下面是范文網(wǎng)小編收集的追夢(mèng)少年中學(xué)生讀后感年3篇(《追夢(mèng)少年》讀后感)，供大家閱讀。
追夢(mèng)少年中學(xué)生讀后感年1
傍晚時(shí)分，坐在窗前，又一次翻開(kāi)《追夢(mèng)少年》，又一次被書(shū)中主人公西奧多的故事深深地吸引。這名追夢(mèng)少年，他的夢(mèng)想是讓生活走向正軌。讀著他經(jīng)歷的風(fēng)浪，我越來(lái)越感受到只有擁有一顆堅(jiān)毅而又執(zhí)著的心，向著目標(biāo)一步一步地走下去，才能成就自己真正的夢(mèng)想。
合上書(shū)本，望著窗外，街頭已然華燈初上，城市漸漸安靜下來(lái)，我的心底泛起層層漣漪。望著床頭放著的一支針管筆，我打開(kāi)筆蓋，不由得想起了我的夢(mèng)想故事。
那年暑假，我擺弄著一支旅游時(shí)紀(jì)念的針管筆，幻想著我如何用它勾勒出一幅幅美麗的畫(huà)卷，這時(shí)我看見(jiàn)拓展課程表上有“美畫(huà)板”這一欄，我便毫不猶豫的選擇了。那個(gè)星期四下午，我就拿著筆，帶著板上課去了。
第一次的課程，老師簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單帶我們認(rèn)識(shí)了板子上的孔，用小孔拼著畫(huà)出各種圖案，開(kāi)始教材上還有編號(hào)，“對(duì)號(hào)入座”這個(gè)我可在行不過(guò)了，按照書(shū)上的樣子依著板的輪廓畫(huà)下來(lái)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是小菜一碟。
到了第二節(jié)課，那難度可以說(shuō)是“飛升”了，不但沒(méi)了編號(hào)，而且孔的形狀也不完整了，一下子弄得我暈頭轉(zhuǎn)向，這對(duì)我可是個(gè)大難題。但我看著手中的筆和板子，想到我當(dāng)時(shí)的愿望就是帶著它們參加全國(guó)大賽呀!怎么能輕言放棄?我又拿起了筆，扶穩(wěn)了板。最后，我找到了一個(gè)辦法——想象，想象這個(gè)圖形補(bǔ)全后是哪個(gè)孔，然后找到了才開(kāi)始落筆。這方法雖是有些麻煩，但熟練后還是快速的。
沒(méi)想到的是，一個(gè)個(gè)問(wèn)題接踵而至，上一個(gè)剛解決，另一個(gè)緊接著又來(lái)了：我無(wú)法完全準(zhǔn)確地依著孔的輪廓畫(huà)出，這使我的畫(huà)面不太齊整。這我什么辦法也沒(méi)有。哎，怎么辦?每每看到有些許雜亂的畫(huà)面，我的心就無(wú)比凌亂……
就在這一刻我想放棄的時(shí)候，媽媽遞給我一本《追夢(mèng)少年》。我好奇媽媽為什么這么做。書(shū)中的故事深深吸引了我。小主人公西奧多有許多小小的夢(mèng)想：第一，從高中畢業(yè);第二，在奧斯汀社會(huì)學(xué)院就讀兩年;第三，成績(jī)優(yōu)秀，轉(zhuǎn)入得克薩斯大學(xué)就讀;第四，不再干蠢事;第五，甩掉“胳肢窩”這個(gè)綽號(hào)……而且他的每一個(gè)逐夢(mèng)路上都出現(xiàn)了荊棘，但西奧多一直一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，往前走一步再走一步!
瞬間，我被折服了，我欽佩于少年對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。我也是一個(gè)有夢(mèng)想的女孩，怎能因這一點(diǎn)困難而放棄呢?于是，我鼓起勇氣，大膽下筆不再怕自己失誤，因?yàn)槲疑钪?，不是所有的事情都有捷徑，有些時(shí)候，也只能勤學(xué)苦練。
我不再埋怨手腕酸痛，那是追夢(mèng)路上流的汗。漸漸地，我的手腕靈活起來(lái)，描板描得，那是一個(gè)如魚(yú)得水啊!瞬間，我覺(jué)得所有的一切，都值了!
下一屆的“美畫(huà)板全國(guó)大賽”就要來(lái)了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)比重要，每天都練習(xí)到深夜。心里只重復(fù)一句話(huà)：“只許成功，不許失敗!”
到了比賽日，我在賽場(chǎng)上收縮自如，連監(jiān)考老師的視線(xiàn)都離不開(kāi)我的作品呢!沒(méi)錯(cuò)，我取得了好成績(jī)!
從那以后，我一看見(jiàn)那支幫我創(chuàng)下輝煌的針管筆，就不禁回想起我的追夢(mèng)歷程，正如書(shū)中的那位少年一樣。
是的，只要我們堅(jiān)持初心，讓夢(mèng)想一步步地落地行走，一定可以在星空中找到屬于自己的那顆最亮最美的星星!
追夢(mèng)少年中學(xué)生讀后感年2
《追夢(mèng)少年》是美國(guó)著名兒童文學(xué)家路易斯·薩奇爾的一部經(jīng)典小說(shuō)。在小說(shuō)中我認(rèn)識(shí)了一個(gè)外號(hào)叫“咯吱窩”的少年西奧多，他樸實(shí)、善良，勇敢而直率。在中斷學(xué)業(yè)十四個(gè)月之后，他努力想讓自己的生活走向正軌，他一邊打工，一邊參加暑期學(xué)校補(bǔ)習(xí)功課，慢慢地向著目標(biāo)邁出步伐。雖然朋友x光的出現(xiàn)讓他的生活大變樣，也因此離原先制訂的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)，但后來(lái)他還是幡然醒悟，重新出發(fā)一步步努力向前，達(dá)成了自己一個(gè)一個(gè)小小的目標(biāo)。
是什么力量促使西奧多從迷途中幡然醒悟呢?我想可能就是西奧多心里有夢(mèng)想，讓他在艱辛的路途中，接受困難的挑戰(zhàn)，甚至接受自己犯下的種種錯(cuò)誤，在跌跌撞撞中品嘗成長(zhǎng)的快樂(lè)和幸福。夢(mèng)想，激勵(lì)著西奧多一步一步邁向成功。
剛開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得是那么難懂，因?yàn)槲蚁矚g童話(huà)故事里美好動(dòng)人的情節(jié)，喜歡湯素蘭筆下傻乎乎的笨狼一家，而這本小說(shuō)中西奧多經(jīng)歷的卻是我從來(lái)沒(méi)來(lái)接觸過(guò)的生活，他因?yàn)樨毨ФW(xué)了，為了實(shí)現(xiàn)自己上學(xué)的目標(biāo)去倒賣(mài)門(mén)票……然而在媽媽的陪伴下我讀了一遍又一遍，我發(fā)現(xiàn)這一切，不都體現(xiàn)了西奧多心中那堅(jiān)韌不拔的意志嗎?就像題目一樣，他就是一個(gè)追夢(mèng)少年，努力向前、向前!
我深深喜歡上了這個(gè)倔強(qiáng)的少年，喜歡上了這本書(shū)。
西奧多最喜歡的歌曲這樣唱道：我正邁著小小的步伐!小小的步伐，我只是一天又一天地堅(jiān)持。小小的步伐，我總能努力振作，或許我會(huì)找到我的方向……而我也要和西奧多一樣，在閱讀的陪伴下，邁開(kāi)小小的步伐，一步一步向前!生活中不只有童話(huà)，不只有美好，還會(huì)有風(fēng)雨。
追夢(mèng)少年中學(xué)生讀后感年3
在今年的暑假里，我用了將近一周的時(shí)間，廢寢忘食地閱讀了美國(guó)作家路易斯·薩奇寫(xiě)的《追夢(mèng)少年》,這本書(shū)蘊(yùn)含的道理使我受益匪淺。
書(shū)中講述了少年西奧多因跟人打架，被迫進(jìn)了翠湖營(yíng)，中斷了學(xué)業(yè)。十四個(gè)月后，他一邊打工，一邊參加暑假學(xué)校的補(bǔ)習(xí)，努力想走向正規(guī)的生活，同時(shí)慢慢地靠近自己的目標(biāo)，直到朋友X光的出現(xiàn)。在他的鼓勵(lì)下，西奧多開(kāi)始做些自己從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事，終于走出翠湖營(yíng)，生活也走上了正軌。
生活中，我也為自己的目標(biāo)努力著，拼搏著。
有一天，班里進(jìn)行了英語(yǔ)單元考試，我的小伙伴們都考到了高分，而我卻考得不好。那時(shí)的'我別提有多羨慕了，自己覺(jué)得很迷茫。回到家中，我懇求爸爸教我讀英語(yǔ)，可爸爸說(shuō)，他讀不準(zhǔn)，怕教壞我，讓我今天先做作業(yè)，明天一定想辦法教我讀英語(yǔ)。看著他無(wú)奈的樣子，我只好答應(yīng)了。
第二天，我一回到家，發(fā)現(xiàn)桌上放著一個(gè)盒子，爸爸告訴我這是給我買(mǎi)來(lái)讀英語(yǔ)的機(jī)器，叫步步高家教機(jī)，里面的內(nèi)容給我輸入進(jìn)去了，讓我每天做完作業(yè)之后就自覺(jué)地閱讀半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)。我每天堅(jiān)持著，不管作業(yè)多還是少。
過(guò)了一段時(shí)間，我的英語(yǔ)成績(jī)已經(jīng)超過(guò)了那些小伙伴了，老師還在課堂上表?yè)P(yáng)了我，但我還要像以前一樣，繼續(xù)每天閱讀半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)。
生活中我也一樣。記得有一次，我看到大人在河里歡快地游泳，心想要是自己也會(huì)游，那該有多好啊!媽媽看透了我心思。
到了三年級(jí)的時(shí)候，就帶我去良渚報(bào)了名學(xué)游泳。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，心情很興奮，雖然完全按照教練的要求做，但是怎么也學(xué)不會(huì)。而且鼻子經(jīng)常會(huì)嗆到水，有說(shuō)不出的難受，手腳也有說(shuō)不出的酸痛，于是我就垂頭喪氣地坐在池邊的臺(tái)階上，一動(dòng)也不動(dòng)，很想放棄。
教練看到了，游過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“膽子這么小，這么點(diǎn)小困難就把你打倒了?怎能學(xué)會(huì)游泳呢?快點(diǎn)練，膽子大一點(diǎn)，不要太心急?！?/p>
慢慢地，我放松了身體，按照教練的說(shuō)法，一步一個(gè)腳印地學(xué)，終于學(xué)會(huì)了。
感謝《追夢(mèng)少年》，感謝西奧多，感謝在我的追夢(mèng)路上幫助我的人，使我知道了一句話(huà)“世上無(wú)難事，只怕有心人”。我相信:只要樹(shù)立自己的目標(biāo)，不斷嘗試，不斷追求，永不放棄，就會(huì)離成功越來(lái)越近。
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