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《森林報(bào)》的讀后感怎么寫小學(xué)生3篇(小學(xué)生《森林報(bào)》讀后感)

時(shí)間:2023-02-22 04:31:30 讀后感

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《森林報(bào)》的讀后感怎么寫小學(xué)生1

  讀了《森林報(bào)》這本書,我深受啟發(fā)。

《森林報(bào)》這本書分為春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié),以報(bào)刊的形式寫了森林中每一天發(fā)生的事情。體驗(yàn)春有快樂(lè),夏有蓬勃,秋有多彩,冬有憂傷,讓我們感受森林中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

  作家維·比安基寫鳥、寫花、寫樹、寫蟲、寫獸、寫魚、寫草、寫水、寫蘑菇、寫風(fēng)雪。好像自己就是森林中的一只動(dòng)物。這只動(dòng)物是編報(bào)紙的,而這只編報(bào)紙的動(dòng)物特別認(rèn)真,把森林中的每一件事都記下來(lái),把這些事編到報(bào)紙里。

  這時(shí),我也想到了自己的事情:我也很喜歡去大自然。每當(dāng)周末,爸爸媽媽就會(huì)帶我去后面的.農(nóng)村里玩??墒牵也⒉挥眯挠^察,只知道玩。以后,我也要多留心觀察!

《森林報(bào)》,一部比故事書更有趣的科普讀物,一部關(guān)于大自然四季變化的百科全書!

《森林報(bào)》的讀后感怎么寫小學(xué)生2

  我利用寒假的時(shí)間讀了《森林報(bào)·春》這本書。它使我感慨很深。

《森林報(bào)·春》的作者是俄羅斯著名作家維塔利·比安基的優(yōu)秀作品。主要記敘了森林間的新聞,和動(dòng)物之間一些讓人深省、發(fā)笑的事情。森林里有計(jì)策的使用,也有偷啄木鳥蛋的強(qiáng)盜似的鼯鼠。這本書也描寫了春季三月各不相同的景色。

《森林報(bào)·春》運(yùn)用了大量的修辭,使人感到細(xì)而不膩,也使我深刻地感受到修辭不能濫用,濫用則使人覺(jué)得啰嗦;不能不用,不用則使人覺(jué)得文章只有筋骨,沒(méi)有血肉。所以,修辭要用得恰到好處,才能使人覺(jué)得全文細(xì)膩。

  貫穿這本書,我最大的感慨就是:一定要團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)是最重要的。要是文中的琴雞、松雞團(tuán)結(jié)起來(lái),抱著大無(wú)畏的精神,獅虎豺狼等猛獸定退避三舍,連帶槍的獵人也要畏懼它三分。

  看著松雞、琴雞的不團(tuán)結(jié),我隨之想到了團(tuán)結(jié)一心的螞蟻。它們眾志成城,用血肉之軀筑成了一個(gè)個(gè)地下城堡。是的,這種團(tuán)結(jié)精神是松雞和琴雞所缺少的,也是動(dòng)物們所需要的。

  五一二大地震是人類體現(xiàn)出的團(tuán)結(jié)。玉樹地震也體現(xiàn)出了”一方有難,八方支援“的精神。

  團(tuán)結(jié)是可貴的!所以我們要把團(tuán)結(jié)精神發(fā)揚(yáng)下去!

《森林報(bào)》的讀后感怎么寫小學(xué)生3

《森林報(bào)》這本書非常有趣,它分為四本:《森林報(bào)·春》、《森林報(bào)·夏》、《森林報(bào)·秋》和《森林報(bào)·冬》?!渡謭?bào)》的作者是是蘇聯(lián)著名兒童文學(xué)作家維·比安基。假期里,我讀了其中的一本《森林報(bào)·春》。

  普通報(bào)紙上講述的都是關(guān)于人的信息,以及和他們有關(guān)的一些事情,而《森林報(bào)》講的卻是那些飛禽走獸、花鳥蟲魚的生活。

  森林里有趣的故事并不比城市里少,那里也在進(jìn)行著工作,也有著愉快的節(jié)日和悲慘的事情,有英雄也有盜匪,又善良也有殘忍。在這之中,可以看一群還沒(méi)有長(zhǎng)出翅膀的小蚊子從土里爬出來(lái),光著腳丫在雪地里亂跑。也能看到身強(qiáng)力壯的麋鹿們突然大打出手,嚴(yán)守紀(jì)律的候鳥史詩(shī)般的大遷徒,以及秧雞徒步穿越歐洲這些稀奇的故事。

《森林報(bào)·春》一書講述了春天的大森林里發(fā)生的故事。春天分為三個(gè)月:春季第一月——冬眠蘇醒月,春季第二月——候鳥返鄉(xiāng)月,春季第三月——?dú)g歌樂(lè)舞月。每個(gè)月都有不一樣的事情發(fā)生,有令人悲傷的事、令人開心的事等等。

  從《森林報(bào)·春》一書中我知道了許多大自然里的知識(shí):動(dòng)物的生活習(xí)性、森林的變化規(guī)律、動(dòng)物與動(dòng)物的`相處習(xí)慣······

  同學(xué)們,《森林報(bào)》是一部很好的作品,我建議大家可以找來(lái)讀一讀。

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