下面是范文網(wǎng)小編收集的法學(xué)專業(yè)調(diào)查報告9篇，歡迎參閱。

法學(xué)專業(yè)調(diào)查報告1

　　在我院近兩年受理的案件中，出現(xiàn)了一個本不該出現(xiàn)的犯罪群體：學(xué)生。這些生活在象牙塔中、備受社會關(guān)注的天之驕子們?yōu)楹巫呱戏缸锏牡缆?，承辦人在辦理案件過程中應(yīng)注意什么問題，怎樣才能減少學(xué)生犯罪現(xiàn)象？帶著這些問號，筆者對我院受理的學(xué)生犯罪案件進行了調(diào)查分析。

　　一、學(xué)生犯罪特點

　　（一）犯罪類型：學(xué)生犯罪涉及的罪名十分單一，從目前統(tǒng)計情況看，僅涉及盜竊和故意傷害這兩種罪名，筆者在調(diào)查前主觀認為應(yīng)存在的高智商犯罪沒有一例；涉案學(xué)生男女比例為7：1，男學(xué)生主要涉嫌故意傷害罪，女學(xué)生無一例外全部是涉嫌盜竊罪；

　?。ǘ┥姘附痤~（后果）：涉嫌盜竊罪的學(xué)生們下手的目標都是移動性強的個人物品，如移動電話、信用卡、隨身聽等，且涉案金額都比較小，多數(shù)都在千元左右，僅有一例涉案金額為七千元（審查結(jié)果為不起訴）；而故意傷害罪的犯罪情節(jié)最高是“輕傷偏重”，絕多數(shù)為輕傷；

　?。ㄈ┣趾腕w：學(xué)生犯罪侵害的客體多是同學(xué)，越熟悉的人越容易成為被侵害對象，如同宿舍同學(xué)。不認識的人被侵害權(quán)益的僅有兩例（故意傷害罪一例、盜竊罪一例）；

　?。ㄋ模娭拼胧簩W(xué)生犯罪以取保候?qū)彏橹饕獜娭拼胧冶蝗”Ｈ艘话隳茏袷胤?，僅有一例因傳喚不到而改變強制措施的；

　?。ㄎ澹┨幚斫Y(jié)果：處罰一般都較輕。不起訴案件占15%，其余均三年以下刑罰；在審理程序上一般適用簡易程序。

　?。┤藛T成分：在涉案學(xué)生中，以民辦高校的本?？?、高等院校教育學(xué)院的本?？坪凸⒏叩仍盒５膶？茷橹?。在筆者收集的案例中尚未出現(xiàn)公立高等院校本科學(xué)生犯罪的情況。

　　（七）年齡結(jié)構(gòu)：以本科一、二年級和專科一年級的學(xué)生為主。本科三、四年級學(xué)生犯罪的情況沒有出現(xiàn)一例。

　?。ò耍艏卣鳎阂酝獾貋砭┥蠈W(xué)的學(xué)生為主。僅有兩例本地學(xué)生犯罪案例。

　?。ň牛┓缸镏饔^故意：這些學(xué)生主觀比較小，沒有頑抗情緒，全部都能如實供述自己所犯罪行，且口供十分穩(wěn)定，從偵查階段到庭審階段，均未出現(xiàn)翻供現(xiàn)象。

　　二、學(xué)生犯罪原因分析

　　1、學(xué)生法律意識普遍淡漠。

　　就我國目前的教育體系來看，重心仍然在于學(xué)歷教育，而非素質(zhì)教育。雖然幾經(jīng)呼吁這種“重學(xué)歷、輕素質(zhì)”的情況有所改觀，但還遠遠沒有達到理想狀況。在中小學(xué)的課本當中沒有關(guān)于普法教育的內(nèi)容，就算是在學(xué)，也僅僅是在學(xué)一年級時開一門必修課“法律基礎(chǔ)理論”。在這種教育制度下，從學(xué)生到家長都只注重分數(shù)，而忽略素質(zhì)教育，守法的概念也就十分淡漠了。

　　2、社會環(huán)境和學(xué)校小環(huán)境的影響。

　　學(xué)生們雖然已經(jīng)屬于法律意義上的成年人，但由于絕多數(shù)屬于自幼上學(xué)、很少接觸社會，其心理狀態(tài)還沒有達到成年人的成熟度，周圍的環(huán)境對他們影響不容忽視。

　　從社會環(huán)境來看，學(xué)生們從小接觸最多的就是電視和書報雜志。一些港臺不良影視作品和雜志從視覺和心靈上沖擊著學(xué)生們的人生觀、道德觀，潛移默化地影響著學(xué)生們的一言一行。某些長期浸其中的學(xué)生在脫離中學(xué)的“高壓管理”進入較為自由的學(xué)后，思想放松，有可能會走上歧途。雖然絕多數(shù)犯罪的學(xué)生案發(fā)后都后悔不已，但已無濟于事。

　　從學(xué)校小環(huán)境來看，在犯罪學(xué)生所屬的學(xué)校中，民辦學(xué)占了相當?shù)谋戎?，位居第二的是教育學(xué)院。不可否認，某些民辦學(xué)為吸納高考落榜學(xué)生和低分學(xué)生作出了積極的貢獻，教育學(xué)院也為社會上希望繼續(xù)進修的人員提供了機會，但二者注重經(jīng)濟效益、實行松散管理的辦學(xué)模式也為當?shù)氐纳鐣伟猜裣铝穗[患，更不利于學(xué)生的成長。

　　3、犯罪學(xué)生心理原因分析

　?。?）僥幸心理、沖動心理作祟。學(xué)生犯罪當中，蓄謀犯罪的幾乎沒有，多是沖動型犯罪，即臨時起意。犯盜竊罪的學(xué)生多存在慕虛榮，圖享樂思想。在僥幸心理的驅(qū)使下，鬼使神差般地將他人物品“順手牽羊”，僅有一例是出于好奇、刺激的心理去偷竊；犯故意傷害罪的學(xué)生多是頭腦發(fā)熱、一時沖動，待到把人打傷后又追悔不已。

　　（2）受心理失衡感、失落感的.影響。在筆者收集的案例中，犯罪主體全部是學(xué)一、二年級（包括專）的學(xué)生，尤以外地學(xué)生居多。外地學(xué)生初來北京求學(xué)，噪家鄉(xiāng)和親人，周圍環(huán)境變動很，心理處于學(xué)生向過渡的轉(zhuǎn)型期；再加上自己囊中羞澀，心理易產(chǎn)生失衡或彷徨，孤感也油然而生。自制能力差或是思想一貫懶散的學(xué)生這時如果沒有人從旁開導(dǎo)，容易走上歧途。

　　4、誘使學(xué)生犯罪的“導(dǎo)火索”分析

　　誘使學(xué)生犯罪的直接原因，也就是誘使犯罪的導(dǎo)火索是被害人自身防范意識不強，給思想不良學(xué)生以可乘之機。在盜竊案例中，被盜物品多是由被害人隨手放置在暴露于公共視線之內(nèi)的地方，引發(fā)了思想不良的學(xué)生順手牽羊；故意傷害案例中，被害人對有傾向（或醉酒）的學(xué)生缺乏防范意識，不懂得適時避讓，以退為進，結(jié)果造成自身不必要的傷害。

　　三、承辦人在辦理學(xué)生案件中應(yīng)注意的問題：

　　1、承辦人在辦理學(xué)生犯罪案件中，應(yīng)以挽救為主，以攻心為上，針對個案制定案件審查方案，對不同性質(zhì)的學(xué)生犯罪要采取不同策略。對一貫表現(xiàn)良好僅是一時糊涂的學(xué)生，要給予其適當安慰，鼓勵其繼續(xù)學(xué)業(yè)（或是繼續(xù)學(xué)習；對于確屬主觀較、劣跡斑斑的個別“害群之馬”，承辦人員也應(yīng)注意將其與一般刑事犯罪分子區(qū)分，仔細審查后作出適當?shù)慕Y(jié)論。

　　2、承辦人員應(yīng)及時與學(xué)校、家庭溝通，深挖犯罪學(xué)生的思想根源，不能草草結(jié)案了之。學(xué)時代是一個學(xué)生心理從幼稚走向成熟的轉(zhuǎn)折期，很容易受到外界因素的影響。如果我們在辦案中忽略了對犯罪學(xué)生身邊環(huán)境的了解，就不可能做好學(xué)生犯罪預(yù)防工作。承辦人員應(yīng)以檢察建議的形式督促學(xué)校（以民辦學(xué)校為主）健全規(guī)章制度，樹立良好的校風，尤其做好新生入校后的入學(xué)引導(dǎo)工作，加強學(xué)生日常法律基礎(chǔ)教育，加對學(xué)生的管理力度，使學(xué)校在教育產(chǎn)業(yè)化的基礎(chǔ)上，最限度完成經(jīng)濟效益和社會效果相統(tǒng)一。

　　3、承辦人特別應(yīng)注意辦案后的回工作。犯罪的學(xué)生主觀不，多是輕型犯罪，一般在一年左右的時間就會刑滿回歸社會，還有不少被判處緩刑的學(xué)生回歸社會時間更短。在很短的時間里，這些學(xué)生經(jīng)歷了自己人生最慘痛的一次教訓(xùn)，憑自身的努力很難做到“哪里摔倒哪里站起來”，更多的是需要周圍的親人朋友的助。然而一些學(xué)生家長“恨鐵不成鋼”，又是斷絕家庭關(guān)系，又是對刑滿歸來的孩子冷嘲熱諷，進一步打擊了犯罪學(xué)生的生活信心，很有可能會促使這些學(xué)生破罐破摔，再次滑向犯罪的深淵。承辦人員應(yīng)該關(guān)注自己經(jīng)辦的學(xué)生犯罪案件，通過寫信、通電話等方法了解其近況，鼓勵其改過自新，及時助犯罪學(xué)生打消消極的念頭，重新?lián)P起生活的風帆。

　　4、承辦人員應(yīng)針對學(xué)生犯罪個案或同類案件及時調(diào)研，找出相似之處，及時與案發(fā)學(xué)聯(lián)系，以講座、宣傳材料等各種形式強化學(xué)生的防范意識和法律意識，要求學(xué)生們平時注意保管好錢財，遇事要冷靜沉著，不能意氣行事等等，均能起到很好的犯罪預(yù)防作用。

法學(xué)專業(yè)調(diào)查報告2

　　（一）

　　作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，一年的學(xué)習下來，說實話，我并不清楚，我在學(xué)什么，學(xué)這為了什么。而這次的經(jīng)歷——一個月的法院生活，我體會到了公平與正義的真正價值。

　　有時候，我在想我會不會就是傳說中那個永遠也長不大的小孩。因為我發(fā)現(xiàn)，真的，我依然年少輕狂，不識“愁的滋味”。

　　為了能通過面試，順利地進入法院實習，我前一天在家反復(fù)忖度他可能涉及到的問題的答案。比如：“你為什么想進法院實習？”那我會亳不猶豫地說：“定紛止爭，維護正義，成就一個法律人應(yīng)有的價值?！?/p>

　　第二天，我一路緊張而興奮地到達法院。仔細端看，大門莊嚴肅穆，旁邊的二尊石獅巍然矗立，整個法院籠罩在一層等級與森嚴的暮紗下。不禁，一陣畏然。

　　看到“門口禁止停放一切車輛”的告示牌后，我好容易才找了個地方把我的愛車給安頓下來。剛往大門方向走去，門衛(wèi)就遠遠地問我，“干什么的？”“我找院長！”我底氣十足地回答。“你找哪位院長？”

　　“啊…”啞然?！芭叮粋€法院會有幾個院長么？”我納悶?！澳悄阌惺裁词掳?？”“我是個大學(xué)生，來這兒實習的?！薄芭?，這樣啊，那你先過來坐吧。我們這兒下午是三點上班，現(xiàn)在還沒到時間，你在這兒等會兒?！睕]辦法，只能這樣咯。

　　沒過一會兒，一位領(lǐng)導(dǎo)模樣的人從大門經(jīng)過，門衛(wèi)告訴我“這是我們季庭長，你去找他看看”?？此哌h，我忙奔過去，他顯然覺察到什么，回過頭來，我急急地上去，一下子卻不知說些什么?！凹就ラL，您好?！薄澳愫茫惺聠?？”他溫和地回答?！拔沂莵磉@兒實踐的。”“哦，這事，你去找政治處吧。”“好，謝謝。”我不得不重新回到傳達室。

　　終于，在兩點五十左右，政治處有人上班了。門虛掩著，我敲門進去，說明情況后，他說：“好，我跟領(lǐng)導(dǎo)匯報一下，可以的話，我這兩天打電話通知你?！倍蚁胂笾心切┣舐殤?yīng)聘的問題，竟只字未提，不禁黯然。什么可以的話打電話通知，這明明就是委婉的拒絕嘛。哎，沒戲，歇菜般我離開了法院。

　　憧憬的破滅，猶如怒放后的煙花，瞬間的璀璨浮華后，天空一無所有，留下寂寞的回憶顧影自憐。

　　（二）

　　回家后我死死地睡了一覺?！昂?，有什么大不了的，此處不留爺，自有留爺處。我再找就是了呸。”我想了想，若談專業(yè)對口的話，那就還有檢察院和司法局這兩個國家機關(guān)了。正當我琢磨著先去找哪個單位的時候，電話鈴響了?！笆顷惡：紗?，我是法院……”啊，真的嗎，我可以去法院工作出了？這份意外的收獲來得太措手不及，我都有些蒙了。

　　（三）

　　7月5日，我正式開始了第一天的法院生活，被安排在政治處工作。我也不知道那里是做什么的，只是隱約感到我的工作似乎與案件審理沒有什么關(guān)系。

　　嗬，沒想到我竟會在前一天面試的地方工作。也許緣份就是這樣簡單而神奇。走進辦公室，一切都異常陌生，所以干的每一件事都很新鮮，自然十分賣力。大家對我這個新手顯得十分客氣，端茶倒水的也沒讓我干些什么。第一天，我差不多就在翻看材料中渡過了。三五天熟絡(luò)了以后，他們似乎把我看成他們中的一員，稱呼上也從以前的“小丫頭”直接改叫“小陳”了，有什么要幫忙的，也很自然地安排我去。雖然工作量一下增加了許多，但我卻做得很開心。因為我終于不是在這兒參觀了。

　　這樣的狀態(tài)大約持續(xù)了近半個月左右，每天似乎是稀松平常地上班、工作、下班，儼然一位上班族。令我欣慰的是，辦公室的同事很照顧我，因為所在部門性質(zhì)的.關(guān)系，差不多全院各類人群我都有機會接觸到，大家對我的工作也給予了一致的首肯。

　　上班的第三個星期，當我像往常一樣朝法院趕的時候，腳步明顯軟了很多，疲沓沓地無力。一開始新鮮而好奇的美麗外衣漸漸淡去的時候，我的工作如同開水般平淡無味，不得不承認，我有些厭倦了。

　　好在我是個善始善終的人，不至于犯下“行百者半九十”的錯誤。每天堅持準點上下班，領(lǐng)導(dǎo)下達的工作，盡心完成。雖然沒有了當初火一樣的熱情，但檔案依然整理得井井有條，文件印發(fā)只字不差，辦公室打點得安然有序。我慶幸我堅持下來了。

　　事情總是不可能十全十美的，我也遇到過一件讓我很糗的事。一次，辦公室的同事都出去考試了，一大早主任把我叫去，遞給我一把鑰匙，對我說：“小陳你把這份文稿安照上面修改的打印出來，要快，下午院長開會趕著用的?！薄芭丁蔽矣仓^皮接了過來，但深知以我的打字速度長達十來頁的文稿在三個小時里趕完是如何困難。而且院長的帥字我早有領(lǐng)教，比研究書法名帖可難多了，可這樣的情形我哪里還有回旋的余地。結(jié)果可想而知，主任不得不找來院里的一個書記員，文稿才最終得以完成。

　　當然這件事完全是我能力不足的緣故，但有件事現(xiàn)在想來都一直覺得委屈。上級組織一年一度的“四五普法”考試，由于臨時變更了考試時間，當時就我一人在辦公室，接到電話后，我立即電話通知各參考人員，并與下班前及時作了匯報。第二天，一踏進辦公室，迎面就是劈頭一陣責問：“你怎么搞的？不是說都通知到位了嗎？今天怎么有人沒去考??？“我被這一連串突如其來的發(fā)問給怔住了?！蔽摇鄙ぷ用黠@感到有些異樣，我有些哽咽了。停了一會兒，我想辯解，因為我沒過失，但我能說些什么呢。

　　（四）

　　就像所有的戲劇總會謝幕收場一樣，我的法院生活也在撕去的片片日歷中匆匆落幕了。無論這出劇多么平淡無奇或是這丫頭多么滑稽可憐，都請大家給予更長多的尊重和關(guān)愛，因為這個丫頭正在成長。也許時間會漸漸磨去她身上的銳氣，但頭頂?shù)奶炱胶湍_下的沃土，會讓她這顆平凡的石頭閃出金屬的耀環(huán)。

法學(xué)專業(yè)調(diào)查報告3

　　法學(xué)專業(yè)社會調(diào)查報告在我院近兩年受理的案件中，浮現(xiàn)了一具本別該浮現(xiàn)的犯罪群體：大學(xué)生。這些日子在象牙塔中、備受社會關(guān)注的天之驕子們?yōu)楹巫呱戏缸锏牡缆?，承辦人在辦理案件過程中應(yīng)注意什么咨詢題，怎么樣才干減少大學(xué)生犯罪現(xiàn)象?帶著這些咨詢號，筆者對我院受理的大生犯罪案件進行了調(diào)查分析。

　　一、大學(xué)生犯罪特點

　?。ㄒ唬┓缸镱愋停捍髮W(xué)生犯罪涉及的罪名十分單一，從目前統(tǒng)計事情看，僅涉及盜竊和有意損害這兩種罪名，筆者在調(diào)查前主觀認為應(yīng)存在的高智商犯罪沒有一例; 涉案大學(xué)生男女比例為7 ：1，男大學(xué)生要緊涉嫌有意損害罪，女大學(xué)生無一例外全部是涉嫌盜竊罪;

　?。ǘ┥姘附痤~（后果）：涉嫌盜竊罪的大學(xué)生們下手的目標基本上挪移性強的個人物品，如挪移電話、信用卡、隨身聽等，且涉案金額都比較小，多數(shù)都在千元左右，僅有一例涉案金額為七千元（審查結(jié)果為別起訴）;而有意損害罪的犯罪情節(jié)最高是輕傷偏重，絕大多數(shù)為輕傷;

　　（三）侵害客體：大學(xué)生犯罪侵害的客體多是同學(xué)，越熟悉的人越容易成為被侵害對象，如同宿舍同學(xué)。別認識的人被侵害權(quán)益的僅有兩例（有意損害罪一例、盜竊罪一例）;

　?。ㄋ模娭拼胧捍髮W(xué)生犯罪以取保候?qū)彏橐o強制措施，且被取保人普通能遵守法律，僅有一例因傳喚別到而改變強制措施的;

　?。ㄎ澹┨幚斫Y(jié)果：處罰普通都較輕。別起訴案件占15%，其余均判處有期徒刑三年以下刑罰;在審理程序上普通適用簡易程序。

　　（六）人員成分：在涉案大學(xué)生中，以民辦高校的本?？啤⒏叩仍盒３扇私逃龑W(xué)院的本?？坪凸⒏叩仍盒５膶？茷橹鳌Ｔ诠P者收集的案例中尚未浮現(xiàn)公立高等院校本科學(xué)生犯罪的事情。

　　（七）年齡結(jié)構(gòu)：以本科一、二年級和?？埔荒昙壍膶W(xué)生為主。本科三、四年級學(xué)生犯罪的事情沒有浮現(xiàn)一例。

　?。ò耍艏卣鳎阂酝獾貋砭┥蠈W(xué)的大學(xué)生為主。僅有兩例本地學(xué)生犯罪案例。

　?。ň牛┓缸镏饔^有意：這些大學(xué)生主觀惡性比較小，沒有頑抗情緒，全部都能如實供述自己所犯罪行，且口供十分穩(wěn)定，從偵查時期到庭審時期，均未浮現(xiàn)翻供現(xiàn)象。

　　二、大學(xué)生犯罪原因分析

　　1、大學(xué)生法律意識普遍淡漠。就我國目前的教育體系來看，重心仍然在于學(xué)歷教育，而非素養(yǎng)教育。盡管幾經(jīng)呼吁這種重學(xué)歷、輕素養(yǎng)的事情有所改觀，但還遠遠沒有達到理想狀況。在中小學(xué)的課本當中沒有對于普法教育的內(nèi)容，就就是在大學(xué)，也僅僅是在大學(xué)一年級時開一門必修課法律基礎(chǔ)理論。在這種教育制度下，從學(xué)生到家長都只注重分數(shù)，而忽略素養(yǎng)教育，守法的概念也就十分淡漠了。

　　2、社會大環(huán)境和學(xué)校小環(huán)境的妨礙。大學(xué)生們盡管差不多屬于法律意義上的成年人，但由于絕大多數(shù)屬于自幼上學(xué)、很少接觸社會，其心理狀態(tài)還沒有達到成年人的成熟度，身邊的環(huán)境對他們妨礙別容忽視。

　　從社會大環(huán)境來看，學(xué)生們從小接觸最多的算是電視和書報雜志。一些港臺別良影視作品和雜志從視覺和心靈上沖擊著學(xué)生們的人一輩子觀、道德觀，潛移默化地妨礙著學(xué)生們的一言一行。某些長期浸淫其中的學(xué)生在脫離中學(xué)的高壓治理進入較為自由的大學(xué)后，思想放松，有可能會走上歧途。盡管絕大多數(shù)犯罪的'大學(xué)生案發(fā)后都懊悔別已，但已無濟于事。

　　從學(xué)校小環(huán)境來看，在犯罪大學(xué)生所屬的學(xué)校中，民辦大學(xué)占了相當大的比重，位居第二的是成人教育學(xué)院。別可否認，某些民辦大學(xué)為吸納高考降榜學(xué)生和低分學(xué)生作出了積極的貢獻，成人教育學(xué)院也為社會上希翼進修的人員提供了機會，但二者注重經(jīng)濟效益、實行松散治理的辦學(xué)模式也為當?shù)氐纳鐣伟猜裣铝穗[患，更別利于大學(xué)生的成長。

　　3、犯罪大學(xué)生心理原因分析

　　僥幸心理、沖動心理作祟。大學(xué)生犯罪當中，蓄謀犯罪的幾乎沒有，多是沖動型犯罪，即暫時起意。犯盜竊罪的大學(xué)生多存在貪慕虛榮，貪圖享樂思想。在僥幸心理的驅(qū)使下，鬼使神差般地將他人物品順手牽羊，僅有一例是出于好奇、刺激的心理去偷竊;犯有意損害

法學(xué)專業(yè)調(diào)查報告4

　　首先，我想向所有為我的實習提供幫助和指導(dǎo)的四平市中級人民法院的工作人員和我的指導(dǎo)老師致謝感謝你們?yōu)槲业捻樌麑嵙曀鞯膸椭团Α?/p>

　　我的實習是由南開大學(xué)法律系和四平市中院共同安排的。通過實習，我在我的第二專業(yè)法學(xué)領(lǐng)域獲得了實際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己兩年本科學(xué)習的知識水平。實習期間，我了解并參與了大量民事訴訟的庭審過程在一些案件的審理中還擔任了書記員的工作并且對部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進一步學(xué)習了民法及民事訴訟法對程序問題有了更深的理解將理論與實踐有機結(jié)合起來。我的工作得到了實習單位充分的肯定和較好的評價。

　　實習期間我主要對關(guān)于郭繼魁與四平市中興經(jīng)貿(mào)有限公司、四平市中興建筑公司、四平市中興房地產(chǎn)開發(fā)公司及尹杰買賣合同糾紛一案進行了深入的研究，參加了案件審理的全過程，并被特許參加合議庭評議。案件具體情況如下：

　　一、案件的由來和審理經(jīng)過

　　郭繼魁與中興經(jīng)貿(mào)有限公司、中興建筑公司、中興房地產(chǎn)開發(fā)公司及尹杰買賣合同糾紛一案由四平市鐵西區(qū)人民法院__20__年__月__日作出四西民二初字第號民事判決。宣判后，郭繼魁不服，提出上訴，四平市中院于__20__年__月__日立案，并依法組成合議庭，公開開庭進行了審理，上訴人郭繼魁、委托代理人蓋如濤，被上訴人四平市中興經(jīng)貿(mào)有限公司（以下簡稱經(jīng)貿(mào)公司）委托代理人胡振儒，被上訴人四平市中興建筑公司（以下簡稱建筑公司）委托代理人蘇軍，被上訴人四平市中興房地產(chǎn)開發(fā)公司（以下簡稱開發(fā)公司）委托代理人付佳賓，被上訴人尹杰、委托代理人竇樹法到庭參加訴訟，本案現(xiàn)已審理終結(jié)。

　　二、當事人和其他訴訟參加人情況

　　上訴人（原審原告）：__

　　委托代理人：__。

　　被上訴人（原審被告）：__。

　　法定代表人：__

　　委托代理人：__

　　被上訴人（原審被告）：__

　　法定代表人：__

　　委托代理人：__

　　被上訴人（原審被告）：x開發(fā)公司

　　法定代表人：__

　　委托代理人：__

　　被上訴人（原審第三人）__

　　委托代理人：__

　　三、原判要點和上訴的主要內(nèi)容

　　原告郭繼魁訴稱：20__年__月__日原告與被告四平市中興建筑公司簽訂商品房出售協(xié)議書，將中興二期工程⑥⑦，軸約平方米商網(wǎng)出售給原告，原告按合同約定交房款萬元，后又于20__年__月__日、月日分兩筆交增面積款萬元。但被告四平市中興經(jīng)貿(mào)有限公司至今未履行合同，交付房屋。此房于年月被被告四平市中興房地產(chǎn)開發(fā)公司賣給第三人尹杰，是重復(fù)買賣，這種行為是無效的?，F(xiàn)原告訴至法院，要求被告四平市中興經(jīng)貿(mào)有限公司履行合同交付房屋，并承擔訴訟費。

　　被告四平市中興經(jīng)貿(mào)有限公司（以下簡稱經(jīng)貿(mào)公司）辯稱：原告所述無異議。被告四平市中興建筑公司與原告所簽的合同是受經(jīng)貿(mào)公司的委托，是合法有效的，原告是初始買受人，交付了全部房款，應(yīng)予以保護。第三人與四平市中興房地產(chǎn)開發(fā)公司所簽購房合同是重復(fù)買賣行為，開發(fā)公司發(fā)現(xiàn)重復(fù)出售后，已通知第三人解除合同，且第三人的房款未全部支付現(xiàn)金，是用一輛車折抵了萬元房款，是無效合同，經(jīng)貿(mào)公司可以按照規(guī)定賠償?shù)谌藫p失。

　　被告四平市中興建筑公司（以下簡稱建筑公司）辯稱：被告建筑公司與原告簽訂的購房合同合法有效，原告已按合同約定交納了全部房款，第三人與四平市中興房地產(chǎn)開發(fā)公司簽訂了購房合同屬于重復(fù)買賣，是無效合同，不應(yīng)支持。

　　被告四平市中興房地產(chǎn)開發(fā)公司（以下簡稱開發(fā)公司）在法定期限內(nèi)未做答辯。

　　第三人尹杰訴稱：第三人于20__年__月__日與被告開發(fā)公司簽訂商品房銷售合同是合法有效的，且被告經(jīng)貿(mào)公司已確認了第三人的買賣關(guān)系；他們之間是惡意串通，損害了第三人的利益。

　　原審法院認為：與原告簽合同的被告建筑公司不具有銷售房屋主體資格，與第三人簽合同的被告開發(fā)公司具有銷售房屋的主體資格，雖然原告購房時間早于第三人買房時間，但原告與第三人的各自買受行為不是建立在同等條件之上，故不存在初始買受權(quán)問題，原告與被告建筑公司簽訂的《購房協(xié)議書》無效。但被告建筑公司明知不具有預(yù)售商品房條件就與原告簽訂了商品房買賣合同，且受益人被告經(jīng)貿(mào)公司在同意此房賣給原告之前，就已給第三人換了房款收據(jù)，因此二被告的行為對原告是一種欺詐行為。被告經(jīng)貿(mào)公司以持有《商品房出售許可證》為由，愿將爭議房屋賣給原告，但《許可證》是在__年月取得的，不能對抗以前的買賣行為。被告開發(fā)公司發(fā)現(xiàn)該商網(wǎng)重復(fù)出售后，于__20__年__月__日向第三人發(fā)出通知，因無權(quán)出售此房，要求解除合同。但被告經(jīng)貿(mào)公司于20__年__月__日給第三人更換了交付房款的收據(jù)，換收據(jù)的行為就是被告中興經(jīng)貿(mào)公司同意將此房出售給第三人的意思表示，解除合同是單方行為，是無效的。因此，第三人與被告開發(fā)公司所簽購房合同是合法有效的。依照《中華人民共和國合同法》第六十條、《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》第五十九條之規(guī)定，判決：被告四平市中興房地產(chǎn)開發(fā)公司與第三人尹杰簽訂的合同合法有效，其買賣關(guān)系成立；被告四平市中興建筑公司與原告郭繼魁簽訂的合同無效，被告四平市中興建筑公司于本判決發(fā)生法律效力之日起立即返還原告郭繼魁購房款萬元，并給予房款萬元一倍的賠償損失，兩項合計萬元。被告四平市中興經(jīng)貿(mào)有限公司承擔連帶責任。

　　上訴人郭繼魁請求撤銷原審法院判決，依法重新判決郭繼魁與建筑公司買賣商品房合同合法有效，保護上訴人的初始買受權(quán)。其理由概括為：建筑公司是該房屋的施工單位，出賣此房是該樓房投資人經(jīng)貿(mào)公司委托同意的，賣房款由經(jīng)貿(mào)公司用于支付工程款。此后經(jīng)貿(mào)公司于__年月取得《商品房銷（預(yù)）售許可證》后，又對建筑公司買房行為再次予以確認。郭繼魁買房是20__年__月__日，尹杰重復(fù)買該房合同是二年后的年月，同尹杰算帳“換據(jù)”是年月，均在經(jīng)貿(mào)公司__年月取得《商品房銷（預(yù)）售許可證》之前。但尹杰的購房合同，此前賣房人已聲明廢止，而對上訴人購房協(xié)議，賣房人在取得《商品房銷（預(yù)）售許可證》后又予確認。據(jù)此應(yīng)認定初始購房合同有效，此后重復(fù)購房合同無效。

　　被上訴人經(jīng)貿(mào)公司、建筑公司、開發(fā)公司對上訴人的上訴請求及理由無異議，經(jīng)貿(mào)公司同意按照規(guī)定賠償?shù)谌说膿p失。

　　被上訴人尹杰辯稱：原審判決正確，應(yīng)予維持。上訴人郭繼魁與經(jīng)貿(mào)公司、建筑公司、開發(fā)公司之間惡意串通損害第三人的利益。尹杰與開發(fā)公司簽訂的商品房銷售合同是合法有效的，購房款已按合同約定全部交齊。且被經(jīng)貿(mào)公司以開具購房款收據(jù)的形式予以確認，因而尹杰的合法權(quán)益應(yīng)受到保護。

　　四、對事實和證據(jù)的分析及認定

　　年月四平市計劃委員會批準開發(fā)建設(shè)座落于四平市鐵西區(qū)英雄大街號：的站前批發(fā)市場項目。項目開發(fā)人是開發(fā)公司，投資并組織建筑施工管理人是經(jīng)貿(mào)公司，建筑施工是建筑公司。工程于年月開工。

　　20__年__月__日郭繼魁與建筑公司簽訂了《購房協(xié)議書》（建筑公司對外銷售商品房是由經(jīng)貿(mào)公司委托），郭繼魁購買中興在建二期工程一層商網(wǎng)⑥⑦，軸，建筑面積約平方米，交付房款萬元，同20__年__月__日、月日又交增面積款萬元，因該商網(wǎng)內(nèi)部裝璜工程未完工，未能交付使用。

　　20__年__月__日尹杰與開發(fā)公司簽訂了《商品房銷（預(yù)）售合同》，尹杰購買中興在建二期工程一層商網(wǎng)⑥⑦，軸建筑面積xx平方米，按合同約定交付房款萬元，建筑公司開據(jù)了收據(jù)，經(jīng)貿(mào)公司又自自己名義予以換據(jù)。該建筑面積與郭繼魁購買的建筑面積均為商網(wǎng)一層同一處房屋。起訴前，尹杰在未取得進戶手續(xù)，未經(jīng)賣方同意的情況下，對該房屋自裝防盜門上鎖，予以占有和控制。

　　20__年__月__日，在吉林揚信律師事務(wù)所律師（經(jīng)貿(mào)公司法律顧問）胡振儒的見證下，由中興企業(yè)集團有限責任公司、經(jīng)貿(mào)公司、開發(fā)公司三家相互關(guān)聯(lián)、又具有獨立法人資格的企業(yè)法人代表，對站前批發(fā)市場新建樓房（中興二期工程建筑樓房）的所有權(quán)進行了確認。三方協(xié)商一致，確認該新建批發(fā)市場樓房為經(jīng)貿(mào)公司所有，該公司對此批發(fā)市場樓房享有占有、使用、收益和處分權(quán)。20__年__月__日經(jīng)貿(mào)公司取得《商品房銷（預(yù)）售許可證》后，對過去委托建筑公司出售的商品房，及建筑公司與郭繼魁簽訂的購房協(xié)議再一次進行確認。20__年__月__日開發(fā)公司以無權(quán)出售商網(wǎng)房屋為由，向尹杰送達了解除商品房銷售合同通知，并要求解決善后事宜。后因尹杰強行占有了合同約定房屋，20__年__月__日郭繼魁向鐵西區(qū)法院提起訴訟，要求取得協(xié)議約定商品房。

　　證據(jù)：

　　⒈郭繼魁與建筑公司簽訂的購房協(xié)議書及建筑公司出具的購房款收據(jù)。

　?、惨芘c開發(fā)公司簽訂的商品房銷售合同及建筑公司出具的購房款收據(jù)和經(jīng)貿(mào)公司換據(jù)收據(jù)。

　?、撑l(fā)市場新建樓所有權(quán)確認書。

　　⒋商品房預(yù)售申報表和商品房銷（預(yù)）售許可證。

　?、甸_發(fā)公司給尹杰送達的通知。

　?、督?jīng)貿(mào)公司確認書。

　?、穱型恋厥褂米C。

　　⒏產(chǎn)權(quán)確認書及移交收據(jù)。

　　⒐施巍證言材料。

　?、和踅饦s的證言材料。

　　11.其它相關(guān)證據(jù)材料。

　　五、解決糾紛的意見和理由

　　根據(jù)原審判決，上訴人上訴請求及理由，被上訴人的答辯，本案爭議的焦點問題是：郭繼魁與建筑公司簽訂的房屋買賣協(xié)議書和尹杰與開發(fā)公司簽訂的商品房銷售合同，哪一個合同有效，買賣關(guān)系應(yīng)受法律保護。

　　經(jīng)二審開庭審理合議庭評議認為：

　?、惫^魁與建筑公司簽訂的商品房買賣協(xié)議有效，其買賣關(guān)系應(yīng)受到法律保護。

　　最高人民法院《關(guān)于審理商品房買賣合同糾紛案件適用法律若干問題的解釋》第二條規(guī)定：“出賣人未取得商品房預(yù)售許可證明，與買受人訂立的商品房預(yù)售合同，應(yīng)當認定無效，但是在起訴前取得商品房預(yù)售許可證明的，可以認定有效”。又根據(jù)《合同法》第五十一條規(guī)定：“無處分權(quán)的人處分他人財產(chǎn)經(jīng)權(quán)利人追認或者無處分權(quán)的人訂立合同后取得處分權(quán)的，該合同有效”。依據(jù)上述法律規(guī)定，當時建筑公司作為施工方，受投資人經(jīng)貿(mào)公司的委托與買方簽訂的商品房買賣協(xié)議，以及經(jīng)貿(mào)公司作為投資方、開發(fā)公司作為項目開發(fā)方與買方簽訂的商品房銷售合同，均處于未生效或效力待定狀態(tài)。它需要這一項目明確產(chǎn)權(quán)所有人，并由產(chǎn)權(quán)所有人申領(lǐng)《商品房銷（預(yù)）售許可證》后，對這些合同進行確認，才能生效。因而郭繼魁與建筑公司當時簽訂協(xié)議時，其效力并未確定。但后來項目投資人經(jīng)貿(mào)公司成為產(chǎn)權(quán)所有人，并取得了《商品房銷（預(yù)）售許可證》，他對建筑公司與郭繼魁簽訂的商品房買賣協(xié)議再次進行了確認，使該協(xié)議由效力待定狀態(tài)，轉(zhuǎn)變成了發(fā)生法律效力的協(xié)議，協(xié)議雙方當事人的買賣關(guān)系受法律保護，因而，商品房理應(yīng)由郭繼魁所有。

　?、惨芘c開發(fā)公司簽訂的商品房銷售合同無效，尹杰受到的損失按規(guī)定應(yīng)得到賠償。

　　尹杰與開發(fā)公司簽訂商品房銷售合同時，由于產(chǎn)權(quán)所有人沒有確定，《商品房銷（預(yù)）售許可證》尚未取得，因而其合同效力也處于待定狀態(tài)。但項目投資人經(jīng)貿(mào)公司成為產(chǎn)權(quán)所有人，取得《商品房銷（預(yù)）售許可證》后，沒有對開發(fā)公司與尹杰簽訂的商品房銷售合同予以確認，依據(jù)最高人民法院《關(guān)于審理商品房買賣合同糾紛案件適用法律若干問題的解釋》第二條的規(guī)定，這一合同的性質(zhì)就發(fā)生了質(zhì)的變化，由效力待定狀態(tài)，成為無效合同。雖然當時簽合同時的'收款人是建筑公司，后來還由經(jīng)貿(mào)公司予以換據(jù)，但由于經(jīng)貿(mào)公司當時既不是產(chǎn)權(quán)所有人，也不是《商品房銷（預(yù)）售許可證》持有人，其換據(jù)行為只能是屬于收款行為。所以，經(jīng)貿(mào)公司成為所有權(quán)人，取得《商品房銷（預(yù)）售許可證》后，開發(fā)公司向尹杰下發(fā)了解除合同通知。而且，開發(fā)公司與尹杰簽訂的合同，發(fā)生在建筑公司與郭繼魁簽訂的協(xié)議兩年之后，依《中華人民共和國合同法》的規(guī)定也屬侵害了初始買受人郭繼魁的合法權(quán)益，郭繼魁的初始買受權(quán)也理應(yīng)受到法律的保護。

　　合議庭評議時還認為，造成尹杰與開發(fā)公司簽訂的商品房銷售合同無效，其責任完全在于開發(fā)公司、經(jīng)貿(mào)公司和建筑公司。開發(fā)公司與尹杰簽訂合同時，購房款由建筑公司收取并出具發(fā)票，后來又由經(jīng)貿(mào)公司換發(fā)了購房款收據(jù)，因而這三家企業(yè)對房屋重復(fù)出售是明知的。而尹杰對開發(fā)公司的重復(fù)出售行為當時是不知道的，買受行為是善意的，所以，其所受到的損失理應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定予以賠償。最高人民法院《關(guān)于審理商品房買賣合同糾紛案件適用法律若干問題的解釋》第九條第一款三項規(guī)定：“出賣人訂立商品房買賣合同時，具有下列情形之一，導(dǎo)致合同無效或者被撤銷、解除的，買賣人可以請求返還已付房款及利息、賠償損失，并可以請求出賣人承擔不超過已付購房款一倍的賠償責任：（三）故意隱瞞所售房屋已經(jīng)出賣給第三人或者為拆遷補償安置房屋的事實”。依據(jù)這一規(guī)定，開發(fā)公司應(yīng)返還尹杰購房款元，并給予購房款一倍的賠償損失。經(jīng)貿(mào)公司、建筑公司承擔連帶給付責任。

　　由于案件牽涉關(guān)系復(fù)雜合議庭將該案提交審判委員會，其中包括我個人的意見在內(nèi)的合議庭意見一并提交。審判委員會對合議庭意見大部分予以支持，但由于對于法律條文理解不同以及考慮多方客觀因素，對第三人獲賠問題經(jīng)激烈討論采取了其他觀點，即由于尹杰在本案中沒有向法院請求返還和賠償，應(yīng)另求法律途徑予以解決。

　　綜上，二審法院認為，原審判決有誤，適用法律不當，上訴人郭繼魁上訴有理，應(yīng)予支持。經(jīng)四平市中級人民法院__年第次審判委員會討論決定，依據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》第一百五十三條第一款二、三項的規(guī)定，判決：

　　一、撤銷四平市鐵西區(qū)人民法院（）四西民二初字第號民事判決；

　　二、中興建筑公司與郭繼魁簽訂的商品房買賣協(xié)議有效，買賣關(guān)系成立；

　　三、中興房地產(chǎn)開發(fā)公司與尹杰簽訂的商品房銷售合同無效。

　　一、二審案件受理費元，由中興房地產(chǎn)開發(fā)公司、中興經(jīng)貿(mào)公司、中興建筑公司負擔。

　　通過對本案的深入研究我認為四平市中院認定事實清楚適用法律正確判決公正。但是其中對于第三人尹杰的賠償問題我仍堅持在合議庭中我提出的意見第二審案件的審理應(yīng)當圍繞當事人上訴請求的范圍進行，當事人沒有提出請求的，不予審查，但判決違反法律禁止性規(guī)定、侵害社會公共利益或者第三人利益的除外。中興建筑公司與第三人尹杰簽訂的合同屬于無效合同，對于無效合同依法律規(guī)定應(yīng)恢復(fù)原狀、返還原物、賠償損失?；谝陨蟽牲c原因，我認為，法院應(yīng)對第三人利益予以保護，即開發(fā)公司應(yīng)返還尹杰購房款元，并給予購房款一倍的賠償損失，經(jīng)貿(mào)公司、建筑公司承擔連帶給付責任，而不應(yīng)該使第三人另求法律途徑解決。這樣，對善意第三人利益沒有有效保護，而且增加訴累，浪費司法資源。

　　本次實習是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見一斑。首先，我可以將自己所學(xué)的知識應(yīng)用于實際的工作中，理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固解決問題的能力也受到了鍛煉；其次，本次實習開闊了我的視野，使我對法律在現(xiàn)實中的運作有所了解，也對法言法語也有了進一步的掌握；此外，我還結(jié)交了許多法官和律師朋友，我們在一起相互交流，相互促進。作為一個南開學(xué)生，我竭力成為一名南開文化的使者，向社會各界的朋友們介紹南開，使他們走近南開，了解南開。

法學(xué)專業(yè)調(diào)查報告5

　　實習人：

　　專業(yè)：法學(xué)

　　法學(xué)實習地點：保定唐縣人民

　　實習時間：20xx年3月1日～20xx年3月31日

　　年級：20xx級法學(xué)x班xx號

　　關(guān)鍵詞

　　家庭離婚訴訟

　　故意殺人與故意傷害

　　首先，向為我的實習提供助和指導(dǎo)的保定唐縣人民的工作人員及我的老師致謝,感謝你們?yōu)槲业捻樌麑嵙曀鞯闹团Α?/p>

　　我的實習是由河北工程學(xué)文學(xué)院院和保定唐縣人民共同安排的。通過實習，我在我的專業(yè)領(lǐng)域獲得了實際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己幾年來本科學(xué)習的知識水平。實習期間，我了解了量庭審案件從立案到結(jié)案的全過程,在一些案件的立案過程中我還擔任了具體的案卷整理工作,并且對部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進一步學(xué)習了相關(guān)法律知識,對立案的程序有了更深的理解,同時注意在此過程中將自己所學(xué)理論與實習實踐有機結(jié)合起來。實習結(jié)束時，我的工作得到了實習單位充分的肯定和較高的評價。

　　實習期間我主要對以下案件進行了深入的研究，參加了一些案件立案審判的過程，并提出了自己的一些意見：

　　一：以家庭為由提起離婚訴訟案

　　1：案件由來

　　唐縣某村一有夫之婦因有外遇被其丈夫發(fā)現(xiàn)，其丈夫因此對該女實施了，致使該女輕傷。

　　2：案件主要辯論焦點

　　丈夫的行為與夫妻間的感情破裂是否有直接聯(lián)系，妻子的外遇行為與丈夫的是否有根本聯(lián)系，何方應(yīng)承擔主要過錯責任。

　　3：原判結(jié)果

　　過多次合議討論，做出判決：駁回訴訟請求。

　　本案是一個民事案件，再細分屬于婚姻法中的婚姻糾紛案。通過對本案的審理，我認為在現(xiàn)階段中國的婚姻法在維護夫妻雙方的權(quán)利方面還有待近一步完善?；橐霰緸榱穗p方的利益而建立，應(yīng)運而生的婚姻法本也應(yīng)該遵循這個基本原則，法律的內(nèi)容應(yīng)該更全面并具體地規(guī)定出結(jié)婚夫婦各自應(yīng)該承擔的責任，在維護夫妻雙方的共同利益的前提下，還應(yīng)該體現(xiàn)維護夫妻各方的利益?；橐霰旧硪彩且环萏厥獾钠跫s，是契約就有著它生效與失效的條件，我認為如果婚姻契約失去了建立它時本來的基礎(chǔ)，這樣的契約也應(yīng)該及時結(jié)束，也應(yīng)該積極協(xié)助離婚案件中的弱勢個體，體察并理解其真實的意思表示，不能僅僅憑法條的死規(guī)定或某一方當事人的單方意思表示而輕易駁回訴訟請求。其實現(xiàn)實中有很多家庭的建立本身就是不幸福的，其間有些當事人非常想結(jié)束并不理想的婚姻，但總要突破重重阻撓，其中除了家人不休的勸說，配偶的威脅與，顧及財產(chǎn)上的不容易取得這些，最后最難突破的屏障就是的判決。法官們的`出發(fā)點本也沒有錯，不過是怕因為一些人的一時激憤而毀壞了一個原本可以幸福的家庭，所以才駁回起訴，給予他們更多磨和感情的機會。其實，但凡兩個人鬧到去的，兩個人的感情已經(jīng)差不多破裂了，的不支持有時而會是原本可以簡單處理的事情更復(fù)雜化，因為在給予的磨和期內(nèi)，兩個人也許會發(fā)生的激烈，夫妻目動起殺念的很多，現(xiàn)實生活里的夫妻相殘多是在鬧離婚期間發(fā)生的，如果能及時保護弱勢一方，及時支持其要求，也許悲劇會因此避免。

　　二：幾起用簡易程序?qū)徖淼男淌掳?/strong>

　　這是我首次看見簡易程序在審理案件中的具體運用。這些案件案情清晰、事實清楚、證據(jù)充分、爭議不，唐縣人民也屬基層，符合簡易程序的條件。審理過程中，時限很短，而且開庭審理似乎只是走下過場，法官對于如何判早有結(jié)論。

　　通過這幾起適用簡易程序的刑事案的審理，我看到雖然審理時限很短，必備的程序卻很完備的，但是我認為法官審理時的態(tài)度應(yīng)該適當調(diào)整。法官在庭審時的角色似乎與檢查院一方成為了聯(lián)盟關(guān)系，對嫌疑人語氣強硬也罷，而對其辯護律師也是有幾分蔑視與斥責，而對提起公訴的檢察院一方和顏悅色。其實律師，檢察員，法官三方在庭審時的關(guān)系應(yīng)該是絕對平等的，法官斷案，檢查員公訴，律師辯護都應(yīng)該遵循以事實為依據(jù)，以法律為準繩的原則，應(yīng)該共同受到統(tǒng)一標準的規(guī)范。而當看到法官那副橫眉冷對辯護人的神情，我很為做律師的感到不平。

　　三：一起殺人未遂案

　　1.案由：本案中的被告為一名癡迷練習者，因為練功入魔，對家人生起殺念欲借此蘗盤九天，在做案中及時被人制止，致使受害人重傷。

　　2.辯論焦點：a.該犯罪嫌疑人的行為系故意殺人還適意傷害b.該犯罪嫌疑人是否符合司法精神鑒定中關(guān)于精神病的規(guī)定。

　　3.原判結(jié)果：合議庭多次討論后，該犯罪犯故意殺人罪，判處有期徒刑12年。

　　其實關(guān)于這樣的案子在全國發(fā)生過很多起，本身就不合法，是受我國憲法刑法約束的組織，因為這些人癡迷練功身心受到嚴重創(chuàng)傷最終害人害己，實在令人扼腕嘆息。我國刑法在維護國民的安全與打擊犯罪方面確實起到了很好的保護傘的作用，但是，隨著時代的變遷，犯罪也會以各中不同的形態(tài)出現(xiàn)，有些在它發(fā)展之處時披著合法的外衣，因此，刑法與憲法的內(nèi)容也應(yīng)該做到及時修改，與時俱進，與社會和民眾的生活接軌，才能夠真正從根本上及時維護好國民的切身利益。

　　通過這次實習，我不僅開闊了視野更重要的是突破了紙上談兵的局限。在學(xué)校由于受到各方面的因素，我們很難親身接觸到鮮活的庭審場面，觀察到實踐的訴訟程序，感受理論應(yīng)用與司法實踐時的評析過程，見識那些與訴訟有關(guān)的各種真實文書卷宗、票據(jù)。在整個實習過程中，除了接觸或感受到了以上東西外，帶給我更深刻的感受是，我在探索著應(yīng)用法律知識到實踐中去的過程里，不僅僅豐富鞏固了自己的專業(yè)知識，更提高了自己立分析案情的能力，并且提高了自己對本專業(yè)的興趣與熱愛，為自己將來走上司法工作崗位奠定了良好的基礎(chǔ)。最后再一次向為我的實習提供助和指導(dǎo)的唐縣人民的工作人員及我的老師，在實習過程中助我的朋友、我的同學(xué)致以衷心的感謝!

法學(xué)專業(yè)調(diào)查報告6

　　摘要：本文通過在高校和用人單位之間建立長期、穩(wěn)定的良好溝通和交流機制，及時而有效地了解用人單位的需求，改變“閉門造車”的現(xiàn)狀，參照用人單位的反饋意見，調(diào)整專業(yè)課的教學(xué)內(nèi)容與方式，使法學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)到的知識更實用，知識結(jié)構(gòu)更合理，更能滿足用人市場所需，從而提高就業(yè)率。

　　關(guān)鍵詞：人單位需求；調(diào)整教學(xué)方式；實踐性；就業(yè)率

　　提高法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率，是社會普遍關(guān)心的問題。從某種程度上來說，法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生是高校的產(chǎn)品，用人單位是產(chǎn)品的用戶，是高校的“上帝”。

　　一、用人單位對法學(xué)專業(yè)學(xué)生的需求

　　本文主要采用問卷調(diào)查法，以校園招聘的用人單位為調(diào)查對象，共發(fā)放問卷150份，回收問卷40份，有效問卷36份。其中發(fā)放問卷的用人單位有法院26家，檢察院5家，律師事務(wù)所5家，問卷內(nèi)容涉及單位性質(zhì)、單位規(guī)模、大學(xué)生素提高質(zhì)要求等多個方面內(nèi)容。此外，還對部分用人單位人事負責人進行了訪談。調(diào)查結(jié)果分析如下。

　?。ㄒ唬I(yè)學(xué)歷

　　對法學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)歷要求上，85.71%的用人單位招聘的法學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)歷為本科學(xué)歷，14.29%的用人單位招聘的法學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)歷為碩士研究生。其中特別明顯的是用人單位對法學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)歷為?？坪筒┦垦芯可囊鬄?。從以上數(shù)據(jù)中我們可以分析出，用人單位對法學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)歷要求為本科生以上學(xué)歷，不招收?？茖W(xué)歷的法學(xué)專業(yè)學(xué)生。

　?。ǘI(yè)證書

　　在對法學(xué)專業(yè)學(xué)生專業(yè)證書的要求上，28.5%的用人單位表示“必須通過國家司法考試”，71.4%的用人單位表示“不需要通過國家法律資格考試”。根據(jù)以上數(shù)據(jù)并結(jié)合實際情況可以得出，較少的用人單位在招聘法學(xué)專業(yè)學(xué)生時沒有把通過國家司法考試作為門檻，但這并不意味著用人單位不要求通過國家法律資格考試，只是暫時不要求，如果一直沒有通過國家法律資格考試，就無法從事專業(yè)的法律工作。

　?。ㄈW(xué)科知識要求

　　在調(diào)查“用人單位選擇法學(xué)專業(yè)學(xué)生有哪些只是要求”時，100%的用人單位表示“需要具備法學(xué)專業(yè)知識”，14.29%的用人單位表示“需要具備英語知識”，有57.14%“看重法學(xué)專業(yè)學(xué)生有計算機知識”，28.57%的用人單位表示“需要具備文字知識（如：寫作能力）”和“”人文社科基礎(chǔ)知識（如：社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)）。14.29%的用人單位表示“其他的知識”。

　　從該項調(diào)查中可以看出，所有用人單位都十分看重法學(xué)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)知識，這是從事法律專業(yè)必不可少的。其次，一半以上的用人單位注重計算機知識。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，法律從業(yè)者需要大量借助網(wǎng)絡(luò)，因此計算機是必不可少的。

　　同時，有不少用人單位要求寫作能力和其他學(xué)科知識，作為專業(yè)的法學(xué)從業(yè)者不光需要掌握法學(xué)知識，還需要較強的應(yīng)用法學(xué)知識的能力，即撰寫能力。除此之外，要想成為優(yōu)秀的法律工作者只具備專業(yè)知識遠遠不夠，必須要了解社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等相關(guān)知識，以解決復(fù)雜的法律問題。因此，用人單位也要求法律專業(yè)學(xué)生具備人文社科基礎(chǔ)知識。

　　（四）能力的要求

　　對“用人單位負責人認為當前各項能力中哪些較為重要”調(diào)查顯示，71.43%的用人單位負責人認為“法學(xué)專業(yè)學(xué)生最為重要的是分析解決能力和人際交往能力”，42.68%的用人單位負責人表示“思維反應(yīng)能力較為重要”，42.86%的用人單位負責人表示“動手能力比較重要”，14.29%的用人單位負責人表示“語言表達能力和組織管理能力”相當重要。從以上數(shù)據(jù)中反映出：人際交往能力和分析解決問題的能力是用人單位最為看重的，在實際的法律案件中處處離不開雙方、三方甚至多方的交流，這對于案件的解決至關(guān)重要。另外，一位專業(yè)的法律職業(yè)者也必須具備分析案件的能力，把一個案件層層刨開，判斷出所涉及的法律知識，這是解決法律問題的關(guān)鍵。

　?。ㄎ澹┢渌矫?/strong>

　　在對招聘大學(xué)生的性別要求上，100%的用人單位表示“沒有要求”。

　　對“剛?cè)肼毜姆▽W(xué)專業(yè)學(xué)生在工作中表現(xiàn)出來的主要問題”時，57.14%的用人單位認為“法學(xué)專業(yè)學(xué)生專業(yè)理論不扎實”，42.86%的用人單位認為“知識面狹窄和經(jīng)驗不足”，28.57%的用人單位認為“責任心差和不能出苦耐勞”，只有少數(shù)用人單位認為“缺乏專業(yè)技能和實踐動手能力差”。

　　總體上來說，大部分用人單位選聘法學(xué)專業(yè)學(xué)生時對性別沒有要求，要求具備法學(xué)專業(yè)知識的本科以上學(xué)歷的畢業(yè)生。大部分用人單位要求通過國家法律資格考試，期望畢業(yè)生有廣闊的視野、知識面寬。

　　二、法學(xué)專業(yè)人才素質(zhì)與用人單位需求差異分析

　?。ㄒ唬┡囵B(yǎng)質(zhì)量與社會需求之間的矛盾

　　法學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量與社會需求的脫節(jié)是導(dǎo)致法學(xué)專業(yè)人才就業(yè)問題的根本原因。目前，在所有高校中幾乎都開設(shè)了法學(xué)專業(yè)，很多高校缺乏法學(xué)專業(yè)師資力量、相關(guān)專業(yè)設(shè)施以及實習基地等，這些高校培養(yǎng)的法學(xué)專業(yè)學(xué)生的質(zhì)量難以符合社會需求，從而造成大量法學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)困難。西南政法大學(xué)黃茂欽教授認為，“社會對法學(xué)人才的需求是多層次的，法院、檢察院、社會服務(wù)機構(gòu)、企事業(yè)單位對法學(xué)人才的要求都不同，我國法學(xué)教育并未細分市場，培養(yǎng)出的學(xué)生千人一面，無法滿足社會對法學(xué)人才的需要?！?/p>

　　（二）法學(xué)本科學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)難滿足社會需求

　　法學(xué)本科專業(yè)教育大眾化與法律職業(yè)精英化之間存在著供需之間不平衡的沖突。在西方發(fā)達國家，法律職業(yè)者是一個精英職業(yè)，其門檻甚高。在中國，法律職業(yè)也應(yīng)該是一個高貴的職業(yè)。

　　但是，隨著倡導(dǎo)法學(xué)專業(yè)教育大眾化，高校提供的法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的數(shù)量越來越多，但對于需求法律職業(yè)的精英化的企事業(yè)的單位來說能夠接受的法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的數(shù)量卻很少。這種供需之間不平衡的矛盾是諸多社會問題得以產(chǎn)生并持續(xù)存在的根源。

　　由此可見，在法學(xué)教育規(guī)模不斷擴大的背景下，以培養(yǎng)普通化法學(xué)學(xué)生為指導(dǎo)，本應(yīng)該出現(xiàn)法學(xué)人才供給過剩的局面，事實上現(xiàn)在也可以說是法學(xué)人才供過于求，但法律職業(yè)所需要的精英化法律人才仍然供不應(yīng)求，并且兩者之間的矛盾并沒有緩解之勢，反而越來越嚴重。

　　目前，在經(jīng)濟效益為前提的發(fā)展模式下，使得某些沒有能力的大學(xué)也大力發(fā)展法學(xué)教育，以至于出現(xiàn)每一所大學(xué)里都開設(shè)了法學(xué)的局面。這些大學(xué)完全不顧學(xué)生的就業(yè)前途，一味大量擴招法學(xué)專業(yè)學(xué)生，不注重對其專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)出大量專業(yè)素質(zhì)不過關(guān)的法學(xué)專業(yè)學(xué)生。

　　然而法律職業(yè)從業(yè)要求卻要求專業(yè)和精英的人才，大學(xué)文憑僅僅是從事法律職業(yè)的最基本條件。沒有通過法律職業(yè)資格考試和專門的培訓(xùn)，是無法成為合格的法律職業(yè)者的。合格的法律職業(yè)者除了掌握基本的法律專業(yè)基礎(chǔ)知識、熟悉訴訟程序外，還要養(yǎng)成法律的邏輯思維方式、洞察制度背后所蘊含的.法律精神和法律價值等，這可以說是一位合格的法律職業(yè)者必須做到的。當然，在進入法律行業(yè)之后，也不是一勞永逸的，需要不斷提高職業(yè)技能，學(xué)習最新知識理論。

　?。ㄈ┓▽W(xué)本科的教育內(nèi)容對職業(yè)能力的培養(yǎng)不足

　　中國的法制建設(shè)進程大量借鑒了西方發(fā)達國家的法制經(jīng)驗，但與我國社會主義國家的國情不太相符，缺乏市場經(jīng)濟環(huán)境下的實踐經(jīng)驗。中國的法學(xué)教育大量學(xué)習了德國和日本的模式，但即使是以重視法學(xué)理論教育著稱的日本和德國也在不斷改革，它們認為只重視法學(xué)理論教育遠遠不夠，除此之外要加強專業(yè)的法律職業(yè)訓(xùn)練，以保證法律人才的職業(yè)素養(yǎng)，探求適應(yīng)社會的法學(xué)教育模式。反觀中國的法學(xué)教育，教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容都無法體現(xiàn)對法律職業(yè)的重視，培養(yǎng)的是大眾化法律人才，法學(xué)專業(yè)因缺乏社會實踐性而成為晦澀難懂的文字學(xué)科。

　　三、解決法學(xué)專業(yè)人才素質(zhì)與用人單位需求差異的對策

　?。ㄒ唬┥罨瞬排囵B(yǎng)模式改革，提高法學(xué)人才的培養(yǎng)質(zhì)量

　　高等法學(xué)教育與社會多元化需求之間的矛盾就是法學(xué)專業(yè)人才結(jié)構(gòu)性失衡?！胺▽W(xué)教育作為市場就業(yè)的供方，其產(chǎn)品—法科學(xué)生的適銷性主要取決于其滿足社會需求的程度”。高校法學(xué)教育必須要以社會需求為導(dǎo)向，改革法學(xué)人才培養(yǎng)方式，提高法學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量與社會需求的契合度?，F(xiàn)階段我國社會對法律人才提出的多元化的要求，應(yīng)當分層次培養(yǎng)精英法律人才、職業(yè)法律人才和大眾法律人才。

　　對這三種層次的法律人才的培養(yǎng)，應(yīng)當采用不同的模式，在培養(yǎng)目標、教學(xué)方式、課程內(nèi)容、選拔機制、管理評估制度等方面實行不同的教育與管理。與此同時，深化法學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革要以我國現(xiàn)有的國情為基礎(chǔ)，形成符合中國國情、具有中國特色的法律人才培養(yǎng)模式。

　?。ǘ┮云髽I(yè)人才需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)法學(xué)專業(yè)人才

　　在當下高校法學(xué)教育環(huán)境下，要實現(xiàn)以企業(yè)人才需求為導(dǎo)向、培養(yǎng)法學(xué)專業(yè)人才這個目標，發(fā)展獨立學(xué)院法學(xué)教育勢在必行。獨立學(xué)院法學(xué)教育必須要重視在人才培養(yǎng)中以企業(yè)發(fā)展需要為第一目標，為企業(yè)提供更多優(yōu)秀的法學(xué)專業(yè)人才。獨立學(xué)院法學(xué)專業(yè)需要做到深入調(diào)研企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中出現(xiàn)的各種法律新問題以及有關(guān)法律的缺位，為這些企業(yè)定向培養(yǎng)處理各種企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中法律糾紛的專業(yè)人才。

　　具體做法如下：

　　一是要以市場需求對法學(xué)人才進行培養(yǎng)，以企業(yè)發(fā)展需要為中心，開展相關(guān)法律人才的培養(yǎng)工作；

　　二是要以“校企合作”方式，成立獨立學(xué)院法律援助中心，對于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中遇到的問題及時反饋到課堂，在老師的帶領(lǐng)下進行分析、研討，及時為企業(yè)提供生產(chǎn)經(jīng)營方面的法律援助；

　　三是要緊跟法律條文的修改以及學(xué)習相關(guān)領(lǐng)域的最新理論成果，結(jié)合企業(yè)需要，及時對最新專業(yè)知識進行實踐轉(zhuǎn)化，滿足企業(yè)不斷發(fā)展的需要；

　　四是要創(chuàng)新法律教育手段，更多重視學(xué)生處理企業(yè)法律糾紛、法律訴訟等方面專業(yè)技能的培訓(xùn)。

　?。ㄈ┮M和培養(yǎng)高素質(zhì)的立學(xué)院法學(xué)專業(yè)師資力量

　　作為法學(xué)專業(yè)獨立學(xué)院，法學(xué)教育教學(xué)工作的保障便是高素質(zhì)的獨立學(xué)院法學(xué)專業(yè)師資力量。首先，獨立學(xué)院必須要引進相關(guān)高素質(zhì)的法學(xué)人才，特別是引進適應(yīng)“校企結(jié)合”模式下法學(xué)教育的專業(yè)人才。引進人才的途徑有三種：

　　一是在國內(nèi)外相關(guān)法律專業(yè)院校中招聘優(yōu)秀畢業(yè)生；

　　二是在社會上公開招聘相關(guān)法律界優(yōu)秀人士；

　　三是聘請知名教授為客座教授。

　　同時，要做好保障工作從而穩(wěn)定現(xiàn)有獨立學(xué)院法學(xué)教育師資隊伍，首先要重視提高相關(guān)法律專業(yè)教學(xué)人員的福利待遇，可以適當高于普通高校的教育人員，這樣才能夠提高獨立學(xué)院法學(xué)教育人員的工作積極性，樂意承擔更多的法學(xué)教學(xué)研究工作。另外也要重視對相關(guān)法律專業(yè)師資人員的企業(yè)經(jīng)營等相關(guān)的法律知識的學(xué)習，讓他們能夠掌握最新的相關(guān)法律知識。

　?。ㄋ模┡d辦法律社團、舉行專業(yè)比賽

　　社團是由一群志同道合的伙伴組成的。經(jīng)常參加社團活動，可以增加實踐能力，積累豐富的社會經(jīng)驗。這種社會實踐經(jīng)驗對法學(xué)專業(yè)學(xué)生尤為重要。例如法律援助活動下社區(qū)普法，這樣不僅能宣傳法律知識，更能提高法律專業(yè)學(xué)生對法學(xué)知識的理解，增強法學(xué)專業(yè)學(xué)生的實踐能力和法律的應(yīng)用性，即法律社團與法律的實用性和實踐性更為貼切，能夠把法律空洞抽象的理論知識轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的實踐活動，大大增強法律的實踐性。

　　另外，舉辦模擬法庭大賽，邀請法官、律師、法學(xué)教授以不同的思維角度對同一案件進行辯論，讓法學(xué)專業(yè)學(xué)生感受以不同的角度辯論，運用不同的法學(xué)知識，對案件可能會有截然相反的影響，這樣能大大提高法學(xué)專業(yè)學(xué)生對法學(xué)知識靈活運用的理解，同時法學(xué)專業(yè)學(xué)生作為原告、被告進行辯論，也能提高自身實踐能力（文書撰寫能力、證據(jù)整理能力、辯論能力、運用法律條文能力）。

法學(xué)專業(yè)調(diào)查報告7

　　所在系、分院美術(shù)學(xué)院

　　專業(yè)班級______xxx________

　　學(xué)號_____ xxx________

　　學(xué)生姓名____ xxx___________

　　指導(dǎo)教師____ xxx___________

　　一、專業(yè)調(diào)查目標、任務(wù)和目的。（寫明本次調(diào)查的目標、調(diào)查目的、需要調(diào)查的項目和任務(wù)）

　　當歲月的腳步跨進21世紀的門檻，信息技術(shù)所催生的新事物及一些新的觀念，在不斷橫掃人們的生活，改變著人們的生存狀態(tài)，甚至是思想意識。在這個信息時代，是否還需要像過去那樣強調(diào)寫字教學(xué)，我們從不同角度發(fā)表了各自的主張，在與同學(xué)們的交流中，我看到了擁抱現(xiàn)在的熱情，也看出立足傳統(tǒng)的堅定，同時更看到了大家因書法這一傳統(tǒng)文化在一定程度上被現(xiàn)代文明所蠶食而產(chǎn)生的憂慮。

　　目標:社會大部分職業(yè)人群

　　目的：了解當代人對書法學(xué)習的興趣

　　項目：通過問卷等形式進行調(diào)查

　　任務(wù)：調(diào)查社會大部分職業(yè)人群學(xué)習書法的興趣

　　二、專業(yè)調(diào)查提綱。（列出本次專業(yè)調(diào)查的步驟、每一步需要分析的項目）

　　盡可能調(diào)查較多的職業(yè)人群，了解各個階層對書法學(xué)習的興趣與需求，進而確定目標，制定相關(guān)計劃，在以后的學(xué)習中有一定的針對性，更好的發(fā)展自己，回報社會。

　　那么如何培養(yǎng)學(xué)習興趣。一是正確的引導(dǎo)，書法是什么，學(xué)習書法的意義又是什么，學(xué)習書法有什么直接和間接的作用，這是理論方面。在實踐方面，我們要去感受，直觀的看前人的書法作品，不管大人小孩都有一種對美的天然感悟力，相信都能有自己的喜好。二，到相關(guān)的教育機構(gòu)現(xiàn)場觀摩，聽老師的講座，看他們的揮毫潑墨，激發(fā)潛在的欲望。三，實際體驗，學(xué)習跟著書法興趣班，試行一段時間，從實踐中加深興趣。

　　三、專業(yè)調(diào)查調(diào)查記錄及調(diào)查資料。（含調(diào)查記錄和照片等，可以將資料粘貼在此處）

　　采用調(diào)查問卷形式

　　1.是否接受過書法培訓(xùn)；2.是否了解書法的分類；3.是否了解歷代經(jīng)典書家及其經(jīng)典碑帖、藝術(shù)成就、歷史地位；4.是否能在書法學(xué)習的過程中，感受到傳統(tǒng)文化的.博大精深；5.是否能通過書法的熏陶，提升審美情趣和人文修養(yǎng)；6.是否能寫出一手漂亮的字，對學(xué)習、生活及社會交際產(chǎn)生深遠的影響；7.是否能通過學(xué)習書法愛上書法。

　　四、專業(yè)調(diào)查分析。（1.分析企業(yè)和企業(yè)所屬行業(yè)的特點、現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢；2.詳細分析企業(yè)對人才規(guī)格要求；3.分析企業(yè)的崗位設(shè)置原則以及企業(yè)崗位對人才的專業(yè)知識、專業(yè)技能、綜合素質(zhì)、職業(yè)道德的要求等。）

　　當今我國正處于經(jīng)濟全球化的大背景下，新舊文化不斷更替，文化趨向多元化，影響著人們的審美和創(chuàng)作。如何繼承和發(fā)展，區(qū)別對待地域性、民族性、時代性的文化傳統(tǒng)，進行縱橫方面的融會貫通，建立多元化的文化格局，已成為各個領(lǐng)域需要認真思考和面對的問題。激發(fā)學(xué)生的書法學(xué)習興趣，唯有對感興趣的東西才能集中注意并能持久，因此教師在教學(xué)過程中要精心設(shè)計教學(xué)方案，想方設(shè)法以新穎豐富多彩的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生興趣用興趣來激活他們的思維，喚起他們的學(xué)習注意力，進而充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，讓他們積極參與到教學(xué)中去真正成為課堂的主人。

　　20xx年對于書法專業(yè)來說是一個轉(zhuǎn)折點，全國人大代表和全國政協(xié)委員多年呼吁要在全國中小學(xué)階段開設(shè)書法課，對中小學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育。時代要求書法教育者除了要有過硬的專業(yè)知識技能外，還需要積極與時代結(jié)合，不斷發(fā)展自己，與時俱進。

　　五、專業(yè)調(diào)查反饋意見。（1.分析學(xué)院現(xiàn)有課程設(shè)置是否合理;2.對現(xiàn)有的課程設(shè)置提出科學(xué)、合理的意見等。）

　　分析：我認為學(xué)院設(shè)置的課程非常合理，基本包含了美術(shù)學(xué)院所要學(xué)習的各個專業(yè)。

　　個人意見：學(xué)院在傳授學(xué)生專業(yè)知識與技能的同時，可適當培養(yǎng)學(xué)生本專業(yè)的社會生存能力。

　　六、專業(yè)調(diào)查心得。（1.分析自己的特長和欠缺之處；2.結(jié)合自己實際情況明確學(xué)習方向、學(xué)習重點、就業(yè)方向；3.制定大學(xué)四年的學(xué)習目標、學(xué)習方向、學(xué)習計劃、實習計劃等）

　　1.特長：有一定的專業(yè)能力，大致了解市場對本專業(yè)的需求。

　　欠缺：宣傳能力較差，有待提高。

　　2.努力學(xué)習本專業(yè)知識，提高專業(yè)技能水平，多與老師、同學(xué)交流，提升自己，為書法教育打下堅實基礎(chǔ)。

　　3.首先保持并提升在楷書方面的能力，發(fā)揮自身優(yōu)勢，行草書跟進，提高創(chuàng)作能力，同時提高篆刻的比重。

　　中國書法歷史悠久，博大精深。不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素，在教學(xué)中，如果注重挖掘這些因素并恰當?shù)膶⑵淙诤蠞B透在教學(xué)當中，對培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德修養(yǎng)和知識水平會有很大的促進意義。

　　提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學(xué)的要求也越來越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對書法的興趣，有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能，有利于促進其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對低年級學(xué)生來說，教師要特別關(guān)注認真書寫的態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確，端正、整潔。對高年級的書寫評價，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。

　　七、教師點評及等級評定。

法學(xué)專業(yè)調(diào)查報告8

　　一、前言

　　家庭是構(gòu)成社會的基本單位，離婚的增多就意味著家庭的不穩(wěn)定，家庭的不穩(wěn)定則會帶來社會秩序的混亂。 由此可見，離婚不再是個人的問題，而是一個社會問題。昔日曾共同生活、親密接觸乃至有過甜蜜時光的夫妻，今日何以曲終人散、分道揚鑣 。作為法科學(xué)生，我們除了需要扎實的理論功底之外，還需要在真正的實踐中得到學(xué)習的提高，了解到更多的實務(wù)方面的問題。鑒于此我在鹽湖區(qū)法院禹都法庭實習期間對離婚糾紛案件審理情況進行了認真調(diào)查和分析研究。

　　調(diào)查人：喬鵬

　　調(diào)查時間：xx年9月2日-xx年12月28日

　　調(diào)查地點：禹都法庭

　　調(diào)查方法：旁聽案件

　　二、事實部分

　　結(jié)婚一直是國人心目中的人生頭等大事，古來就有“洞房花燭夜，金榜題名時”的說法，可見婚姻在國人心中的重要地位。然而隨著時代的發(fā)展，人們的婚姻觀念和現(xiàn)狀卻在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的矛盾中不斷變化。現(xiàn)如今中國經(jīng)濟高速發(fā)展，物質(zhì)文明與精神文明的大幅度提高下，人民生活水平好過以往任何時期，為何離婚的勢頭反而越來越高？究竟是什么促使了人們提出離婚呢？有人說，當初選錯了，不該娶她或不該嫁他；有人說，是因為性格不合，感情不和；有人說，為財產(chǎn)，起糾紛了；有人說，是生理缺陷，不過，也有夫妻在申請離婚時，很坦誠地寫出離婚原因：第三者介入。隨著社會的進步國人觀念和意識形態(tài)的不斷變化，人們對家庭的依賴程度反而變得越來越少，不少人僅把家庭看成是個吃飯睡覺的地方。很多年輕人認為，現(xiàn)代社會的戀愛、婚姻是兩個人的事，門當戶對、聽父母的話之類統(tǒng)統(tǒng)過時了，自己的感覺最重要，如果不合適就散伙，互不拖累，婚姻觀念比較淡薄。

　　對于近年來離婚情況的分析統(tǒng)計如下：

　　1、離婚者年齡結(jié)構(gòu)為：30歲以下離婚人數(shù)占35.62%,30-40歲之間離婚人數(shù)占55.62%,40-50歲離婚人數(shù)占6.88%,50歲以上離婚人數(shù)占1.88%。

　　2、由于家庭經(jīng)濟困難而引發(fā)離婚的約占21.79%。離婚者身份為：農(nóng)民約占離婚人數(shù)的約67.92%,無業(yè)人員和下崗工人約占16.35%,事業(yè)單位(主要為教師和醫(yī)生)占離婚人數(shù)的約占5.03%,機關(guān)干部占離婚人數(shù)的約占1.25%,其他占離婚人數(shù)的約占9.43%。

　　3、由于一方長期外出，又不與家庭聯(lián)系，漠視家庭責任和夫妻感情而引發(fā)離婚約占8.97%。

　　4、由于婚前缺乏了解而草率結(jié)婚，婚姻基礎(chǔ)差而離婚的約占18.58%。

　　5、婚姻基礎(chǔ)好，但婚后不注重培養(yǎng)感情，互不履行夫妻義務(wù)而離婚的約占5.76%。

　　對于從抽樣調(diào)查的30本案卷的情況來看， “80后”(1980-1989出生)已經(jīng)成為離婚的高發(fā)人群。在這些夫妻中“周末夫妻”、“AA消費制”、“合則聚不合則散”等婚姻理念頗受這些80后小夫妻的認可和追捧。他們是第一代獨生子女，從小就受父母驕寵，個性分明，父母對唯一的孩子只付出，不求回報，造成現(xiàn)在這些80后小夫妻的驕縱。在婚姻生活中，缺少必要的寬容與忍讓，遇事容易沖動。凡事只考慮自己的感受，很少會為對方著想。即使對自己的另一半，也是互不相讓，因為他們不知道有時候應(yīng)該作出謙讓。僅僅為鍋碗瓢盆、油鹽醬醋、家長里短等小事而打得不可開交，直至鬧離婚。缺乏忍讓和寬容，成為這些人群離婚的主要原因。同時，他們對婚姻缺少正確地認識。結(jié)婚前，是浪漫而又甜蜜的，把生活想像得過于美好，而結(jié)婚后，卻要面對煩瑣而又實際的事情，強大的落差，使他們不能適應(yīng)。他們?nèi)鄙儇熑胃?，不能承擔責任與義務(wù)。浮躁，已經(jīng)成為許多問題的根源。一些夫妻，對配偶缺乏必要的關(guān)心、尊重和寬容。當他們在婚姻中遇到摩擦時，不是溝通和寬容去解決問題，而是互相爭吵，而溺愛子女的雙方父母加入其中，則導(dǎo)致夫妻之間的矛盾發(fā)展成兩個家庭的矛盾，小事變大事。

　　經(jīng)過翻看案卷，瀏覽起訴狀和法律文書，查詢資料，我總結(jié)出十個主要的離婚原因：

　　(1)婚外情；

　　(2)不能正確對待生活矛盾；

　　(3)一方因外出打工或其他原因，夫妻長期分居；

　　(4)雙方性格不合；

　　(5)一方患有嚴重的疾病；

　　(6)家庭暴力；

　　(7)一方被判處刑罰；

　　(8)家庭經(jīng)濟困難；

　　(9)與家人發(fā)生矛盾；

　　(10)其他原因。在多數(shù)的情況下，離婚的原因都不是單一的，而是幾種原因促成了夫妻感情的破裂導(dǎo)致婚姻的末路。

　　三、案例分析

　　案例一

　　原告續(xù)國強，男，1984年3月17日出生，漢族，夏縣新建南路9號居民，現(xiàn)住運城市鹽湖區(qū)槐豫東路興農(nóng)信用社家屬院西單元二樓西戶。

　　被告杜婷婷，女，1985年4月1日出生，漢族，現(xiàn)住天泰文化苑公司宿舍。

　　原告續(xù)國強與被告杜婷婷離婚糾紛一案，鹽湖區(qū)法院于xx年7月16日立案受理。依法由審判員靳“”適用簡易程序公開開庭進行了審理。原告續(xù)國強、被告杜婷婷到庭參加了訴訟。

　　xx年3月3日，原告續(xù)國強與被告杜婷婷未經(jīng)婚姻機關(guān)登記便舉行結(jié)婚儀式同居生活。xx年11月3日，原、被告生育一女孩，取名續(xù)心堯。xx年12月17日，原、被告補辦結(jié)婚登記。原、被告在婚后生活中，因被告在娛樂場所工作，經(jīng)常晚上半夜才下班回家，加之原、被告缺乏溝通，導(dǎo)致原告對被告產(chǎn)生懷疑，雙方為此經(jīng)常發(fā)生爭吵和打架。xx年，被告向夏縣人民法院提起離婚訴訟，后在家人的勸說下撤回起訴。但原、被告之間的矛盾并未消除，仍然無法共同生活。現(xiàn)原告要求離婚，被告當庭表示同意。同時查明，被告結(jié)婚時的陪嫁物有榮事達半自動洗衣機一臺、美的`空調(diào)柜機一臺、大衣柜一個、鞋柜一個、餐桌餐椅一套、安吉爾飲水機一臺、豆?jié){機一臺、萬年歷鐘表一個、被子十四條、被罩十條、毛毯一條、包袱六個(內(nèi)有床上用品五個四件套)及現(xiàn)金2萬元。原、被告婚后夫妻共同財產(chǎn)有電腦四臺、冰箱一個、健身器一臺。被告當庭陳述陪嫁的2萬元已經(jīng)在婚后花完，其余財產(chǎn)均在原告家中。另查明，原、被告所居住的運城市鹽湖區(qū)槐豫東路興農(nóng)信用社家屬院西單元二樓西戶房屋系小產(chǎn)權(quán)房，由原告父親借資并以自己的名義簽訂合同而購買，價格為23萬元，其中被告從其娘家借款2萬元。被告辯稱該房屋系原告父親贈予原、被告的財產(chǎn)，且將孩子過滿月的禮金交給原告父親歸還了房貸，原告否認，被告未提供證據(jù)證明。關(guān)于女兒續(xù)心堯的撫養(yǎng)，被告當庭表示自己暫時無力撫養(yǎng)女兒，應(yīng)當隨原告生活，待日后有能力時再變更撫養(yǎng)關(guān)系。原告稱購買四臺電腦向其朋友借款3萬元，被告否認，原告未提供證據(jù)證明。

　　證實上述事實的證據(jù)有原、被告的結(jié)婚證和女兒的戶籍簿，以及原、被告能夠當庭印證的陳述。

　　法院認為:原、被告結(jié)婚后因生活瑣事產(chǎn)生誤會，雙方又缺乏溝通，經(jīng)常為生活瑣事發(fā)生爭吵和打架，導(dǎo)致夫妻感情徹底破裂，原、被告當庭表示同意離婚，法院予以支持。原、被告婚后夫妻共同財產(chǎn)應(yīng)當依法予以分割。被告結(jié)婚時的陪嫁物屬于被告婚前的個人財產(chǎn)，應(yīng)當歸被告所有。運城市鹽湖區(qū)槐豫東路興農(nóng)信用社家屬院西單元二樓西戶房屋，系原告父親借資并以自己的名義簽訂合同而購買，不屬于夫妻共同財產(chǎn)。但原告應(yīng)當將被告娘家的借款2萬元予以返還。依照法律規(guī)定，原、被告對婚生女兒均負有撫養(yǎng)的義務(wù)，鑒于被告當庭表示無力照顧女兒，其女兒可由原告撫養(yǎng)，被告應(yīng)當承擔部分撫養(yǎng)費。法院依照《中華人民共和國婚姻法》作出了準予離婚的判決，并對財產(chǎn)進行了分割。

　　案例二

　　原告董釗，男，1984年06月04日出生，漢族，中鐵二局第五工程有限公司員工，住山西省萬榮縣皇甫鄉(xiāng)東社村。

　　被告吳慶文，女，1985年06月17日出生，漢族，住運城市鹽湖區(qū)怡景華庭27號樓2單元2樓西戶。

　　委托代理人陳永寬，山西南風律師事務(wù)所律師。

　　原告董釗與被告吳慶文離婚糾紛一案，法院于xx年9月26日立案受理。依法由審判員靳“”適用簡易程序公開開庭進行了審理。原告董釗，被告吳慶文及其委托代理人陳永寬到庭參加了訴訟。本案現(xiàn)已審理終結(jié)。

　　原告董釗訴稱：原告與被告吳慶文xx年1月19日登記結(jié)婚，由于婚前了解不夠，草率與其結(jié)婚，加之婚后兩地分居，感情一直不好。同時，被告不孝敬父母，性格暴躁，經(jīng)常亂發(fā)脾氣，經(jīng)多次苦心規(guī)勸，仍不予改正。被告婚后的所作所為對家庭及親人極端的不負責任，嚴重傷害了夫妻感情。由于原、被告的性格不合，雙方自xx年6月分居至今?，F(xiàn)夫妻感情已經(jīng)徹底破裂，請求依法判決離婚，婚生女兒董子涵由原告撫養(yǎng)。

　　被告吳慶文辯稱：原、被告自小就是一個村里長大的，雙方結(jié)婚前是了解的，由于原告在外地工作，所以結(jié)婚后不能長期在一起生活，孩子出生后，我一個人又要工作又要帶孩子，非常辛苦，所以和原告溝通較少。我對原告的父母也盡到了應(yīng)盡的義務(wù)，并非原告所稱的不孝敬。春節(jié)期間，原、被告還在一起，所以夫妻感情并未破裂，被告不同意離婚。

　　經(jīng)審理查明：xx年1月19日，原告董釗與被告吳慶文登記結(jié)婚。

　　xx年9月22日，原、被告生育一女孩，取名董子涵。由于原告在外地工作，常年不在家中，原、被告相互溝通較少，導(dǎo)致雙方因生活瑣事及婆媳關(guān)系等問題產(chǎn)生矛盾。

　　證實上述事實的證據(jù)有原告遞交的結(jié)婚證以及原、被告的當庭陳述。

　　法院認為：原、被告因異地工作而分居時間較長，相互缺乏溝通，尤其是孩子出生后，雙方對面臨的撫育子女和孝敬父母等生活問題沒有經(jīng)驗，導(dǎo)致原、被告之間產(chǎn)生誤會和矛盾。原、被告在生活中應(yīng)當相互包容和積極溝通，共同孝敬好父母和撫養(yǎng)好女兒。原告無證據(jù)證實夫妻感情已經(jīng)徹底破裂，對其提出離婚的訴訟請求，法院不予支持。依照《中華人民共和國婚姻法》第三十二條的規(guī)定，法院駁回原告董釗的離婚訴訟請求。

　　四、分析總結(jié)

　　單一看待離婚問題僅僅只是一個家庭問題，但是離婚案件在民事案件中往往占據(jù)了較大的比例，且也是容易引起社會不穩(wěn)定案件種類之一。對于離婚案件中問題處理不好往往容易引起新的矛盾和糾紛。對于離婚案件中的問題本人有如下的看法和分析:

　　1、由于傳統(tǒng)的觀念的改變和變化導(dǎo)致的人們更加追求自由的天性，對于這種情況應(yīng)當加強對離婚當事人的訴訟引導(dǎo)，避免由于沖動引起的離婚。針對80后小夫妻的草率離婚的問題，需要有針對性地進行疏導(dǎo)、化解年輕一代的婚姻煩惱，增加緩沖和冷靜的過程，可以是的很多受損程度較輕的家庭關(guān)系得到緩解和修復(fù)。對于法院的調(diào)解無效的，法院要做好庭前的指導(dǎo)工作，提高當事人舉證能力，了解舉證責任分配，知曉舉證不利的后果，促使當事人增強證據(jù)意識，提高依法舉證能力，及時收集和保存證據(jù)，保證舉證的合法性、針對性和有效性，實現(xiàn)無過錯方獲得損害賠償?shù)目赡苄浴?/p>

　　2、開展法制宣傳，樹立正確的人生觀、婚姻觀、價值觀，要進一步加大法律宣傳力度。使得國民知法懂法，加強社會聯(lián)動，定期舉行關(guān)于家庭觀和婚姻法的知識講座，進一步加大婚姻法的宣傳工作，使得婚姻法中規(guī)定的一夫一妻制度、夫妻互相忠誠等婚姻思想深入每一對夫妻，并且為廣大的人民群眾提供婚姻家庭相關(guān)法律咨詢服務(wù)，將夫妻之間的矛盾化解，普遍的提高群眾的法律責任意識，達到減少因為人生觀、婚姻觀、價值觀的改變而發(fā)生的離婚案件。

　　3、程度不同的違法問題，往往是最終導(dǎo)致離婚的原因。比如家庭暴力、非法同居、結(jié)婚不登記、欺騙隱瞞真實情況等現(xiàn)象。往往就是這些的違規(guī)、違法的行為嚴重的影響了法律的執(zhí)行，使得相關(guān)人的相關(guān)權(quán)利受到了損失。同事也是造成了家庭的糾紛和夫妻之間的矛盾，也是離婚案件上升的原因之一。因此預(yù)防和治理違法、違規(guī)的婚姻也就成為了當前應(yīng)該治理和預(yù)防的重要任務(wù)。這就要通過家庭、單位、有關(guān)部門、政府婚姻管理機關(guān)等組織和部門發(fā)揮響應(yīng)的作用，建立起一個多層次、多渠道、全方位的綜合預(yù)防體系，才能有效地防止違法婚姻的發(fā)生，最大限度地 少離婚案件上升。

　　4、應(yīng)當對婚姻有一個正確的理念。當今社會在發(fā)展進步的同時也同樣會促使人們提升對婚姻的期望值。男女之間的地位在社會上也越加的平等，于是人們對婚姻生活也有了更高的要求。在此環(huán)境下，夫妻對彼此的要求也隨之提高，期待和現(xiàn)實的落差，使得爭吵就多了，爭吵造成了夫妻之間的矛盾激化，促使婚姻走上了末路。對此應(yīng)當加強教育使得人們對婚姻生活應(yīng)有個正確的理念。一段婚姻要經(jīng)過無數(shù)風吹雨打，在這個過程中，單靠最初的激情是很難維持的，一定要真正用心去經(jīng)營夫妻雙方應(yīng)互相體諒，互相支持。同時幫助雙方明白彼此間面臨的差別和改進溝通方法，鼓勵夫婦雙方努力維系婚姻，發(fā)揮家庭功能，減少婚姻中的沖突，即便通過調(diào)解雙方仍不合者，也可以通過調(diào)解將離婚的負面影響降到最低程度，有效避免夫妻雙方矛盾越來越大、裂痕越來越深。

　　5、實施向婦女適度傾斜的原則。婦女相對處于弱勢，在婚姻家庭破碎后受到的傷害也相對較深，在合法的基礎(chǔ)上適當照顧女方，是司法關(guān)懷的一種體現(xiàn)方法。離婚時在財產(chǎn)處理地方，原則上均等分割，但考慮到我國的現(xiàn)實情況，大部分婦女的經(jīng)濟條件同男性相比仍有一定差距，因此要適度照顧婦女的利益，保證婦女不因經(jīng)濟問題而影響其正常行使離婚權(quán)利，避免婦女因婚姻家庭的破裂而造成生活水平下降甚至生活陷入絕境。同時要充分考慮婦女對家庭的隱形貢獻，按照照顧婦女利益的原則給予婦女適當補償。對于因經(jīng)濟困難無力聘請訴訟代理人的農(nóng)村婦女，法院在依法減免其訴訟費用的同時，可以主動與法律援助部門聯(lián)系，為其申請法律援助，由律師無償為其提供法律幫助，平等保護她們的訴訟權(quán)利。

　　6、加強對離異家庭子女的保護。法院在審理離婚案件時不僅要考慮子女隨哪一方生活更有利于其成長，還要做好父母雙方的法制教育，非撫養(yǎng)方及時支付撫養(yǎng)費，撫養(yǎng)方尊重另一方的探視權(quán)，使子女能夠感受到父母雙方的溫情，雙方相互，監(jiān)督減少對子女合法利益的侵害。建議有條件的法院可以與離異家庭、子女就讀學(xué)校建立聯(lián)系卡，時時回訪溝通，了解子女生活學(xué)習情況，及時制止對子女利益損害情況發(fā)生，使我們的審判工作得以延伸，更好的保護離異家庭子女，防止其成為問題少年。

　　7、強化離婚案件的調(diào)解工作。利用調(diào)解前置程序，理清雙方的婚姻狀況及爭執(zhí)焦點。最高人民法院出臺的簡易程序?qū)徖戆讣乃痉ń忉?，將婚姻糾紛列入調(diào)解前置程序的框架，這樣便于法官及時了解雙方當事人的婚姻基礎(chǔ)，婚后感情，涉訴緣故，是否有調(diào)解和好的希望，做到心中有數(shù)“對癥施藥”。對夫妻感情較好的，只因一時沖動草率引訴的，可采用“冷處理”的方法；對雙方因誤解或誤會引起的離婚，幫助雙方消除誤會；對婚姻感情確以破裂，在調(diào)和工作未果的情形下，應(yīng)及時開庭依法妥善化解婚姻糾紛。審判中應(yīng)貫徹和體現(xiàn)“能調(diào)則調(diào)，多調(diào)少判”原則，對死亡婚姻盡量勸離，讓雙方好聚好散，對尚有和好希望的婚姻，則應(yīng)盡量調(diào)解和好。

法學(xué)專業(yè)調(diào)查報告9

　　隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，青少年違法犯罪問題一直是全社會關(guān)注的熱點，同時也是消除社會不穩(wěn)定的因素、維護社會穩(wěn)定，搞好社會治安綜合治理，為經(jīng)濟、政治、文化等各方面發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境的重要課題之一。近年來，青少年犯罪呈上升趨勢，而且出現(xiàn)了手段成人化、年齡低齡化、團伙化、高智商化等新特點，已成為危害社會治安的一個亟待解決的社會問題。根據(jù)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，為全面、準確掌握全市青少年犯罪的基本情況，為領(lǐng)導(dǎo)部門決策提供事實依據(jù)，更好地做好青少年犯罪的預(yù)防、教育和轉(zhuǎn)化工作，結(jié)合正在開展的“和諧平安”建設(shè)，必須預(yù)防青少年犯罪。實習期間我對本區(qū)青少年犯罪情況進行了調(diào)查，現(xiàn)形成以下調(diào)查報告。

　　為了多角度、盡可能翔實地對青少年犯罪情況和相關(guān)性事實進行調(diào)查，實行問答式方法進行，問題為犯罪人員的基本情況（身份、年齡、押前職業(yè)、住所地、婚姻狀況、學(xué)歷、家庭出身；罪名、初犯、累犯、多次犯罪、共同犯罪、集團犯罪、犯罪地點、對后果認識、悔改表現(xiàn)、犯罪動機、心理）、犯罪人員的犯罪事項調(diào)查（農(nóng)村青年在城里有無住住所、父母感情及上網(wǎng)情況、有無煙酒嗜好、是否有過犯罪史、是否受過處罰，是否在校生犯罪，是否輟學(xué)及輟學(xué)原因）等。為更真實掌握犯罪的原因及便于分析，我們最后借鑒犯罪學(xué)研究成果，這次問題內(nèi)容分別征求了律師、公安、檢察、法院及部分青少年教育工作者的意見，查閱了部分相關(guān)資料，從各方面反映來看，普遍認為這次調(diào)查是可行的。我于20xx年9月5日到20xx年10月5日期間在獅河區(qū)人民法院實習，通過和多名法院工作者的交流中了解到很多關(guān)于青少年犯罪的情況，通過整理，統(tǒng)計，分析得到以下內(nèi)容：

　　一、關(guān)于調(diào)查項目的研究背景、目的、調(diào)查方法

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　　根據(jù)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若

　　干意見》的精神，為全面、準確掌握全市青少年犯罪的基本情況，為領(lǐng)導(dǎo)部門決策提供事實依據(jù)，更好地做好青少年犯罪的預(yù)防、教育和轉(zhuǎn)化工作做指導(dǎo)。另外有人把青少年比喻成祖國的“花朵”，也有人把它比喻成“早上八、九點鐘的太陽”，在十幾二十幾歲這個令人羨慕的黃金年齡段，本應(yīng)是刻苦學(xué)習，努力工作，展現(xiàn)自身才華，實現(xiàn)人生價值的重要階段。然而，有的青少年卻由于種種原因，卻陷入了犯罪的泥潭，在人生的履歷表上寫下了揮之不去的污點，有的身陷囹圄，有的甚至還付出了生命的代價。人們在對犯罪行為感到深惡痛絕的同時，又不能不對“花兒”的過早凋零扼腕嘆惜。

　　（二）調(diào)查方法

　　為了多角度、盡可能翔實地對青少年犯罪情況和相關(guān)性事實進行調(diào)查，實行問答式方法進行，問題為犯罪人員的基本情況（身份、年齡、押前職業(yè)、住所地、婚姻狀況、學(xué)歷、家庭出身；罪名、初犯、累犯、多次犯罪、共同犯罪、集團犯罪、犯罪地點、對后果認識、悔改表現(xiàn)、犯罪動機、心理）、犯罪人員的犯罪事項調(diào)查（農(nóng)村青年在城里有無住住所、父母感情及上網(wǎng)情況、有無煙酒嗜好、是否有過犯罪史、是否受過處罰，是否在校生犯罪，是否輟學(xué)及輟學(xué)原因）等。為更真實掌握犯罪的原因及便于分析，我們最后借鑒犯罪學(xué)研究成果，這次問題內(nèi)容分別征求了律師、公安、檢察、法院及部分青少年教育工作者的意見，查閱了部分相關(guān)資料，從各方面反映來看，普遍認為這次調(diào)查是可行的。

　　二、問題探究

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　　1、犯罪類型：青少年犯罪涉及的罪名十分單一，從目前統(tǒng)計情況看，僅涉及盜竊和故意傷害這兩種罪名，筆者在調(diào)查前主觀認為應(yīng)存在的高智商犯罪沒有一例；涉案青少年男女比例為7：1，男青少年主要涉嫌故意傷害罪，女青少年無一例外全部是涉嫌盜竊罪；

　　2、涉案金額（后果）：涉嫌盜竊罪的青少年們下手的目標都是移動性強的個人物品，如移動電話、信用卡、隨身聽等，且涉案金額都比較小，多數(shù)都在千元左右，僅有一例涉案金額為七千元（審查結(jié)果為不起訴）；而故意傷害罪的犯罪情節(jié)最高是“輕傷偏重”，絕大多數(shù)為輕傷；

　　3、侵害客體：青少年犯罪侵害的客體多是同學(xué)，越熟悉的人越容易成為被侵害對象。不認識的人被侵害權(quán)益的僅有兩例（故意傷害罪一例、盜竊罪一例）；

　　4、強制措施：青少年犯罪以取保候?qū)彏橹饕獜娭拼胧?，且被取保人一般能遵守法律，僅有一例因傳喚不到而改變強制措施的；

　　5、處理結(jié)果：處罰一般都較輕。不起訴案件占15％，其余均判處有期徒刑三年以下刑罰；在審理程序上一般適用簡易程序。

　　6、犯罪主觀故意：這些青少年主觀惡性比較小，沒有頑抗情緒，全部都能如實供述自己所犯罪行，且口供十分穩(wěn)定，從偵查階段到庭審階段，均未出現(xiàn)翻供現(xiàn)象。

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　　首先法律意識普遍淡漠。就我國目前的教育體系來看，重心仍然在于學(xué)歷教育，而非素質(zhì)教育。雖然幾經(jīng)呼吁這種“重學(xué)歷、輕素質(zhì)”的情況有所改觀，但還遠遠沒有達到理想狀況。在中小學(xué)的課本當中沒有關(guān)于普法教育的內(nèi)容，就算是在大學(xué)，也僅僅是在大學(xué)一年級時開一門必修課“法律基礎(chǔ)理論”。在這種教育制度下，從學(xué)生到家長都只注重分數(shù)，而忽略素質(zhì)教育，守法的概念也就十分淡漠了。

　　其次社會大環(huán)境和學(xué)校小環(huán)境的影響青少年們雖然已經(jīng)屬于法律意義上的。

　　成年人，但由于絕大多數(shù)屬于自幼上學(xué)、很少接觸社會，其心理狀態(tài)還沒有達到成年人的成熟度，周圍的環(huán)境對他們影響不容忽視。從社會大環(huán)境來看，學(xué)生們從小接觸最多的就是電視和書報雜志。一些港臺不良影視作品和雜志從視覺和心靈上沖擊著學(xué)生們的人生觀、道德觀，潛移默化地影響著青少年們的一言一行。某些長期浸淫其中的學(xué)生在脫離中學(xué)的“高壓管理”進入較為自由的社會后，思想放松，有可能會走上歧途。雖然絕大多數(shù)犯罪的青少年案發(fā)后都后悔不已，但已無濟于事。

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　　第一、僥幸心理、沖動心理作祟。青少年犯罪當中，蓄謀犯罪的幾乎沒有，

　　多是沖動型犯罪，即臨時起意。犯盜竊罪的青少年多存在貪慕虛榮，貪圖享樂思想。在僥幸心理的驅(qū)使下，鬼使神差般地將他人物品“順手牽羊”，僅有一例是出于好奇、刺激的心理去偷竊；犯故意傷害罪的青少年多是頭腦發(fā)熱、一時沖動，待到把人打傷后又追悔不已。

　　第二、受心理失衡感、失落感的影響在筆者收集的案例中，犯罪多為青少年，。心理處于未成年人向成人過渡的轉(zhuǎn)型期；再加上自己囊中羞澀，心理易產(chǎn)生失衡或彷徨，孤獨感也油然而生。自制能力差或是思想一貫懶散的學(xué)生這時如果沒有人從旁開導(dǎo)，容易走上歧途。

　?。ㄋ模┱T使青少年犯罪的“導(dǎo)火索”分析

　　誘使青少年犯罪的直接原因，也就是誘使犯罪的導(dǎo)火索是被害人自身防范

　　意識不強，給思想不良青少年以可乘之機。在盜竊案例中，被盜物品多是由被害人隨手放置在暴露于公共視線之內(nèi)的地方，引發(fā)了思想不良的青少年順手牽羊；故意傷害案例中，被害人對有暴力傾向（或醉酒）的青少年缺乏防范意識，不懂得適時避讓，以退為進，結(jié)果造成自身不必要的傷害。

　　青少年是國家和民族的未來，他們的素質(zhì)關(guān)系21世紀中國的命運，關(guān)系社

　　會主義現(xiàn)代化事業(yè)的成敗，關(guān)系中華民族的興衰。青少年違法犯罪問題也是困擾法學(xué)理論界與司法實踐部門的一個難題。但必須承認，青少年犯罪的特點是相對于一般成年犯罪來說，二者之間并沒有什么質(zhì)的區(qū)別，只是在某些方面的表現(xiàn)進程和形式不同而已。另一方面，青少年犯罪的特點不是一成不變的，它隨著時間、地域、形勢的不同而不同，不能用靜止、僵化的眼光進行考察與分析。因此，研究青少年犯罪必須將之放于犯罪的整體中形態(tài)中進行分析和論證，要把握好各種不同層次的關(guān)系。

　　綜上所述，未成年人犯罪問題已成為全社會關(guān)注的焦點，但未成年人的身心特點決定了他們的可塑性和可造性。從某種意義上看，對未成年人犯罪，社會的.責任大于未成年人犯罪自身的責任。打擊僅是低層次的防范，預(yù)防才是最有效的手段，而防治未成年人犯罪是一項綜合性的社會工程，它涉及到社會的各個方面，只有社會各方面力量協(xié)調(diào)一致，相互支持，密切配合，才能保證這一工程的順利進行。

　　三、針對青少年犯罪采取的措施

　?。ㄒ唬┘彝シ矫婕议L對子女必須真正承擔起法定義務(wù)和社會道德義務(wù)。應(yīng)恩威有節(jié)，循循善誘，使子女懂世事，有禮節(jié)，且堅強務(wù)實，會處理自己遇到的各種問題，會理智地對待生活中的各種人際關(guān)系。同時，家長要特別注意子女的不良傾向，及時加以誘導(dǎo)和釋疑，使其明白發(fā)展下去的后果，教會子女正確思考和面對人生。

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　　從社會入手，給青少年提供一個良好的社會環(huán)境。社會應(yīng)該為青少年提供健康向上的學(xué)習、生活環(huán)境。對于當前文化市場存在的“黃”、“賭”、“毒”泛濫之狀況，應(yīng)堅持不懈地進行整頓，加強監(jiān)督檢查。對嚴重危害社會秩序的犯罪分子應(yīng)加大打擊力度，不斷凈化我們的社會環(huán)境。另外，社會各部門應(yīng)加強聯(lián)系，建立起預(yù)防青少年犯罪的工作體系。對青少年犯罪的控制與預(yù)防，單憑某一個部門的努力是難以奏效的。這個社會性的問題需要全社會形成合力，齊抓共管，形成保護青少年健康成長的工作網(wǎng)絡(luò)，使“花兒”不再過早凋零。

　　（三）教育機構(gòu)方面

　　學(xué)校要加強對青少年思想品德教育和控制教育和青少年的人生觀、世界觀的教育，使他們樹立共產(chǎn)主義的遠大理想。時刻把握住他們的思想脈搏，經(jīng)常性地進行法制教育，以提高他們辨別“是”、“非”的能力。還要有意識地磨煉他們的心理素質(zhì)，讓他們進行健康有益的活動來充實自己。

　?。ㄋ模┓缸飯?zhí)行機構(gòu)方面

　　要加強對失足青少年的幫教工作。青少年犯罪后，無論是家庭還是社會都不能棄之不理，應(yīng)結(jié)合他們具有的可塑性強、易改造的特點，堅持以教育為主、懲罰為輔的原則，把著眼點放在對他們的感化、挽救上，使他們早日回歸家庭，成為對社會有用的一員。

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