下面是范文網(wǎng)小編收集的最后一頭戰(zhàn)象讀后感五年級范文4篇 最后一頭戰(zhàn)象野豬王讀后感，供大家參考。
最后一頭戰(zhàn)象讀后感五年級范文1
這幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇關(guān)于大象的課文——《最后一頭戰(zhàn)象》。作者沈石溪筆法細(xì)膩，描寫感人至深，同時又引人深思。
這篇課文主要記敘了在抗日戰(zhàn)爭中幸存下來的戰(zhàn)象英雄——嘎羧，在自己的垂暮之年，沒有走到祖宗留下的象冢去迎接死神的到來，而是選擇了與曾經(jīng)浴血搏殺的戰(zhàn)友在百象冢安息的一個感人的故事。
學(xué)習(xí)了這篇課文后，我覺得嘎羧有情有義。不僅知道回報(bào)對自己有恩的人，還十分重情義。它雖然只是動物，但在情感方面卻比某些人類好許多。難道不是嗎?現(xiàn)在的一些媒體上，比如《今日說法》、《焦點(diǎn)訪談》等電視節(jié)目，經(jīng)常會播放因財(cái)產(chǎn)糾紛而導(dǎo)致的親人感情破裂;或者是一些不孝的子女不贍養(yǎng)父母……事實(shí)證明，現(xiàn)在的一部分人在這一方面確實(shí)連動物都不如!嘎羧在臨近死期之時還不忘記有恩于它的人們，還不忘記二十六年前的戰(zhàn)友們。嘎羧的所作所為難道不引人深思嗎?
現(xiàn)在的社會雖然科技發(fā)達(dá)，處處不乏慈善家的捐贈，但是人們卻相互猜疑，生活中多數(shù)人處處勾心斗角。我想，如果唐僧來到二十一世紀(jì)，兩袖清風(fēng)地去取經(jīng)，他成功的幾率會是百分之幾呢?因此，為了營造一個和諧社會，我們?yōu)槭裁床荒軕汛б活w感恩的心，微笑著面對周圍的每一個人呢?
最后一頭戰(zhàn)象讀后感五年級范文2
最近家里的課外書我都看完了，我央求媽媽再幫我買幾本留十一期間看，媽媽考慮了一下說這樣有點(diǎn)太浪費(fèi)了。你不妨和小區(qū)里幾個熟悉的小朋友換書看，我覺得這也是一個好辦法，想到就馬上行動，到了好朋友家一看當(dāng)時就傻了眼了，因?yàn)樗吹亩际顷P(guān)于動物的書。最后我選了一本書《最后一頭戰(zhàn)象》。
我原以為大象身體巨大脾氣肯定很暴躁，不容易和人相處。不過，在讀了這本書后卻讓我感受到，動物身上也有著人類的感情。
《最后一頭戰(zhàn)象》講述的是：一九六九年的春天，沈石溪到西雙版納的一個寨子插隊(duì)時，見到了曾經(jīng)與日寇作戰(zhàn)的最后一頭戰(zhàn)象——已經(jīng)五十多歲的大象嘎羧。沈石溪與它成了好朋友。兩年后的一個早晨，嘎羧突然向養(yǎng)象人波農(nóng)丁要回一直廢棄的象鞍，讓沈石溪和波農(nóng)丁幫它裝上。在和寨子告別后，嘎羧獨(dú)自上路。沈石溪和波農(nóng)丁悄悄地跟在后面，嘎羧沒有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰(zhàn)的地方，因?yàn)槟抢锫裰耐楦卖韧诹艘灰沟目?。黎明時，它靜靜地躺在坑中，迎接死亡，它要永遠(yuǎn)的陪著它的戰(zhàn)友們!
讀過這本書后，使我驚訝的是象竟有如此靈感，它都知道忠誠和責(zé)任是生命中最美好的東西，我深深體會到，它那種跟同伴永恒的友誼。那頭象的一幕幕真情在我腦海中不停地回蕩著……我萬萬沒想到我會從一頭大象身上學(xué)到做人的道理。
大自然中萬物都是有靈性的，所以我們要關(guān)愛野生動物。
最后一頭戰(zhàn)象讀后感五年級范文3
我最近讀過一本書，叫《最后一頭戰(zhàn)象》。書里的象群在人們心目中的地位即意味的雄偉，穩(wěn)重，勇敢。這時，我想到了象表面上看起來好像很遲鈍、很笨拙，其實(shí)它卻十分機(jī)靈，而且記憶力驚人。
經(jīng)過訓(xùn)練，象可以學(xué)會不少技藝，還會成為最溫順，最聽話的動物，真令人驚奮。傣族的最高領(lǐng)主：召片領(lǐng)，他曾經(jīng)有一支威風(fēng)凜凜的象兵。一九四三年，日寇占領(lǐng)了緬，象兵在打洛畔和日寇打了一仗，戰(zhàn)斗非常激烈。八十多頭戰(zhàn)象全部中彈倒地，在民工運(yùn)戰(zhàn)象的尸體時，意外的發(fā)現(xiàn)還有一頭公象在喘氣，這頭公象叫嘎羧，是唯一幸存的戰(zhàn)象，好心的居民治好了它的傷，并收養(yǎng)了它。過了幾十年，一頭即將入墳?zāi)沟膽?zhàn)象，奮力的'披掛上當(dāng)年的象鞍，跋山涉水趕往百象冢，要與曾經(jīng)和自己浴血浴戰(zhàn)的伙伴們葬在一起。精明的獵手凱覦一路悄悄隨尾在老戰(zhàn)象身后，從百象冢里背回幾百根價值連城的象牙，大大的發(fā)一筆橫財(cái)。在蒼茫的暮色中，老戰(zhàn)象用用盡生命中最后一點(diǎn)力量，與同伴們會合，于這片曾經(jīng)灑滿熱血的土地會合，還與這里的一切事物會合……我讀了這本《最后一頭戰(zhàn)象》的書，我從中看到了一幕幕小故事，如，隆卡跟它茨甫爭奪王位;巴婭懷孕二十二個月，出生了乳象“隆卡”;阿瓦隆沖到大街上，拉拉冒險(xiǎn)讓它進(jìn)鐵籠子……
我覺得熱愛自然、保護(hù)自然就是保護(hù)我們自己的家園。了解、熱愛、保護(hù)我們賴以生存的大自然要從娃娃抓起，保護(hù)和我們共同享受這一家園的其他生物。
最后一頭戰(zhàn)象讀后感五年級范文4
上學(xué)期，老師在課堂上無意中提到了一套沈石溪的動物小說，因?yàn)槲姨貏e喜歡動物，我就迫不及待地讓媽媽幫我買了下來。這些動物小說把我深深地吸引住了，《最后一頭戰(zhàn)象》是我這套小說里最先看完的一本!
讀了這本書后，我知道了不光是天下的父母會不顧一切地愛護(hù)自己的孩子，就連動物也是這樣。在給大象拔刺的那個故事里：有一只牛犢大的小象的腿受傷了，小象的父母為了讓小象早點(diǎn)好起來，減輕腿疼，便想到路上劫持一個路人來替小象看看傷。但如果誰因?yàn)樘嫘∠髞砜床r，弄痛了小象，公象和母象就會采取最強(qiáng)的措施來對付你?？吹竭@里的時候，我感覺自己好幸福，好想親一下爸爸媽媽。在自己的家里，爸爸媽媽愛我，我也愛爸爸媽媽!
讀了憤怒的象群這篇故事，讓我懂得了：象群也是一個整體，如果有人傷害了其中的一只象，象群就會“以其人之道還治其人之身”來報(bào)復(fù)我們。故事里的巖溫扁為了滿足自己小小的愿望，去殺害和自己村寨和睦相處的友好“鄰居”，遭到了象群的報(bào)復(fù)。動物是我們?nèi)说暮门笥?，不能傷害它們，要保護(hù)它們，你幫了動物，動物也會幫你的。
我從《野豬跳板》體會到，野豬真聰明呀，竟會想到讓人來做它的跳板，讓它逃離陷阱，逃脫苦海。野豬的模仿能力很強(qiáng)，故事的作者只做了兩次，它就學(xué)會了。哎!作者遇到一頭這樣聰明的野豬，我很是替他擔(dān)心呀!
《最后一頭戰(zhàn)象》一本書，竟能把象，熊，豬三種動物寫的栩栩如生，活蹦亂跳，好像動物們就在我眼前似的。我從中學(xué)會了許多道理：人和動物是朋友，人離不開動物，動物離不開人，我們要愛護(hù)動物，保護(hù)動物。
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