下面是范文網(wǎng)小編分享的高中讀書筆記五左右4篇(讀書筆記高中)，供大家閱讀。
高中讀書筆記五左右1
《愛的教育》這本書給人的記憶是非常深刻的，這本書把人們的痛苦和快樂都真實(shí)地寫了下來，以及那些幫助被困難、悲哀困擾著的人的故事。這本書有許多溫馨感人的環(huán)節(jié)，也惟妙惟肖地寫出了每個(gè)人的真實(shí)情感，這些都是通過一個(gè)孩子——恩利科質(zhì)樸的眼睛進(jìn)行寫照的。
每當(dāng)想到里面的故事時(shí)，我就十分感慨，比如“卡隆的母親”這一節(jié)故事中看到卡隆失去母親的難過，就告訴我要孝敬父母，珍惜和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，讓他們?cè)谶@個(gè)世界的每一天都能感受到濃濃的愛!還有“殘疾兒學(xué)校”這一節(jié)故事提到“做操的時(shí)候，殘疾兒跟著老師的口令伸出裹著繃帶或上著夾板的手足，有的坐在凳子上站不起來，只能把頭頂在他們的拐杖上，呆立著不動(dòng);有的伸開胳膊運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，因?yàn)樘鄣么簧蠚鈦?，臉色蒼白地仰倒在椅子上，可是臉上還是露出微笑”，讓我感受到殘疾兒堅(jiān)強(qiáng)可貴的精神以及殘疾帶給他們的痛苦和悲傷……
而在要懂得愛老師里這一段里，老師在信里說“恩利科，老師為孩子辛苦了這么多年，有的甚至辛苦了一輩子，他們培養(yǎng)了多少個(gè)高尚和富有情義的人啊!然而有一些人卻不知好歹，他們輕視老師的勞動(dòng)，帶給老師的煩惱要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他們帶給老師的歡樂。何況老師還有身體不舒服的時(shí)候，還有不少苦惱的事情，這些都難免會(huì)影響到一個(gè)人的情緒，在這種情況下，老師偶爾也有不耐煩的時(shí)候不是很自然的嗎?你們不去注意老師是否病了，有沒有苦悶，卻總是責(zé)怪老師脾氣不好，如果老師知道了該有多傷心啊?”我想到自己經(jīng)常留校，老是讓老師操心就覺得很難為情，以后我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，及時(shí)完成作業(yè)，不讓汪老師、吳老師再為我煩惱。
高中讀書筆記五左右2
今天我讀了《愛的教育》第一章。
它是一部日記體小說，是德?亞米契斯這位具有愛國(guó)情懷作家的成功之作。
在《愛的教育》這部書中，我能感受到發(fā)自人們內(nèi)心的一種愛--雖然我只讀了主要內(nèi)容和第一章。全書以“愛”為主旨，用真實(shí)、樸素的筆調(diào)敘述了主人公的所見所聞。它表達(dá)的這種愛，也會(huì)感染讀者，讓小讀者心中也有希望和夢(mèng)想，也有愛和責(zé)任，也有快樂和陽(yáng)光!
愛的教育讀后感8
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的著作。這本書是通過小學(xué)生安利柯的日記，講述了很多小的故事，既包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女和父母的愛，師生之間的愛，又包含了對(duì)祖國(guó)的愛。
整本書都在講述“愛”這一主題，我讀完猶如在愛的懷抱中成長(zhǎng)，文中馬爾科成里有一個(gè)心胸寬廣、善良懂事的姐姐，很幸運(yùn)我也有一個(gè)活潑可愛、善解人意，偶爾有些小脾氣的妹妹，我們也和馬爾科萬(wàn)里姐弟一樣相親相愛，但偶爾也還是會(huì)為了一些小事爭(zhēng)吵。
讀完《愛的教育》這本書，我明白了做一個(gè)哥哥的責(zé)任和義務(wù)，我要多多包容妹妹的小脾氣，使她多多感受到哥哥的關(guān)愛，快樂的成長(zhǎng)。
高中讀書筆記五左右3
這幾天饒有興致我讀了一本書，這本書是一本具有豐富多彩的想象力縝密細(xì)膩的《海底兩萬(wàn)里》，這本書是儒勒·凡爾納寫的，他是十九世紀(jì)下半葉法國(guó)最生要的科幻與冒險(xiǎn)小說家。
《海底兩萬(wàn)里》中情節(jié)設(shè)置古怪離奇，生動(dòng)形象地描繪了充滿神密色彩的海底世界。語(yǔ)言生動(dòng)有趣，既是藝術(shù)的語(yǔ)言，又是科學(xué)的語(yǔ)言，對(duì)各種海底事物的說明入木三分，惟妙惟肖。在《海底兩萬(wàn)里》中，介紹了一艘“鸚鵡螺"號(hào)潛艇，它是一個(gè)令人驚嘆的現(xiàn)代工業(yè)杰作，電利用海浪發(fā)電，供給船上熱、光、動(dòng)力，它所需的一切都取自于海洋，它是一位自稱為與人類斷決任何關(guān)系的神秘人物———尼摩在大洋中的一個(gè)荒島上神秘建造起來的。
這本書讓我們真切地感受到了作者豐富的想象力，但是這種幻想不是盲目的與隨心所欲的胡編瞎吹，而是充分利用了當(dāng)時(shí)上升發(fā)展時(shí)代的科學(xué)成果，通過巧妙的構(gòu)思與詭譎多變的情節(jié)，將幻想建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，并借助幻想表達(dá)對(duì)科學(xué)大發(fā)展的熱烈探索與強(qiáng)烈追求。
在今天的社會(huì)，是一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，由于人類的長(zhǎng)期開采，陸地上的石油，天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等多種礦物質(zhì)與元素以經(jīng)十分稀少，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，海洋里蘊(yùn)藏著許多陸地上稀少的礦物質(zhì)與元素以及陸地上沒有的元素，所以我們應(yīng)該把目光轉(zhuǎn)向海洋，在海底尋找我們需要的礦藏與元素。此外，海洋還可以為我們提供高蛋白食品，而海浪與潮汐的能量可以為我們提供無(wú)窮無(wú)盡而又價(jià)格低廉的電力。
海洋與我們的生活息息相關(guān)，讓我們攜起手來，共同高歌：享受海洋，保護(hù)海洋！
高中讀書筆記五左右4
說起西游記，大家肯定都很熟悉了，沒錯(cuò)，就是四大名著中著名作家吳承恩寫的《西游記》。這部作品寫的是師傅唐僧、徒弟孫悟空、豬八戒和沙和尚師徒四人西天取經(jīng)，經(jīng)歷九九八十一難，最終取得真經(jīng)的故事。
這部作品,作者用生動(dòng)的語(yǔ)言豐富的想象，將故事情節(jié)和細(xì)致的細(xì)節(jié)描寫,塑造了師徒四人，其中每一個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，無(wú)論是主人公也好，妖怪也罷，每一個(gè)人物都像是浮現(xiàn)在你面前，叫人留戀往返回味無(wú)窮?。?/p>
其中徒弟三人中，我最喜歡孫悟空這個(gè)角色，他原本是一只無(wú)憂無(wú)慮的潑猴兒，后來因?yàn)榇篝[了天宮后，被壓在了五指山下，唐僧后來救了他，于是，他便以唐僧一同去西天取經(jīng)。這孫悟空不僅有金箍棒，筋斗云和火眼金睛，他還會(huì)七十二變。他每撥下一根毫毛，就可以變出許多小猴子，真是精通十八般武藝，不得不叫人佩服??！不過孫悟空性子急，他總愛以妖怪，那些邪惡作斗爭(zhēng)。被唐僧師傅誤認(rèn)為是有些放縱。但是在取經(jīng)途中，他也一點(diǎn)一點(diǎn)在成長(zhǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的改掉壞習(xí)性。孫悟空能分辨人妖，總是在關(guān)鍵時(shí)刻化險(xiǎn)為夷，為這次取經(jīng)立下了汗馬功勞。其次就是沙僧，他是流沙河的主人，十分的厚道老實(shí)，每天都擔(dān)著重重的擔(dān)子，卻無(wú)任何怨言，也十分謙虛。最后就是豬八戒了，好吃懶做，貪圖美色，不過沒有害人之心。
不論哪一個(gè)角色都有自己鮮明的特點(diǎn)，正所謂“三人行，必有我?guī)熝??！币∷麄兊拈L(zhǎng)處，對(duì)他們的短處引以為戒，自我改正。
在《西游記》中，師徒四人遇到的重重困難，就像是我們?cè)谏钪杏龅降睦щy，只要我們鍥而不舍，團(tuán)結(jié)一心，知難而進(jìn)，就一定可以克服困難，勇往直前。
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