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追夢(mèng)少年中學(xué)生讀后感年3篇(《追夢(mèng)少年》讀后感)

時(shí)間:2023-03-14 19:48:56 讀后感

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追夢(mèng)少年中學(xué)生讀后感年3篇(《追夢(mèng)少年》讀后感)

追夢(mèng)少年中學(xué)生讀后感年1

  傍晚時(shí)分,坐在窗前,又一次翻開《追夢(mèng)少年》,又一次被書中主人公西奧多的故事深深地吸引。這名追夢(mèng)少年,他的夢(mèng)想是讓生活走向正軌。讀著他經(jīng)歷的風(fēng)浪,我越來(lái)越感受到只有擁有一顆堅(jiān)毅而又執(zhí)著的心,向著目標(biāo)一步一步地走下去,才能成就自己真正的夢(mèng)想。

  合上書本,望著窗外,街頭已然華燈初上,城市漸漸安靜下來(lái),我的心底泛起層層漣漪。望著床頭放著的一支針管筆,我打開筆蓋,不由得想起了我的夢(mèng)想故事。

  那年暑假,我擺弄著一支旅游時(shí)紀(jì)念的針管筆,幻想著我如何用它勾勒出一幅幅美麗的畫卷,這時(shí)我看見拓展課程表上有“美畫板”這一欄,我便毫不猶豫的選擇了。那個(gè)星期四下午,我就拿著筆,帶著板上課去了。

  第一次的課程,老師簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單帶我們認(rèn)識(shí)了板子上的孔,用小孔拼著畫出各種圖案,開始教材上還有編號(hào),“對(duì)號(hào)入座”這個(gè)我可在行不過(guò)了,按照書上的樣子依著板的輪廓畫下來(lái)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是小菜一碟。

  到了第二節(jié)課,那難度可以說(shuō)是“飛升”了,不但沒(méi)了編號(hào),而且孔的形狀也不完整了,一下子弄得我暈頭轉(zhuǎn)向,這對(duì)我可是個(gè)大難題。但我看著手中的筆和板子,想到我當(dāng)時(shí)的愿望就是帶著它們參加全國(guó)大賽呀!怎么能輕言放棄?我又拿起了筆,扶穩(wěn)了板。最后,我找到了一個(gè)辦法——想象,想象這個(gè)圖形補(bǔ)全后是哪個(gè)孔,然后找到了才開始落筆。這方法雖是有些麻煩,但熟練后還是快速的。

  沒(méi)想到的是,一個(gè)個(gè)問(wèn)題接踵而至,上一個(gè)剛解決,另一個(gè)緊接著又來(lái)了:我無(wú)法完全準(zhǔn)確地依著孔的輪廓畫出,這使我的畫面不太齊整。這我什么辦法也沒(méi)有。哎,怎么辦?每每看到有些許雜亂的畫面,我的心就無(wú)比凌亂……

  就在這一刻我想放棄的時(shí)候,媽媽遞給我一本《追夢(mèng)少年》。我好奇媽媽為什么這么做。書中的故事深深吸引了我。小主人公西奧多有許多小小的夢(mèng)想:第一,從高中畢業(yè);第二,在奧斯汀社會(huì)學(xué)院就讀兩年;第三,成績(jī)優(yōu)秀,轉(zhuǎn)入得克薩斯大學(xué)就讀;第四,不再干蠢事;第五,甩掉“胳肢窩”這個(gè)綽號(hào)……而且他的每一個(gè)逐夢(mèng)路上都出現(xiàn)了荊棘,但西奧多一直一步一個(gè)腳印,堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想,往前走一步再走一步!

  瞬間,我被折服了,我欽佩于少年對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。我也是一個(gè)有夢(mèng)想的女孩,怎能因這一點(diǎn)困難而放棄呢?于是,我鼓起勇氣,大膽下筆不再怕自己失誤,因?yàn)槲疑钪?,不是所有的事情都有捷徑,有些時(shí)候,也只能勤學(xué)苦練。

  我不再埋怨手腕酸痛,那是追夢(mèng)路上流的汗。漸漸地,我的手腕靈活起來(lái),描板描得,那是一個(gè)如魚得水啊!瞬間,我覺(jué)得所有的一切,都值了!

  下一屆的“美畫板全國(guó)大賽”就要來(lái)了,這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)比重要,每天都練習(xí)到深夜。心里只重復(fù)一句話:“只許成功,不許失敗!”

  到了比賽日,我在賽場(chǎng)上收縮自如,連監(jiān)考老師的視線都離不開我的作品呢!沒(méi)錯(cuò),我取得了好成績(jī)!

  從那以后,我一看見那支幫我創(chuàng)下輝煌的針管筆,就不禁回想起我的追夢(mèng)歷程,正如書中的那位少年一樣。

  是的,只要我們堅(jiān)持初心,讓夢(mèng)想一步步地落地行走,一定可以在星空中找到屬于自己的那顆最亮最美的星星!

追夢(mèng)少年中學(xué)生讀后感年2

《追夢(mèng)少年》是美國(guó)著名兒童文學(xué)家路易斯·薩奇爾的一部經(jīng)典小說(shuō)。在小說(shuō)中我認(rèn)識(shí)了一個(gè)外號(hào)叫“咯吱窩”的少年西奧多,他樸實(shí)、善良,勇敢而直率。在中斷學(xué)業(yè)十四個(gè)月之后,他努力想讓自己的生活走向正軌,他一邊打工,一邊參加暑期學(xué)校補(bǔ)習(xí)功課,慢慢地向著目標(biāo)邁出步伐。雖然朋友x光的出現(xiàn)讓他的生活大變樣,也因此離原先制訂的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn),但后來(lái)他還是幡然醒悟,重新出發(fā)一步步努力向前,達(dá)成了自己一個(gè)一個(gè)小小的目標(biāo)。

  是什么力量促使西奧多從迷途中幡然醒悟呢?我想可能就是西奧多心里有夢(mèng)想,讓他在艱辛的路途中,接受困難的挑戰(zhàn),甚至接受自己犯下的種種錯(cuò)誤,在跌跌撞撞中品嘗成長(zhǎng)的快樂(lè)和幸福。夢(mèng)想,激勵(lì)著西奧多一步一步邁向成功。

  剛開始讀這本書的時(shí)候,我覺(jué)得是那么難懂,因?yàn)槲蚁矚g童話故事里美好動(dòng)人的情節(jié),喜歡湯素蘭筆下傻乎乎的笨狼一家,而這本小說(shuō)中西奧多經(jīng)歷的卻是我從來(lái)沒(méi)來(lái)接觸過(guò)的生活,他因?yàn)樨毨ФW(xué)了,為了實(shí)現(xiàn)自己上學(xué)的目標(biāo)去倒賣門票……然而在媽媽的陪伴下我讀了一遍又一遍,我發(fā)現(xiàn)這一切,不都體現(xiàn)了西奧多心中那堅(jiān)韌不拔的意志嗎?就像題目一樣,他就是一個(gè)追夢(mèng)少年,努力向前、向前!

  我深深喜歡上了這個(gè)倔強(qiáng)的少年,喜歡上了這本書。

  西奧多最喜歡的歌曲這樣唱道:我正邁著小小的步伐!小小的步伐,我只是一天又一天地堅(jiān)持。小小的步伐,我總能努力振作,或許我會(huì)找到我的方向……而我也要和西奧多一樣,在閱讀的陪伴下,邁開小小的步伐,一步一步向前!生活中不只有童話,不只有美好,還會(huì)有風(fēng)雨。

追夢(mèng)少年中學(xué)生讀后感年3

  在今年的暑假里,我用了將近一周的時(shí)間,廢寢忘食地閱讀了美國(guó)作家路易斯·薩奇寫的《追夢(mèng)少年》,這本書蘊(yùn)含的道理使我受益匪淺。

  書中講述了少年西奧多因跟人打架,被迫進(jìn)了翠湖營(yíng),中斷了學(xué)業(yè)。十四個(gè)月后,他一邊打工,一邊參加暑假學(xué)校的補(bǔ)習(xí),努力想走向正規(guī)的生活,同時(shí)慢慢地靠近自己的目標(biāo),直到朋友X光的出現(xiàn)。在他的鼓勵(lì)下,西奧多開始做些自己從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事,終于走出翠湖營(yíng),生活也走上了正軌。

  生活中,我也為自己的目標(biāo)努力著,拼搏著。

  有一天,班里進(jìn)行了英語(yǔ)單元考試,我的小伙伴們都考到了高分,而我卻考得不好。那時(shí)的'我別提有多羨慕了,自己覺(jué)得很迷茫。回到家中,我懇求爸爸教我讀英語(yǔ),可爸爸說(shuō),他讀不準(zhǔn),怕教壞我,讓我今天先做作業(yè),明天一定想辦法教我讀英語(yǔ)??粗麩o(wú)奈的樣子,我只好答應(yīng)了。

  第二天,我一回到家,發(fā)現(xiàn)桌上放著一個(gè)盒子,爸爸告訴我這是給我買來(lái)讀英語(yǔ)的機(jī)器,叫步步高家教機(jī),里面的內(nèi)容給我輸入進(jìn)去了,讓我每天做完作業(yè)之后就自覺(jué)地閱讀半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)。我每天堅(jiān)持著,不管作業(yè)多還是少。

  過(guò)了一段時(shí)間,我的英語(yǔ)成績(jī)已經(jīng)超過(guò)了那些小伙伴了,老師還在課堂上表?yè)P(yáng)了我,但我還要像以前一樣,繼續(xù)每天閱讀半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)。

  生活中我也一樣。記得有一次,我看到大人在河里歡快地游泳,心想要是自己也會(huì)游,那該有多好啊!媽媽看透了我心思。

  到了三年級(jí)的時(shí)候,就帶我去良渚報(bào)了名學(xué)游泳。剛開始學(xué)的時(shí)候,心情很興奮,雖然完全按照教練的要求做,但是怎么也學(xué)不會(huì)。而且鼻子經(jīng)常會(huì)嗆到水,有說(shuō)不出的難受,手腳也有說(shuō)不出的酸痛,于是我就垂頭喪氣地坐在池邊的臺(tái)階上,一動(dòng)也不動(dòng),很想放棄。

  教練看到了,游過(guò)來(lái),嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“膽子這么小,這么點(diǎn)小困難就把你打倒了?怎能學(xué)會(huì)游泳呢?快點(diǎn)練,膽子大一點(diǎn),不要太心急。”

  慢慢地,我放松了身體,按照教練的說(shuō)法,一步一個(gè)腳印地學(xué),終于學(xué)會(huì)了。

  感謝《追夢(mèng)少年》,感謝西奧多,感謝在我的追夢(mèng)路上幫助我的人,使我知道了一句話“世上無(wú)難事,只怕有心人”。我相信:只要樹立自己的目標(biāo),不斷嘗試,不斷追求,永不放棄,就會(huì)離成功越來(lái)越近。

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