下面是范文網(wǎng)小編整理的駱駝祥子五年級學(xué)生讀后感3篇 駱駝祥子第三章讀后感，供大家參閱。
駱駝祥子五年級學(xué)生讀后感1
祥子，一個樸實又樸素的名字，是老舍作品《駱駝祥子》中的主人公。它代表了中國舊社會下層人民的生活狀態(tài)，反映了時代的背景也揭露和批判了當(dāng)時地主階級對底層人民的壓迫。
是的，剛開始從祥子的身上我看到了一種不懈的追求與執(zhí)著的努力，她努力的拉車賺錢，只求買上一輛嶄新的車過著安穩(wěn)舒適的生活。功夫不負(fù)有心人，通過他不懈的努力終于買上了一輛新車，從此他的精神上有了支柱，拉起車來更努力了，這是對他前期的描寫讓人感覺到這個叫做祥子的大男孩那么真誠那么善良，用求不懈努力，此時祥子的形象是陽光的。
但是書中的一段故事，也反映了祥子的缺點。在當(dāng)時大兵都要捉人的時候，有人竟然要出兩元錢去清華園。別人都拒絕了他的請求，因為怕大兵把他們抓走，只有祥子和一位大個子來干這活。這點突出了他的貪小便宜貪小利的性格。這也為之后她的丟車和被大兵抓走埋下了伏筆，果然不出所料，祥子最終連車帶人一同被抓了去，他的性格最終害了他呀。
最令我感觸頗深的地方是最后祥子的墮落，這是全文的高潮部分祥子不堪生活的重負(fù)，買車愿望幾次無情得如同肥皂泡般的破滅。他也從一個陽光勇敢正直善良，助人為樂的好小伙子成了一個出賣朋友，整日抽煙飲酒無所事事的底層社會渣子。他的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，最終如同文中所說的一樣，成為了一個個人主義的末路鬼。
是的，環(huán)境可以改變?nèi)?，舊中國的黑暗、舊中國的腐竹也給現(xiàn)在的新中國敲響了警鐘，讓我們共同團(tuán)結(jié)起來，努力將中國建設(shè)得更好!
駱駝祥子五年級學(xué)生讀后感2
今日，我隨手從書柜里拿出一本書，它的標(biāo)題《駱駝祥子》引起了我的好奇。于是，我拿起這本書開始慢慢品味起來……
全書主要資料是：來自農(nóng)村的祥子在拉租來的洋車時，立志要買上一輛車自己拉，做一個獨立的勞動者。經(jīng)過三年的努力，他用自己的血汗換來了他夢寐以求的一輛洋車。可是沒過多久，軍閥亂兵搶走了他的車，而孫偵探騙走了他僅有的積蓄。應(yīng)對這一個又一個的打擊，祥子做過反抗，仍然幻想用努力實現(xiàn)夢想，可是一切都是徒然：用虎妞的積蓄買了一輛車，很快又賣掉料理虎妞的喪事。
而小福子的離世讓祥子心中最終一朵火花被吹滅，喪失了對生活的信心，從上進(jìn)好強(qiáng)淪落為自甘墮落：原先那個正直善良的祥子已經(jīng)被生活的磨盤碾得粉碎。
我認(rèn)為祥子的優(yōu)點是不怕吃苦。雖然他的夢想不算高：有一輛自己的車，能娶上一位窮苦人家的健康、年輕、能吃苦的女兒，可是他要強(qiáng)，期望能靠自己的本事吃飯。然而他出生在那個黑暗的世道，好不容易買的車被搶，被逼娶自己不喜歡的虎妞，自己喜歡的小福子自殺使他對生活的企望與信心都在生活中一點一點地喪失。他漸漸變得狡猾懶惰、極端自私而無賴，成了徹頭徹尾的'“刺頭兒”。
作者在刻畫人物形象時，運用了各種手法對人物進(jìn)行細(xì)致的描述。而作者運用了很多的心理描述補(bǔ)充祥子不善言語所留下的空白。經(jīng)過細(xì)膩而又生動的心理，準(zhǔn)確地傳達(dá)出祥子對車異常喜愛以及買到車后捺不住的興奮心境，讓我們看到祥子以往是一個對夢想有強(qiáng)烈渴望追求的人。
駱駝祥子五年級學(xué)生讀后感3
寒假讀了一本書叫《駱駝祥子》。
《駱駝祥子》真實地描繪了北京一個人力車夫的悲慘命運。祥子來自農(nóng)村，在他拉上租來的洋車以后，立志買一輛車自己拉，做一個獨立的勞動者。他所輕力壯，正當(dāng)生命的黃金時代;又勤苦耐勞，不惜用全部力量去達(dá)到這一目的。在強(qiáng)烈的信心的鼓舞和支持下，經(jīng)過三年的努力，他用自己的血汗換來了一輛洋車。但是沒有多久，軍閥的亂兵搶走了他的車;接著反動政府的偵探又詐去了他僅有的積蓄，主人躲避特務(wù)追蹤還使他丟了比較安定的工作;虎妞對他的那種推脫不開的“愛情”又給他的身心都帶來磨難。迎著這一個又一個的打擊，他作過掙扎，仍然執(zhí)拗地想用更大的努力來實現(xiàn)自己夢寐以求的生活愿望。但一切都是徒然：用虎妞的積蓄買了一輛車，很快又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。他所喜愛的小福子的輕生，吹熄了心中最后一朵希望的火花。
對于駱駝祥子，我感到無奈，也感到惋惜，但我敬佩他從前的堅強(qiáng)，上進(jìn)，然而他最終沒能戰(zhàn)勝自己，沒能戰(zhàn)勝社會，終究還是被打敗了。也許是因為社會的嫉妒黑暗，也許是因為個人因素。如果當(dāng)時的社會治安好一點祥子也許就能實現(xiàn)他的理想，也許就不會變成一具行尸走肉。人類離不開社會，而社會有決定著人，如果無法處理好現(xiàn)實與理想，很有可能就會失去原本的自我。
這本書告訴了我們：人是有思想的動物，應(yīng)該有自己的理想和目標(biāo)。但是要因人而異，如果總是無法實現(xiàn)理想，那么就有可能變成祥子，墮落，衰敗。我明天會怎樣?我不得而知。而現(xiàn)在我們能做的，就是把握好今天。
駱駝祥子五年級學(xué)生讀后感3篇 駱駝祥子第三章讀后感相關(guān)文章：
★ 懷念母親五年級讀后感年4篇 關(guān)于六年級懷念母親讀后感
★ 《魯濱遜漂流記》學(xué)生讀后感5篇(魯濱遜漂流記讀后感小學(xué)六年級)
★ 五年級學(xué)生課前演講稿模板3篇(適合五年級學(xué)生課前演講)
★ 去年的樹小學(xué)生讀后感年5篇(讀了《去年的樹》一文的讀后感)
★ 儒林外史學(xué)生讀后感3篇(《儒林外史》的讀后感)
★ 讀邊城學(xué)生五年級讀后感4篇 邊城讀后感大學(xué)生