下面是范文網(wǎng)小編收集的愛的教育小說讀后感左右3篇(《愛的教育》讀后感)，供大家參考。
愛的教育小說讀后感左右1
一個(gè)人要是有了一顆無私的愛心，就會(huì)是一個(gè)擁有一切高尚品質(zhì)的人。在愛的教育這本感人的書中，處處都有這種人。
小主人公恩利科是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，生活條件相對(duì)優(yōu)裕，家庭環(huán)境輕松、快樂、和諧，父親是位工程師，父母都是樂善好施的人，常常教導(dǎo)恩利科要幫助窮人和有困難的人，恩利科有一本與父母及姐姐共享的日記，里面記載了恩利科平時(shí)的所作所為、所感所想，父母及姐姐所寫的勸誡啟發(fā)性，老師在課堂上所宣讀的每月故事的，他告訴我們這些小讀者，一個(gè)人從小不僅要學(xué)好各種文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西，那就是對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民、對(duì)父母、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)同學(xué)、對(duì)周圍所有人的愛與尊重。
《愛的教育》里沒有令人乏味的說教，也沒有豪言壯語(yǔ)，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物，像少年鼓手、帶病上課的老師、賣炭人、小石匠…以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡。實(shí)則真實(shí)、可信的技術(shù)，把讀者帶進(jìn)一個(gè)愛的世界，讓我們?cè)趷壑惺艿浇逃?。這本書里充滿了愛，充滿了令人羨慕的愛。
讀了這本書，我印象最深刻的一篇日記是《我們的老師》。這篇日記里寫了老師很親切、很溫柔，不管學(xué)生做錯(cuò)了什么事情，他都會(huì)原諒學(xué)生，對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的兒女一樣。作者把老師和學(xué)生之間寫得非常形象、生動(dòng)，把他們之間發(fā)生的事情寫得很具體。從中我知道了老師對(duì)學(xué)生的愛就像空氣，每天都在我們身邊，因其無影無形，常常會(huì)被我們忽略，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入了我們的生命。
讀完了《愛的教育》，讓我深深地陷入了沉思，愛的教育是什么?我在書的封面找到了答案。素質(zhì)教育就是愛的教育，對(duì)父母的愛、對(duì)老師的笑、對(duì)同學(xué)的關(guān)心，是我們做人的根本，也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。
我希望同學(xué)們和我一樣，在愛的海洋里暢游，讓我們把《愛的教育》中的愛飾演到我們的生活中吧。
愛的教育小說讀后感左右2
在這個(gè)星期，我與媽媽正在看著被認(rèn)為是意大利人必讀的十本小說之一《愛的教育》。
《愛的教育》這本書作者——法布爾，是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著了，被世界各國(guó)公認(rèn)為最富愛心和教育性的讀物。
《愛的教育》這本書十分吸引我!這本書最讓我喜歡的內(nèi)容是：恩利特剛轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)新的陌生的環(huán)境，他在這所學(xué)校還遇見了三年級(jí)教過他的老師，老師還對(duì)他說：“恩利特，我們以后永遠(yuǎn)分別了，是嗎”?這兒讓恩利特感受到了老師非常的傷心，很舍不得恩利特。還有的孩子們沒有找到座位，每個(gè)媽媽們都焦慮不安，圍著校長(zhǎng)問個(gè)不停，這又表示了母親很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。過了幾天，班級(jí)里的三四個(gè)小孩正在取笑家庭貧窮有殘疾的同學(xué)克洛西?？寺逦鞔笈?，將墨水瓶向弗朗蒂擲去，卻打著了老師。卡羅納怕克洛西受罰便替他頂罪。但最后克洛西承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師批評(píng)教育了那些欺負(fù)克洛西的同學(xué)。安利柯由此看出卡羅納的美好品德。然后他們兩人成為了好朋友。另外班級(jí)里有一個(gè)同學(xué)叫卡隆它不僅僅是我的好朋友，還有許多人都喜歡他，只有那些高傲的人不喜歡他。因?yàn)榭】偸菐椭切┬『⒆?，不讓他受大同學(xué)的欺負(fù)。有時(shí)候大同學(xué)欺負(fù)小孩子時(shí)，小孩子一叫“卡隆來了”那大同學(xué)就會(huì)縮回手去。最后，還有一個(gè)喜歡的故事《貧民窟》，的內(nèi)容是：報(bào)紙上登上了一個(gè)貧窮婦女，于是我的媽媽今天下午，媽媽就帶著我，去找那戶人家。那阿姨的住處不好，身體很瘦，條件有差，于是我們就給了那個(gè)貧窮阿姨一些東西，阿姨高興地收下了。到了最后我又發(fā)現(xiàn)原來，阿姨的兒子就是我的同學(xué)——科洛西
這本書包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對(duì)祖國(guó)的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長(zhǎng)。
讀了《愛的教育》我的第一感觸，那就是愛。雖然并不像想象的那樣特殊，但真的讓人覺得很溫暖。愛比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨，愛是一種感覺，是一種令人快樂，人人都想要而又用金錢買不到的感覺。
我們一直在愛的呵護(hù)下成長(zhǎng)。那究竟是誰(shuí)給了我們愛呢?是偉大的祖國(guó)母親給了我們愛!愛，無處不在。
愛的教育小說讀后感左右3
愛的教育這本書從新學(xué)期的開學(xué)作者安利柯開始記錄了每天所發(fā)生的事。它以“愛”為中心，寫了多祖國(guó)的愛，對(duì)父母的愛，對(duì)老師的愛，對(duì)同學(xué)的愛，對(duì)窮苦人的愛，總之愛無處不在。
文中少年愛國(guó)者(每月故事)講了一個(gè)少年在一艘法蘭西的輪船上去往意大利的熱那亞找自己的父母。這個(gè)少年經(jīng)歷坎坷他是兩年前被父母賣到戲班里，在戲班里那些人整天多他拳打腳踢，連飯也不讓他吃飽，少年受盡了虐待，就找機(jī)會(huì)逃出了戲班。后來在意大利的領(lǐng)事館幫助下把少年送上了開往熱那亞的船，還給熱那亞的警署寫了信，說明少年的情況并要求警察把這個(gè)可憐的孩子送到他的父母那里。悲慘的遭遇對(duì)少年造成了心里的傷害，他渴望與善良人們交流他又不敢靠近別人。船上幾名在喝酒的乘客也聽說的少年的遭遇很是同情便掏出一些銅幣送給少年，其他的乘客見此也掏給少年一些銅幣，少年收起錢放到口袋露出一絲歡喜和笑容，他想用這些錢可以吃頓飽飯，可以給自己換上干凈的衣服可以不被父母拋棄，想到這里心中總會(huì)有無法彌補(bǔ)的痛處。喝酒的幾個(gè)人越喝越多他們竟說少年的祖國(guó)開始議論，說他的國(guó)家除了騙子就是土匪，官吏都是一群豬玀，愚蠢的民族!下等的國(guó)民!強(qiáng)盜……正在他們說的起勁，少年拿起銅幣砸了過去，銅幣砸到他們的臉上，少年憤怒的喊道，“還給你們這些可惡的家伙，居然侮辱我的祖國(guó)，我不要你們的錢?！?/p>
孟子有云：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！蔽闹械纳倌觌m然年紀(jì)尚輕，但他的氣概卻絲毫不輸給頂天立地的大丈夫。為了捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)，他可以拋開那足以改變自己命運(yùn)的金錢，這樣的骨氣怎能不讓同學(xué)們欽佩，這樣的愛國(guó)精神又怎能不值得我們學(xué)習(xí)?
大愛談之遠(yuǎn)，小愛在身邊。愛我們身邊的人，物，事就是熱愛我們的祖國(guó)。
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