找駱駝讀后感11篇(駱駝讀后感大全)

時間：2023-03-03 19:09:00 讀后感

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的找駱駝讀后感11篇(駱駝讀后感大全)，供大家閱讀。

找駱駝讀后感11篇(駱駝讀后感大全)

找駱駝讀后感1

　　我讀了《找駱駝》，里面寫了從前有個商人走失了一只駱駝。后來商人看見一位老人家在前面走著，商人就走過去問：“老人家，你有沒有看見一只駱馱”。老人說：“你說的是那只駱駝，是不是左腳有點跛，左邊馱著蜜，右邊馱著米”。商人說：“不錯”。老人又說：“是不是缺了一顆牙齒”。商人說：“對極了，您知道它往哪兒去了嗎?”老人說：“那我就不知道了”。商人生氣的說：“一定是你把我的駱駝藏起來了”。

　　老人不緊不慢的把事情的經(jīng)過告訴了商人，商人聽了，照老人的指點，一路找過去，果然找到了走失了駱駝。從這個故事中，讀出了老人觀察事物很仔細，他看見地上的腳印右邊深，左邊淺，就知道駱駝的左腳有點跛，他看見駱駝啃過的樹葉上面留下的牙齒印，幾知道駱駝缺了顆牙。而商人沒經(jīng)過思考就冤枉別人，這種行為是錯的。我們一定要和老人一樣仔細觀察周圍的事物，不要像商人那樣，做沒經(jīng)過大腦思考的事情。

找駱駝讀后感2

　　今天，我讀了一篇文章，名字叫做《找駱駝》。

　　文章大概內(nèi)容是這樣的：一個商人丟了一頭駱駝，他就去詢問一位老人，老人說的很詳細，但卻不知駱駝在那，商人覺得受騙了，但老人接著又告訴他了尋找的方法，商人按照這個方法去找，果然找到了駱駝。

　　這就像我們學(xué)習一樣，不能老依靠老師和家長，要學(xué)會自己尋找學(xué)習方法。老師家長只是起一個輔助作用。俗話說：“師傅領(lǐng)進門，修行在個人?！彼?，我們要找到適合自己的學(xué)習方法，努力學(xué)習！

　　通過這篇文章，我明白了：不管干什么，都要仔細觀察，就會獲得收獲，就像毛澤東說的‘世上無難事，只要肯攀登'。我以后要向老人學(xué)習，學(xué)會仔細觀察，認真學(xué)習。

找駱駝讀后感3

　　今天，我在家里讀了《找駱駝》這篇課文。

　　我的感受是：在生活中，只要我們用心觀察，認真思考，就會有所發(fā)現(xiàn)。

　　讀了這篇課文，我想起了：有一次，我和爸爸媽媽去萬達廣場的地下停車場停車。(停車場特別大，在地下一層和二層，車很多，車位不好找。)

　　我比爸媽先發(fā)現(xiàn)了，停車的時候不用看地面上有沒有空位，每個車位上面都各有一個指示燈高掛著，紅色燈是這個車位已被車停了，綠色燈是空位，可以停車。果然很快我們就把車停下了。

　　走的時候我還發(fā)現(xiàn)，有一個車位已經(jīng)被車停了，但燈還是綠的，可能是那個指示燈壞了吧。

　　媽媽說她從來沒有發(fā)現(xiàn)有指示燈，其實我早發(fā)現(xiàn)了，只是以前沒說。爸媽夸獎我說;兒子真是個善于觀察善于發(fā)現(xiàn)的孩子!

　　看來，用心觀察、善于發(fā)現(xiàn)在生活中還是很有用的!

找駱駝讀后感4

　　從前有一個做生意的人，丟了一只駱駝，他找來找去，還是沒有找到駱駝，做生意的人很著急。忽然做生意得人看到了一位老人，做生意的人上前去問老人家您看見一只駱駝了嗎？

　　老人說：你問的是那只駱駝是不是左腳有點瘸?是的是不是左邊馱著蜜，右邊馱著水?不錯是不是少了一顆牙齒?很對，你看見它往哪里去了?老人說：我可不知道做生意的人生氣的說：別騙我了，一定是你把它給藏起來了,不然你怎么知道的這么細?老人說：我是通過觀察知道的。你要想知道駱駝究竟往哪里去了應(yīng)該順著它的'腳印往前找。

　　做生意的人按照老人的指點一路找去，果然找到了他的駱駝?？赐赀@篇故事，我明白了做什么事都要細心，故事里的老人都沒有見過駱駝，但是他卻知道駱駝是什么樣子的，為什么他會知道呢，因為他很細心的觀察駱駝走過的地方，才知道駱駝的樣子，我以后做什么事都要像故事里的老人一樣細心觀察，認真思考，才能做好每一件事情。

找駱駝讀后感5

　　今天我讀了《找駱駝》這篇文章，很有意思。講述了一個商人丟失了一個駱駝，非常著急，便開始尋找，他看見了一位老人便問老人有沒有見到一只駱駝，老人便根據(jù)駱駝在路上留下的腳印和東西就準確地說出了駱駝的特點，并且還指點商人如果要找到駱駝就應(yīng)該順著他的腳印去找，果然商人最終找到了丟失的駱駝。

　　說明這個老人很聰明，我要向這個老爺爺學(xué)習，學(xué)習他善于觀察和思考，在學(xué)習上也是這樣，無論有多么難得題，只要我們能夠仔細讀題，多觀察和思考就能夠找到準確的答案。

找駱駝讀后感6

　　今天我讀了《找駱駝》這篇文章，文章講的是：從前有一位商人走失了一只駱駝，他怎么著都找不到，于是他向一位老爺爺打聽。老爺爺并沒有見到駱駝，可他居然能夠十分準確的講出丟失駱駝的特點，這令那位商人感到非常驚奇，甚至懷疑是老人拐走了他的駱駝，最后謎底揭曉，原來是因為老爺爺善于觀察，故事結(jié)尾是商人在老人的指點下，順著腳印去找，果然找到了丟失的駱駝。

　　這個故事告訴我們，做事不能像商人那樣粗枝大葉，要像老爺爺那樣時時注意觀察周邊事物，積累生活經(jīng)驗，認真思考，一定會有所發(fā)現(xiàn)。我平?？偸亲⒁饬Σ患?，經(jīng)常一心二用，我要改正這個缺點，像老爺爺一樣認真仔細，用腦思考，一定能變成一名好學(xué)生。

找駱駝讀后感7

　　從前，有一個人丟了一只駱駝，他就向一位老人打聽，老人說：你的駱駝是不是左腳有點跛，左邊馱著蜜，右邊馱著米，還缺一顆牙齒。丟駱駝的人說：你是不是把我的駱駝藏起來了。老人說：剛才我看見路上有駱駝的腳印，我又看見路左邊有些蜜，右邊有些米，我還看到駱駝啃過的樹葉，上面留下了牙齒印，所以知道他缺一顆牙齒。你應(yīng)該順著他的腳印去找。最后，丟駱駝的人找到了他的駱駝。

　　這是一篇阿拉伯民間故事。它告訴我們在生活中，只要我們用心觀察，認真思考，就會有所發(fā)現(xiàn)。要我們理解文章內(nèi)容，培養(yǎng)仔細觀察，勤于思考的習慣。

找駱駝讀后感8

　　今天，我讀了《找駱駝》這篇課文。我特別佩服文中幫商人找駱駝的那位老爺爺。

　　課文講了一位商人走失了一只駱駝，他找了很多地方，都沒有找到心里很著急，最后在一位老人的指點下找到了走失的駱駝。

　　老人并沒有看見過駱駝，他為什么能幫助商人找到駱駝呢?原來，老人發(fā)現(xiàn)地上有駱駝的腳印，腳印右邊深，左邊淺，他想，駱駝的左腳有點跛。他又看見路的左邊有一些蜜，右邊有一些米，就知道駱駝左邊馱著蜜，右邊馱著米。最后，他觀察到駱駝啃過的樹葉上面留下了牙齒印，知道駱駝缺了一顆牙齒。這一切都與商人走失了的駱駝相符合，他知道這匹經(jīng)過這條路的駱駝是一定就是商人的那匹駱駝。

　　怎么找到那匹駱駝呢?那很好辦，順著駱駝的腳印去找，就一定能找到那匹駱駝了!

　　讀完這個故事，我想：在生活中我也要像文中的老人那樣，留心觀察周圍的事物，認真思考，一定會有所發(fā)現(xiàn)的!

找駱駝讀后感9

　　今天，預(yù)習完《找駱駝》這篇課文后，我覺得故事很有趣，特別佩服文中那們善于觀察的老爺爺。

　　課文中講了一們商人丟了一只駱駝，他找了很多地方，都沒找到，最后在老爺爺?shù)膸椭抡业搅笋橊劇?/p>

　　老爺爺并沒有見過駱駝，為什么能幫商人找到駱駝呢?原來，他發(fā)現(xiàn)了地上有駱駝的腳印，右邊深左邊淺，他想，駱駝的左腳有點跛。他又看見路的左邊有一些蜜，右邊有一些米，就想駱駝左邊馱著蜜，右邊馱著米。最后，他看到樹葉上留下的牙齒印，就想駱駝一定缺了一顆牙齒。這些都與商人的丟的駱駝相符。怎樣找到那匹駱駝呢?他告訴順著駱駝的腳印去找，就一定能找到那匹駱駝了!

　　讀完這個故事，我想，留心觀察周圍的事物，就一定會有收獲。

找駱駝讀后感10

　　今天我在預(yù)習語文時讀到了第十六課《找駱駝》，課文講的是：從前，有位商人丟失了一只駱駝，他找了許多地方都沒有找到，心里非常著急。這時候，他遇見了一位老人，就問他看見駱駝沒有。老人說：“你的駱駝是不是有點跛？”“是不是缺少一顆牙齒？”。商人說：“你說得都很對，那么是你見到駱駝的了”老人說：“我可沒有看見，不知道它在哪里”“那你怎么知道的那么詳細，不會是你把它藏起來了吧？”老人說：“你不要生氣，我只是在路上看見有駱駝的腳印，右邊深，左邊淺，知道他是跛的；看見駱駝啃過的葉子上有齒印，知道他是少了一顆牙。他在哪里，你自己去找吧”。商人順著腳印終于找到了駱駝。

　　在生活中，只要我們用心觀察，認真思考，就一定會有新的發(fā)現(xiàn)。