下面是范文網(wǎng)小編收集的《白柵欄》讀后感3篇(白柵欄的讀后感怎么寫)，以供參考。

《白柵欄》讀后感1

　　我的人生中最具有影響力的一本書是《白柵欄》。它給了我人生的啟迪，這本書也成為了我的精神支柱，讓我見識(shí)到了人世間的善美丑惡。

　　《白柵欄》是一部充滿對(duì)生活千千萬萬的思緒，內(nèi)容詳細(xì)的書。作者曹文軒通過由短篇小說，長(zhǎng)篇小說，散文這三個(gè)部分，短篇小說清新淡雅，長(zhǎng)篇小說古樸經(jīng)典。而散文耐人尋味，每一篇小說都飄逸清新，透出一股濃濃的人生哲理。

　　在這本書中，我最喜歡的兩篇文章是《檸檬蝶》和《祖父》?！稒幟实分v述了一只蝴蝶追尋心中花田的故事。我很喜歡文中那個(gè)為了夢(mèng)想努力拼搏的檸檬蝶。

　　《祖父》這篇小說通過第三人稱的描述，寫了莎莎，爺爺和爸爸之間關(guān)于手套的故事。慈祥樸實(shí)的爺爺很愛莎莎，乖巧可愛的莎莎疼愛爺爺。莎莎給爺爺這位因?yàn)檫\(yùn)石而手上不時(shí)擦出一道道血痕的老石匠買了兩大袋雪白的手套。粗苦的生活養(yǎng)活了祖孫，也磨練了他們的雙手。祖孫之間濃烈的親情，就表現(xiàn)出彼此疼惜的雙手的互動(dòng)上，心疼著手其實(shí)卻是心疼著心。這篇小說的結(jié)尾雖然是悲劇，但給人一種平靜，安詳，無遺憾的豁然的氛圍。

　　讀完《祖父》，我有兩點(diǎn)自己的重要的感想。第一，我覺得莎莎十分懂事，是我們古今中外的經(jīng)典模范，她尊老且先不說，單是一股不讓家長(zhǎng)擔(dān)心的樣子就令人嘖嘖贊嘆。古曰：冬則溫，夏則清……出必告，反必面。孝敬家長(zhǎng)，不讓家長(zhǎng)擔(dān)憂是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。第二，我覺得爺爺和藹可親，平易近人。他的堅(jiān)持回鄉(xiāng)的精神深深地打動(dòng)了我，他不羨慕城市的榮華富貴，車水馬龍，而是用一雙粗糙的手撐起一片碧海藍(lán)天。而如今的我們呢，一個(gè)個(gè)的“小皇帝”和“小公主”，嬌氣極了，動(dòng)不動(dòng)就讓家長(zhǎng)背書包、發(fā)脾氣。做人要像文中的爺爺一樣樸素，不驕傲。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

　　書，是人類進(jìn)步的階梯，從這本書中，我真的明白了許多做人的道理，我愛這本好書!

《白柵欄》讀后感2

　　《白柵欄》是一本敘述童年的小說。隨著曹文軒的筆下，我回到了稚拙，清純和充滿花朵氣息的童年時(shí)代，回憶著一幕幕童趣、天真的往事。

　　《白柵欄》一文以細(xì)膩的筆觸描繪了童年時(shí)期主人公“我”與端莊秀氣的語文老師之間的情誼。其中一段講述這老師的眼睛，令我感觸頗深：“淺淺的，涼匝匝的水底，有兩卵黑亮的石子，本是溪水被微風(fēng)鎖吹，輕輕波動(dòng)，但我卻覺得那兩卵黑石子像迷樣閃動(dòng)。就在那藍(lán)藍(lán)的山溪里，我又看到了她的眼睛?！边@也表述了“我”對(duì)女老師的迷戀、愛慕。她的身上像是擁有無邊的魔法一樣，舉手一投足，都會(huì)產(chǎn)生美的震撼，美的威懾力。

　　《白柵欄》這一小說名，是一個(gè)富有象征意義的名字。淺層意義來說，“我”的小屋和女老師的小屋只隔著一道白柵欄。但是白柵欄卻還承載著“我”和女老師心靈之間的距離。因?yàn)榘讝艡诓⒉皇菈Γ⒉荒芡耆珡氐椎姆忾]主人公的眼睛和心靈的視線，猶如森林中的陽光一樣，它可以窺視到自己想了解的東西。簡(jiǎn)單，而又純凈。

　　一本書能夠給人傳承很多東西，人生的，社會(huì)的，心理的，人格的，如果它能告訴人的東西越多，那就說明這本書的價(jià)值就越大。曹文軒的書似乎就是這樣的。童年生活的經(jīng)驗(yàn)以及他對(duì)生活的感恩態(tài)度，對(duì)故鄉(xiāng)對(duì)親人的大愛，對(duì)文學(xué)技巧嫻熟的把握以及對(duì)小說美學(xué)上的深悟，還有一份對(duì)人性深刻的關(guān)懷以及永遠(yuǎn)給我們力量和勇氣的優(yōu)美文字，讓我們?cè)谙硎芪膶W(xué)的同時(shí)，還可以獲得詩意的滋潤(rùn)以及自然的滋養(yǎng)。

　　歲月，也如潺潺流水一般，一旦逝去便不復(fù)返。曹文軒的文章告訴我們，青春的萌動(dòng)和初醒總是和羞怯和負(fù)罪感如影隨形……

《白柵欄》讀后感3

　　童年是風(fēng)，吹來朵朵白云；童年是云，化作新春的雨；童年是雨，滋潤(rùn)出生的花……最近，我看了曹文軒的《白柵欄》深有感觸，仿佛也看到了作者眼中充滿稚氣的童年時(shí)代。

　　很多人最初的愛戀對(duì)象都是小時(shí)候的老師，然而作者也不例外。在他記憶里的老師，溫柔甜美親切，跟媽媽的嘮叨、姐姐的兇悍、同學(xué)的小氣雞婆，全然不同，她美如維納斯，像優(yōu)雅的梔子花……而《白柵欄》這本書，作者主要記述了七歲到十二歲對(duì)老師的“暗戀”……

　　童年是金色而無雜質(zhì)的，每個(gè)人的童年都充滿稚拙、清純，我也是如此。在我的童年中，做得最多的.就是傻事。記得有一次，我和奶奶一起去菜園子。菜園子里到處是綠色蔬菜，奶奶在那兒拔菜，而我呢，站在一旁傻愣愣地呆著，無聊極了。我把手伸進(jìn)了口袋里，想找點(diǎn)樂子?！斑?？什么東東，摸起來圓溜溜的？”我拿出來一看，原來是一個(gè)紅棗。“哦！對(duì)了！”我看著紅棗突發(fā)奇想道，“把龍眼的核種進(jìn)泥土里，能長(zhǎng)嫩芽來；把火龍果的籽種進(jìn)泥土里，會(huì)栽出綠葉；要是我把剛剛煮熟過的紅棗核栽進(jìn)泥土里，肯定能再?gòu)埑黾t棗來?！?/p>

　　我選了一小塊地，準(zhǔn)備把紅棗核種進(jìn)泥土里。我拿來一把鏟子，先挖出一個(gè)坑，在里面澆了一點(diǎn)水，再把核埋進(jìn)土里，最后，再把泥土弄平?！按蠊Ω娉?！”我拍了拍，揉了揉肩，心里充滿了期待和喜悅，真希望紅棗能快點(diǎn)長(zhǎng)出來。以后的每一天，我都去看看紅棗長(zhǎng)出來沒，一個(gè)月，兩個(gè)月，紅棗還是沒有長(zhǎng)出來，我的心情一下子從喜悅轉(zhuǎn)為期待，再?gòu)钠诖詈筠D(zhuǎn)為失落。直到現(xiàn)在，我才知道：原來紅棗核埋在泥土里根本不會(huì)長(zhǎng)出紅棗，更別說煮熟的了，看來我還真是異想天開。

　　是呀！正如作者所說“每個(gè)人的童年都會(huì)有一些微妙、朦朧、撲朔迷離的感覺。這些感覺到生命的一星火花熄滅前的頃刻，會(huì)突然浮現(xiàn)……這個(gè)人又夢(mèng)幻地回到了稚拙、清純、金澤閃閃、充滿花朵氣息的童年時(shí)代?！?/p>

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