九年級(jí)讀《青銅葵花》有感6篇青銅葵青銅葵花的讀后感

時(shí)間：2022-06-12 12:15:00 讀后感

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的九年級(jí)讀《青銅葵花》有感6篇青銅葵青銅葵花的讀后感，供大家閱讀。

九年級(jí)讀《青銅葵花》有感1

　　今天，我閱讀了《青銅葵花》這本書。

　　該書主要講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅。五歲那年因?yàn)橐粓?chǎng)大火變成了啞巴。女孩叫葵花，本住在城里，后來母親去世，爸爸帶著她到了農(nóng)村工作。爸爸由于一次船難而失蹤，于是，她與農(nóng)村的青銅成了兄妹，一起成長(zhǎng)。一路上他們經(jīng)歷了許多苦難。在葵花12歲那年，城里人把她召回城里，青銅從此常常眺望葵花所在的地方……

　　讀完后，我感悟到了：苦難幾乎永恒，每一個(gè)時(shí)代都有苦難，人類的歷史其實(shí)就是苦難的歷史，沒有任何時(shí)代沒有苦難，而且這個(gè)歷史還會(huì)延伸。你也許會(huì)問：“那這么多的苦難，我們需要什么?”我們需要的是面對(duì)苦難的那種處變不驚的風(fēng)度。

　　這世上有兩位姊妹，她們就是快樂與痛苦。雖然快樂十分美好，但我們還是應(yīng)該正視痛苦，尊敬痛苦。

　　能體味痛苦與快樂的人，才能懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜?！_曼羅蘭

九年級(jí)讀《青銅葵花》有感2

　　當(dāng)我輕輕地合上那本書，深吸一口氣，閉上雙眼，無數(shù)個(gè)畫面在腦中回放，那本書的名字是——《青銅葵花》;他是青銅，她是葵花。

　　當(dāng)時(shí)間停留在那個(gè)潮濕的夏天，七歲女孩葵花赤著腳走在大河邊，與野花對(duì)話的她并不知道一場(chǎng)夢(mèng)魘即將來臨——無情的河水奪走了他的爸爸的生命，于是，在一片孤寂中，葵花被領(lǐng)到了一個(gè)陌生的家里，男孩青銅就這樣出現(xiàn)在了她的世界里——他不會(huì)說話，他很孤獨(dú)。但自此之后，葵花的生活完全變了：關(guān)心他的哥哥，愛干凈的奶奶，以及善良樸實(shí)的爸爸媽媽?？ê退麄円黄鹱哌^了一段歲月，經(jīng)歷了許多苦難，有歡笑，有淚水，青銅與葵花就在苦難中漸漸成長(zhǎng)。

　　苦難是不可避免的，就如作者曹文軒所說的一樣——每個(gè)時(shí)代的人都有每個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)待痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。沒錯(cuò)，痛苦是一個(gè)人成長(zhǎng)路上的必然階梯，心靈只有經(jīng)歷過暴風(fēng)雨的洗禮后才能開出美麗的花朵。我們每一個(gè)人都曾是一朵向日葵，都曾向著晴天的太陽(yáng)努力生長(zhǎng)。然而那不過是晴天的明媚，如果有一天烏云遮住了我們的陽(yáng)光，那我們還能勇敢地生活嗎?其實(shí)向日葵的精神就在于它對(duì)陽(yáng)光的忠貞，無論明天怎樣，它們都會(huì)堅(jiān)持自己的方向。即使烏云密布，狂風(fēng)暴雨，他們也會(huì)如武士般筆直的站在那里，不卑不亢，他們?cè)诘却却龥_破烏云的第一縷陽(yáng)光，然后便如火焰般綻放。

　　于是我回憶起我自己，那個(gè)輕言失敗的的自己，往往一些小挫折就會(huì)令我放棄。其實(shí)，有時(shí)面對(duì)困難只需跨過一道坎就能成功，但我卻不愿意，只會(huì)在角落怨天尤人。那么青銅和他的家人呢?我又想起他們一家人在暴風(fēng)雨中相依為命的那個(gè)夜晚，蝗蟲來臨時(shí)他們望著荒蕪的草地省吃儉用的那段歲月，和他們比起來，我這些困難又算得了什么呢?于是我站起身，睜開雙眼，望向天空，在心底留下一個(gè)回音。

　　我要做那朵不畏風(fēng)雨的向日葵。

九年級(jí)讀《青銅葵花》有感3

　　這本書是曹文軒純美小說。主要講的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，因?yàn)橐淮翁貏e的機(jī)緣，使兩個(gè)小孩變成了最親的兄妹，在這女孩十二歲的時(shí)候，城市的人叫她回去。最后，在這男孩身上發(fā)生了奇跡。

　　最讓我感動(dòng)的是：小女孩葵花的爸爸在找葵花的時(shí)候掉進(jìn)了河里。于是葵花變成了孤苦伶仃的孩子。青銅的家人雖然過得很清苦，但是他們還是把葵花接到了家里照顧她。

　　最讓我記憶猶新的是：葵花因?yàn)橐獙懽鳂I(yè)的時(shí)候總是去翠環(huán)家或秋妮家借用燈光寫作業(yè)。又一次，翠環(huán)和秋妮把她趕了出去，青銅知道了便將繩子的兩頭分別系在窩柵里的兩根柱子上，然后朝他們笑：這是燈!燈!晚上，葵花不用再去翠環(huán)家或秋妮家了。這是大麥地最亮最美的燈。

　　最讓我難忘的是最后幾頁(yè)，城里人把葵花接走后，青銅竟然會(huì)說話了嘴里喊著：“葵花，葵花……”

　　這本書給我的啟示是：每個(gè)人都要，珍惜當(dāng)下的美好時(shí)光，不要等到失去了，才知道珍惜。

九年級(jí)讀《青銅葵花》有感4

　　在暑假里，我看了一本曹文軒的長(zhǎng)篇著名小說《青銅葵花》。

　　這本書講了一個(gè)小男孩青銅和一個(gè)小女孩葵花的故事，在一個(gè)機(jī)緣，她們成為了兄妹。

　　我看完這本書以后，最喜歡的一處是蝗災(zāi)過后的地方。在蝗災(zāi)過后，大麥地所有的莊稼被吃的干干凈凈，本來大家的糧食都是剛剛好吃到莊稼成熟的時(shí)候，現(xiàn)在，糧食基本上都是一粒一粒數(shù)著下鍋。直到有一天，妹妹葵花在門口摔了一跤，頭磕破了，青銅下定決心要去抓一只野鴨給妹妹和家人補(bǔ)一補(bǔ)。

　　于是，青銅拿了一張漁網(wǎng)，去河里抓野鴨了。在抓野鴨的過程中，青銅用盡了所有的力氣才抓到了一只公鴨。

　　后來，嘎魚一家找上門來，說青銅一家偷了她們家的雞，然后大吵了一架，后來，青銅去河邊把嘎魚家丟失的鴨子抓回來了，讓嘎魚家的人知道青銅家是不會(huì)撒謊的。

九年級(jí)讀《青銅葵花》有感5

　　這本書，是媽媽送給我的，它是《青銅葵花》。每當(dāng)我看見它時(shí)，總會(huì)想起堅(jiān)強(qiáng)的青銅一家。讀完它，我可真是感觸良多啊!

　　這本書寫了青銅一家家境貧寒，遭受了蝗災(zāi)與水災(zāi)，但是他們并沒有放棄眼前的生活，而是省下了一筆錢，讓妹妹葵花讀書，辛勤地把荒田變成了稻田，堅(jiān)強(qiáng)地生活著。

　　每當(dāng)我想到他們的堅(jiān)強(qiáng)，勤奮時(shí)，便會(huì)不由自主地想到：要是我們無論做什么事，都能像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)，該有多好哇!就像我一樣：以前，我和家人一起去爬山，可是走到了半路，在陽(yáng)光的“熱情”照耀下，滿頭大汗的我，一下就有著放棄的念頭了?？墒?，如今與青銅一家作個(gè)對(duì)比，可真是覺得好笑，他們是受到了大難，而我呢，只不過一時(shí)的累，就想要放棄了。看來在生活中，還是要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)啊!

　　這本書，讓我深刻地體會(huì)到了：在生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不能只因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就想放棄。接下來的日子里，我們做任何事都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，盡可能為自己開創(chuàng)一條出路。