下面是范文網(wǎng)小編整理的擺渡人讀后感三年級3篇(《擺渡人》讀后感)，供大家品鑒。
擺渡人讀后感三年級1
如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人?一本書一個世界，有時候不得不佩服作家的想象力，人死后的靈魂依舊是一個實體，需要穿越自己創(chuàng)造的臆想空間，遇到一個擺渡人，到達荒原彼岸，在路上還可能遇到惡魔而魂飛魄散，
故事很簡單，一個小女孩迪倫在經(jīng)歷車禍之后在生于死亡的路上遇到了擺渡人。他們一起穿過荒原，流浪人世間，做著彼此的救贖。毫無意外的，‘兩人’產(chǎn)生了感情。迪倫不接受死的現(xiàn)實，在愛的呼喚下再次穿過荒原回到人間。故事沒有多么精彩絕倫，作者只是想把他要表達的東西賦予這個故事之上。而我只是盡可能地去表達更多。
15歲的迪倫，在學(xué)校與家人的挫敗中，辭別生活的難堪與厭煩，滿懷期待的去見素未謀面的爸爸。但上天這個時候表示了它的強大，火車出了事故，迪倫死了。靈魂擺渡人崔斯坦找到了迪倫，擺渡人出現(xiàn)在故事里，書里的人物僅僅有迪倫和崔斯坦，這一段長達十幾天的荒原之路上也只有他們兩人相伴。書里說，每個人都有自己心像所投射出來的荒原，或風(fēng)景清麗，或障煙重重，有懸崖峭壁的起伏，有深不可測的黑水。最最不忍放下書本的是，你永遠不知道自己所投射的荒原下，還隱藏著什么。哪怕是你心底里最深的期冀，你都不一定會明了，那到底是什么。
當(dāng)每個人不清楚自我狀況的時候，都是被引領(lǐng)的，甚至在不知道目的地是哪里的時候，都只能被動而無奈的'接受被引領(lǐng)。所幸，迪倫有自己的感受和想法，她要帶著崔斯坦一起回到生界，她要和崔斯坦在一起!就像她告訴女巫那樣，不管去哪里，荒原也好，生界也好，只要和崔斯坦在一起，那么就可以。而女巫的話，也只有一句“你必須找到他”!原來，任何的魔法都起源于，我要!我一定要!我必須要!當(dāng)?shù)蟼愑眯哪铧c亮柴火時，當(dāng)?shù)蟼愌壑兄挥邪踩菀粋€目標時，所有的惡魔都拉不走她。人所處的環(huán)境無論有多惡劣，有多絕望，都不會是被環(huán)境所迫，而最終，不放棄自己的終將只有自己!只有自己徹底放棄了，自己也會被拖下地獄!迪倫告訴我們，眼中沒有妥協(xié)，就不會被心魔所吞噬。那么精疲力竭，那么撕心裂肺，那么無力反抗的時候??信念給了我們力量，難以逾越的荒原，她走了過來，竟然還又返還回去!!!
人生一世就好比一場旅途。而在這次旅途中，會遇到各種各樣的心中荒原。而在荒原的掙扎中，我們對待荒原的態(tài)度就是我們心境的映射。若有幸，我們還會遇到擺渡者，幫助我們更好地穿越荒原，到達一個時間段的安全屋。若運氣不足，可能只能獨自一人穿越，但無論是否有擺渡者，只要我們自身能夠以樂觀的態(tài)度去面對一切，那也可以找到安全屋。因為，能夠一直陪伴自己的擺渡者是，內(nèi)心強大的自己，
初走荒原，崔斯坦是她的擺渡人，而再次返回時，已沒有了擺渡人。
擺渡人讀后感三年級2
《擺渡人》這本書講的是一個15歲的單親女孩迪倫坐上火車去找她的親生父親，不料在路上遇到了交通事故的故事。
“她的呼吸越來越急促，她努力想把心中無邊的恐懼感想個清楚、弄個明白。眼前的黑暗讓她產(chǎn)生了幽閉恐懼，她抓著自己的喉嚨，像是有什么東西在掐著她似的。她現(xiàn)在孤身一人，周圍是……是……她都不敢想下去了?！痹谑鹿拾l(fā)生以后，周圍一片漆黑，迪倫一個人非常害怕。她的周圍都有些什么，她都不敢想象了?？吹竭@里，我的腦海里浮現(xiàn)了一幅畫面：在長長的火車車廂里，一片漆黑，車廂地板上滿是橫七豎八，軟塌塌的遇難者尸體。我不打了一個寒顫，繼續(xù)看下去。
等迪倫爬出火車殘骸之后，卻驚恐地發(fā)現(xiàn)，自己是唯一的幸存者，而眼前的景象，卻是一片荒原。此刻，迪倫看到不遠處的山坡上坐著一個男孩。那個男孩將迪倫帶離了事故現(xiàn)場。他們在趕路的過程中，迪倫得知自己是這場事故中唯一一個逃出來的人，而這個男孩，就是要將迪倫的靈魂帶向世界的另一端。
隨著時間的推移，天也很快的黑了，就在他們將要到達不遠處的屋子里的時候，卻遇到了一群吞噬人類靈魂的魔鬼?！霸谌耗Э駳g的咆哮和尖叫聲中，他的聲音幾乎難以察覺?，F(xiàn)在那些東西全都朝她一窩蜂撲過來。她能感覺到這些魔鬼在自己的胳膊上和腿上，穿過她的肚子，甚至爬到她的臉上。它們觸碰著迪倫身體的各個部位，火辣辣的，就像結(jié)霜的金屬貼在裸露的皮膚上一樣。”這一節(jié)我覺得描寫的很精彩，它寫出了那些魔鬼的兇惡，全都一窩蜂地朝迪倫撲去。而這也體現(xiàn)了迪倫的勢單力薄，面對這些魔鬼，她毫無辦法，只能聽從那個叫崔斯坦的男孩的話，一個勁地向不遠處的屋子里跑。最終，迪倫和崔斯坦一起跑到了屋子里，這才安全。
《擺渡人》這本書是一個驚險動人的故事，它既令人興奮，又令人恐懼，卻又十分的溫馨，這本書非常的引人深思，我推薦大家可以去看一看。
擺渡人讀后感三年級3
女孩迪倫的生活看起來一團糟，相依為命的母親和她無法交流，同學(xué)們捉弄她，唯一要好的朋友也轉(zhuǎn)學(xué)離開了，這時，她想起了她的父親，那個在母親口中“拋棄她們”的人成了她一點溫暖的盼望，她決定在某一天坐火車出發(fā)去找尋心中的那個可依賴的存在。
這是小說《擺渡人》的開頭部分，“擺渡”顧名思義就是從此端到彼端，可以是身體，也可以是靈魂，如果此書說的是精神的話，那時父親是迪倫的支柱，能夠?qū)⑺木袷澜鐝墓陋汃傁驕厍椤?/p>
迪倫乘坐的火車發(fā)生了意外，醒過來的她發(fā)現(xiàn)，車上除了她已經(jīng)沒有了其余的幸存者，她惶惶不安的逃出火車殘骸，眼前出現(xiàn)一片漫無邊際的荒原，一個男孩坐在不遠處的山坡上默默的注視著她，并告訴她，他可以帶她離開這里。
迪倫一開始以為男孩也是幸存者，順從地跟著他往前走去，盼望著能趕快離開這兒向母親報個平安，最好還能與父親見上面……但是路程出乎意料的漫長，越來越多的疑問堆積在她的心頭，這時候，這個叫崔斯坦的男孩告訴她，迪倫是出事火車上唯一一名沒能逃生的乘客，而他是她的擺渡人，將帶領(lǐng)她的靈魂穿越荒原，到達彼岸。
模糊的輪廓終于清晰，擺渡人來到女主人公的面前。
穿越荒原的道路非常艱難，擺渡人崔斯坦顯得無所不能，他知道所有的危險，知道如何擊退虎視耽耽的惡魔，也知道如何找到安全所在，他在迪倫迷惘時為她指引方向，在她身陷困境時奮不顧身。令兩個人都始料未及的是，這段艱險的旅程竟催生出一段刻骨銘心的愛情，他們被對方深深吸引，在共同戰(zhàn)勝惡魔、蹚過沼澤、翻越高山途中，他們從相識到相知到相戀，這段時光絢爛得連黑暗的荒原也無法掩其神采，所有的感情都是如此真摯純粹。正是依靠著崔斯坦的強大庇護，迪倫滿心歡喜的來到荒原和天堂的邊界。崔斯坦對迪倫說出最后一個謊言，以愛的名義將她送到那個他永遠到不了的天堂，終于完成了對她的擺渡。
這一路上，他是她的擺渡人，更是她的守護神，他是迪倫此時唯一的支柱，將她的精神從孤獨帶向甜蜜，給她從未有過的幸福感和安全感。
所以當(dāng)?shù)蟼惖搅耸チ舜匏固沟奶焯煤?，她立刻四處尋找穿越回荒原的辦法，迫不及待地要返回戀人身邊。失去了依靠的女孩，變得異常堅定和勇敢。正如網(wǎng)絡(luò)上流行的話：“哪有什么歲月靜好，不過是有人在替你負重前行。”沒有崔斯坦保護的迪倫才發(fā)現(xiàn)每走一步都是如此艱難。但她仍然咬著牙趟過大湖，翻越山丘，在惡魔的圍攻之下逃生，忍著一身傷痛在安全屋等著崔斯坦的到來。
而此時崔斯坦已經(jīng)準備好，他將忍著無比哀痛和深深自責(zé)，繼續(xù)聽從上天的安排做一名盡職的擺渡人，兩人的回憶最多只能作為漫長余生僅剩的美好。但是誰知道愛的力量竟會如此強大，而迪倫竟如此堅強。兩人相見時，迪倫高興的向崔斯坦發(fā)出回到火車上穿越回現(xiàn)實世界的邀請，但是崔斯坦退縮了。他被禁錮在這片荒原上，按命令必須終身履行著他作為擺渡人的使命，跳出這個輪回圈對他而言，是不可能的任務(wù)。
這時的崔斯坦變得像起初時的迪倫一樣，懷疑、脆弱、膽怯、畏畏縮縮，他既熱切地盼望著如迪倫所說一樣，和她一起穿越回去體驗真正的生活，又不斷的動搖著成功的信念。此時，曾經(jīng)軟弱得不堪一擊的迪倫成了精神支柱，無懼荒原和惡魔，不停的給他信心和勇氣。
如果說第一次踏入荒原時，崔斯坦是擺渡人，用忠誠的愛將迪倫擺渡至天堂，而再次踏上荒原時，擺渡人的角色已經(jīng)換成了迪倫，她用堅持的愛帶著崔斯坦回到人間。
此時無法不心生感慨，崔斯坦曾是神一樣的存在，無比智慧、無比勇敢，迪倫在他庇護下風(fēng)雨無憂，成為長不大的小孩，他也一直以為自己足夠清醒，足夠理智，即使萬分痛苦也要放下這份不可逾越的愛，完成對她的擺渡。而被分開的迪倫此時清楚看到自己內(nèi)心真正的渴望，這被愛催生的渴望成了促使她成長的力量，在她看到戀人的矛盾和弱小時，她毫不猶豫回過身緊緊抓住他的手，帶著他一起克服了那些他以為永遠也不可能克服的困難。
《肖申克的救贖》中說道，怯懦囚禁人的靈魂，希望令你感受自由，強者自救，圣者渡人。其實禁錮我們的，從來不是有形的枷鎖，而是無形的恐懼。
原來，愛就是相互擺渡，成全對方，它使我們有無所畏懼的靈魂，堅定自己的信仰，來幫助彼此到達美好的彼岸。
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