下面是范文網(wǎng)小編收集的童年五十三章讀后感3篇 不同的童年讀后感，供大家參考。
童年五十三章讀后感1
童年，彌足珍貴的兩個(gè)字。
童年的記憶，久遠(yuǎn)而模糊當(dāng)我們?cè)噲D回憶時(shí)，翻出的或許只是些色彩模糊的畫(huà)面。但這些，足以牽動(dòng)我們的嘴角上揚(yáng)，足以使童年的陽(yáng)光穿透我們的眼眸……
《水，滑過(guò)》是一首展現(xiàn)童年質(zhì)樸快樂(lè)生活的詩(shī)，是作者對(duì)美好童年的追憶與懷念。詩(shī)中文字，質(zhì)樸如作者的童年，讀來(lái)，似有一股清新的氣息撲而來(lái)。
水勾起了作者對(duì)童年的回憶。水的滑過(guò)，喻為童年時(shí)光的流逝。清新的筆觸，將這些鮮活而美好的事物勾畫(huà)成一幅幅童年的畫(huà)卷。這畫(huà)卷色彩并不模糊，而是在作者心靈的沉淀中愈發(fā)柔和清麗，散發(fā)出光彩來(lái)：搖曳的水草，穿梭的水蛇……如一幅幅動(dòng)態(tài)的畫(huà)面躍然紙上，串起了美好的童年。
在回憶的途中，反復(fù)運(yùn)用疑問(wèn)語(yǔ)氣。“那水面的藍(lán)天白云間，是否仍穿插著兒時(shí)的倒影?”一個(gè)“是否”，一個(gè)“仍”字，將作者的懷念之情抒展無(wú)遺。
“知了高歌”、“蓮葉田田”、“螢火蟲(chóng)閃亮”，這些都是夏天大自然的意象?；蛟S童年在作者心中沒(méi)有春的纏綿，秋的蕭索，冬的冷漠，有的卻是夏所代表的那份熱情、自由與奔放。而夏季，又是“水的天下”?！叭釠龅乃?，漫過(guò)心靈的感覺(jué)“是清涼與舒適的，正如童年留存在作者心中的感覺(jué)：留下的是淡淡的回憶，淡淡的微笑――淡，卻沁入心脾。蛙皮的柔滑，是水流淌過(guò)的痕跡，亦是童年在心中的柔滑。
水，漫過(guò)了童年，漫延到現(xiàn)時(shí)。一路流淌過(guò)來(lái)，童年的倒影一直碎在這波光粼粼的水面……
童年五十三章讀后感2
放寒假時(shí)，老師布置了一道作業(yè)，讀中外國(guó)的名著，回到家，我認(rèn)真的查找了一些網(wǎng)站，在網(wǎng)上，閱讀了一本外國(guó)名著，名字是——《童年》。
作者高爾基是一位偉大的作家，在俄國(guó)，乃至全世界文壇，都有著極大的榮譽(yù)，《童年》也可以說(shuō)他的代表作。
20天后，我終于讀完了這部偉大的作品，關(guān)掉網(wǎng)頁(yè)，我心里久久不能平息，想起了許多許多。高爾基那般悲慘、令人憐惜、令人感嘆、令人同情的童年故事，頓時(shí)把我吸引住了。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人們的生活狀況。
在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的心靈受到許多許多次沉重的打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣關(guān)心他的人，甚至可以說(shuō)算是阿廖沙的親人，保護(hù)和支持了阿廖沙……展示了那些充滿(mǎn)殘酷、野蠻、愚昧的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會(huì)到沙皇專(zhuān)制的腐敗、丑惡。老百姓身處黑暗而不知奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的，追求自己所希望的生活苦難歷程。
其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。高爾基用真實(shí)的文筆描述了自己苦難而令人難以置信的童年，我為自己慶幸，沒(méi)有出生在那個(gè)年代，不可能受到那種痛苦，自己沒(méi)有失去親人……我很幸福，甚至可以說(shuō)我很幸運(yùn)，被家長(zhǎng)寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著我品嘗，我想要什么，他們就給我什么。
我的童年，同其他同齡人一樣幸福，雖然不是錦衣玉食，但是每天吃得飽，穿得暖，同樣感受到了同齡所感受到的一切。
我想，高爾基要告訴我們的是：要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、永遠(yuǎn)以那種積極、勇于拼搏的態(tài)度對(duì)待現(xiàn)在和未來(lái)的生活。
童年五十三章讀后感3
我讀過(guò)很多的書(shū)籍，但卻能使我感受很深的書(shū)籍，幾乎寥寥無(wú)幾，其中就有高爾基所寫(xiě)的《童年》，每次看到這本書(shū)讓我感慨萬(wàn)分，讓我很同情阿廖沙所處的環(huán)境。
在他很小時(shí)候，他隨著母親去投奔外祖父家里，外祖父是如此吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫等等，對(duì)阿廖沙不是打就是罵，有一次因?yàn)榘⒘紊橙緣牧艘黄ゲ?，便把他打得差點(diǎn)就要昏死過(guò)去了。
阿廖沙生活在彌漫著仇恨與暴力的家庭里，幼小的他很早體會(huì)到人世間的丑惡與痛苦，幸虧，阿廖沙有著一個(gè)慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活的外祖母，就如高爾基所寫(xiě)那樣，她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心。
《童年》講述了作者一段沉重的往事，描繪他十六歲至二十歲在喀山的生活，他剛開(kāi)始抱著希望來(lái)到喀山學(xué)習(xí)，但很快意識(shí)到窮人上學(xué)，僅僅是個(gè)幻想，他住在貧民窟里，他為了謀生，去當(dāng)碼頭工人等等，殘酷的生活磨練著他的品格。
高爾基并沒(méi)有受到沙俄當(dāng)時(shí)復(fù)雜的生活情況所影響著他樂(lè)觀上向的生活態(tài)度，民粹派思想對(duì)阿列克謝有著深刻的影響，雖然他沒(méi)有明確的政治信仰，卻己經(jīng)成為了積極探求生活真理的不妥協(xié)的青年。
如果我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，能穿越來(lái)到這里，我一定要讓阿列克謝在我們這個(gè)時(shí)代中在這里學(xué)習(xí)，雖然現(xiàn)在還是個(gè)夢(mèng)，但是我知道這個(gè)夢(mèng)想會(huì)因我而變成現(xiàn)實(shí)，阿列克謝雖然我不認(rèn)識(shí)你，但是你讓我明白了學(xué)會(huì)珍惜，我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你的優(yōu)秀的品質(zhì)。
我每次看到這本書(shū)，有一種莫名的感觸與嘆息自己不珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，高爾基所寫(xiě)的《童年》，讓我知道了珍惜、積極向上，我很感謝這本書(shū)所給我的快樂(lè)與啟迪。
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