下面是范文網(wǎng)小編收集的夏洛的網(wǎng)優(yōu)秀讀后感3篇(《夏洛的網(wǎng)》的讀后感怎么寫)，供大家閱讀。
夏洛的網(wǎng)優(yōu)秀讀后感1
《夏洛的網(wǎng)》講述了一頭豬與蜘蛛的故事。也許，結(jié)局沒有我們想象的那么完美，但是那份永遠抹不去的友誼的確讓人心動。
故事的大意是，蜘蛛—夏洛幫助一只春豬——威爾伯經(jīng)過了種種難關(guān)，在它將做成為熏肉火腿的命運中，讓它的主人改變主意，扶養(yǎng)它一輩子。
蜘蛛和春豬的生命都是有限的'，而春豬的生命比蜘蛛更是有限。這頭春豬原本會在第一年的年底宰殺，并做成熏肉火腿。是的，春豬威爾伯也怕被宰，也逃過，但卻是那樣的無助，那樣的無奈。就是在這種情況下夏洛用自己的網(wǎng)來努力達到威爾伯不被宰的愿望。
夏洛先是在春豬威爾伯的豬圈里結(jié)出“好豬”文字，使人感到驚奇，讓人來參觀，成一頭名豬，但威爾伯被宰的命運仍然沒有改變。夏洛又不斷在豬圈里織出“光環(huán)”、“杰出”等文字，使威爾伯成了一頭真正的名豬，從而改變了人們對這頭春豬的看法，讓春豬威爾伯生活了整整一輩子。
這頭春豬其實是一頭落腳豬，竟大難不死，可真是福大命大。是它的朋友夏洛幫了它，是它的朋友夏洛使它鼓起勇氣，戰(zhàn)勝種種困難，求得生存。
作者把夏洛幫助春豬的種種思想動態(tài)、故事情節(jié)寫得十分細致，十分生動，體現(xiàn)出了夏洛幫助春豬是何等的絞盡腦汁，無論要付出多少代價。讓我奇怪的是，文章最后的結(jié)局是蜘蛛夏洛死了，當然夏洛的后代還在不斷繁衍。一般的故事都有一個美好的結(jié)尾，而在這里，作者寫得是不是太過于凄涼了?
《夏洛的網(wǎng)》我看了以后，依然為夏洛的死而感到惋惜，流下了感動的淚，對威爾伯的生命奇跡感到慶幸，對這生死友誼的存在，依然沉浸在那一份喜悅之中……
夏洛的網(wǎng)優(yōu)秀讀后感2
最近，讀了美國E·B·懷特寫的《夏洛的網(wǎng)》，我的心久久不能平靜。我為夏洛與威爾伯偉大的友誼而感動，同時，我對“如何過有意義的人生”開始了思考。
書中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛是一對好朋友。有一天，當威爾伯得知自己的未來是火腿時，哭得歇斯底里。這時，看似渺小的夏洛卻毫不猶豫地說：“我救你。”從這以后，夏洛遵守諾言，用絲創(chuàng)造了網(wǎng)上文字，徹底扭轉(zhuǎn)了威爾伯的命運。可是這時，夏洛的生命卻走到了盡頭。
夏洛這樣做值得嗎?一開始我很不理解，但當我讀到夏洛的心里話，我被感動了。它是這么說的：“一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助威爾伯，也許可以提升我生命的價值?！毕穆迮χ?，追求著，最終實現(xiàn)了自己的人生目標。它的一生是光彩有力的，是有意義的。
小小的蜘蛛況且如此，我們?nèi)瞬皇歉鼞?yīng)該這樣嗎?不由得，我心里冒出一個念頭：我們也應(yīng)該做有意義的事，提升生命的價值。否則，當我們年老時，回想起自己碌碌無為的人生，只能留下后悔的眼淚。
環(huán)顧我們的周圍，其實經(jīng)常有“夏洛”出現(xiàn)。“最美舞者”廖智，帶著傷痕重上舞臺，給人們播撒愛心和希望;當“菲特”襲擊余姚，許許多多志愿者劃著皮劃艇給災(zāi)區(qū)人民送上吃的、穿的;我們的老師每天辛苦地工作，即使生病也堅守崗位，他們始終把學生放在第一位。他們的行為感動了無數(shù)的人，他們當之無愧地成為我們學習的榜樣。
愛因斯坦說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。今后，我要努力使自己有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，不虛度人生，讓身邊的人因為我的存在而感到幸福。
夏洛的網(wǎng)優(yōu)秀讀后感3
最近我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書，看過之后，我不禁慢慢地喜歡上了它。
這本書里有4個人物，小豬威爾伯、蜘蛛夏洛、朱克曼先生和朱克曼太太。小豬威爾伯在朱克曼家的谷倉里安了家，同時也認識了看似渺小的蜘蛛夏洛，他們成為了好朋友，快樂地生活著。可是有一天小豬威爾伯聽朱克曼夫婦說，天冷的時候要把他變成美味的熏肉火腿。這可把小豬威爾伯嚇壞了，他急忙讓蜘蛛夏洛幫他想辦法。鎮(zhèn)定的夏洛靠自己在網(wǎng)上結(jié)出的文字救了威爾伯一命，可就在這個時候，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的的這份真摯友情深深地打動了我，這讓我想起了二年級時的一件事。那一天，快要上第一節(jié)課的時候，我突然發(fā)現(xiàn)文具盒不在桌上，把書包翻了個底朝天，也沒有發(fā)現(xiàn)。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，心想：怎么辦?怎么辦?呆會兒上課沒有筆可怎么行?老師會不會要批評我?越想越著急，急得我眼淚都快要掉下來了，就在這時，同桌申鳴軒拿著一支尖尖的鉛筆遞給我，說，“許嘉誠，給你!”我懷著無比感激的心情看著他，頓時覺得這個平時有點淘氣的“小不點”，此時是多么的可愛，讓人喜歡。后來，我慢慢的和這個家伙成了好朋友，現(xiàn)在我們盡管不在一個班級，但每次看見他，我都會想起這件讓我溫暖的事。
小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的故事使我懂得了，同學之間要互相幫助，只有這樣我們才會讓困難變少，快樂變多，也明白了同學之情來之不易，我們要相互珍惜。
在《夏洛的網(wǎng)》一書中，懷特對人物動作、語言、心理的描寫十分切合兒童的生理、心理特征，體現(xiàn)出清新、活潑的敘事特色。
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