下面是范文網(wǎng)小編收集的資治通鑒讀后感大全分享3篇 《資治通鑒》的讀后感50，供大家閱讀。
資治通鑒讀后感大全分享1
自二○_年以來，于今五年，《資治通鑒》算是囫圇吞棗般看了三遍有余，但對于某些方面來講，還是猶如初讀。關(guān)于這套書的魅力我就不多說了，文筆優(yōu)美，前人花心學(xué)而凝聚成的知識精華，我相信會一直流傳下去哺育后人，直到有更好的書籍代替它。
若總結(jié)我的感想，我是不吝贊美的。讓我感觸最深的就是此書可為君子鑒，可為小人鑒;可為官者鑒，可為百姓鑒;可為善者鑒，可為惡人鑒;可為智者鑒，可為愚者鑒。正如某位古人所說，此書為一條大河，我輩埋頭其中可以暢飲。進(jìn)可以修身治國，退可以隱居遁世;君子可以學(xué)習(xí)治世，小人可以領(lǐng)會為惡;君子可以學(xué)習(xí)如何防范小人，小人可以學(xué)習(xí)如何羅織君子。君子小人各取所需，也難怪此書歷時千年而仍為眾人所推崇。
君子看他皮里陽秋，小人學(xué)他權(quán)謀縱橫。悲哀啊，司馬溫公當(dāng)真有此意么?
知易行難。司馬溫公借修書而遠(yuǎn)黨爭，有幸得到宋英宗、神宗成人之美，否則此書也難以成行。溫公與其子司馬康，以及劉頒、范祖禹等專心修書以明其志，何其幸運(yùn)。三十年河?xùn)|，三十年河西，司馬溫公返朝，立廢新黨之政，卷起北宋后期新舊黨之爭，直至北宋滅亡。痛哭流涕啊，溫公豈不知黨爭之弊，為害之深，但所行又何其相悖也?
可憐天下人，知其理者多，行其道者鮮，司馬溫公猶如此，吾等小子又何敢自詡。
唐太宗曾說：“以史為鑒，可以知興替。”恐怕未必!曹魏有鑒于漢朝宗室、外戚、宦官帶來的政權(quán)不穩(wěn)定，于是采用弱宗室，廢除中常侍等宦官職位，改用散騎常侍等士人，并詔令外戚不得干政。人算不如天算，短短四十來年，司馬氏篡魏。西晉司馬氏又鑒于曹魏弱宗室，自己才能乘虛而入奪取大位。于是大封宗室，以為能鞏固司馬氏于萬代。誰知司馬炎剛?cè)胪?，八王之亂就把朝堂搞的天翻地覆，自相殘殺，白骨遍地，最后中原政權(quán)也拱手送人，為他人做了嫁衣裳。所幸的是各民族經(jīng)過南北朝大融合，成為一家人矣，如此局面又豈是前人所能預(yù)知?
政治是殘酷的，一旦陷入權(quán)力漩渦，至死方休。權(quán)力交替，鮮血滿地，參與之人，成王敗寇。其實對于失敗者而言，死乃其幸運(yùn)，不幸者，族滅矣。且看看大唐盛世，從唐太宗開始，以至唐景宗結(jié)束，近三百年，皇權(quán)交接哪一次不是鮮血滿地?
崇尚道義，崇尚詐謀?這是一個悖論。我們常說詐謀只能行之一時，不能行之一世。然道義若不勝，又何從求存呢?或許有人說：“道義、詐謀只是行事的兩種方式而已。心中是惡，所行道義也是惡;心中是善，雖行詐謀亦是善?！蹦敲次蚁敕磫枺骸叭绾沃佬闹惺菒菏巧?”這個問題恐怕自己都會嚇倒自己，又何從去讀懂他人之心!
人們常言：“讀史可以明智?！蔽铱词谴笾?。若讀史能明智，辯黑白分是非，為何讀書人中是非不分、黑白不明之人數(shù)不勝數(shù)?李林甫、蔡京、嚴(yán)嵩之流，一等一的讀書人，他們會不懂歷史?在人性欲望面前，明智就是一個屁話，隨風(fēng)而散。
知易行難。人生一世，能活得明白，行明白事，就差不多了，何談其他奢望?我用元代張養(yǎng)浩的《山坡羊·北邙山懷古》來做此篇的結(jié)尾吧!文：鳴原堂團(tuán)隊作品佩韋
悲風(fēng)成陣，荒煙埋恨，碑銘殘缺應(yīng)難認(rèn)。
知他是漢朝君，晉朝臣?
把風(fēng)云慶會消磨盡，都做北邙山下塵。
便是君，也喚不應(yīng);
便是臣，也喚不應(yīng)!
資治通鑒讀后感大全分享2
今天，我一口氣讀完了一本令我受益匪淺的史書《治資通鑒》。之所以說它令我受益匪淺，是因為它給我補(bǔ)充了不少“營養(yǎng)”。本書的記載是從春秋戰(zhàn)國開始，直到唐朝的結(jié)束。這些知識，填補(bǔ)了不少我對歷史知識的空缺，增長了不少課外知識。此外，這些歷史知識也使我懂得了不少生活或?qū)W習(xí)的方法。
每一次朝代的變遷，說明了前朝的腐敗、無能。而新一代的皇帝，總是會總結(jié)前朝腐敗的原因以及前朝的一些優(yōu)點(diǎn)，從中吸取教訓(xùn)，加以改革，取長補(bǔ)短。其實，生活也一樣，當(dāng)看到別人的缺點(diǎn)時，想一下，自己是否也存在此缺點(diǎn)?看到別人的優(yōu)點(diǎn)時，要及時吸取并加以運(yùn)用，從而彌補(bǔ)自己的過失?；实鄣纳磉吙傆幸恍┐蟪己椭\士，他們?yōu)榛实鄢鲋\劃策，明智的皇帝會聽眾謀士的建議，而自以為是的皇帝往往聽不進(jìn)別人的勸告，一意孤行，結(jié)果往往會導(dǎo)致忘國。其實，忠言雖然逆耳，可它利于行，能夠聽從別人的勸告，改正自己身的不足，未嘗不是一件快樂的事?前朝已經(jīng)用血淋淋的例子告訴我們，一意孤行，后果不堪設(shè)想。
《資治通鑒》不但給我補(bǔ)充了知識，還給我?guī)砹松罱?jīng)驗，真可謂“一箭雙雕”啊!
資治通鑒讀后感大全分享3
讀史明理的確是亙古不變的真理，而古籍中《資治通鑒》是其中的佼佼者。
自宋司馬光完成這一力作后多少代儲君被要求必讀《資質(zhì)通鑒故事》。直到今天，這本書還有著重要的作用。它教會我們信義，智慧，勇敢，執(zhí)著等道理。
在這里，我就挑我感觸最深的一篇說說。漢武帝時期，霍去病少年得志，封侯拜將。是大漢王朝的驃騎將軍，立有赫赫戰(zhàn)功，擅長殺敵更是一馬當(dāng)先。但是他卻不是一個能體會士兵疾苦的富家公子出身。每次打仗，專門為他準(zhǔn)備的后備物資就有幾大車，往往打完戰(zhàn)了物資還有余。但是，普通士兵卻可能饑寒交迫。反觀同時期的李廣將軍，人人都知道他的赫赫戰(zhàn)功，匈奴更是對他畏懼有加。但是更值得我們學(xué)習(xí)的是李廣對下屬的愛護(hù)和體諒。就是這種真正融入群眾的上級才獲得了真正的擁戴和信服。雖然由于種.種原因李廣一直無法封侯，但是，在很多人的心里，李廣更像一位偉大的將軍。而霍去病則自能成之有勇有謀，得天獨(dú)厚。李廣的仁義，李光的謀略，李廣的膽識，李廣的能力造就了這位流芳百世的將軍。我們?nèi)绻麑沓蔀橐幻I(lǐng)導(dǎo)，不僅僅要有能力，還要懂得與下屬之間相處的藝術(shù)。合作，協(xié)助，共贏，相互體諒都是我們有學(xué)習(xí)的。
小至一個人，大至一個國家，《資治通鑒故事》里都給我們提供了一個學(xué)習(xí)的典型，大家有時間都來讀一讀，從中了解我國的歷史，從歷史中學(xué)到做人乃至治國的道理。
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