下面是范文網(wǎng)小編分享的高中寫人作文800字，供大家參考。
寫人，這個(gè)詞的含義比較寬泛，望文生義，指的就是對(duì)人物進(jìn)行描寫。下面是小編給大家?guī)?lái)的高中寫人作文800字，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!
高中寫人作文800字1
志愿者方爺爺記得那是去年春天，無(wú)意間在校園網(wǎng)上看見了一則關(guān)于志愿者的文章。文章里的無(wú)數(shù)志愿者，把自己寶貴的時(shí)間無(wú)私地貢獻(xiàn)給了社會(huì)，用汗水換來(lái)了無(wú)聲的贊許。一時(shí)間，我從心底對(duì)他們產(chǎn)生了崇高的敬仰。說(shuō)起志愿者，不得不想到為社區(qū)服務(wù)的六旬老人方爺爺。
我很少見到這樣年邁的志愿者，況且方爺爺還是身帶殘疾，他的右腿很不靈便，走起路來(lái)一瘸一拐，樣子很是滑稽。
爺爺他平日里喜歡打掃，沒事就會(huì)拿著掃帚，吹著口哨，從樓上到樓下，從樓道到街道，都被他掃得一塵不染，雖然已是個(gè)六十多歲的老頭，腿腳也不太方便，望著他走的路，總是一個(gè)腳印深，一個(gè)腳印淺，可爺爺他，根本就沒有一點(diǎn)疲勞的樣子，身子骨也是硬朗得很。
勤勤懇懇的他，有時(shí)還會(huì)閑下心來(lái)，跟其他老人下下棋，逗逗鳥，練練太極。每天夜里，他還會(huì)在社區(qū)巡邏，端一杯熱騰騰的茶水，哼著讓人聽不懂的戲曲，手里提著鐵棍兒，雖是一副悠閑自在的樣子，但也抓住過(guò)小偷，時(shí)刻保衛(wèi)著我們的安全。
可是在剛認(rèn)識(shí)方爺爺?shù)臅r(shí)候，因?yàn)闋敔數(shù)钠つw黝黑，一雙濃密的“一字眉”橫在眼睛上，臉上布滿了歲月的劃痕，尤其是那胡子，在下巴上留了一寸多長(zhǎng)，像極了電影里面的綁匪。因此我和同學(xué)們總是躲著他，背地里還叫他“老黑頭”。
直到有一天，徹底讓我改變了對(duì)他的看法。
那是一個(gè)陰天，灰灰的天讓人的心情也不舒服，大熱天里竟破天荒感到冷，陰暗的天氣總是讓人感到沉悶。我孤零零地走在上學(xué)的路上，只見迎面“老黑頭”騎著單車過(guò)來(lái)，他用銳利的眼睛盯著我，把我嚇得一句話也說(shuō)不出來(lái)：真是莫名其妙！
剛到學(xué)校不一會(huì)兒，天上就下起了大雨，一直到放學(xué)還沒停。剛出教學(xué)樓，我才發(fā)覺，原來(lái)我沒有帶雨傘！
失魂落魄的我，望見遠(yuǎn)處有一個(gè)恍惚的人影正朝著我走來(lái)，定睛一看，竟然是“老黑頭”！他一瘸一拐地朝我走來(lái)，一只手打著傘，另一只手里還提著一把淺藍(lán)色的雨傘。那粗獷的聲音在耳邊響起：“孩子，沒拿雨傘吧，喏，別給淋感冒嘍，我就先走了昂。”他把雨傘遞給了我，只身走在傾盆大雨中，當(dāng)時(shí)的我只顧著害怕，竟連說(shuō)聲謝謝都忘了。
拿著他給的雨傘，收下了他的一片善心，還說(shuō)過(guò)他的壞話，心里怎能不為此感到慚愧。我不僅低估了一個(gè)六旬志愿者的無(wú)私，還忽視了他老人家的一片善心，這讓一直以貌取人的我，每每想起這件事，都會(huì)不禁的低頭慚愧。
從此以后，每當(dāng)見到“老黑頭”，都會(huì)親切的叫他一聲：“方爺爺好！”
我們不僅要關(guān)心身邊的志愿者，還要關(guān)心老人，給予尊重，并盡其所能地參與其中，為幫助他人，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，盡綿薄之力。倘若把志愿服務(wù)概括成不求回報(bào)地做有利于他的善事，那么我們每個(gè)人都可以成為一名小小志愿者。從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，用真心實(shí)意不求回報(bào)地去幫助他人，貢獻(xiàn)社會(huì)，做到對(duì)志愿者的尊重。
愿方爺爺和無(wú)數(shù)個(gè)像方爺爺那樣的人，每天都能擁有美好的生活。
高中寫人作文800字2
我的語(yǔ)文老師是一位與眾不同的老師，關(guān)于他，我有想用文字描述他的沖動(dòng)，于是寫下此篇。
他年紀(jì)也大了，個(gè)子不高，皮膚黑褐色，有雙炯炯有神的眼睛，為人師表，舉止典雅端莊。
在一堂課上他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“到了大學(xué)，你們依然保持高中奮斗的狀態(tài)，還是覺得‘高中太苦，大學(xué)過(guò)往，愧對(duì)人生’，像人們常說(shuō)的‘我要轟轟烈烈地談場(chǎng)戀愛’……”他的語(yǔ)氣很平淡，面色不改，聲調(diào)平和。但看得出他是融入深情，對(duì)我們寄予厚望、一心想塑造我們的，只是進(jìn)展得沒有那樣轟轟烈烈。
每日，他的趣談和分享的見聞總在潛移默化地改變著我們。與其說(shuō)他再教知識(shí)和文化，倒不如說(shuō)他一天天地將自己的品行與節(jié)操以一種榜樣（以身作則）的形式傳遞給我們，那理想的火炬便接到了我們手中，總覺有一種責(zé)任感。不求對(duì)社會(huì)作出多大、多矚目的貢獻(xiàn)，但求不利害社會(huì)，從小事起立德。
他如園丁，不辭辛勞地給我們這些小樹修剪紙條，打理好、整頓好，用心澆灌，我們得以如沐春風(fēng)，在陽(yáng)光下長(zhǎng)得端直。像他這樣注重德行培養(yǎng)的老師在以完成學(xué)業(yè)為主的高中不多見，實(shí)屬難得，能遇見真的有幸，備受教育和感化。
滯后時(shí)沒有嚴(yán)厲的批評(píng)，但他失落的目光，還有凝重的神色讓我們心感慚愧。于是總會(huì)用心做好，到頭來(lái)還是讓他失望。
小學(xué)時(shí)雷老師曾堅(jiān)毅地說(shuō)：“我絕不能讓我班上任何一個(gè)學(xué)生在社會(huì)上混成流氓?！保ó?dāng)是班風(fēng)很差，班上不乏有搗蛋鬼，時(shí)常惹是生非，打架斗毆，雞犬不寧）?？伤降?，看似不在意，實(shí)則傾盡心血，更多的是讓我們自己領(lǐng)悟。給我們悟的余地，他像位指路人，僅是在引導(dǎo)，如一座無(wú)聲、靜默的燈塔。
他愛衛(wèi)生，總是做些力所能及的事。諸如，某個(gè)洗手池的水龍頭壞了時(shí)，他都會(huì)敏銳地察覺，并在第一時(shí)間給校務(wù)處發(fā)短信，向他們上報(bào)，他們一行人總愛給他道聲“謝謝”，他不太看重，只覺得他們能夠做好才是關(guān)鍵。
他也組織過(guò)我們（我有幸去了，少部分人才恰好輪到）打掃會(huì)議室，他能為他人著想，總能以身作則，雖辛苦，但他給我們上了一課，再艱辛，也值了。他的實(shí)踐活像一本教科書，但卻是立體，現(xiàn)于我們眼前的。
他愛憎分明，對(duì)于社會(huì)上的不公之事他會(huì)憤慨，表明自己尖銳的批評(píng)，他會(huì)同情遇難的人。
當(dāng)他看到新搬過(guò)去的教學(xué)樓因?yàn)榕伦呃壬系娜擞绊懡淌依飳W(xué)習(xí)的人，于是設(shè)計(jì)者把靠走廊那一側(cè)的窗戶砌得老高了，根本不透風(fēng)，窗簾只是顯擺。于是，他在一堂課上開玩笑說(shuō)：“于都本來(lái)就有很多豬腦了，還要請(qǐng)其他地方的豬腦來(lái)修，何必呢。你們一定要學(xué)好文化來(lái)，不然就算學(xué)識(shí)再高，沒有人性，設(shè)計(jì)出來(lái)的東西也是叫人咒罵的?！?/span>
他不乏風(fēng)趣幽默（樂趣橫生，妙），每堂課都有他心靈的精雕細(xì)刻，每一句句令人莞爾的話語(yǔ)便脫口而出。他的玩笑入耳，入心，啟發(fā)人，感悟至深。
有回月考，他教的我們兩個(gè)班真的考得很差，落后了許多。他在我們班發(fā)了脾氣，一整節(jié)課都沒正常進(jìn)行，他像是發(fā)泄一樣說(shuō)了許多，從他身邊的瑣事到近來(lái)的新聞熱點(diǎn)，雖然看似凌亂，但無(wú)比切題的。他給了我們很多啟迪，不像一般老師大發(fā)雷霆一頓就離去，僅是給人留下陰暗的印象。
他到了隔壁班，剛上課就來(lái)了句：“上回考試你們給我個(gè)下馬威，這回直接把我從馬上拽下來(lái)了?！痹捯魟偮?，所有人哄堂大笑。他對(duì)待兩個(gè)班有如此大的反差令人費(fèi)解，但看得出他對(duì)我們班是寄予厚望的，不然也不會(huì)又那么大的怒火。
他就是這樣一位富有個(gè)性的老師，他的奇異之處像滿天的繁星一樣數(shù)不盡，能遇上算是我的榮幸，最后相處的一段時(shí)光我將且行且珍惜。
高中寫人作文800字3
母親在鐵路橋下開了個(gè)小飯館，生意興隆，望著母親忙前忙后的身影，不免想起零五年的那場(chǎng)大火后，家中破敗的情景。
我那時(shí)也算命大，從熊熊大火中逃生，是母親將我從陽(yáng)臺(tái)救下。本來(lái)殷實(shí)的家景日也因這場(chǎng)大火而黯淡無(wú)光。母親為了給受傷工人支付醫(yī)藥費(fèi)四處奔波籌錢，少不了姑子們的白眼。后來(lái)便是賺錢還債，她常常在冬日里坐在機(jī)器邊做活，說(shuō)這樣暖和，她穿著廉價(jià)的保暖鞋和一條被洗的發(fā)白的圍裙，我心里總不大好受。她經(jīng)常在冷風(fēng)中載著我去買菜，額邊的頭發(fā)微微卷起被風(fēng)吹亂。她似乎從來(lái)沒有好好為自己活過(guò)，她為一家人打算，自己省吃儉用，這讓我也要學(xué)會(huì)勤儉，可我本性太懶，沒能幫她什么。
她雖是這樣苦，可所有苦，她都往心里咽。那幾年里，她只穿舊衣物，甚少見母親為自己添置新衣。
每逢過(guò)年和什么節(jié)日，她總是招呼親友來(lái)家里吃酒，擺的菜是這年里最豐盛的。她也是養(yǎng)動(dòng)物的，記得她養(yǎng)的那只小黑母雞是最會(huì)下蛋的，她將那些新鮮個(gè)大的雞蛋留給家人，剩余的賣給鄰居，最后要?dú)⒛切┬∧鸽u時(shí)，她是不忍心看，將雞湯端上桌來(lái)，她也沒吃一口。
初中時(shí)代，她送我上學(xué)時(shí)，都不忘囑咐一句：“上課認(rèn)真聽，好好讀書”我雖聽了，但還是辜負(fù)了她的希望，好在哥哥入了銀行工作，當(dāng)了職員。母親身上少了點(diǎn)擔(dān)子，可是近日里她又要為哥哥的婚事犯愁。于是她終日像這樣忙里忙出，到了晚上才可以好好歇一歇。
她常在夜晚落淚，嘆自己一生勤儉現(xiàn)在卻不能讓她真正享清福。我的母親她已年過(guò)半百。卻終日這樣辛苦勞作。在這個(gè)社會(huì)里，靠一個(gè)婦女支撐家里的生活是多么不易。我知道，在我未懂事的那幾年里，母親吃了怎樣的哭，她的皸裂粗糙的雙手從來(lái)沒有停下來(lái)過(guò)。愿我勤儉樸實(shí)的母親，再塑我生命的母親，在將來(lái)能夠安享晚年。
時(shí)光如梭，這些回憶在我腦海中沉淀。偶爾想起，激起心中一層又一層的浪花。母親教了我許多東西，她雖然不曾言語(yǔ)，但是這十幾年來(lái)滿滿的愛，又豈是只言片語(yǔ)可替代的？
高中寫人作文800字4
自從有了記憶，我就知道自家的后園里有一個(gè)地洞，洞很黑，很深……
每次經(jīng)過(guò)，我都會(huì)伸手在洞里掏幾下，但是總是掏不到底，似乎那個(gè)洞就是新星一在《喂-出來(lái)》中描寫的那個(gè)無(wú)底洞，深不可測(cè)，充滿了奇幻色彩。我從小就喜歡看小說(shuō)，特別是短篇小說(shuō)，閱讀時(shí)對(duì)小說(shuō)中的世界加上自己想象的翅膀，所以每個(gè)故事都會(huì)被我理解的非常離奇。當(dāng)然，這就免不了我有時(shí)候會(huì)把現(xiàn)實(shí)生活中的一些具體的事物抽象化，把一根鉛筆想象成魔棒，把席子想象飛毯……那時(shí)的我把它想象成了新星一筆下的那個(gè)無(wú)底洞。
一次，我丟了一塊石頭下去，我想聽聽那個(gè)洞有沒有底。但是，很不辛，我的計(jì)劃泡湯了，一只手?jǐn)Q住了我的耳朵，隨之而來(lái)的是如雷貫耳般的罵聲。是我母親在罵。我的母親平時(shí)不讓我一個(gè)人去玩一些有危險(xiǎn)的事。
“我沒有玩火，沒有玩水，沒有打架!憑什么罵我!憑什么擰我耳朵!”不知道那時(shí)的我竟然會(huì)說(shuō)出這種大逆不道的話來(lái)，可能還小吧。
母親很平靜，似乎沒有對(duì)我的話發(fā)火。
“聽著，媽給你講個(gè)故事?！闭f(shuō)著，母親抱起我，她坐在院子的矮凳上，讓我坐在她的腿上，便開始講起了那段或許不為人知的故事。
“夏天晚上，我的爺爺總是喜歡一個(gè)人坐在這個(gè)院子里納涼，有一天夜里很深了，我爺爺閉上眼睛小憩了會(huì)，忽然聽見有人在叫‘喂，有人在嗎?'他往聲音傳來(lái)的地方走去，那里黑乎乎的，什么都沒有，就在這時(shí)，出現(xiàn)了一束光，慢慢的顯現(xiàn)出人影來(lái)，對(duì)我的爺爺說(shuō)，‘你想知道我從哪里來(lái)嗎?請(qǐng)你寫一張紙條，就放在我曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的這個(gè)地方，用一個(gè)瓶子塞緊了……’爺爺當(dāng)時(shí)嚇得暈了過(guò)去，第二天，被我的爸爸發(fā)現(xiàn)躺在院子里，而且，院子里出現(xiàn)了一個(gè)洞，就是那個(gè)……后來(lái)，爺爺便整天瘋言瘋語(yǔ)地說(shuō)他見到鬼了，還把這個(gè)故事反反復(fù)復(fù)地說(shuō)給我們聽。之后，他覺得那個(gè)‘鬼’所說(shuō)的話似乎在提示他什么，他便寫了一張紙條，塞進(jìn)了一個(gè)瓶子，然后把瓶子扔進(jìn)了那個(gè)洞里，結(jié)果那天，我的爺爺就倒在了那個(gè)洞的旁邊……”
說(shuō)到這里，母親的眼里閃爍著什么，但是，我的好奇心卻倍加了。
“后來(lái)，我爸說(shuō)一定是那個(gè)洞里又不干凈得東西，于是，就想把那個(gè)洞填平。但是，填了幾個(gè)小時(shí)，幾天，還是沒有填滿?！敝?，我爸不知道為什么就不填了，他說(shuō)，我爺爺?shù)乃婪浅５恼??！?/span>
母親說(shuō)完這個(gè)故事后，我覺得簡(jiǎn)直可以編成一部小說(shuō)了，和蒲松齡的有的一比的靈異小說(shuō)!但是，那些都是真實(shí)的嗎?我得心里還是一個(gè)問(wèn)號(hào)。
高中寫人作文800字5
鳳凰浴火而盤涅，而我因你而蛻變！——題記
你是誰(shuí)？我忘了，我不知道你的一切，不知道你為何來(lái)到我的身邊，不知道你為何會(huì)陪我度過(guò)一百多個(gè)日夜，更不知道將來(lái)的將來(lái)，我在這里，而你在哪里？
我是個(gè)忤逆的人，做事很拗，常常指東走西，隨性而為，所以我不喜歡你?！罢l(shuí)讓你整天板著臉，跟我欠你錢似的?！蔽移沉四阋谎?，便不再看你。
這時(shí)候，你似乎察覺到了我的波動(dòng)，可你不動(dòng)聲色，照常指著黑板講著“X=60，f（x）=多少呢？”我不會(huì)，只能翻翻白眼，心想躲過(guò)一劫是一劫。突然，我聽見了我的名字，是你在喊我，我只能無(wú)力地起立，像顆呆瓜，說(shuō)不出個(gè)所以然。你看了我一眼，我能感受到你深呼吸了一口氣，問(wèn)道：“不會(huì)嗎？”
“恩?！闭Z(yǔ)氣中略帶“責(zé)備”，似乎覺得你做錯(cuò)了事，應(yīng)該得到批評(píng)。
“恩好，那我們?cè)僦v一遍，你跟著我走，f（x）=x+60……”
我想看你，但卻不敢看，我猜一定又是那副板著的臉?！澳呛茫F(xiàn)在你可以告訴我x=60，f（x）=多少了吧?！薄?2”我有些漫不經(jīng)心，卻瞥見你微微一笑，似曇花一現(xiàn)，隨后又是一副嚴(yán)肅。我的心猛然一震，原來(lái)你不是這樣的??！對(duì)，你的眼神代表著關(guān)愛，你的耐心代表著關(guān)愛，你的嚴(yán)肅代表著關(guān)愛，原來(lái)你一直都在關(guān)愛著我，而我卻從不知道，冷俊的外表下，你有一顆熾熱的心，如母愛般光輝耀眼，只是我冰封了自己。那一刻，你融化了我的堅(jiān)冰，我懂了。
夜間的校園，是那么的寧?kù)o，有的只是“踢踏踢踏”微微有些急促的腳步聲，它在遠(yuǎn)去?；璋档穆窡粝拢刂鵁o(wú)數(shù)的秘密。我抬著頭，望著你被拉長(zhǎng)的殘影。
第一堂課照例做著數(shù)學(xué)，又是一大堆的數(shù)字符號(hào)，天知道它們代表著什么啊。我抱著頭，一道不會(huì)做，又是一道，哇下面還有兩道。“煩死了，交卷！”我龍飛鳳舞般寫上自己的名字，看都不看往組長(zhǎng)那一扔——讓它自生自滅去吧。
第三堂課，門輕輕被打開了，當(dāng)你拿著試卷走到我跟前時(shí)嚇了我一跳，你拍拍我的肩，又指了指試卷，問(wèn)道：“都不會(huì)做？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你來(lái)”我看你時(shí)你已經(jīng)到門外了，那張白卷隨風(fēng)飄動(dòng)著。像什么？像投降的白旗，看它張牙舞爪的，在嘲笑我呢。
你在辦公室為我一道道講解，我回去時(shí)已然下課了。在轉(zhuǎn)角處，我看見你匆匆的背影——孩子一定餓壞了吧！我仿佛看見了你焦急的模樣還有遠(yuǎn)處飄來(lái)的哭啼。
這一刻，我感動(dòng)了。
春日里，嗡嗡的蜜蜂釀制的蜜兒是你從瑤池中撈出的瓊漿，“為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”是你告訴我們奉獻(xiàn)的高尚；夏日里，亭亭的荷花上晶瑩的露珠，是你從天幕中灑下的甘露，“出淤泥而不染”是你教育我們處事要自律；秋日里，累累的碩果天邊的金黃，是你從彩霞中摸出的濃妝，“粒粒皆辛苦”是你告訴我們成功源自勤奮；冬日里，朵朵的梅花萬(wàn)里飄雪，是你從仙子那里取來(lái)的薄紗，“凌寒獨(dú)自開”是你給予我們迎難而上的勇氣。
喔，你是誰(shuí)？你是我的老師，你是我的長(zhǎng)輩，你是顧x。
高中寫人作文800字
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