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讀后感小學(xué)生作文4篇 《小學(xué)生作文》讀后感

時(shí)間:2023-01-29 12:01:00 讀后感

  下面是范文網(wǎng)小編整理的讀后感小學(xué)生作文4篇 《小學(xué)生作文》讀后感,以供借鑒。

讀后感小學(xué)生作文4篇 《小學(xué)生作文》讀后感

讀后感小學(xué)生作文1

  這幾天,我閱讀了童年這本書的第1、2、3章。雖然讀的不多,卻有很大的感觸。

  前三章主要講了阿列克謝自幼喪父,缺少父愛,一向和母親外婆一起生活。他們乘船去找了阿列克謝的外公,認(rèn)識了他的兩個(gè)舅舅和“小茨崗”。阿列克謝覺得到了外公家后,生活就不一樣了。他的兩個(gè)舅舅有時(shí)勢不兩立,有時(shí)又同仇敵愾,性格怪異,經(jīng)常讓人摸不著頭腦。他的外公有時(shí)和藹可親,有時(shí)又兇得像頭獅子。在外公家里有不少喜怒哀樂,他們之間也經(jīng)常發(fā)生“戰(zhàn)爭”。

  我的童年要比高爾基的童年好得多,我的歡樂遠(yuǎn)比痛苦多,生活在一個(gè)溫馨的家庭里,我不但有父母,爺爺奶奶,外公外婆也時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心著我,相比較起來,我生活的太幸福了。阿廖沙的周圍的人,除外婆外,待他都不是很好,外公也會常常因?yàn)橐恍┬∈露荽虬⒘紊场?/p>

  我此刻的年齡和阿廖沙相仿,但生活狀況卻有很大的差異。阿廖沙的生活狀況那么艱苦,但也努力創(chuàng)造完美生活。我生活在這么優(yōu)越的生活環(huán)境下,我不能比阿廖沙放松一點(diǎn),我要努力學(xué)習(xí),因?yàn)槲矣行腋5纳?,良好的生活環(huán)境,也有精致的學(xué)習(xí)材料,我更得好好學(xué)習(xí),長大了為自己的祖國做貢獻(xiàn)。

  阿廖沙的經(jīng)歷也是高爾基童年的真實(shí)寫照,高爾基勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,經(jīng)過自己的不懈奮斗,最終成為了列寧口中的“無產(chǎn)階級文學(xué)最杰出代表”。他在年輕時(shí)當(dāng)過碼頭搬運(yùn)工、面包師傅、雜貨店伙計(jì)、園丁和守夜人,也拾過破爛兒,但這都沒有阻擋他的夢想。

  我必須要好好學(xué)習(xí),不負(fù)這完美的年華!

讀后感小學(xué)生作文2

  在冬日里溫暖的沙發(fā)上,我翻開了《簡愛》,這是英國作家夏洛蒂的代表作,作者想用這本書表達(dá)一種思想——女性的獨(dú)立思想。

  簡從小失去父母,被舅母收留。但這位里德夫人和他的兒子卻一直虐待她,比較終將她送進(jìn)了一所環(huán)境非常差的學(xué)校。在這里,簡認(rèn)識了一個(gè)朋友——海倫彭斯,但她們之間卻存在著巨大的差異。海倫面對別人的欺壓,會選擇理解、原諒,她說:“我覺得生命太短促了,不值得把它花費(fèi)在懷恨和記仇上?!背鸷蘧拖褚槐K燈,我們并不需要像飛蛾一樣奮不顧身地?fù)渖先?,被彈開后再鍥而不舍地?fù)渖先?,那樣只會傷害到自己。于是,在不公平面前,海倫選擇逆來順受。

  而簡不一樣,簡選擇與一切不公平抗?fàn)?,她會反駁、回?fù)羲袀λ娜?。簡說過:“我此時(shí)不是憑著習(xí)俗、常規(guī),甚至也不是憑著肉體凡胎跟你說話,而是我的心靈跟你的心靈說話,就好像我們都已經(jīng)離開人世,兩人平等地一同站在上帝面前——因?yàn)槲覀儽緛砭褪瞧降鹊?!”簡的這句話仿佛說出了社會底層人民比較想說的話,那就是——人與人之間沒有卑賤、高低之分,人人都是平等的。

  比較后,簡靠著這份獨(dú)立和機(jī)智,得到了一個(gè)還算好的結(jié)局。羅切斯特這個(gè)正直、善良的先生本來是位大莊主,但他的莊園后來被燒了,他雙目失明,成了一名殘疾人,但卻換回了簡的感情,兩人便一起相依為命。

  當(dāng)我合上這本書時(shí),眼前仿佛浮現(xiàn)出了簡那挺拔、堅(jiān)韌的背影,像是生命力比較旺盛的一朵向日葵。

讀后感小學(xué)生作文3

  這個(gè)暑假,我又一次翻開了高爾基的《童年》。

  這本書我很早就看過,但還是被它樸實(shí)無華的語言深深地吸引了。

《童年》是高爾基的自傳體三部曲中的第一部,它真實(shí)地記錄了高爾基苦難的童年,刻畫了許多性格鮮明的人物形象。在講述阿廖沙的童年生活時(shí),作者冷靜的回眸那些已經(jīng)成為歷史的場景。那些個(gè)性迥異的普通人,也帶給我極大的反思。

  比如那個(gè)總替阿廖沙擋鞭子的茨岡,在一次偷東西后,沒得到及時(shí)的制止,居然還受到鼓勵(lì),逐漸變本加厲。他原本像一張白紙,卻因?yàn)槿藗兊呢澬亩辛艘粋€(gè)污點(diǎn)。還有阿廖沙的繼父,雖然書中描寫的筆墨不多,但還是可以看出他貪婪的本質(zhì)。

  最令我記憶深刻的還是外婆。她愛親人,愛鄰居,愛寵物,愛所有的一切。她心甘情愿,毫無怨言地讓一切都由自己承擔(dān),為別人排憂解難。她像一位圣潔的天使,把愛和無私奉獻(xiàn)給每個(gè)人。作坊起火時(shí),所有人都驚慌失措,手忙腳亂地盲目地救火,只有她鎮(zhèn)定自若,沖進(jìn)火海,搶出一桶硫酸鹽。雖然她有些對上帝盲目迷信,對惡人順從忍耐,但這絲毫不影響她善良的本質(zhì)。

《童年》中還有令人過目不忘的語句。比如:“聽取別人的意見很重要,但做什么事還要自己決定!”“死,并非什么難事,你要堅(jiān)持活下去!”還有,在最后,外公對阿廖沙說的話:“你到人間去吧……”這句話自然過渡到了第二部《在人間》,是結(jié)束,亦是開始。

  童年和整個(gè)高爾基自傳體三部曲被視為批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的偉大成果,它們像一杯香茗,滋潤著人們的心田,源遠(yuǎn)流長……

讀后感小學(xué)生作文4

《稻草人》這本書是葉圣陶創(chuàng)作的。這本書我是一口氣讀完的,最讓我感動(dòng)的就是《稻草人》那篇。文章寫了稻草人看到漁婦帶著一個(gè)小孩,她們住在船上,冬天沒有被子蓋,沒有干凈的水喝,沒有足夠的食物。稻草人看了很心疼,他想:如果我能動(dòng),我會把自己變成一條被子給她們蓋;如果我能動(dòng),我會給她們煮粥;如果我能動(dòng),我會給她們干凈的水喝……這一幕幕的場景一直感動(dòng)著我。原來稻草人也有愛心。我們?nèi)巳硕家獙W(xué)習(xí)稻草人,懷有一顆愛心,愛身邊的人。

《稻草人》這本書里還寫了一篇讓人深受啟迪的文章——《瞎子和聾子》。有一個(gè)瞎子和一個(gè)聾子,他們都對自己的生活不滿意:瞎子想看見光亮,不要聽到聲音;聾子呢,卻想聽聲音,不見光亮。他們倆下了決心,把殘疾對調(diào)一下。他們找了老人、醫(yī)生、老和尚,都沒法把他們的殘疾對調(diào)過來。之后,遇到一位騎風(fēng)車的老人,老人滿足了他們的愿望??蓪φ{(diào)后他們倆覺得生活還不如原來的好,他們又后悔了。這篇文章讓我懂得了:別人擁有的,放在自己身上并不一定舒服,別人擁有的不一定就比自己的要好,不要只羨慕他人的生活。

  文中那個(gè)稻草人很善良、富有同情心,當(dāng)它看到老婦人辛辛苦苦種出來的稻子又大又飽滿,可是一只小飛蛾破壞了老婦人好不容易種的稻子時(shí),它著急地拼命扇扇子,可是老婦人卻沒有發(fā)覺;當(dāng)它看到那個(gè)漁婦為了捉到魚做明天的粥而硬下心不管渴極了的病孩子,捉到的魚向他求助而自己無能為力時(shí),它難過的一邊嘆氣一邊哭;當(dāng)它聽到一個(gè)要被別人賣掉的女人要尋死,去找自己已死去的孩子而跳下河去時(shí),稻草人禁不住暈倒了。

《稻草人》這本書里還有一個(gè)更讓人受啟發(fā)的短文——《古代英雄的石像》。這篇文章把石頭擬人化,通過石頭之間的對話和行為向我們警示道理:一位老雕刻師,雕刻了一個(gè)作品——古代英雄的石像。石像的底盤用許多石頭組成,在最上面的石塊見人們路過這里都恭恭敬敬地向它鞠躬,就開始驕傲了,對其它石塊說:“你們看看我,多好,多受人尊敬!”而其他石塊一齊反駁說:“如果不是我們撐著你,你早粉碎了!”他們爭論了很久,最后石像倒了,因?yàn)橄旅娴氖瘔K分散開了。這篇文章告訴我們,團(tuán)結(jié)才有力量,團(tuán)結(jié)才能做出成績,如果不團(tuán)結(jié),單靠個(gè)人的力量是不會有大的成績的。

《稻草人》這本書給了我許多啟發(fā)和感動(dòng),讓我在自己的生活中不斷進(jìn)步!

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