幼兒游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案3篇(游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案幼兒園)

時(shí)間：2023-01-12 02:12:49 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案3篇(游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案幼兒園)，供大家參閱。

幼兒游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案1

　　幼兒社會(huì)游戲方案設(shè)計(jì)

　　導(dǎo)語(yǔ)：如果寒暄只是打個(gè)招呼就了事的話(huà)，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢？事實(shí)上，正確的寒暄必須在短短一句話(huà)中明顯地表出你他的關(guān)懷。以下小編為大家介紹幼兒社會(huì)游戲方案設(shè)計(jì)文章，歡迎大家閱讀參考!

　　幼兒社會(huì)游戲方案設(shè)計(jì)1 一、設(shè)計(jì)方案

　　幼兒游戲現(xiàn)狀分析

　　在游戲中，我們發(fā)現(xiàn)大部分幼兒能通過(guò)與材料和同伴互動(dòng)，自然地反映自己的生活經(jīng)驗(yàn)，有個(gè)別幼兒還能發(fā)揮想象來(lái)進(jìn)行游戲。但是，幼兒在游戲中普遍缺乏角色意識(shí)，游戲興趣和注意力不太穩(wěn)定，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)搶的行為。部分幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)限制了自己的游戲行為。因此，通過(guò)為幼兒提供適宜的游戲材料，激發(fā)幼兒的游戲興趣，讓幼兒充分體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

　　游戲材料與環(huán)境準(zhǔn)備

　　1、游戲主題：醫(yī)院材料投放：聽(tīng)診器、鹽水瓶、藥瓶、×光片等。

　　2、游戲主題：理發(fā)店

　　材料投放：化妝品、梳子、夾子、發(fā)型圖等。

　　3、游戲主題：面包房

　　材料投放：各式面包玩具，蛋糕盒、水果圖片，橡皮泥、模具等。

　　4、游戲主題：娃娃家

　　材料投放：餐具、裝扮物、娃娃，微波爐、洗衣機(jī)等。

　　5、游戲主題：動(dòng)物園

　　材料投放：積木、各類(lèi)動(dòng)物玩具，食物等。

　　6、游戲主題：小舞臺(tái)

　　材料投放：各種頭飾、演出服裝，話(huà)筒、伴奏小樂(lè)器等。

　　7、游戲主題：小汽車(chē)

　　材料投放：方向盤(pán)、油門(mén)剎車(chē)標(biāo)記、加油器、小工具等。

　　近階段游戲目標(biāo)

　　1、鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲，激發(fā)初步的與同伴交往的意識(shí)。

　　2、強(qiáng)化幼兒的角色意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒大膽反映生活經(jīng)驗(yàn)。

　　3游戲后，幼兒能自己把玩具擺放整齊。

　　教師觀察要點(diǎn)

　　1、游戲中幼兒的角色意識(shí)，是否愿意模仿相關(guān)的行為？

　　2游戲中幼兒與投放材料之間的互動(dòng)是否適宜，材料的調(diào)整與補(bǔ)充？

　　3幼兒游戲情節(jié)是否有所發(fā)展？

　　幼兒社會(huì)游戲方案設(shè)計(jì)2 活動(dòng)目標(biāo)：

　　a、練習(xí)持物控球跑,提高控制能力。

　　b、發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：紙球、羽毛拍、小椅子若干張。

　　活動(dòng)方法：

　　一、教師與幼兒手持羽毛拍,聽(tīng)音樂(lè)做全身運(yùn)動(dòng)a、幼兒每人領(lǐng)一頭小豬(紙球),用球拍趕著小豬去散步。

　　b、啟發(fā)幼兒想象，趕著小豬去XX，邊講邊練習(xí)趕小豬。

　　二、小豬郊游a、介紹郊游的行程,走過(guò)一條小路,穿過(guò)一片樹(shù)林,繞過(guò)小山。

　　b、幼兒一個(gè)跟著一個(gè)趕豬。

　　c、鼓勵(lì)幼兒趕的時(shí)候既要快，還不能讓小豬跑了。

　　三、送小豬回家a、小豬出來(lái)游玩一天了，真辛苦。

　　b、讓我們送小豬回家的吧。

　　轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)停——發(fā)展小班幼兒協(xié)調(diào)能力

　　活動(dòng)目標(biāo)：能按小鈴的節(jié)奏轉(zhuǎn)圈，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)與控制能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：小鈴活動(dòng)方法：

　　小朋友雙手側(cè)平舉按小鈴敲擊的節(jié)奏自轉(zhuǎn)，教師控制小朋友活動(dòng)量，教師喊停時(shí)小朋友就立即聽(tīng)下，看誰(shuí)站得穩(wěn)，避免互相碰撞。

　　活動(dòng)要求：

　　a、幼兒集體游戲，聽(tīng)小鈴的聲音，聽(tīng)到小鈴敲的快幼兒轉(zhuǎn)的快，小鈴敲的慢幼兒轉(zhuǎn)的慢。

　　b、聽(tīng)到鈴聲，幼兒停止。

幼兒游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案2

　　幼兒親子游戲方案設(shè)計(jì)

　　親子類(lèi)活動(dòng)的目的是教會(huì)家長(zhǎng)如何實(shí)施科學(xué)的親子教育增進(jìn)親子間的感情下面是小編為大家收集整理的幼兒親子游戲方案設(shè)計(jì)歡迎閱讀

　　一、活動(dòng)背景與目的為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與交流豐富孩子的業(yè)余生活給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;同時(shí)使每一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)育文小學(xué)四年級(jí)部與家長(zhǎng)委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　二、活動(dòng)宗旨

　　友誼第一比賽第二

　　三、活動(dòng)主題

　　娛樂(lè)身心、歡樂(lè)童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我四、活動(dòng)簡(jiǎn)介

　　1、活動(dòng)時(shí)間：xx年3月?日(周六上午) 2、活動(dòng)地點(diǎn)：育文中學(xué)操場(chǎng)

　　3、參賽對(duì)象：育文小學(xué)四年級(jí)部學(xué)生及家長(zhǎng)

　　五、比賽項(xiàng)目及規(guī)則 1、綁腿跑(2人3足)參賽人數(shù)：每班為1組共4組每組68對(duì)每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽比賽距離：20米距離

　　裁判員：發(fā)令1人記錄1人

　　規(guī)則：(1)家長(zhǎng)的一只腳與孩子的一只腳綁在一起(2)比賽開(kāi)始了2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去一對(duì)走完或跑完后另一

　　對(duì)開(kāi)始依次類(lèi)推;(3)最后一組所用的時(shí)間最少一組就是獲勝隊(duì) 2、背靠背運(yùn)球

　　道具：大球

　　參賽人數(shù)：每班為1組共4組每組68對(duì)每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽

　　比賽距離：20米距離

　　裁判員：發(fā)令1人記錄1人

　　規(guī)則：(1)一位家長(zhǎng)與一位孩子配對(duì)成1對(duì)背夾一球步調(diào)一致向前走;(2)向前走時(shí)雙手必須在前方不能碰到氣球;(3)家長(zhǎng)與孩子到達(dá)終點(diǎn)后家長(zhǎng)再模防兔子跳返回起點(diǎn);(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始依次類(lèi)推;(5)最后一組所

　　用的時(shí)間最少一組就是獲勝隊(duì) 3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩

　　參賽人員：每班為1組共4組每組68對(duì)每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽

　　比賽距離：20米距離

　　裁判員：發(fā)令1人記錄1人規(guī)則：(1)家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在折返線(2)家長(zhǎng)將雙腳套在麻袋內(nèi)用手提著(3)比賽開(kāi)始雙手提著袋口向前跳

　　沿跑道前行20米通過(guò)折返線后孩子跳繩返回起點(diǎn)線;比賽中途跌倒可爬起繼續(xù)(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始依次類(lèi)

　　推;(5)最后一組所用的時(shí)間最少一組就是獲勝隊(duì) 4、障礙跑組合游戲

　　道具：障礙跳繩

　　參賽人員：每班為1組共4組每組68對(duì)每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽

　　比賽距離：20米距離

　　裁判員：發(fā)令1人記錄1人

　　規(guī)則：(1)家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在折返線跳繩在中間;(2)比賽開(kāi)始家長(zhǎng)與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后越過(guò)障礙跑向中間

(3)家長(zhǎng)與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人跳繩5個(gè)后牽手跑向終點(diǎn);(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始依次類(lèi)推;(5)最后一組所用的時(shí)間最少一組就是獲勝隊(duì) 5、集體跳大繩

　　道具：跳繩

　　參賽人員：每班為1組共4組每組6名家長(zhǎng)4名孩子參加比賽

　　比賽時(shí)間：2分鐘

　　裁判員：每組發(fā)令1人記錄1人

　　規(guī)則：(1)每隊(duì)10人參賽2人搖繩8人跳繩(2)8人全部起跳開(kāi)始計(jì)數(shù)時(shí)間兩分鐘跳的次數(shù)多的獲勝 6、齊心協(xié)力拔河比賽

　　道具：大繩

　　參賽人員：每班為1組共4組每組5名家長(zhǎng)10名孩子參加比賽

　　裁判員：發(fā)令2人記錄2人

　　規(guī)則：(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進(jìn)行比賽贏者進(jìn)入下一輪輸者淘汰;(2)第二輪由第一輪中贏得比賽的2個(gè)班進(jìn)行比賽;(3)拔河繩中間系一紅布條各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后運(yùn)動(dòng)員全部蹲下但不能用力拉繩裁判員鳴哨后開(kāi)始比賽比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過(guò)河界為準(zhǔn)

　　六、其他

　　1、友誼第一比賽第二賽出風(fēng)格賽出水平 2、家長(zhǎng)裁判必須做到公平、公正、公開(kāi)

　　3、請(qǐng)家長(zhǎng)同志仔細(xì)解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則

　　4、務(wù)必保持場(chǎng)地的衛(wèi)生請(qǐng)自備飲水及休息椅

　　5、歡迎家長(zhǎng)踴躍報(bào)名參加給自己的孩子一次展示自我的機(jī)會(huì) 6、如因天氣問(wèn)題或全校性活動(dòng)比賽日期另行通知

　　七、活動(dòng)預(yù)算

　　本著友誼第一比賽第二的原則同時(shí)也為了活躍氣氛提高同學(xué)們的積極性每位參加的同學(xué)均發(fā)紀(jì)念品一份費(fèi)用由家長(zhǎng)自理請(qǐng)報(bào)名參加的家長(zhǎng)交活動(dòng)經(jīng)費(fèi)?元此經(jīng)費(fèi)僅作為給參加的孩子們買(mǎi)紀(jì)念品用多退少補(bǔ)謝謝合作

　　活動(dòng)時(shí)間：xx年10月1日

　　活動(dòng)場(chǎng)地：XX商業(yè)廣場(chǎng)中心

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)孩子和家長(zhǎng)的游戲增進(jìn)孩子與家人之間的感情 2.讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè) 3.通過(guò)活動(dòng)來(lái)宣傳廣場(chǎng)知名度

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.做好活動(dòng)前的宣傳工作招募參加活動(dòng)的家庭

　　做活動(dòng)宣傳海報(bào)、宣傳冊(cè)可在各個(gè)小區(qū)發(fā)宣傳單等在廣場(chǎng)設(shè)立報(bào)名點(diǎn);2.準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料 3.布置活動(dòng)場(chǎng)地 4.設(shè)置獎(jiǎng)品

　　可以自行購(gòu)置獎(jiǎng)品或是廣場(chǎng)贊助商消費(fèi)劵、廣場(chǎng)消費(fèi)劵等人員分工：

　　總負(fù)責(zé)：

　　具體負(fù)責(zé)：

　　具體實(shí)施：

　　活動(dòng)具體內(nèi)容

　　活動(dòng)主要流程一、1.主持人致歡迎詞： 2.注意事項(xiàng)：

　　1)在活動(dòng)中請(qǐng)注意看好您的孩子以免發(fā)生事故 2)在活動(dòng)中請(qǐng)遵守游戲規(guī)則 3)在游戲中請(qǐng)勿擁擠應(yīng)相互謙讓

　　4)每個(gè)參加活動(dòng)的家庭都會(huì)有精美的小禮品在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品

　　二、介紹游戲名稱(chēng)：

　　游戲開(kāi)始：

　　活動(dòng)1 運(yùn)球走(每個(gè)家庭一大一小)材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時(shí)器

　　游戲玩法：孩子和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端游戲開(kāi)始家長(zhǎng)手持乒乓球拍托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn)先到達(dá)終點(diǎn)者為勝

　　活動(dòng)2 帶你走(每個(gè)家庭一大一小)材料者準(zhǔn)備：報(bào)紙

　　游戲方法：家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面以計(jì)時(shí)的方法評(píng)比先跑完的隊(duì)伍為勝

　　活動(dòng)3 運(yùn)球跑(每個(gè)家庭一大一小)游戲方法：家長(zhǎng)好孩子面對(duì)面或背對(duì)背把一個(gè)球夾在中間合作把球運(yùn)到指定對(duì)地點(diǎn)最先運(yùn)到的家庭獲勝在運(yùn)球的過(guò)程中手不許碰到球途中如球掉下或破碎則返回起點(diǎn)重新開(kāi)始

　　活動(dòng)4 踩氣球(每個(gè)家庭一大一小)材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩

　　游戲方法：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球直到游戲時(shí)間結(jié)束一個(gè)小朋友和一個(gè)家長(zhǎng)分別腳上綁3個(gè)氣球每個(gè)人不能出圈只能用腳否則視為違規(guī)取消繼續(xù)比賽的資格在比賽時(shí)間內(nèi)踩別人的氣球并躲開(kāi)別人不讓踩破自己腳上的氣球剩下多的2個(gè)小朋友獲得獎(jiǎng)勵(lì)

　　三、抽獎(jiǎng)活動(dòng)

　　在廣場(chǎng)設(shè)立一個(gè)填寫(xiě)抽獎(jiǎng)區(qū)域在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)結(jié)束填寫(xiě)每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后由活動(dòng)勝利家庭抽取幸運(yùn)觀眾并發(fā)獎(jiǎng)品

　　四、為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)：

　　對(duì)各家庭活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)由活動(dòng)主辦方為獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)搬出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)可引導(dǎo)孩子們自我評(píng)價(jià)、互相評(píng)價(jià)如： 1.今天你快樂(lè)?為什么? 2.你覺(jué)得你和家長(zhǎng)今天表現(xiàn)樣? 3.下次你想玩什么游戲?為什么? 五、活動(dòng)結(jié)束：由于活動(dòng)全程都要攝影師的跟蹤每個(gè)家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中我們會(huì)送每個(gè)家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品

　　六、活動(dòng)應(yīng)急措施：

　　1.事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境了解周?chē)欠裼邪踩[患若有應(yīng)及時(shí)整改

　　2.做好活動(dòng)組織工作強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律確定負(fù)責(zé)人事先制定好照顧孩子的安全注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全

　　3.對(duì)孩子進(jìn)行安全教育游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)給予關(guān)注 4.活動(dòng)時(shí)要及時(shí)提醒孩子安全第一比賽第二 5.隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水在活動(dòng)過(guò)程中安排孩子適當(dāng)休息

　　活動(dòng)時(shí)間：xx年10月1日

　　活動(dòng)場(chǎng)地：XX商業(yè)廣場(chǎng)中心

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.做好活動(dòng)前的宣傳工作招募參加活動(dòng)的家庭

　　可以自行購(gòu)置獎(jiǎng)品或是廣場(chǎng)贊助商消費(fèi)劵、廣場(chǎng)消費(fèi)劵等人員分工：

　　總負(fù)責(zé)：

　　具體負(fù)責(zé)：

　　具體實(shí)施：

　　活動(dòng)具體內(nèi)容

　　活動(dòng)主要流程

　　一、1.主持人致歡迎詞： 2.注意事項(xiàng)：

　　1)在活動(dòng)中請(qǐng)注意看好您的孩子以免發(fā)生事故 2)在活動(dòng)中請(qǐng)遵守游戲規(guī)則 3)在游戲中請(qǐng)勿擁擠應(yīng)相互謙讓

　　4)每個(gè)參加活動(dòng)的家庭都會(huì)有精美的小禮品在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品

　　二、介紹游戲名稱(chēng)：

　　游戲開(kāi)始：

　　活動(dòng)1 運(yùn)球走(每個(gè)家庭一大一小)材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時(shí)器游戲玩法：孩子和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端游戲開(kāi)始家長(zhǎng)手持乒乓球拍托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn)先到達(dá)終點(diǎn)者為勝

　　活動(dòng)2 帶你走(每個(gè)家庭一大一小)材料者準(zhǔn)備：報(bào)紙

　　游戲方法：家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面以計(jì)時(shí)的方法評(píng)比先跑完的隊(duì)伍為勝

　　活動(dòng)4 踩氣球(每個(gè)家庭一大一小)材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩

　　三、抽獎(jiǎng)活動(dòng) 在廣場(chǎng)設(shè)立一個(gè)填寫(xiě)抽獎(jiǎng)區(qū)域在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)結(jié)束填寫(xiě)每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后由活動(dòng)勝利家庭抽取幸運(yùn)觀眾并發(fā)獎(jiǎng)品

　　四、為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)：

　　由于活動(dòng)全程都要攝影師的跟蹤每個(gè)家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中我們會(huì)送每個(gè)家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品

　　六、活動(dòng)應(yīng)急措施：

　　1.事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境了解周?chē)欠裼邪踩[患若有應(yīng)及時(shí)整改

　　2.做好活動(dòng)組織工作強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律確定負(fù)責(zé)人事先制定好照顧孩子的安全注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全

　　方案二：一、活動(dòng)目的家長(zhǎng)和孩子牽手投身大自然相伴走進(jìn)大社會(huì)開(kāi)闊孩子視野密切親子感情密切家園關(guān)系促進(jìn)家園合作親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流增進(jìn)親情增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情以提高孩子的綜合能力增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的透明度、信任度更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng).指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng)使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體、開(kāi)心智

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　四、活動(dòng)流程：

　　一.熱身大樹(shù)與松鼠

　　活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局

　　材料：無(wú)

　　時(shí)間：510分鐘

　　活動(dòng)程序：

　　1、事先分組三人一組二人扮大樹(shù)面對(duì)對(duì)方伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員

　　2、培訓(xùn)師喊“松鼠”大樹(shù)不動(dòng)扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)重新選擇其他的大樹(shù);培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中落單的人應(yīng)表演節(jié)目 3、培訓(xùn)師喊“大樹(shù)”松鼠不動(dòng)扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù)并圈住松鼠培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù)落單的人應(yīng)表演節(jié)目

　　4、培訓(xùn)師喊“地震”扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠松鼠也可扮演大樹(shù)培訓(xùn)師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中落單的人表演節(jié)目

　　二.主題活動(dòng)

　　活動(dòng)名稱(chēng)盲行之風(fēng)雨人生路

　　活動(dòng)目的：

　　增進(jìn)親子之間的感情父母與子女互換角色體驗(yàn)彼此換位后的感覺(jué)通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動(dòng)步驟：

　　1、工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙

　　2、以家庭為單位組隊(duì)一對(duì)親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加) 3、多組同時(shí)參加(根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數(shù))4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上開(kāi)始時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn)其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話(huà)語(yǔ)的指導(dǎo)下繞過(guò)各種障礙到達(dá)終點(diǎn)然后父母返回起始點(diǎn)并用話(huà)語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)

　　5、父母子女角色互換讓父母蒙上黑布由子女牽引父母行進(jìn)重復(fù)以上的步驟直到最后一組成員會(huì)到起始點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束 6、各組成員分享自己的活動(dòng)感受

　　7、分享結(jié)束讓子女擁抱父母并對(duì)他們說(shuō)我愛(ài)你或感想 8、領(lǐng)導(dǎo)者有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài)缺少的可能只是一種溝通在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思考問(wèn)題子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱辛與不易使他們懂得珍惜那份愛(ài)父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要

　　備注：組織者提供分享的方向：

　　一、父母為領(lǐng)路人 1、被領(lǐng)路者：

(1)當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺(jué)?(感覺(jué)到安全感了么還是自己長(zhǎng)大了不需要父母的跟從了)(2)當(dāng)只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺(jué)跟父母在一起走的感覺(jué)有什么區(qū)別么?(可聯(lián)系到生活中當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來(lái)克服困難的時(shí)候你會(huì)有什么心情呢)2領(lǐng)路人

　　親子活動(dòng)策劃方案親子活動(dòng)策劃方案作為家長(zhǎng)當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們?cè)摲攀肿屗麄冏约邯?dú)立成長(zhǎng)呢還是繼續(xù)給予子女無(wú)限的關(guān)懷孩子將來(lái)的路還是得靠他們自己來(lái)走)二、孩子為領(lǐng)路人1被領(lǐng)導(dǎo)者：(1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙你的感覺(jué)?(放心還是忐忑?是否覺(jué)得孩子長(zhǎng)大或者將要長(zhǎng)大了呢?他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢?他們的指導(dǎo)語(yǔ)讓你放心么?作為父母的有時(shí)候是不是也該聽(tīng)取一下孩子的意見(jiàn)呢?)2、領(lǐng)導(dǎo)者：

(1)由你來(lái)引導(dǎo)父母穿越障礙有什么感觸?(1.父母帶著自己走過(guò)這么多年的人生歷程充滿(mǎn)了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛學(xué)會(huì)感激和體諒他們)3、廣告劇的設(shè)計(jì)

　　活動(dòng)目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力活動(dòng)形式：由領(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)

　　材料：準(zhǔn)備寫(xiě)有餅干、飲料、香皂、營(yíng)帽等日常用品的卡片活動(dòng)程序：

(1)領(lǐng)導(dǎo)者布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)廣告內(nèi)容由小組討論決定要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個(gè)有創(chuàng)意的代言POSE表演時(shí)間為3分鐘每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個(gè)角色

(2)統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料(3)領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計(jì)注意掌握好時(shí)間

(4)請(qǐng)觀察員和所有小組進(jìn)行評(píng)比評(píng)出最佳創(chuàng)作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎(jiǎng)等4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng) 4、畫(huà)圖游戲我們未來(lái)的家材料：4A的白紙彩筆現(xiàn)在請(qǐng)大家以家庭為單位一起合作畫(huà)一幅你們理想的未來(lái)之家并為這個(gè)家命名時(shí)間為5分鐘并同大家分享你們的想法 5、尾聲

　　請(qǐng)用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)今天的感受

　　幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

　　幼兒一日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

　　幼兒主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

　　幼兒集體活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

　　幼兒家庭活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

幼兒游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案3

---以及春天的美

　　2、熱身活動(dòng)

　　走線，播放輕音樂(lè)，幼兒在教師關(guān)于春天的語(yǔ)言描述中，進(jìn)行舒緩動(dòng)

　　作的練習(xí)。

（春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，小草帶著泥土的芳香從土里鉆出來(lái)，伸了

　　伸懶腰；柳樹(shù)舒展開(kāi)它那嫩綠的枝條，在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖擺；桃樹(shù)上開(kāi)出了鮮艷的桃花，紅的紅，綠的綠，真是美極了;一陣陣花香引來(lái)了蜜蜂蝴蝶，它們扇動(dòng)著翅膀，在花叢中翩翩起舞；河里的水融化了，小魚(yú)游出水面，歡快的歌唱，春天的氣息充滿(mǎn)了我們周?chē)拿恳粋€(gè)角落）

　　3、游戲活動(dòng)

　　師“春天不僅是一個(gè)多彩的季節(jié)，也是一個(gè)可以讓我們綻放舞姿，歡

　　快游戲的季節(jié)”

　　邀請(qǐng)一位老師共同示范兩人套圈的舞蹈，并強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的舒展性，播放

　　音樂(lè)《友誼地久天長(zhǎng)》，幼兒自己尋

　　2---

　　一、游戲目標(biāo)：

　　1、能夠參與小肌肉操作運(yùn)動(dòng)

　　2、會(huì)手腳協(xié)調(diào)的曲線走

　　3、在綜合練習(xí)走

　　跑

　　跳動(dòng)作的同時(shí)，練習(xí)滾球

　　4、會(huì)雙腳連續(xù)跳5米以上

　　二、游戲用具：塑料車(chē)輪

　　皮球

　　三、游戲過(guò)程

　　1、小猴起床（沿直線走）鍛煉幼兒沿直線走的能力

　　2、跨過(guò)走地（雙腳連續(xù)跳）培養(yǎng)幼兒雙腳彈跳的能力

　　3、穿過(guò)樹(shù)林（手腳協(xié)調(diào)曲線走）培養(yǎng)幼兒能夠沿曲線走過(guò)障礙的能力

　　4、摘桃子

（讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè)）

　　5、小猴騎車(chē)回家（滾球）鍛煉幼兒的滾球能力

《勇往直前》活動(dòng)方案

　　游戲目的：綜合練習(xí)走跑跳鉆等能力，培養(yǎng)幼兒在生活中能克服困難的品質(zhì)。游戲材料：塑料車(chē)輪

　　呼啦圈

　　墊

　　4---姐姐清點(diǎn)兩組小豬運(yùn)回的西瓜，多者為勝。此游戲主要訓(xùn)練幼兒學(xué)生的想像力、創(chuàng)造力、體能及簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)數(shù)字知識(shí)。限定時(shí)間5分鐘。

　　2、主要道具

（1）方行或圓形海綿墊用來(lái)作小河。（2）保齡球若干個(gè)，用做假設(shè)森林。（3）自創(chuàng)的竹籃一個(gè)，用做運(yùn)西瓜的工具。

《特警炸碉堡》活動(dòng)方案

　　游戲活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、用幼兒感興趣的游戲方式發(fā)展基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)和對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)之情。

　　2、發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆爬、平衡、匍匐前進(jìn)、投擲等綜合運(yùn)動(dòng)技能。

　　3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神。

　　游戲活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、組織幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)

　　2、給幼兒介紹游戲玩法

　　爬越電網(wǎng)（墊上匍匐）——過(guò)獨(dú)木橋（平衡木）——踩石過(guò)河（跨越）——跨過(guò)壕溝（雙腳跳）——鉆過(guò)敵人封鎖

　　6---

　　三、結(jié)束部

　　分

　　幼兒原地踏步走。

　　結(jié)束。

　　附：兒

　　歌

　　早上空氣真正好，我們大家來(lái)做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天做操身體好。

《小孩小孩真愛(ài)玩》活動(dòng)方案

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　幼兒的天性喜歡奔跑，本活動(dòng)，通過(guò)跑，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力，加強(qiáng)幼兒中樞神經(jīng)系統(tǒng)的支配活動(dòng)以及心臟，血液循環(huán)，呼吸系統(tǒng)的活動(dòng)，各器官的生理機(jī)能也會(huì)得到鍛煉和改善，可達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的。

　　目標(biāo)：

　　1練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑

　　8---

　　媽媽抱抱、和好朋友抱抱、互相抱在一起躲避大灰狼的環(huán)節(jié)中，都能積極參與，體驗(yàn)到了集體活動(dòng)的快樂(lè)。

　　目標(biāo)：

　　1．練習(xí)雙腳并攏行進(jìn)跳，萌發(fā)對(duì)體育游戲的興趣。

　　2．體驗(yàn)與同伴游戲的快樂(lè)。

　　準(zhǔn)備：

　　1.配班教師分別扮演大灰狼和另一個(gè)兔媽媽。

　　2．狼、兔頭飾，呼啦圈，《兔子舞》音樂(lè)。

　　過(guò)程：

　　一、媽媽抱抱

　　1．師：我是兔媽媽?zhuān)业耐脤殞殏冊(cè)谀睦?

　　2．師：我的兔寶寶，媽媽好喜歡你們呀，快來(lái)和媽媽抱一抱。

　　3．師：我有這么多可愛(ài)的兔寶寶，真開(kāi)心，我們一起來(lái)跳舞吧。

　　二、小兔抱抱

　　1．師：兔寶寶們，跳完舞，我們來(lái)

　　10---伴合作游戲，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。本次活動(dòng)借用廢舊紙杯一物，讓孩子探究一次性紙杯的多種玩法，充分感受合作游戲的快樂(lè)。

　　活動(dòng)流程

　　探討紙杯的用途——好玩的紙杯游戲——好玩的紙杯玩具

　　其中，探討紙杯用途環(huán)節(jié)主要是通過(guò)“討論哪里見(jiàn)過(guò)紙杯，紙杯用來(lái)做什么，可以怎樣玩”，激發(fā)幼兒的想象思維。紙杯游戲環(huán)節(jié)主要是通過(guò)探究嘗試紙杯可以怎樣玩，集體感受從“單個(gè)紙杯在身體上怎樣玩”到“單個(gè)紙杯在地面上怎樣玩”到“地面上紙杯高一層怎樣玩”到“多個(gè)紙杯在一起怎樣玩，體驗(yàn)合作搭建的快樂(lè)”。各環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，使活動(dòng)有層次的開(kāi)展和進(jìn)行，讓幼兒在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)做游戲的快樂(lè)。

　　教學(xué)方法

　　示范法、創(chuàng)編法、練習(xí)比賽法、合作游戲法

　　重難點(diǎn)

　　12---杯變高以后的玩法（兩個(gè)紙杯的玩法）

　　2、多個(gè)紙杯放在一起可以怎樣玩？

　　嘗試用不同的方法。（大杯口朝下或小杯口朝下）幼兒兩人一組，體驗(yàn)玩塔建游戲的快樂(lè)，3、教師總結(jié)：誰(shuí)搭建的高樓最高，誰(shuí)的高樓最奇妙。請(qǐng)幼兒用最快的速度將紙杯扣在一起，也是一種玩法，并且鍛煉孩子做事有始有終的好習(xí)慣。

（三）除了我們的這些玩法，紙杯還可以做什么？

　　出示紙杯作品

　　游戲是幼兒的基本活動(dòng)，在游戲中，幼兒的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性能得到充分發(fā)揮。而民間游戲是經(jīng)

　　過(guò)一代又一代人的改進(jìn)、創(chuàng)新的結(jié)晶，游戲的種類(lèi)豐富，內(nèi)容廣泛，形式多樣，玩法不一，鄉(xiāng)土氣息濃厚，來(lái)源于生活，能夠增強(qiáng)幼兒體能，開(kāi)發(fā)幼兒智力，增進(jìn)友誼，豐富幼兒生活。隨著時(shí)代的進(jìn)步，游戲玩法

　　也隨之改變，賦予老游戲新玩法，14---

　　布干膠、蘿卜、沙、臉盆、拱形塑料玩具、輪胎、錄音機(jī)、磁帶

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）準(zhǔn)備活動(dòng)：跟著音樂(lè)做動(dòng)作。

　　師：寶寶們，跟著媽媽一起跳到草地上活動(dòng)活動(dòng)吧。

（二）看格子圖，嘗試用不同的方法跳過(guò)五彩格子路。提醒幼兒要一個(gè)格子一個(gè)格子跳，并且跳入格子內(nèi)。

　　師：這里有這么多彩色格子路，真漂亮，可以怎么跳過(guò)去呢？我們來(lái)跳跳看。

（三）幼兒講述自己的跳法，個(gè)別幼兒進(jìn)行示范。

　　師：你們剛才是怎么跳的？

（四）幼兒自由練習(xí)，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，并且嘗試不同的方法。

　　師：寶寶們真聰明，想出了那么多的花樣，那我們?cè)偃ピ囈辉嚢伞?/p>

（五）休息、總結(jié)，并交代游戲規(guī)則。

　　師：寶寶們玩的肚子餓了吧，媽媽

　　16---問(wèn)）

　　眼睛在這里，（指你的眼睛）

　　用手指出來(lái)。（一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵(lì)你的孩子）

　　靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個(gè)身體部位，比如鼻子嘴巴等等。這個(gè)游戲教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)五官和身體的部位，讓他增強(qiáng)自己的身體意識(shí)。

　　3、大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟（唱大戲），小妞妞（抓住孩子的小手，邊點(diǎn)著她的手指頭邊說(shuō)）

　　爬呀爬呀爬上山（食指從胳膊一步步點(diǎn)到肩膀）

　　耳朵聽(tīng)聽(tīng)（捏捏耳朵）

　　眼睛看看（點(diǎn)點(diǎn)眼睛）

　　鼻子聞聞（點(diǎn)點(diǎn)鼻子）

　　嘴巴嘗嘗（點(diǎn)點(diǎn)嘴巴）

　　咯吱一下（停頓，突然把手伸到孩子脖勁處，咯吱一下，以后每次孩子都會(huì)驚喜地等著這一時(shí)刻）

　　活動(dòng)名稱(chēng)：小狗找媽媽

　　適合年齡：

　　18---

“我有一雙小小手，自己的事情自己做”

——幼兒園主題活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景

　　近些年來(lái)，各地在加快學(xué)前教育發(fā)展的同時(shí)，積極推進(jìn)幼兒園教育改革，努力更新教育觀念，促進(jìn)了幼兒園保育教育質(zhì)量的不斷提高。但是，由于應(yīng)試教育和社會(huì)上一些不良宣傳的影響，當(dāng)前幼兒園教育“小學(xué)化”的現(xiàn)象日益突出，嚴(yán)重干擾了正常的保育教育工作，損害了幼兒的身心健康。為了促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，全面貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于開(kāi)展全省幼兒“健康、快樂(lè)、發(fā)展”主題活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我縣實(shí)際，制訂圍繞“自己的事情自己做”開(kāi)展主題活動(dòng)的實(shí)施方案，使活動(dòng)落到實(shí)處獲得實(shí)效。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過(guò)開(kāi)展“我有一雙小小手，自己的事情自己做”系列活動(dòng)，始終將促進(jìn)幼兒“健康、快樂(lè)、發(fā)展”理念貫穿于活動(dòng)之

　　20---

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、在活動(dòng)前期，對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間。

　　2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：

（1）抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)。

（2）培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力。

　　3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品，提高孩子參與活動(dòng)的積極性。

　　4、布置場(chǎng)地，提前做好各項(xiàng)工作。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　活動(dòng)倡議

　　1、目的：為了使幼兒共同參與“自己的事情自己做”主題活動(dòng)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“自己的事情自己做”主題活動(dòng)的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　2、時(shí)間：2012年4月10日至2012

　　22---等進(jìn)行比賽。

　　2、“我會(huì)刷牙、洗臉、穿衣服”比賽。

　　目的：通過(guò)開(kāi)展“我會(huì)刷牙、洗臉、穿衣服比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。

　　要求：要求孩子能迅速的刷牙、洗臉，能干凈、利落的穿衣服，看孩子的獨(dú)立自主能力。

　　比賽形式：選取刷牙、洗臉、穿衣服來(lái)進(jìn)行比賽。

　　可提前準(zhǔn)備孩子們的一些日用品，并且把要用到的牙刷、牙膏等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等等方面進(jìn)行比賽。

　　2012年4月

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