下面是范文網(wǎng)小編收集的海底兩萬(wàn)里高中讀后感3篇(《海底兩萬(wàn)里》讀后感初中作文)，以供借鑒。
海底兩萬(wàn)里高中讀后感1
暑假里，我閱讀了名著《海底兩萬(wàn)里》，它是科幻小說(shuō)之父凡爾納的代表作之一。我?guī)е闷媾c激動(dòng)的心情讀完了全書(shū)，被其中的人物與情節(jié)深深吸引。
凡爾納是法國(guó)小說(shuō)家，科幻小說(shuō)的開(kāi)創(chuàng)者之一。他寫(xiě)的故事生動(dòng)幽默，妙趣橫生，深受世界各地讀者的歡迎和好評(píng)。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)情節(jié)生動(dòng)，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。故事的開(kāi)始寫(xiě)了海面上怪獸頻頻出沒(méi)，襲擊各國(guó)游輪，深深吸引了我，神秘的怪獸攪的人心惶惶，結(jié)尾時(shí)鸚鵡螺號(hào)被大西洋漩渦吞沒(méi)，結(jié)束了將近十個(gè)月的海底旅行和探險(xiǎn)。旅途中，高潮迭起，許許多多的清節(jié)扣人心弦。在這次充滿冒險(xiǎn)和奇幻的海底旅行當(dāng)中，主人工們?cè)诤５揍鳙C，參觀了海底森林，探訪了亞特蘭蒂斯海底廢墟……這些經(jīng)歷使人耳目一新，也使我們對(duì)海底旅行充滿了向往。
小說(shuō)中有四個(gè)主要人物，他們性格鮮明，分別給我留下了不同的印象。阿羅納克斯教授博古通今，仆人康塞爾生性沉穩(wěn)，為人隨和，魚(yú)叉手尼德蘭性情火爆，尼摩船長(zhǎng)沉著機(jī)智運(yùn)籌帷幄……其中，最令我印象深刻的，是鸚鵡螺號(hào)的擁有者：尼摩船長(zhǎng)。
我十分敬佩他的博學(xué)，在他的鸚鵡螺號(hào)上，藏有千千萬(wàn)萬(wàn)的書(shū)籍，我也十分敬佩他的果敢，不屑于人類(lèi)被束縛，果斷潛入水下，生活在深深的海底，與世隔絕。他伸張正義，同時(shí)也向往自由，是一個(gè)博學(xué)，果敢，政治的人。
讀完這本書(shū)，我深深的感受到了凡爾納豐富的想象力，他為我們營(yíng)造出了一個(gè)及其驚險(xiǎn)的氛圍，《海底兩萬(wàn)里》塑造出了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的角色，使我們仿佛身臨其境，跟著作者與書(shū)中的主人公一起探尋海底的秘密。
海底兩萬(wàn)里高中讀后感2
《海底兩萬(wàn)里》既是一部驚險(xiǎn)引人入勝的小說(shuō)，又是一部關(guān)于海洋的百科全書(shū)。書(shū)已經(jīng)被閱讀了一百多年，還將會(huì)被閱讀一百多年，甚至一千年。因?yàn)樽髡咭钥茖W(xué)家的身份向我們介紹了海底各種各樣的景象和知識(shí);以小說(shuō)家的身份向讀者講述了一系列驚心動(dòng)魄的傳奇故事，比如林肯號(hào)無(wú)意失水，教授和他的仆人險(xiǎn)些落水身亡;比如被困于南極冰層之中;更重要的是，這本書(shū)激發(fā)了我們青少年熱愛(ài)科學(xué)，探索未知世界的熱情。
尼摩船長(zhǎng)，這個(gè)故事中的“男一號(hào)”，一開(kāi)始出現(xiàn)就是一個(gè)謎，直到他最后消失，留給我們的還是一個(gè)謎。他為什么要攻擊海上的船只?為什么始終不肯讓教授們離開(kāi)船只?為什么要冒著被鯊魚(yú)殺死的危險(xiǎn)救采珠人……他讓人困惑，因?yàn)樗命S金資助窮人和科學(xué)研究，但是卻不與人類(lèi)發(fā)生直接聯(lián)系。他有淵博的知識(shí)和驚人的斗爭(zhēng)智慧，卻永遠(yuǎn)藏身在海洋深處。
巴黎自然博物館的教授阿龍納斯，他受美國(guó)海軍部邀請(qǐng)戰(zhàn)艦去追逐海中“海怪”也就是尼摩船長(zhǎng)的潛艇“鸚鵡號(hào)”時(shí)，卻不幸成為尼摩船長(zhǎng)的俘虜和朋友。當(dāng)然，同時(shí)被俘的還有教授的忠實(shí)仆人和著名“魚(yú)叉手”尼德·蘭。在文中，最吸引我的是：書(shū)中寫(xiě)到的海底景色，故事里人物經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面……
通過(guò)這本書(shū)中我知道了：太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋地海底景觀，我在書(shū)中的海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹了珊瑚王國(guó)的葬禮，仿佛親身體驗(yàn)了與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)搏斗以及反擊土著人的圍攻等等驚人的情景。隨著小說(shuō)中驚險(xiǎn)曲折的故事情節(jié)，我和主人公一起經(jīng)歷了各種壯觀的場(chǎng)景。小說(shuō)中的尼摩船長(zhǎng)等人物被作者寫(xiě)得栩栩如生，讓我難以忘懷。讀了這本書(shū)，我更加熱愛(ài)大海了，多么希望自己也有這樣的一次經(jīng)歷啊!大海吸引著我，海底的美麗景色也在吸引著我，我崇尚科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，是科學(xué)給我們的生活帶來(lái)了徹底的改變!
海底兩萬(wàn)里高中讀后感3
生日那天，我收到了精美的一份禮物，打開(kāi)一看是一本書(shū)——《海底兩萬(wàn)里》。我好奇地打開(kāi)這本書(shū)，被里面一個(gè)個(gè)精彩的故事吸引住了。這本書(shū)主要講述發(fā)生在1866年的一件古怪的事情——有不少船只在海上碰見(jiàn)了一個(gè)“超級(jí)大物”：長(zhǎng)長(zhǎng)的，呈梭狀，有時(shí)閃著磷光，它比鯨魚(yú)大很多，行動(dòng)也比鯨魚(yú)敏捷。奧勃森就叫主人公阿尤那斯，和他的仆人康塞爾，一起去探索發(fā)現(xiàn)這個(gè)古怪的“超級(jí)大物”。不幸的是有一天船身遇到了撞擊，主人公阿尤那斯和他的仆人康塞爾便落水了，還好鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)把他們拉了上來(lái)，接著，他們一起進(jìn)行了海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋。他們還遇見(jiàn)了許多島嶼和動(dòng)植物。他們?cè)诤５茁剑吹搅嗽S多稀奇的東西。不過(guò)后來(lái)南極出現(xiàn)了大屠殺，主人公和他的幾個(gè)同伴落水了。還好有一名好心的漁民，把主人公和他的幾個(gè)同伴，從水中拉了出來(lái)。
我喜歡書(shū)中的尼摩船長(zhǎng)，他性格陰郁，但他又很善良，在南極缺氧時(shí)，他的背包里還有一絲空氣，他自己都不要，把生的希望留給了教授。我被他舍己為人的精神深深感動(dòng)了，我要向他學(xué)習(xí)這種精神，但不喜歡他這種陰郁的性格。
書(shū)中還有一則故事讓我印象深刻：主人公在南極被冰困住了，但是他們勇敢地敲冰，克服許許多多的困難，終于把冰敲穿，走出困境。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：只要抱著永不放棄的精神，堅(jiān)持不懈地去做一件事，總有一天去會(huì)成功的。
這本書(shū)告訴我們?cè)S多地理知識(shí)，通過(guò)它讓我了解了紅海、地中海、太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋以及南極。還有一些神秘的島嶼，和美麗而又神奇的動(dòng)植物，讓我進(jìn)一步的了解了大自然的奧秘。原來(lái)我并不是很喜歡看書(shū)，但是看了這本書(shū)之后，我意識(shí)到看書(shū)可以學(xué)習(xí)很多知識(shí)，看多了我就什么都知道了，我因此愛(ài)上了看書(shū)。
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