下面是范文網(wǎng)小編整理的《魯濱遜漂流記》學(xué)生讀后感5篇(魯濱遜漂流記讀后感小學(xué)六年級(jí))，供大家參閱。
《魯濱遜漂流記》學(xué)生讀后感1
對(duì)于“學(xué)會(huì)生存”這四個(gè)字，我覺得我做的不算差，可當(dāng)我認(rèn)真地閱讀完英國(guó)小說家笛福的《魯濱遜漂流記》后，我馬上覺得慚愧起來，“學(xué)會(huì)生存”我真的不夠格，真的不懂得它的含義。
魯濱孫流落到荒島，適應(yīng)了這個(gè)極其惡劣的環(huán)境，而我呢，我不能，在現(xiàn)在這個(gè)幸福、舒適的環(huán)境中 ，我早已學(xué)會(huì)了依賴、懈怠和安于現(xiàn)狀。魯濱孫獨(dú)立建造了房屋、種植放牧，靠自己的勞動(dòng)養(yǎng)活了自己。而我呢?我不行，我們現(xiàn)在根本不用建房、種菜、放羊，很多人已經(jīng)幫我們做了這些，我們只是“衣來伸手，飯來張口”罷了。魯濱孫用自己的智慧、勇敢地救出了同伴，和他一起生活。而我呢，我不能，現(xiàn)在的生活中的困難，父母和其他人總幫助我度過難關(guān)，已經(jīng)成為“小皇帝”的我們，也早已習(xí)慣了安然接受別人的關(guān)愛，早已淡忘了要與人合作。
比著比著，漸漸不敢比了，越比越慚愧。我對(duì)“學(xué)會(huì)生存”也有了新的認(rèn)識(shí)。
學(xué)會(huì)生存，就要與所追求，有目標(biāo)，生活是豐富多彩的，我們要好好珍惜;學(xué)會(huì)生存，就要自強(qiáng)，我們不能畏懼困難，要頑強(qiáng)的面對(duì)他，經(jīng)歷挫折，也是收獲一種精神財(cái)富;學(xué)會(huì)生存，就要自立，不再依賴別人。學(xué)會(huì)生存，就要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷超越。
人不論遇到多大困難，都要頑強(qiáng)地面對(duì)，始終保持一種樂觀向上、積極的態(tài)度，那么，就會(huì)像魯濱孫一樣，是個(gè)永遠(yuǎn)的勝利者。
《魯濱遜漂流記》學(xué)生讀后感2
今年寒假我拿出了《魯濱孫漂流記》，重新讀了一遍。雖然是第二次閱讀，但內(nèi)心還是十分激動(dòng)的。
這本書出自英國(guó)作家丹尼爾·笛福制作，主要講了：主人公魯濱孫不顧父母反對(duì)，離家開始行海生活。后來他的航船觸礁，船員全部葬身海底。魯濱孫九死一生，爬上了一個(gè)荒島，并從那里開始了長(zhǎng)達(dá)28年的孤島生活。
魯濱孫，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的人。在遇難后，他并沒有對(duì)生活失去信心，而是迅速調(diào)整好心態(tài)，積極面對(duì)未來的日子。
他用他的智慧、勇敢的化解各種各樣的危機(jī)困難，并保持一顆對(duì)生活充滿信心的良好心態(tài)。他用他的勤奮智慧，以及他那永不停歇的雙手創(chuàng)造了一個(gè)奇跡的家園。
魯濱孫還是一個(gè)善良的人。他從野人們的手下，救下一個(gè)即將被吃掉的野人，并取名為“星期五”。魯濱孫教星期五英語和許多東西。星期五也非常懂得感恩，愿意為魯濱孫做一生的仆人。
魯濱孫在荒島上生存了28年，這是多么漫長(zhǎng)，多么艱苦，多么艱難的28年啊。這簡(jiǎn)直是一個(gè)神話，一個(gè)勇敢者所創(chuàng)造的神話。
記得小時(shí)候我們一家去爬長(zhǎng)城，爬到一點(diǎn)我就不行了，便有了放棄的念頭。還是媽媽一直鼓勵(lì)我，我才勉強(qiáng)爬到了我們指定的地點(diǎn)。從此我對(duì)魯濱孫的敬佩之情與日俱增，因?yàn)槲艺鄙龠@種堅(jiān)強(qiáng)的意志。
人生路上有許多困難、挫折等待著我們?nèi)ッ鎸?duì)，我們只有像魯濱孫那樣不畏艱險(xiǎn)、聰明能干、對(duì)生活充滿信心，才能闖過這些暗礁險(xiǎn)灘，迎接美好的明天!
《魯濱遜漂流記》學(xué)生讀后感3
前幾天，我讀了一本由英國(guó)作家丹尼爾。笛福編著的冒險(xiǎn)小說——《魯濱孫漂流記》，深深地被魯賓孫那種精神感動(dòng)了。
這本書講了主人公魯濱孫不聽父母勸阻，當(dāng)上了一名水手，航行在波濤洶涌、危機(jī)四伏的海面上。沒想到，貨船在海上失事，魯濱孫被獨(dú)自一人困在荒島上，生存艱難。但他并沒有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，以人們難以想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，以他不倔不撓的意志，勇敢地面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。魯濱孫還依靠著自己的智慧和辛勤勞動(dòng)開荒種地、砍樹建房、圈養(yǎng)山羊、修造船只。而且，他還憑著積極的人生態(tài)度，救出了一個(gè)即將被土著吃掉的俘虜"星期五"。最后，魯濱孫經(jīng)過了28年的等待，終于找到了機(jī)會(huì)，回歸了祖國(guó)。
跟他相比，我看到了自己性格中的軟弱無能，從小到大我的生活是一帆風(fēng)順的，我習(xí)慣了遇到難題就叫爸爸媽媽來幫忙解決，我是幸福的，然而我卻根本沒有意識(shí)到每天能吃飽穿暖背上書包去上學(xué)是件幸福的事情，我也沒有意識(shí)到能夠享受父母老師給我的關(guān)愛是件快樂的事情，我很需要向魯濱遜學(xué)習(xí)他那種不怕困難、樂觀向上的精神，憑自己的信心和努力創(chuàng)造自己的未來。
在人生旅途中，我們會(huì)遇到很多不確定的事情，我覺得我們應(yīng)該像魯濱孫一樣，擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不倔不撓的精神，頑強(qiáng)的毅力和積極的人生態(tài)度。同時(shí)，魯濱孫的離奇遭遇也告訴了我們一個(gè)道理：絕不能向困難低頭，而是要充滿信心，勇敢地把困難克服。
《魯濱遜漂流記》學(xué)生讀后感4
《魯濱孫漂流記》這本書，是我無意間在我家的書架上發(fā)現(xiàn)的。于是我好奇地拿下這本書，一打開，書中的故事就把我深深吸引了。這本書寫了一個(gè)名叫魯濱孫的探險(xiǎn)家，他乘船在海上碰到大風(fēng)暴船翻，手下的船員全部遇難，他一人被沖到一個(gè)不知名的小島上，在島上他又遇到了野人，奮不顧身救下了“星期五”。過了兩年他又救下了一個(gè)船長(zhǎng)，那個(gè)船長(zhǎng)把他們送回了英國(guó)……
看完這本書后我在想：是什么讓他在一個(gè)荒島上生活了二十八年呢?是一種力量，是人的求生的欲望，但更重要的還有一點(diǎn)，那就是他那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和毅力。
這也讓我聯(lián)想到了自己，生活在現(xiàn)在社會(huì)的孩子們都是以自我為中心，經(jīng)常是衣來伸手，飯來張口，在家里什么事都不用做，一天到晚就是學(xué)這學(xué)那。我記得有一次，吃完飯后媽媽叫我把碗洗了，我就說我不會(huì)洗，這是大人的事情，又不是我的事。我還記得有一次，我在報(bào)紙上看到一個(gè)新聞，它是講一個(gè)大學(xué)生在清華大學(xué)上學(xué)，成績(jī)很優(yōu)秀，可是入學(xué)后不久就被學(xué)校退學(xué)了。理由是他除了學(xué)習(xí)什么也不會(huì)做，后來記者采訪他的'母親，他的母親說：“在上大學(xué)前，一切家務(wù)都是我做的，他在家就只學(xué)習(xí)……”
通過這幾件事我懂得了一個(gè)道理，人一定要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，要有獨(dú)立生活的能力，要會(huì)自己做力所能及的事情，要向書中的魯濱孫學(xué)習(xí)，有獨(dú)立生活的能力，有堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和毅力，這樣才能在社會(huì)上生存下去。否則，離開了父母，我們什么事也做不了。
《魯濱遜漂流記》學(xué)生讀后感5
我從學(xué)校圖書角借了一本小說——《魯濱孫漂流記》。讀后，我收獲了很多知識(shí)，也有了一些自己的獨(dú)到體會(huì)。
本書主要講述了出生于商人之家的魯濱孫，對(duì)海洋有著無限的向往。偶然一次，他得到了出海旅行的機(jī)會(huì)，就這樣，他放棄了美好生活，開始了他的尋夢(mèng)之旅，也同時(shí)走向了他一生中最大的考驗(yàn)。他被海浪拋到了一座荒無人煙的孤島上，他在那里度過了漫長(zhǎng)的28年的時(shí)光。正是由于魯濱孫敢于冒險(xiǎn)、勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不放棄對(duì)生活的追求，才使他在艱苦的環(huán)境中生存了下來，最后回到了自己的家鄉(xiāng)。
在生活中，我們雖然不會(huì)被拋棄在荒涼的孤島上，但是我們也不要為之感到慶幸，因?yàn)樵谕ㄏ虺晒Φ牡缆飞线€有許多困難等著我們?nèi)フ鞣?，我們還要用自己的努力去開創(chuàng)屬于我們的一片天地，去播種自己的夢(mèng)想才能收獲更多的希望，“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”
我們往往會(huì)遇到這樣或那樣的問題，但是我們不要被它們嚇倒，就像魯濱孫智救“星期五”那樣，找到困難和挫折的弱點(diǎn)，給予致命的一擊。不能退而避之，要勇敢面對(duì)。要知道再鋒利的尖刀也經(jīng)不起沙石的磨化，再堅(jiān)硬的石塊也耐不過滴水的洗禮。
要堅(jiān)信“陽光總在風(fēng)雨后”?！笆郎蠠o難事，只要肯登攀”，只要我們自強(qiáng)不息、勇敢無畏、信心十足，就一定會(huì)走出困境，走向成功。
不要再猶豫，來吧，讓我們一起做新時(shí)代的魯濱孫!
《魯濱遜漂流記》學(xué)生讀后感5篇(魯濱遜漂流記讀后感小學(xué)六年級(jí))相關(guān)文章：
★ 魯濱遜漂流記第三章的讀后感3篇 《魯濱遜漂流記》第三章的讀后感
★ 《魯濱遜漂流記》讀后感心得6篇 魯濱遜漂流記讀后感心得體會(huì)
★ 去年的樹小學(xué)生讀后感年5篇(讀了《去年的樹》一文的讀后感)
★ 讀魯濱遜漂流記第十章讀后感3篇(魯濱遜漂流記第十章讀后感受)
★ 讀魯濱遜漂流記十八章讀后感3篇(魯濱遜漂流記第十八章感受)
★ 讀魯濱遜漂流記二十五章讀后感4篇(魯濱遜漂流記第二十五章讀后感)
★ 讀魯濱遜漂流記第七章讀后感4篇 魯濱遜漂流記第7章讀后感
★ 儒林外史學(xué)生讀后感3篇(《儒林外史》的讀后感)
★ 讀邊城學(xué)生五年級(jí)讀后感4篇 邊城讀后感大學(xué)生