下面是范文網(wǎng)小編分享的好書讀后感高中生大全3篇(高中好書讀后感)，供大家閱讀。
好書讀后感高中生大全1
這個(gè)暑假，我閱讀了王巨成所寫的長(zhǎng)篇小說《每個(gè)孩子都是天使》。它為我平平淡淡的假期帶來了不小的驚喜與收獲。
馬進(jìn)從踏進(jìn)小學(xué)校門的那一刻起，就對(duì)學(xué)校和老師有著無限的熱愛之情。葉廣晴老師呵護(hù)他和他的同學(xué)們這樣的情感，把愛的種子播種進(jìn)他們的心田?？上В胤依蠋熍c葉廣晴老師截然不同，她工作勤奮，對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲，看重學(xué)生的考試成績(jī)，只盯著孩子們的缺點(diǎn)不放。于是，被葉老師視為好學(xué)生的馬進(jìn)，成為了郭老師眼里的調(diào)皮學(xué)生。漸漸地，馬進(jìn)變成了一個(gè)“問題學(xué)生”。他在開學(xué)的第一天就與新來的俞葉梅老師抬杠。俞老師決定在她的爺爺奶奶的幫助下改變馬進(jìn)，一場(chǎng)師生間的斗智斗勇由此展開。
全文圍繞兩條線索展開，主線索是“從捉弄老師的馬進(jìn)到尊敬老師的馬進(jìn)”，另一條線索是“從喜愛老師的馬進(jìn)到厭惡老師的馬進(jìn)”。兩條線索交替推進(jìn)，向我們說明了三個(gè)關(guān)系：師生關(guān)系、父母與孩子的關(guān)系、家長(zhǎng)與老師的關(guān)系。
在書中，葉老師全心全意地關(guān)心學(xué)生，受到了孩子們的喜愛;郭老師扼殺了學(xué)生們的天性，結(jié)果就是沒能贏得馬進(jìn)等學(xué)生的尊重;俞老師對(duì)馬進(jìn)耐心指導(dǎo)，最后得到了馬進(jìn)的接受。馬進(jìn)前前后后有這么大的變化，其實(shí)是現(xiàn)實(shí)中師生關(guān)系的縮影。師生關(guān)系是一種因果關(guān)系?，F(xiàn)實(shí)中也是這樣的，學(xué)生們似乎并不喜歡上課死氣沉沉，又嚴(yán)厲無比的老師;而幽默感十足，跟學(xué)生做朋友的老師更受學(xué)生的青睞。人的天性就是愛自由，沒人喜歡被人壓迫。像那些對(duì)學(xué)生的方方面面都一絲不茍的老師，的確受到了許多家長(zhǎng)的歡迎，教學(xué)質(zhì)量高的老師更甚。但是，學(xué)生真的喜歡這樣的老師嗎?他們也希望自己有一些獨(dú)立空間，因此表面上對(duì)老師畢恭畢敬，但卻心有不甘，又無處發(fā)泄，久而久之就造成了心理障礙。人與人之間需要更多的溝通與理解，學(xué)生們更希望老師像個(gè)朋友一樣可以相互交流，而不是以自己的想法去隨便地評(píng)論學(xué)生。但不是說只有老師需要改變，學(xué)生就不需要了。理解是相互的，學(xué)生也應(yīng)該注意自己的言行舉止，不要自以為是，認(rèn)為老師的教育方法落伍了。老師不是蠻橫無理的人，他們也曾是學(xué)生，他們理解學(xué)生的渴望，希望學(xué)生能同樣地理解自己。但一些學(xué)生的我行我素實(shí)在傷透了他們的心，因此不得不采取極端措施。所以學(xué)生也要從自己身上找原因。如果你真的做錯(cuò)了什么，就應(yīng)該主動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任，減輕老師的工作負(fù)擔(dān);如果你沒做錯(cuò)什么，老師卻錯(cuò)怪了你，你就要找個(gè)合適的時(shí)機(jī)，向老師指出他處理不當(dāng)?shù)牡胤?，老師一定?huì)接受你的意見和建議。
父母與孩子、家長(zhǎng)與老師的關(guān)系就是師生關(guān)系的延伸。簡(jiǎn)單來說，就是師生關(guān)系好了，父母與孩子、家長(zhǎng)與老師的關(guān)系也會(huì)好;師生關(guān)系差了，父母與孩子、家長(zhǎng)與老師的關(guān)系也會(huì)變差。所以說師生關(guān)系的重要性是不可忽視的。書中的一句話也許就是這篇文章最好的總結(jié)了吧：
每一個(gè)孩子都是天使，老師是把天使引領(lǐng)到人間的人!
好書讀后感高中生大全2
高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說：書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。閱讀經(jīng)典，可以提高自身知識(shí)儲(chǔ)備，豐富自己的內(nèi)心世界，增強(qiáng)自己的精神力量，陶冶自己的高尚情操。
《儒林外史》以“功名富貴為一篇之骨”貫穿全文，全書的思想內(nèi)容主要分為兩個(gè)部分：一是對(duì)科舉制度及儒林人士的嚴(yán)峻批判和辛辣諷刺;一是對(duì)理想社會(huì)和道德楷模的熱切渴求。就如書中寫道：蘧公孫由“名”的驅(qū)動(dòng)來拜會(huì)馬二先生，馬二先生聽說蘧公孫不曾致力于舉業(yè)，便把舉業(yè)與做官的緊密聯(lián)系不加掩飾的揭示出來，充滿諷刺之意。古人致力于舉業(yè)來取得功名富貴，今朝很多人不也是如此嗎?
很多人都認(rèn)為搞科研十分辛苦，不僅需要大量資金的投入，想出名也十分困難。就如《黃曉明的兩個(gè)億婚禮和屠呦呦的半個(gè)客廳》這篇文章所述一樣，科研人員所得收入還不如一個(gè)戲子收入高。屠呦呦畢生致力于科研，飽受艱苦，可所得獎(jiǎng)金卻只夠在北京買半個(gè)客廳，于是就有些人本想從事科研行業(yè)，但卻因?yàn)橹T多困難而放棄了?？墒?，如果人人因此而放棄為國(guó)貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，那我們的國(guó)家還有什么發(fā)展;如果人人都因?yàn)楣γ毁F才致力于舉業(yè)，那我們的國(guó)家還有什么希望。
《儒林外史》的現(xiàn)實(shí)意義就在于反腐反俗，提倡理想社會(huì)，保持優(yōu)秀的道德品質(zhì)。我國(guó)近幾年的反腐活動(dòng)提倡“老虎蒼蠅一起打”也是為了抵制某些人為了功名富貴而做出有損他人利益的行為。還有曾熱播的《人民的名義》中講到的一連串利益集團(tuán)一網(wǎng)打盡的故事一樣，反腐反俗一直是國(guó)家工作的重點(diǎn)。的卻，作為一名學(xué)生，我們不應(yīng)該為了功名富貴才致力于學(xué)習(xí)當(dāng)中，應(yīng)保持自己高尚的情操和道德修養(yǎng)，像屠呦呦一樣熱愛自己所從事的科研行業(yè)，不應(yīng)為外在的困難使得內(nèi)心有所動(dòng)搖。
現(xiàn)今眾多的“拜金族”都以“金錢至上”為原則，用物質(zhì)享受來滿足自己的虛榮心里。有的明星也是為了提高知名度，惡意炒作，在社會(huì)上造成不良風(fēng)氣。這些人，他們?cè)谖镔|(zhì)上是得到了滿足，可精神生活卻如此的迂腐，這些令人嘲諷的行為不應(yīng)該早日杜絕嗎?
唐朝宰相盧懷慎清正廉潔，不搜刮人民錢財(cái)，他的住宅和家里陳設(shè)用具都非常簡(jiǎn)陋，當(dāng)官以后，縱使身份高貴，但妻子和兒女仍然免不了經(jīng)常挨餓受凍，他也不會(huì)為此而貪污國(guó)家的一分錢。海瑞一生清貧，抑制豪強(qiáng)，安撫窮困百姓，打擊奸臣污吏，深得人民愛戴。陶淵明看透官場(chǎng)迂腐，離官歸隱，向往山水田園的生活。他們不曾渴望功名富貴，但求世人幸福安康，其事件才為世世代代所流傳。所以，功名富貴又如何，都不及高尚的道德情操。
“我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！痹甘廊松贋楣γ毁F而忙碌，靜下心來保持職業(yè)操守。做到富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。共同實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，做到愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，為祖國(guó)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量!
好書讀后感高中生大全3
花木蘭替父從征的故事，也許你也經(jīng)能夠倒背如流了，也許你從未聽過。她是一位巾幗英雄。
她是女兒身，是女生的榜樣。作為女生，我很欽佩她的勇氣，一個(gè)女生，敢替父從征。在古代，女人的身價(jià)比男人低，只能由主子使喚來使喚去。木蘭生活在一個(gè)小村子并沒有被人抓到大戶人家里當(dāng)丫鬟，安心地過著她的農(nóng)耕生活。某一年，邊疆大戰(zhàn)，急急從各地抽兵補(bǔ)力。木蘭家里成年男子也只有年邁的父親，弟弟還不足十歲。木蘭想到這里，不禁落淚，決定代替父親出征。購(gòu)置好東西，裝扮好模樣，再看看年邁的雙親，木蘭就這樣離開了生活十多年的家，踏上了沙場(chǎng)。
木蘭盡孝，為家里著想，讓我想到了一件事：某天，我與弟弟妹妹在客廳看著電視劇。忽然間，一聲“噼啦”的聲音傳入了我的耳中，我回過神來，發(fā)現(xiàn)弟弟妹妹已經(jīng)跑了出門，尋找聲音的來源。我也趕緊跑了過去。我看到領(lǐng)居家的阿姨又來送飯了。碗被摔在地上，飯米灑了一地，她在收拾碗筷。領(lǐng)居家的爺爺脾氣不是很好，一身的毛病，他的老伴和孩子們也就不和他一起居住，只留下他一個(gè)人守著這間屋子。只有阿姨每天來給他送飯，也只有在逢年過節(jié)時(shí)，我才看到他們一家人的身影。阿姨一直默默給領(lǐng)居家的爺爺送飯，從未間斷過。
木蘭很聰明，也很細(xì)心。她照顧著身邊的男士兵，也隱藏著自己的身份，不讓他們發(fā)現(xiàn)。過了十多年的邊疆生活，木蘭帶著累累的功績(jī)回到可汗前;不愿再當(dāng)官。回到小村，看到了年邁的雙親和已長(zhǎng)大成人的弟弟妹妹，甚是歡喜的木蘭，招呼著同行的男士兵入屋歇歇。回到自己的閨房，換回從前的衣服，木蘭將士兵們嚇了一大跳：木蘭是女生。
我覺得在現(xiàn)代，女生能讀書是很棒的，而不是與木蘭一般無書讀，只能過過農(nóng)耕生活?，F(xiàn)在的人，有很多是沉溺在表面幸福社會(huì)里的，總是悠然散漫，無所事事。這些人應(yīng)當(dāng)向木蘭學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)她的孝心，學(xué)習(xí)她的勇敢，學(xué)習(xí)她的才智......
我在學(xué)習(xí)的旅行中，也總會(huì)遇到挫折，而每當(dāng)我灰心之時(shí)，有一句話警惕著我：你不能輸。是啊，我不能輸，我要努力，幫助家里分擔(dān)重任。這一點(diǎn)，我早已領(lǐng)悟。古有花木蘭替父從征，今有我努力地拼。我要拼出我自己的一片天，我要沖破每一道難關(guān)，繼續(xù)我的旅途。
“或許明天，永遠(yuǎn)不夠完美;或許你我，真的很渺小;但是只要堅(jiān)定信念，總有天，夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)”這一句出自《守護(hù)家》的歌詞，鼓舞了我。我要快快長(zhǎng)大，守護(hù)我的夢(mèng)，守護(hù)我幸福的家。
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