下面是范文網(wǎng)小編收集的大學(xué)校園不文明現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告3篇(關(guān)于大學(xué)生不文明行為的調(diào)查報(bào)告)，供大家參考。
大學(xué)校園不文明現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告1
北京信息科技大學(xué)
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
題目：校園不文明現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告
班級(jí)：
姓名（學(xué)號(hào)）：
指導(dǎo)老師：
大學(xué)生校園內(nèi)不文明現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告
一、活動(dòng)目的文明不只是一種習(xí)慣，一種理念，更是一種素質(zhì)，一種光榮。文明素質(zhì)是評(píng)價(jià)現(xiàn)代大學(xué)生的重要標(biāo)志。大學(xué)生來到學(xué)校不只是接受專業(yè)知識(shí)，更重要的是接受道德教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。園文明，事關(guān)我們自己切身利益，影響長(zhǎng)遠(yuǎn)。好的校風(fēng)，優(yōu)良的校園環(huán)境，對(duì)我們身心的發(fā)展、知識(shí)的累積都起了很大的作用。然而，在大學(xué)校園里存在著很多不文明的行為——亂扔垃圾，遲到早退，亂寫廣告，浪費(fèi)水電糧食，插隊(duì)，抄襲作業(yè)，考試舞弊，在教室接聽電話、聊天打鬧，在宿舍深夜打牌、唱歌，衣冠不整，公共場(chǎng)所大聲喧嘩、滿口臟話??我們進(jìn)行
了問卷調(diào)查，將大學(xué)內(nèi)校園不文明現(xiàn)象披露出來，并不是為了揭短，只是想通過
分析問卷，探討思考問題，找出不足，予以改進(jìn)，使我們深愛的校園變得更加文
明、更加可愛。
二、調(diào)查時(shí)間
2010年9月——2010年11月
三、調(diào)查內(nèi)容
在校外周圍、教室、餐廳、宿舍 活動(dòng)內(nèi)容：以2人一組，分3組于以上
不同地點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查問卷并進(jìn)行觀察，并予不文明行為加以記錄，每次對(duì)當(dāng)天調(diào)查
結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和。分析各項(xiàng)不文明行為的發(fā)生原因。并隨機(jī)進(jìn)行拍攝照片。最后
進(jìn)行總結(jié)報(bào)告。
四、調(diào)查問卷內(nèi)容
1.你的性別□男□女
2．你的年級(jí)□大一□大二□大三□大四□已畢業(yè)
3．你認(rèn)為我校大學(xué)生整體文明程度如何
□很好□較好□一般□較差□很差
4．你認(rèn)為我校大學(xué)生不文明現(xiàn)象主要集中在哪兩個(gè)地方（選兩項(xiàng)）
□教室□宿舍□食堂□校外活動(dòng)場(chǎng)所
【請(qǐng)勾畫出10個(gè)，如您認(rèn)為所列內(nèi)容不包含在您認(rèn)為的10個(gè)范圍內(nèi)，請(qǐng)?jiān)谄浜蟮臋M
線上填寫您認(rèn)為十大不文明行為的補(bǔ)充內(nèi)容】
□上課集會(huì)時(shí)遲到、早退、曠到
□上課睡覺，講話，看小說，干擾課堂秩序
□作業(yè)抄襲，考試作弊，不按時(shí)交作業(yè)
□在課堂會(huì)場(chǎng)或安靜場(chǎng)所大聲喧嘩，打手機(jī)，發(fā)短信，聽音樂
□不講究公共衛(wèi)生，隨地吐痰，亂扔垃圾，亂潑臟水
□以哥們意氣為由拉幫結(jié)派
□公共場(chǎng)所不守秩序，擁擠推拉，插隊(duì)、占座、搶座
□破壞公共設(shè)施，故意破壞門窗、課桌椅等，踐踏草坪，攀折花木，破壞綠化
□在樓道教室宿舍區(qū)等場(chǎng)所大聲喧嘩，影響他人休息和學(xué)習(xí)
□在任何場(chǎng)合異性同學(xué)有不正常交往行為
□夜不歸宿
□住宿學(xué)生亂串宿舍
□不按時(shí)整理宿舍衛(wèi)生，造成寢室衛(wèi)生狀況不佳
□不經(jīng)允許私拿翻閱他人物品
□浪費(fèi)水電和糧食
□餐后不將餐具放回指定位置
□私自帶走餐具
□在校園內(nèi)邊走邊吃，亂拋亂扔
□帶食品到教室吃，并在課桌內(nèi)亂扔果皮、紙屑、塑料袋等
□給老師同學(xué)起綽號(hào)，粗言惡語傷人
□拾到他人遺失物品不交公
□缺乏節(jié)約意識(shí)，亂花零用錢
□聚眾打牌賭博
□吸煙、喝酒
□觀看和傳播反動(dòng)、色情、暴力等不健康書刊和音像制品
□以自我為中心，自私自利，不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不關(guān)心集體，不參加集體活動(dòng)
□不懂禮貌，不尊重老師，見到老師、長(zhǎng)輩不打招呼
□不顧個(gè)人形象，不注意個(gè)人衛(wèi)生
□著裝（短褲、背心、拖鞋、暴露裝）不符合大學(xué)生身份，衣冠不整出入公共場(chǎng)所
□在課桌凳、墻壁等公物上亂涂亂畫，亂刻亂貼
□語言不文明，講臟話、粗話、痞話
□恃強(qiáng)凌弱，敲詐勒索，打架動(dòng)粗
□有小偷小摸行為，將同學(xué)物品占為己有
□借錢不還，不講信用
你認(rèn)為還有其他的不文明行為：
針對(duì)常見的不文明行為，你認(rèn)為我們應(yīng)如何改進(jìn)？
再次感謝您對(duì)我們的支持和配合，謝謝合作！
五、結(jié)果分析
從上面的表格不難看出目前不文明現(xiàn)象主要還是存在于一些校外公共場(chǎng)所
及餐廳。
主要原因可能是學(xué)生脫離了學(xué)校后，自制能力和道德觀念比較薄弱。對(duì)自己的行為沒有正確的認(rèn)識(shí)和思考。還可能是自身道德以及社會(huì)影響的原因。這樣的原因是我們從小受到的教育從來沒有把保護(hù)環(huán)境放在一個(gè)重要的位置上。
經(jīng)過調(diào)查以下十種不文明現(xiàn)象最為人所厭惡：借錢不還，不講信用。
9吸煙和酗酒
8給老師同學(xué)起綽號(hào)，惡言傷人。
7上課睡覺，講話，看小說，干擾課堂秩序。
6以自我為中心，自私自利，不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不關(guān)心集體，不參加集體活動(dòng)。5語言不文明，講臟話，粗話，痞話。
4破壞公共設(shè)施，故意破壞門窗桌椅，踐踏草坪，攀折花木，破壞綠化。3公共場(chǎng)所不守秩序，擁擠推拉，插隊(duì)，占座，搶座。
2不講究公共衛(wèi)生，隨地吐痰,隨地亂潑臟水等。
1在課堂會(huì)場(chǎng)或安靜的場(chǎng)所大聲喧嘩，打手機(jī)，發(fā)短信，聽音樂。
六、調(diào)查數(shù)據(jù)匯總分析
不文明行為10：借錢不還，不講信用。
俗話說“欠債還錢，天經(jīng)地義?！钡乾F(xiàn)在很多人欠錢從不主動(dòng)還錢，這是人們道德觀的淪喪。現(xiàn)在人們的道德觀與過去相比發(fā)生了翻天覆地的變化，人們以金錢的標(biāo)準(zhǔn)衡量一切，只要有利益可圖就認(rèn)為是好的，而把傳統(tǒng)道德中的信義置于腦后。作為新世紀(jì)大大學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)誠(chéng)信觀念，牢記勤以為學(xué)，信以立身的校訓(xùn)。
不文明行為9：吸煙和酗酒
吸煙和酗酒不光有害自己的健康，還有害他人的健康。二手煙對(duì)人體的危害遠(yuǎn)大于直接吸煙，二手煙受害者得癌癥的幾率遠(yuǎn)大于吸煙者，長(zhǎng)期酗酒會(huì)導(dǎo)致肝
硬化，影響心腦血光的正常機(jī)能。吸煙和酗酒并不能排解生活的憂愁，只會(huì)讓人更加空虛和寂寞，作為新世紀(jì)的大學(xué)生我們應(yīng)該樹立健康的生活觀念，這種損人不利己的事還是少做為好。
不文明行為8：給老師同學(xué)起綽號(hào)，惡言傷人。
俗話說“良言一句三冬暖，惡語半句六月寒”起綽號(hào)不會(huì)讓人感到親切，只會(huì)讓人感到厭惡。你是否愿意被人用綽號(hào)來卻笑自己的缺點(diǎn)呢？答案你自己明
白。給人起綽號(hào)是一種低級(jí)的趣味，我們受到過高等的教育，不應(yīng)該以此為樂。不文明行為7：上課睡覺，講話，看小說，干擾課堂秩序。
課堂是我們吸收知識(shí)的地方，是我們學(xué)習(xí)將來安身立命的本事的地方，是我們提高自己修養(yǎng)的地方。能在這里學(xué)習(xí)是一個(gè)來之不易的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該珍惜。“少壯不努力，老大徒傷悲”，“書到用時(shí)方恨少”，這是先人前輩留給我們的警句，不要等我們老去才明白這兩句話的真諦。
不文明行為6：以自我為中心，自私自利，不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不關(guān)心集體，不參加集體活動(dòng)。
集體就是一個(gè)小的社會(huì)，現(xiàn)在就不能融入集體的我們將來怎能在社會(huì)上立足？自私自立的人不會(huì)得到他人的認(rèn)可，當(dāng)你需要幫助的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的自私讓你孤立無援。人是社會(huì)動(dòng)物，不能脫離社會(huì)存在，要融入社會(huì)我們必須關(guān)心他人幫助他人，用自己真摯的感情還禮他人的認(rèn)可。
不文明行為5：語言不文明，講臟話，粗話，痞話。
語言是人與人交流的紐帶，我們通過人的言行來判斷這個(gè)人的品行，講臟話的人不會(huì)給人帶來好感。為了社會(huì)的和諧，我們應(yīng)該使用文明語言。把我們優(yōu)雅的一面展現(xiàn)給別人。
不文明行為4：破壞公共設(shè)施，故意破壞門窗桌椅，踐踏草坪，攀折花木，破壞綠化。
公共設(shè)施是人們共同的財(cái)產(chǎn)，破壞人民的財(cái)產(chǎn)無異于搶劫。我們應(yīng)該保護(hù)公共設(shè)施，讓他們更好的服務(wù)社會(huì)，這樣才無愧我們大學(xué)生的身份。
不文明行為3：公共場(chǎng)所不守秩序，擁擠推拉，插隊(duì)，占座，搶座。
能否在公共場(chǎng)合自覺排隊(duì)是社會(huì)文明的體現(xiàn)，插隊(duì)占座的行為不僅損害了他人的利益還會(huì)使自己得不到他人的尊重。插隊(duì)占座的行為妨礙了公共場(chǎng)所的正常秩序，是對(duì)社會(huì)對(duì)他人不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。作為有修養(yǎng)的人我們應(yīng)該抵制插隊(duì)占座搶座的不文明行為，自覺排隊(duì)。
不文明行為2：不講究公共衛(wèi)生，隨地吐痰，隨地亂潑臟水等。
公共場(chǎng)所是我們每一個(gè)人生活必需的地方，公共衛(wèi)生關(guān)系著我們每個(gè)人的身體健康和生活質(zhì)量。將心比心，我們每個(gè)人都不愿意生活在垃圾的包圍中，牢記己所不欲勿施于人。保護(hù)環(huán)境從我做起，我們大學(xué)生更應(yīng)該以身作則。
不文明行為1：在課堂會(huì)場(chǎng)或安靜的場(chǎng)所大聲喧嘩，打手機(jī)，發(fā)短信，聽音樂。
這種行為不但會(huì)引起他人的厭惡還會(huì)泄露個(gè)人的隱私。這是嘩眾取寵的行為。在公眾場(chǎng)所應(yīng)該把手機(jī)靜音，聽音樂使用耳機(jī)，這樣做會(huì)使你心情愉快也會(huì)讓他人更加開心。
七、總結(jié)
良好的品德習(xí)慣，反映了大學(xué)生的精神面貌和綜合素質(zhì)，是我們內(nèi)心世界的折射。高等學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，更是公民道德修養(yǎng)建設(shè)的重要陣地。大學(xué)校園是傳播思想、文化和知識(shí)的地方，生活在其中大學(xué)生應(yīng)該成為文明行為的楷模，應(yīng)該做到德才兼?zhèn)?，然而部分學(xué)生認(rèn)為只要學(xué)好專業(yè)，其它都是次要的，錯(cuò)誤地認(rèn)為文明禮儀都是些小事、瑣事，無礙大局，不足“成大事者”掛齒。其實(shí)這些“小事”確實(shí)反映了一個(gè)人、一個(gè)家庭、乃至一個(gè)民族的基本素質(zhì)。再者，社會(huì)對(duì)人才的需求越來越高，不僅要求大學(xué)生具有較高的專業(yè)水平，更要求大學(xué)生具有較高的文化素養(yǎng)，一些用人單位對(duì)那些舉止不文明、行為出格的學(xué)生即使專業(yè)水平很好也不用。令人感到欣慰的是，通過對(duì)調(diào)查問卷的分析和總結(jié)可以看出雖然部分學(xué)生公德水準(zhǔn)低下，文明意識(shí)薄弱，以自我為中心，忽視周圍人的感覺，看不到自身行為對(duì)環(huán)境造成的不利影響，影響周圍人，以至于造成了整體素質(zhì)相對(duì)較低的局面，即不文明現(xiàn)象的日趨增多。
但是絕大多數(shù)學(xué)生的素質(zhì)是高的，能夠做到“文明行事”，大家反對(duì)這些不文明現(xiàn)象的態(tài)度還不是很堅(jiān)決。但是也存在不好的方面，很多同學(xué)認(rèn)識(shí)到這種行為的危害，卻沒有從行動(dòng)上去杜絕這種現(xiàn)象，有的甚至“兩耳不聞窗外事”，持聽之任之的態(tài)度。大家不用行動(dòng)來反對(duì)不文明行為，沒有盡力阻止它們的發(fā)生，在客觀上默認(rèn)了它們的現(xiàn)實(shí)性，滋長(zhǎng)了各種歪風(fēng)邪氣。如果大家都講文明，關(guān)心和愛護(hù)校園文明，那么不文明的行為就會(huì)很突出、很孤立，難以自容。所以作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，杜絕不文明行為是我們的責(zé)任。學(xué)生應(yīng)從身邊小事做起，樹立起學(xué)校主人公的形象，嚴(yán)格約束自己的日常行為，同時(shí)勇于制止種種不文明現(xiàn)象；學(xué)校應(yīng)加大精神文明的宣傳力度，深刻認(rèn)識(shí)到大學(xué)不僅是傳授知識(shí)的地方，更是開啟思維、引導(dǎo)品質(zhì)、塑造人格、激發(fā)理想地方，而且后者更是作為大學(xué)的本質(zhì)任務(wù)存在。我們要建立健全適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督機(jī)制，這里的關(guān)鍵是 “適當(dāng)”，且是適當(dāng)?shù)摹氨O(jiān)督”機(jī)制而非“管制”機(jī)制。從根本上盡量做到杜絕不文明現(xiàn)象的產(chǎn)生。
也許目前的大學(xué)生的一些不文明現(xiàn)狀會(huì)引來一些社會(huì)各界人士的壞評(píng)，有人不禁會(huì)問：文明到底有多遠(yuǎn)？其實(shí)并不遠(yuǎn)，只要我們?cè)敢饨o每一個(gè)人同樣真誠(chéng)的微笑；只要我們?cè)敢鈴澭叭サ厣系囊粓F(tuán)紙屑，這樣文明就近在咫尺，與我們同在！我們真誠(chéng)的希望大家在公共道德行為準(zhǔn)則影響下養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣，做一個(gè)名副其實(shí)的禮儀之邦的大國(guó)國(guó)民 我們大學(xué)生，作為優(yōu)秀文化的承載者與創(chuàng)造者，我們要把身邊的每一件小事做好，這樣素質(zhì)、環(huán)境、體制就會(huì)潛移默化地改變。只要我們“小題大做”地做好身邊的每一件事，才能潛移默化地改變我們身邊的環(huán)境及整個(gè)國(guó)民的素質(zhì)。歌德曾說過：“理論之樹是灰色的，只有生活之樹的才是長(zhǎng)青的?！痹高@郁郁蔥蔥的生活之林開出更多的文明之花，點(diǎn)綴我們的校園，裝飾我們的生活。文明的鐘聲已經(jīng)敲響，生活的交響曲還在延續(xù)。我們堅(jiān)信明天的太陽是嶄新的一輪，我們的校園文明也會(huì)離我們?cè)絹碓浇?/p>
大學(xué)校園不文明現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告2
大學(xué)校園不文明現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告
【活動(dòng)目的及意義】
人們常說大學(xué)校園是“象牙塔”，“凈土”，大學(xué)生是“社會(huì)驕子”、“時(shí)代精英”，而一些大學(xué)生卻因多元文化的“污濁之氣”的窒息而感到迷茫和消沉，把一些不文明的行為帶進(jìn)了大學(xué)校園。任何人都會(huì)問，不文明行為為什么會(huì)發(fā)生在大學(xué)校園中？反省與審視一下自身，在問卷調(diào)查中所顯示的，應(yīng)當(dāng)肯定，我院的絕大多數(shù)同學(xué)是積極進(jìn)取、要求上進(jìn)的，表現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的可貴品質(zhì)。但也不可否認(rèn)，部分學(xué)生在思想、品德、言行等方面還存在較為不足，有一些不文明的陋習(xí)甚至惡習(xí)還存在，與當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)和修養(yǎng)還有一定的差距。但在我們的校園里也確實(shí)存在一些不文明行為。
因此，針對(duì)這個(gè)令人堪憂的問題，我們展開了本次關(guān)于“大學(xué)校園不文明現(xiàn)象問卷調(diào)查”，在回答問卷時(shí)，我相信一定可以提醒同學(xué)們反思自己的日常行為并進(jìn)行改正，并且可以了解大學(xué)生對(duì)于不文明現(xiàn)象的看法。
【活動(dòng)時(shí)間】
—— 【調(diào)查地點(diǎn)】
生化學(xué)院、機(jī)械學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、外國(guó)語學(xué)院、軟件學(xué)院、電子學(xué)院、土木學(xué)院以及大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、校心理聯(lián)合社團(tuán)等學(xué)院以及社團(tuán)。
【調(diào)查對(duì)象】
各個(gè)學(xué)院的學(xué)生以及部分老師
【負(fù)責(zé)人員】
組長(zhǎng)：王平平
組員：應(yīng)用化學(xué)班部分成員 出題人員：王平平
發(fā)放問卷人員：王平平、劉鵬、楊迪、余忠文、肖婷婷、彭巧蘭、蔣勵(lì)、羅浩、周申、朱春光等
統(tǒng)計(jì)問卷人員：王平平、劉鵬、丁保鋒、楊迪、李鎦洋、周申、朱春光等
六、調(diào)查方式：
觀察法，問卷調(diào)查法、通過幾天在校園內(nèi)對(duì)不同學(xué)生的問卷調(diào)查
【調(diào)查結(jié)果】
問卷回收率：88% 經(jīng)幾天調(diào)研，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)以下幾種不文明現(xiàn)象的觀點(diǎn)：
（一）在校園內(nèi)隨意講臟話（55%非常討厭)
走在美麗的校園里，風(fēng)景正好，卻時(shí)不時(shí)會(huì)聽到那么幾句大煞風(fēng)景的臟話，看到一群人在打打鬧鬧，實(shí)在是讓人煩到不行。
（二）在校園里隨手亂扔垃圾（52%絕對(duì)不會(huì)）
整潔干凈的校園，在打架和保衛(wèi)工人的打掃下，整潔、美麗、讓人賞心悅目。大多數(shù)同學(xué)雖然不會(huì)亂扔垃圾，可是總會(huì)有一部分不自覺地學(xué)生（4%）會(huì)將垃圾隨意丟棄，破壞校園環(huán)境。校園是大家的，愛護(hù)她需要靠每一位同學(xué)的幫助，我相信黨填完本張問卷的時(shí)候，一些同學(xué)一定會(huì)好好地反省自己，改掉丟棄垃圾的壞習(xí)慣。
（三）為走近道踐踏草坪（45%有時(shí)會(huì)）
校園的綠化本來很好的，但有部分同學(xué)為了圖一時(shí)的的方便赫然不顧自己的形象踏上了綠化帶，有些人會(huì)說魯迅先生的那句話“世上本沒有路，走的人多了便成了路?！保沁@句話不是用來踐踏草坪的。
（四）在教室書桌墻壁上亂涂亂畫（45%極度討厭）
課桌文化貌似是每個(gè)大學(xué)的一種文化形式，幾乎每張桌子都被亂涂亂寫，更有甚者寫一些不文明的話，課桌是用來學(xué)習(xí)的，不是讓涂鴉的，當(dāng)美麗的課桌椅被涂鴉之后 總讓人看著不舒服。大多數(shù)大學(xué)生雖然討厭這種行為，但其難免有時(shí)在無聊的課堂上劃一下桌子，所以就這個(gè)問題我們應(yīng)該好好的反省一下。當(dāng)你隨手畫了那么一下，以后打掃教室的同學(xué)要花費(fèi)多少時(shí)間多少精力去抹掉這個(gè)痕跡，隨之而來的一定有別人厭惡的眼光與想法。
（五）食堂，自習(xí)室 亂占位（72%非常討厭）
這種情況特別明顯，每次去上課，稍微晚一會(huì)等到去的時(shí)候位置都被占光了，更氣人的是他們占得位置有時(shí)還沒人坐，造成了資源的浪費(fèi)，在餐廳也是這種情況，端著飯，找好久都找不到位置。很多同學(xué)對(duì)此都感到窩火但又無奈，所以當(dāng)你方便自己以及朋友的時(shí)候，不要忘記方便別人。
（六）考試作弊（81%絕對(duì)不會(huì)）
作弊，這一名詞似乎常常是隨著考試一起出現(xiàn)的，考試是衡量學(xué)習(xí)情況以及人才的重要標(biāo)志，大學(xué)生如果不努力學(xué)習(xí)，只靠抄襲得到成績(jī)，那是自欺欺人，那樣不僅滋生了不誠(chéng)信行為，更會(huì)使其變得不自信，因此考試抄襲的陋習(xí)一定要改正掉。
（七）其他令廣大大學(xué)生感到很反感的行為 1.在公共場(chǎng)合男女同學(xué)行為不雅觀（35%）
2.就餐，打水不排隊(duì)（34%）
3.說話用語粗俗，滿口臟話（30%）4.鋪張浪費(fèi)盲目攀比（24%）
5.不講究個(gè)人衛(wèi)生公共衛(wèi)生（28%）
6.沉溺網(wǎng)絡(luò)，荒廢學(xué)業(yè)（22%）
7.不打招呼亂用被人東西（21%）8.觀看穿越不健康音像書籍（13%）
【大學(xué)生不文明現(xiàn)象的原因】
價(jià)值錯(cuò)位——大學(xué)生不文明行為產(chǎn)生的主體性因素 惡是人的自由意志的產(chǎn)物，道德與行為主體的價(jià)值認(rèn)知有關(guān)。如果在價(jià)值觀上發(fā)生錯(cuò)位，就可能發(fā)生不文明行為，甚至走向罪惡深淵。價(jià)值錯(cuò)位一般有三種表現(xiàn)形態(tài)。
1、個(gè)人與社會(huì)的錯(cuò)位 人在社會(huì)生活中，遇到的一個(gè)帶根本性的價(jià)值問題就是如何處理好自我與他人或社會(huì)的關(guān)系，把自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值有機(jī)結(jié)合起來。對(duì)此，在道德觀上存在著利己主義和集體主義的對(duì)立發(fā)生個(gè)人與社會(huì)錯(cuò)位的人大都主張個(gè)人利益第一，為了個(gè)人利益而不惜損害他人或社會(huì)的利益。他們奉行“人不為已，天誅地滅”，在行為中常表現(xiàn)出“唯我”傾向，把“我”當(dāng)成社會(huì) 的中心，把自我擺在與社會(huì)對(duì)立的位置上；在處理個(gè)人與社會(huì)之間的關(guān)系時(shí)，常常以個(gè)人為本位，社會(huì)為“次位”，強(qiáng)調(diào)個(gè)人需要和利益的滿足而置社會(huì)或他人利益于不顧。
2、奉獻(xiàn)與索取的錯(cuò)位。
奉獻(xiàn)與索取是人生的兩種基本狀態(tài)，也是衡量人生價(jià)值的基本參數(shù)。能夠正確地把握奉獻(xiàn)與索取關(guān)系的人，即使不能成為一個(gè)高尚的人，至少也能做一個(gè)安份守己的人。只講索取而不講奉獻(xiàn)的人，則一定成為卑鄙的人，不道德的人。
放縱欲望——大學(xué)生不文明行為產(chǎn)生的心理根源 歌德曾有一句名言：“偉大在節(jié)制中表現(xiàn)自我”，這同時(shí)也包含著另一個(gè)真理性認(rèn)識(shí)：不文明的庸人或罪人是在縱欲中表現(xiàn)自我。
【活動(dòng)總結(jié)及感想】
在大學(xué)里，不斷提升思想道德境界和科學(xué)文化素質(zhì)，當(dāng)代大學(xué)生們才能以嶄新的形象和過硬的水平，找準(zhǔn)有價(jià)值和有意義的人生坐標(biāo)，也才能在改革和發(fā)展各項(xiàng)事業(yè)中更加自如地?fù)]灑壯麗青春。如果我們對(duì)這些不健康思想、不文明言行聽之任之，姑息遷就，就是對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)、對(duì)黨和人民的教育事業(yè)不負(fù)責(zé)任，就會(huì)走向良好愿望的反面。大學(xué)校園是走向社會(huì)前的最后一站，如果大學(xué)生以不文明的方式告別校園，這意味他們不可能將文明的意識(shí)帶到工作中，帶到社會(huì)上。
我們是新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要爭(zhēng)做文明人，從小事做起，從自身做起，愛護(hù)校園的一草一木，精心營(yíng)造優(yōu)雅的校園環(huán)境，以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，嶄新的姿態(tài)，全身心的投入到學(xué)習(xí)和生活中。
文明與不文明也許只有一線之隔，很多時(shí)候我們都是徘徊在文明的 邊緣，錯(cuò)誤的地點(diǎn)、錯(cuò)誤的時(shí)間，一個(gè)文明就轉(zhuǎn)變?yōu)椴晃拿?，這也就 是所謂的不合時(shí)。大學(xué)生代表著未來，代表著主流。作為一個(gè)當(dāng)代大 學(xué)生，杜絕不文明行為是我們的責(zé)任。只有大學(xué)校園這塊土地成為文 明的地方，我們的社會(huì)才能得到凈化。減少不文明現(xiàn)象，大學(xué)生本身 的努力是最重要的。增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，多一些對(duì)別人的關(guān)心，是我們 要做的。早在幾千年之前劉備就說過： “勿以惡小而為之，勿以善小 而不為。惟賢惟德，能服于人?！毙@文明無小事，你我的一言一行 都可能對(duì)集體造成重大影響。當(dāng)代大學(xué)生是祖國(guó)未來的棟梁，高校的 文明一定程度上引領(lǐng)著整個(gè)社會(huì)的文明 我的工作任務(wù)是去食堂拍攝不文明現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們普遍浪費(fèi)現(xiàn)象 比較嚴(yán)重，而且很多同學(xué)在用完餐以后不會(huì)主動(dòng)把自己的餐盤放回收 餐盤處，還有亂扔垃圾現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，從小我們就接受著“誰知盤 中餐，粒粒皆辛苦”的教育，卻在一年又一年的成長(zhǎng)當(dāng)中，把所有的 一切都淡忘了，有時(shí)候，小時(shí)候?qū)W習(xí)的內(nèi)容才讓我們受益終身，身為 當(dāng)代棟梁的我們行為卻往往不是那么美麗，邊走路邊吞云吐霧，隨手 亂扔垃圾，垃圾不分類處理，浪費(fèi)糧食，高空拋物???這樣所有的 一切都讓人覺得痛心疾首，我們雖然有文明修身，但是多少同學(xué)都只 是在那里走個(gè)過場(chǎng)，甚至去都不去，好像文明修身只是給別人做做樣子，僅此而已。文明素質(zhì)是評(píng)價(jià)大學(xué)生的一個(gè)重要標(biāo)志。真心希望我 們的大學(xué)生們真正從道德觀念上養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣，做一個(gè)名副其 實(shí)的禮儀之邦的大國(guó)國(guó)民?！坝诩?xì)微處方顯精神”，只有現(xiàn)在一點(diǎn)一滴 從自我做起，無數(shù)個(gè)“微不足道”的點(diǎn)滴，才能換來和諧美好的大學(xué) 校園。這些行為打我們的形象都大大的打了折扣，大學(xué)生也是學(xué)生，學(xué)生 就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為本，可是逃課的，考試作弊的，都不在少數(shù)，中國(guó)本 是禮儀之邦，以誠(chéng)信為本，現(xiàn)在的人多多少少都失去了自己的誠(chéng)信，這些現(xiàn)象的流逝不經(jīng)讓人覺得痛心。通過這次關(guān)于大學(xué)生不文明現(xiàn)象的調(diào)查，讓我覺得，我應(yīng)該從我做 起，從一點(diǎn)一滴的小事情做起，以自身為榜樣，不是做樣子，而是實(shí) 打?qū)嵉娜プ鲆恍?shí)時(shí)，不亂扔垃圾，文明說話，寬容對(duì)人，不浪費(fèi)糧 食，同學(xué)之間互幫互助，室友之間和睦相處。上課認(rèn)真聽講，課后按 時(shí)完成作業(yè)。這樣才能成為真正的一名優(yōu)秀的大學(xué)生，才是合格的有 目標(biāo)有理想有追求的大學(xué)生。把做人最真實(shí)的一面拿出來。
胡錦濤總書記提出了以“八榮八恥”為內(nèi)涵的社會(huì)主義榮辱觀，旨在提高廣大干部群眾，特別是青少年的道德修養(yǎng)。這一觀點(diǎn)的提出如同春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲。使我們得到了一筆誘人的精神財(cái)富。在全面理解總書記提出的大“八榮八辱”的基礎(chǔ)上，我們更應(yīng)該以文明的行為規(guī)范踐行之，從身邊做起，更鮮明地提倡應(yīng)該做的，更堅(jiān)決地反對(duì)我們不應(yīng)做的。
校園是我們共同的家園，創(chuàng)造一個(gè)文明，禮儀的校園環(huán)境是我們共同的心聲。為強(qiáng)化廣大同學(xué)的文明意識(shí)、做文明學(xué)生、建文明校園、樹文明風(fēng)尚。
2014年12月20日
大學(xué)校園不文明現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告3
關(guān)于對(duì)校園不文明現(xiàn)象看法的調(diào)查
采訪對(duì)象： 職務(wù)：
“大學(xué)之道，在明明德，在新民，在止于至善?！贝髮W(xué)的宗旨在于弘揚(yáng)光明正大的品德，在于使人棄舊圖新，催人奮進(jìn)，在于使人達(dá)到最完善的境界，大學(xué)校園本是神圣的求知殿堂，可這種種不文明行為卻總是故伎重演。使得大學(xué)本身的教育功能不能充分發(fā)揮，為此我電子系張新強(qiáng)老師對(duì)大學(xué)校園里普遍存在的一些不文明現(xiàn)象提出幾點(diǎn)看法。
一、教室不文明現(xiàn)象
1、遲到早退現(xiàn)象甚是嚴(yán)重。
大學(xué)里，大學(xué)生獲得了多于中學(xué)時(shí)代的很多自由空間，沒有中學(xué)老師的督促和嚴(yán)格的時(shí)間規(guī)定后，學(xué)生更加懶散，時(shí)間觀念不強(qiáng)了，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度上也有很大問題。
2、3、教室內(nèi)吃早餐問題
上課紀(jì)律差，聽課效果比較差。
上課時(shí)很多學(xué)生集中于后幾排，前排寥無幾人，坐后排就是為了離老師遠(yuǎn)一點(diǎn)，能好好地玩手機(jī)。更有很多晚上玩電腦太晚第二天沒精神上課而上課睡覺的。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的傳播表現(xiàn)也體現(xiàn)了大學(xué)校園不文明現(xiàn)象的普遍存在。
二、寢室不文明現(xiàn)象
1、休息時(shí)間內(nèi)，大聲說笑，外放音樂，不顧及周圍同學(xué)的休息。
2、不注意寢室衛(wèi)生，特別是周末時(shí)。
很多同學(xué)都有隨手扔垃圾的習(xí)慣，即使垃圾桶就在身旁。在宿舍里造成了臟、亂形象。
3、對(duì)于浪費(fèi)水電問題就比較嚴(yán)重了，洗臉的時(shí)候不關(guān)水龍頭，當(dāng)宿舍水龍頭壞了沒有及時(shí)報(bào)修，有時(shí)候還有離開寢室忘記關(guān)燈的現(xiàn)象。
三、食堂不文明現(xiàn)象
1有些同學(xué)在打飯時(shí)插隊(duì)，完全不顧個(gè)人形象。更有些同學(xué)吃飯時(shí)弄得到處都是飯粒飯?jiān)?/p>
四、其他常見不文明現(xiàn)象
1、公共場(chǎng)合說臟話肆無忌憚 浪費(fèi)水電現(xiàn)象較普遍，節(jié)約意識(shí)薄弱。
隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，而大學(xué)生又是網(wǎng)絡(luò)的主要使用者。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)里常用的“新新詞匯”被大學(xué)生普遍運(yùn)用，而且視為一種時(shí)尚潮流。（網(wǎng)絡(luò)詞匯很多不算臟話）
2、3、亂丟垃圾
情侶親密無度，無視他人存在
雖說大學(xué)生已經(jīng)到了戀愛的合法年齡，但是還是有必要為他人的視野衛(wèi)生著想，不能在公共場(chǎng)合下肆無忌憚的做出大膽行為，這樣有傷校園嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣。
4、損毀公共財(cái)物
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,校園是我們的家園，我們有責(zé)任去維護(hù)她的環(huán)境。
校園文明，事關(guān)我們自己切身利益，影響長(zhǎng)遠(yuǎn)。有了好的校風(fēng)，優(yōu)良的校園環(huán)境，對(duì)我們身邊的發(fā)展、學(xué)習(xí)都有立桿見影之效。更重要的是它反映我們電院師生的精神面貌和綜合素質(zhì)，是我們內(nèi)心世界的折射。這是形象問題，又是由其內(nèi)在本質(zhì)決定的，沒有良好的個(gè)人素質(zhì)是很難達(dá)到的，這就需要大家共同關(guān)心，共同努力！
記者 XXX
大學(xué)校園不文明現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告3篇(關(guān)于大學(xué)生不文明行為的調(diào)查報(bào)告)相關(guān)文章：
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