽身邊，媽媽讓我在書包里好好找找，我馬馬虎虎地找了兩遍，可也沒有任何收獲。媽媽讓我再好好找找，可我卻認為紙肯定不在書包里，不愿意浪費時間，死活不肯找。媽媽這下可急了，竟然命令我到垃圾桶里尋找，望著那惡臭熏天的垃圾桶，我實在沒有這個膽量下手。只是呆呆地站在垃圾桶旁邊，一動不動。而媽媽急得是火燒眉毛，但又不知道吳老師的電話，只好托人詢問，這才知道吳老師今天下午去聽課了，不在，但已經告知吳老師，讓他重新打印一張。媽媽這才松了一口氣，但在回家的路上，媽媽仍然不給我好臉色看。后來，媽媽竟然在我的語文書里找到了這張紙，氣憤的她又把我訓斥了一頓。
丟三落四這個壞毛病真是害人不淺，日后我一定要消滅它。
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