下面是范文網(wǎng)小編分享的伊索寓言讀后感左右3篇 《伊索寓言》的讀后感怎么寫?,歡迎參閱。
伊索寓言讀后感左右1
寒假里,我讀了一本叫《伊索寓言》的書,里面有很多故事,有羊和狗、牧人和羊、哥哥和妹妹、大力神和馬夫、求愛(ài)的獅子、小偷和公雞、三個(gè)商人和毒蛇和老鷹……等等故事,這些故事都是伊索在公元前6世紀(jì)做奴隸時(shí),編供主人消遣的呢!
在這些故事中,我最喜歡的是《毒蛇和老鷹》,講的是有一只老鷹在森林找食,看見了一只毒蛇,就用爪子抓住了它,讀到這里,我想:“蛇一定被老鷹咬死了?!钡?,蛇敏捷地纏住了老鷹;他們開始了一次生死之戰(zhàn)。讀到這里,我忽然想到了這個(gè)場(chǎng)景,不禁打了一個(gè)冷顫,心想:“老鷹會(huì)不會(huì)被毒蛇毒死,毒蛇會(huì)不會(huì)被老鷹抓傷,誰(shuí)死了?”就在這時(shí)一位農(nóng)夫上來(lái)幫忙,最后老鷹擺脫了毒蛇,放走了它,我松了口氣,想:“還好沒(méi)出什么生死之事,毒蛇會(huì)來(lái)報(bào)復(fù)嗎?”果然那條毒蛇往那個(gè)人的水里噴了一些毒液。而農(nóng)夫正想喝一點(diǎn)水??吹竭@里,我猜想著:“農(nóng)夫會(huì)不會(huì)死?”但,老鷹一把打掉了他手中的牛角,水一下子就灑在了地上。我想:“還好,真是善有善報(bào)呀!”讀了這個(gè)故事,我知道了一個(gè)大道理,別人有困難時(shí),要去幫助他人,以后就會(huì)有報(bào)答。
小朋友們,《伊索寓言》里的每個(gè)故事都能讓我們領(lǐng)悟一些知識(shí)。它不但可以培養(yǎng)我們愛(ài)看書的好習(xí)慣,還可以豐富我們對(duì)生活的了解,明白了不少道理。大家有空也可以看看這本書。
伊索寓言讀后感左右2
《伊索寓言》這本書家喻戶曉,它的作者是伊索,公元前6世紀(jì)的希臘寓言家。弗里吉亞人,2500多年前出生在希臘。他與克雷洛夫、拉.封丹和萊辛并稱世界四大寓言家。
這本書里有很多故事,有的故事告訴我做人不能太貪婪,有的故事告訴我不能違背大自然的規(guī)律,有的故事鈣素我不能盲目相信別人的花言巧語(yǔ),還有的故事告訴我做事不能太沖動(dòng),要考慮周全。
在這本書里,給我印象深刻的故事有很多,如:《燕子和蟒蛇》,故事大概講的是幾只燕子尋家,一只燕子?jì)寢?,還有幾只是燕子寶寶。它們找到了一家法院,在法院那邊安了家,日子一天天過(guò)去了,小燕子的羽毛也多了起來(lái)。一天燕子?jì)寢屜虢虒殞殏冿w行、捕食、逃避敵人的追擊......可小燕子太懶了,不想學(xué),就沒(méi)學(xué)成??墒怯幸惶欤瑏?lái)了一條大蛇,把不會(huì)飛的小燕子吃了,燕子?jì)寢尰貋?lái)后很傷心,說(shuō)到:為什么最講道理的地方會(huì)發(fā)生這樣的悲劇呢?
其實(shí)啊,當(dāng)災(zāi)難發(fā)生于寄予希望的地方時(shí),最使受害者難受。惡人行兇是不分場(chǎng)合的,善良的人們要時(shí)刻警惕啊!
還有一個(gè)故事是《一頭蠢驢》。這個(gè)故事講了一個(gè)人養(yǎng)了一頭驢和一只觀賞狗,小狗和驢子的待遇大不相同:小狗很受主人的寵愛(ài),而驢子卻要天天干粗活累活。一天,主人家來(lái)了一位貴客,客人把小狗借走了,驢子趁機(jī)掙脫韁繩,悄悄地走進(jìn)了主人的居室,學(xué)著小狗的樣子去討好主人。換來(lái)的卻是一次毒打。這個(gè)故事教育我們:每個(gè)人都有自己的本質(zhì)工作,切不可逾越,否則會(huì)吃虧的。
《伊索寓言》里面的還有很多多姿多彩的故事,如果你還沒(méi)有看過(guò),那就趕緊翻開書看看吧!
伊索寓言讀后感左右3
這幾天我讀了一本書,名字叫《伊索寓言》,是古希臘名叫伊索的這個(gè)人寫的故事集,里面有許多小故事:《農(nóng)夫和蛇》、《農(nóng)夫和兒子》、《龜兔賽跑》、《烏鴉喝水》、《狐貍和烏鴉》、《狐貍和葡萄》等,每個(gè)小故事都會(huì)告訴我們不同的道理,我非常喜歡這本書。為了讓我更好地理解那些小故事,媽媽還帶我去中國(guó)兒童藝術(shù)劇院觀看了《伊索寓言》兒童劇呢。
我最喜歡的小故事是《烏鴉喝水》,我們語(yǔ)文課也講過(guò)這個(gè)故事。一只烏鴉口渴了,到處找水喝。烏鴉看見一個(gè)瓶子,瓶子里有水,可是瓶子里的水不多,瓶口又小,烏鴉喝不著水,怎么辦呢?烏鴉看見旁邊有許多小石子,想出辦法來(lái)了。烏鴉把小石子一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)瓶子里,瓶子里的水漸漸升高,烏鴉就喝著水了。這個(gè)故事是說(shuō),運(yùn)用智慧可以克服困難。
這讓我想起,媽媽曾經(jīng)給我買了一套“和朋友一起想辦法的書”--農(nóng)場(chǎng)主弗瑞德先生的幾個(gè)故事,就是要告訴我們遇到問(wèn)題不要慌張、不要哭泣,要多想想辦法去解決問(wèn)題。我在學(xué)習(xí)時(shí),有時(shí)會(huì)因?yàn)椴粫?huì)著急地哭了。有一次剪紙課后,老師留的作業(yè)我不會(huì)剪了,特別著急,給媽媽打電話問(wèn)媽媽怎么辦。媽媽幫我想辦法,讓我看看課堂上剪過(guò)的紙樣,也許就想起來(lái)怎么剪了。我和媽媽聊天當(dāng)中也想到一個(gè)辦法,明天可以去問(wèn)問(wèn)一起上剪紙課的同學(xué)。媽媽還說(shuō)還可以在網(wǎng)絡(luò)上查找剪紙的方法。就這樣,我們想了好幾個(gè)辦法,最后也解決了問(wèn)題。
我非常喜歡這本《伊索寓言》的故事書,每天讀兩個(gè)小故事,我會(huì)變得更聰明。
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