下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)只有一個(gè)地球讀后感小學(xué)范文5篇(《只有一個(gè)地球》讀后感作文)，供大家品鑒。
有關(guān)只有一個(gè)地球讀后感小學(xué)范文1
讀了《只有一個(gè)地球》后，我知道了在茫茫的宇宙里，地球是渺小的，人類活動的范圍很小;地球上的資源是有限的，會越來越少，加無補(bǔ)充;科學(xué)家證明了地球是適當(dāng)人類生存的唯一星球;我們要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。
我還知道自然資源指人類可以直接從自然界獲得;并用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)與能量，它是自然環(huán)境的重要組成部分。自然資源主要包括土地資源、生物資源和礦產(chǎn)資源等。
讀了這篇課文，我要呼吁全人類保護(hù)環(huán)境，讓人們更好的保護(hù)我們的地球吧!
我還要告訴人們，自然資源按其性質(zhì)可分為兩類：不可再生資源，也叫做不可更新資源。主要是各種礦產(chǎn)資源，它們需要經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代和具備一定的年代和具備一定的條件才能形成，對于短暫的人類歷史來說，可以認(rèn)為是不可再生的。
在這里，我要告訴大家，保護(hù)我們的生命的搖籃。
有關(guān)只有一個(gè)地球讀后感小學(xué)范文2
讀了《只有一個(gè)地球》之后，我掩卷沉思：人類只有一個(gè)地球。而今的地球，由于人類的肆意破壞，她美麗的外表早已千瘡百孔。她那豐富的資源也日近枯竭了。一個(gè)美麗的地球，在無知的人類手里，已日趨接近滅亡了。
我們的母親河—黃河，其奔騰不息的氣勢曾征服了中華每一個(gè)炎黃子孫。而后，誰又曾想到，每天被黃河沖走的泥土有多少呢?黃河上游的植被面積少之又少，又加上人類的大量砍伐，稀少的植被栓不住泥土，被水一沖，就溶入滔滔江水之中，不僅使河水變得渾濁不堪，而且，因?yàn)榇罅磕嗌吵练e，河床抬高，造成洪災(zāi)泛濫，河水?dāng)嗔?，美麗的母親河失去了她往日的風(fēng)采。所以，保護(hù)森林.綠化家園，責(zé)任重大。
現(xiàn)代文明給人類帶來了幸福。但是，在文明的背后，一個(gè)個(gè)問題接踵而至?？諝馕廴? 水資源污染等，成了一個(gè)個(gè)不可忽視的問題。工廠排出來的污水，廢氣，造成水資源，空氣的嚴(yán)重污染。在如今，已經(jīng)很難再找到一處完全沒有被污染過的河流了?，F(xiàn)在的天氣一天比一天熱，這是由于地球表面大氣層被破壞，造成破損的大氣層無法完全抵擋來自太陽的紫外線的照射，這給我們的健康造成了嚴(yán)重的威脅。
面對著生存環(huán)境日惡劣的地球，讓我們立即行動起來，拯救地球!
有關(guān)只有一個(gè)地球讀后感小學(xué)范文3
今天，我們學(xué)完了《只有一個(gè)地球》這一課。
課文里講了我們的地球從外觀上看，是一個(gè)晶瑩的大球體，身披一層水藍(lán)色的紗衣。她不僅外觀美麗，而且還孕育著無數(shù)生命。但是我們?nèi)祟惒坏恢鲌D報(bào)，還恩將仇報(bào)。那又怎么個(gè)恩將仇報(bào)呢?有的人知道，但是有的人不知道。
地球不但給了我們良好的生存環(huán)境，還給了我們充足的食物和水，讓我們從大地里采出煤礦。可以說，地球是在慷慨的給我們提供資源。但是人類不僅不珍惜資源，還不加節(jié)制地開采礦物，如果我們更加不加節(jié)制地開采礦物，最終會使地球上的礦物耗盡。本來地球上的水資源、森林資源、生物資源和大氣資源可以源源不斷的再生，但是因?yàn)槿祟惖钠茐?、使用化學(xué)品，使這些本來可以再生的資源不能再生。
有人會說，宇宙空間大得很，在地球上的資源枯竭的時(shí)候，我們還能搬到別的星球上去。如果你是這樣想的話，我可以告訴你，你想錯(cuò)了?，F(xiàn)在科學(xué)家已經(jīng)證明了在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。所以我們不能指望把地球破壞后再移居到別的星球上。
“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了!”這是在遨游太空的宇航員發(fā)出的感嘆，是啊!我們的這個(gè)地球?qū)嵲谑翘菀灼扑榱?，所以我們要精心的保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球永遠(yuǎn)的造福于我們的子孫后代吧!!!
有關(guān)只有一個(gè)地球讀后感小學(xué)范文4
今天，我在學(xué)校里認(rèn)認(rèn)真真地讀了《只有一個(gè)地球》這篇課文，這使我受到深刻的教育。
這篇課文主要寫了：地球是人類的母親，是生命的搖籃，如果人們不斷地破壞地球上的自然資源，地球就會破碎，人們別無去處，所以我們一定要精心保護(hù)地球。
是呀!我們只有一個(gè)地球，如果它破碎了，我們別無去處。但是現(xiàn)在還有一些人沒領(lǐng)會到這一切，仍然不顧后果地濫用化學(xué)品，來損壞地球，本來可以為人類做貢獻(xiàn)的許多自然資源，不但不能再生，還給人類帶來的危害。難道那些人沒有想到這一天嗎?
我們已經(jīng)跨入21世紀(jì)了，但是人類還是那樣的自私自利、貪圖錢財(cái)，我從電視、書刊上了解到了人們隨意砍代樹木，造成了今天嚴(yán)重的后果;那些無辜的小動物滅絕了;浩蕩的洪水把農(nóng)田、居民區(qū)沖垮，更別說那無情的沙塵暴了，三天一次，五天一次，不斷地襲擊著人們的生活。
例如城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發(fā)病率上升等等;水污染使水環(huán)境質(zhì)量惡化，飲用水源的質(zhì)量普遍下降，威脅人的身體健康，引起胎兒早產(chǎn)或畸形等等。嚴(yán)重的污染事件不僅帶來健康問題，也造成社會問題。隨著污染的加劇和人們環(huán)境意識的提高，由于污染引起的人群糾紛和沖突逐年增加
是啊!每當(dāng)沙塵暴來臨時(shí)，人們都會躲在屋里，不敢出去，隔窗望去，整個(gè)世界都是沙土的顏色、塵土的味道，路上的我們艱難的邁著步子，風(fēng)中夾雜的沙石狠狠地打在你的身上、臉上，好疼呀!沙塵暴是一種有害的自然現(xiàn)象，一些人在沙土的環(huán)境中行走之后，就會得一場大病，好可怕呀!所以，我勸告那些砍伐森林的人們放下斧頭，讓那些花草樹木盡情、茂盛地成長吧!
全世界的人們，讓我們以保護(hù)地球?yàn)槟繕?biāo)，把我們的家園建設(shè)得更加美好吧!
有關(guān)只有一個(gè)地球讀后感小學(xué)范文5
“地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親……”這就是我們最近才學(xué)的課文——《只有一個(gè)地球》。
每天我上學(xué)或放學(xué)途中，總看得見一些雜亂的垃圾在路面上迎接我們。垃圾的種類也不可計(jì)數(shù)：零食類、生活用品類、學(xué)習(xí)用具類……讓你的眼睛真有點(diǎn)應(yīng)接不暇了。公路上的垃圾最活躍，車一開走，就飛起來向它們道別。有一次，我和媽媽去散步，經(jīng)過一幢居民樓時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)“不明飛行物”——一袋品種齊全的垃圾險(xiǎn)些砸到我頭上。垃圾一落地就開了花。東南西北各處都有。這種行為真是太可惡了，這樣亂扔垃圾使我們可愛的地球被破壞，使我們生活的環(huán)境被污染，也使我們美麗的家園被厄殺。
一說到公路。我們就會自然而然地想互車。車也很令人苦惱。雖說車輛日益漸增是人民生活富裕的象征，但這也使空氣慢慢地變得不新鮮了。太多的汽車就會排出太多的尾氣。特別是大卡車排的尾氣，又濃又多，甚至把較小的車輛包圍起來，給你一種“騰云駕霧”的感覺。與此同時(shí)，因?yàn)槿藗冞^多使用冷凍劑、消毒劑等化學(xué)用品，使地球的臭氧層遭到迫害，一天比一天薄，這可害苦了生靈萬物。本來臭氧層是地球的“保護(hù)傘”，阻擋了太陽99%的紫外線輻射，使地球上的生靈萬物得到保護(hù)。但隨著臭氧層的變薄，給人類生存的環(huán)境帶來了威脅。從以上有三個(gè)例子中也可以看出，地球被破壞了，我們的生存環(huán)境也被除數(shù)破壞了，它們的聯(lián)系密不可破。由此可見，保護(hù)環(huán)境迫在眉睫，保護(hù)地球更加刻不容緩。只有人們從自身做起，保護(hù)周圍的環(huán)境，才能使地球得到保護(hù)，從而讓人們和生存環(huán)境提到有力改善，不會到“別無去處”這種狼狽地步。
認(rèn)識環(huán)境保護(hù)是我們國家的基本國策，每個(gè)人都要自覺地增強(qiáng)環(huán)保的責(zé)任感。為了我們的子孫后代可以生活在一個(gè)良好的環(huán)境中，請大家趕快行動起來，一起來保護(hù)我們這個(gè)美麗而又容易破碎的地球吧!
有關(guān)只有一個(gè)地球讀后感小學(xué)范文5篇(《只有一個(gè)地球》讀后感作文)相關(guān)文章：
★ 小學(xué)生《理想國》讀后感作文5篇 理想國,讀后感
★ 昆蟲記讀后感小學(xué)3篇 小學(xué)昆蟲記讀后感100
★ 《紅樓夢》讀后感小學(xué)生讀書感想作文4篇(紅樓夢讀書心得小學(xué)生)
★ 昆蟲記讀后感小學(xué)3篇(《昆蟲記》讀后感小學(xué))
★ 小學(xué)生讀后感5篇(小學(xué)生讀后感悟是什么)
★ 《大林和小林》小學(xué)生讀后感4篇(關(guān)于《大林和小林》的讀后感)
★ 小學(xué)生的讀后感3篇 小學(xué)生優(yōu)秀讀后感范文
★ 小學(xué)西游記讀后感3篇 西游記小學(xué)生版讀后感
★ 呼蘭河傳小學(xué)讀后感4篇 小學(xué)生呼蘭河傳讀后感