下面是范文網(wǎng)小編分享的十年后的我小學(xué)一年級(jí)作文3篇 初中一年級(jí)作文十年后的我，供大家參考。
十年后的我小學(xué)一年級(jí)作文1
夜已經(jīng)深了，我卻仍坐在電腦桌前思考明天的文案，半天無(wú)果，無(wú)奈嘆息一聲，回想起了十年前的我。
十年前，我也還是個(gè)初中都未畢業(yè)的孩子，憧憬著未來(lái)，幻想著十年后的美好生活，可是理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，如今的生活遠(yuǎn)非我當(dāng)年所幻想的那樣，喝了口茶，將自己的思路拉回到現(xiàn)在。這時(shí)，傳來(lái)了“咚咚咚”的敲門聲，隨即，門開(kāi)了，女兒抱著玩具海龜，站在門口：“媽媽明天是星期天，你帶我去樹(shù)園好不好?”女兒的眼里滿是渴望，“好，當(dāng)然好啦?！蔽衣冻鲆唤z苦笑，邊許諾邊將她抱到床上。
出了女兒的房間，我不禁一聲嘆息。我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)環(huán)保報(bào)的編者了，十年后的今天情況實(shí)在不容樂(lè)觀。南極冰架已經(jīng)完全崩塌了，部分低洼海濱地區(qū)及島嶼已被淹沒(méi)，到處都是環(huán)境難民，所幸我居住的地方目前還沒(méi)有出什么大問(wèn)題。北極冰雪也幾乎全部消融，北極熊、企鵝等無(wú)處容身，世界上僅剩幾十只了。溫室效應(yīng)引起全球變暖，給地球再來(lái)了一系列的災(zāi)難，往日的森林甚至樹(shù)林早已消失不見(jiàn)，國(guó)家集中了仍存活的為數(shù)不多的樹(shù)，開(kāi)設(shè)了一個(gè)樹(shù)園，為了保住這最后的地球之肺而栽種在我們這曾經(jīng)風(fēng)調(diào)雨順的江南水鄉(xiāng)。這大概是十年的我們?cè)趺匆蚕氩坏降陌?，因?yàn)榄h(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)峻，我加入了世界綠色環(huán)保組織著手編輯這份報(bào)，希望能盡到自己的一份綿薄之力。
我久久凝視著這篇文章我所配發(fā)的圖片：一只兇猛的老虎在細(xì)嗅一支薔薇，這張圖片其實(shí)也預(yù)示著人類的未來(lái)。倘若那只老虎摘下了那朵薔薇，花殘香消，老虎得到了，同時(shí)它也失去了;那花只有空殼一具，再無(wú)生機(jī)，芬芳不再;人類也是如此，人類自詡要征服自然、當(dāng)工業(yè)發(fā)展大大破壞了環(huán)境，讓自然萬(wàn)物成為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的奠基石時(shí)，人類得到了，亦失去了，我們失去了賴以生存的最舒適的家園。
回想起女兒的恬靜的睡顏與對(duì)樹(shù)園的期盼，我不禁一陣心疼，十年前的我無(wú)論如何也想象不到如今看到幾棵樹(shù)竟是一種奢望了。人與自然的和諧，已在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中走向破滅。
過(guò)去的我還能幻想十年后的美好生活，可是她們呢?我們的后代呢?恐怕是十年后無(wú)未來(lái)吧?
十年后的我小學(xué)一年級(jí)作文2
在2030年，科技日漸發(fā)達(dá)，大多數(shù)人都住上了高樓，過(guò)上幸福的生活。而我，卻住在一個(gè)破舊不堪的老房子里，那時(shí)，我只不過(guò)是一位沒(méi)有名氣的作曲家，因?yàn)樽鞯那訌臎](méi)被選上，所以也沒(méi)有任何稿費(fèi)，因此過(guò)著貧窮的生活。
今天，我眼看自己的經(jīng)濟(jì)快維持不住了，坐在沙發(fā)上犯愁，想著今后的日子該怎么辦。突然，我聽(tīng)見(jiàn)有人在敲門，急忙去開(kāi)門。門外是一位穿著西服的男士，原來(lái)是我作曲家協(xié)會(huì)的老師。我一看，連忙招呼他里面請(qǐng)，并為他沏茶。他環(huán)顧了四周，眼神中有些許驚訝，我也威到無(wú)奈，默默的沒(méi)有說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)，他才回過(guò)神，遞給我一張表格，緩緩地說(shuō)：“最近有一個(gè)作曲比賽，我希望你能參加?！闭f(shuō)完，喝了口茶，就走了。我拿起表格看了看，頓時(shí)，我的眼里放射出興奮的光芒。
上面的內(nèi)容如下：
名稱：全球作曲大賽
時(shí)間：10月1日至10月31日
作曲要求：積極陽(yáng)光，樂(lè)觀向上
范圍：全球人民
獎(jiǎng)品：第1名500萬(wàn)元獎(jiǎng)金。
“500萬(wàn)元！”我看著獎(jiǎng)品欄里的數(shù)字，它似乎在向我招手，激勵(lì)我向前。我趕緊拿出手機(jī)報(bào)名，并報(bào)第一名做為我的目標(biāo)，把500萬(wàn)元當(dāng)做一個(gè)理想。
此后的每一天，我都埋頭苦干，費(fèi)了不知多少?gòu)埣?，不知多少支筆，一次次的修改樂(lè)曲。每天坐在我的鋼琴前，一遍遍的彈奏，一遍遍的修改，有時(shí)基至為一個(gè)旋律，一個(gè)音符，推敲一整天。終于，在交稿的截至日前，我上交了自己的作品，我的《陽(yáng)光交響曲》。
之后的每一天，我都在等待中渡過(guò)，期望著比賽結(jié)果的日子。終于，到了宣布比賽結(jié)果的那一天，我懷著忐忑不安的心情，打開(kāi)比賽結(jié)果的頁(yè)面，映入眼簾的是五個(gè)大字：第一名陳睿，同時(shí)，手機(jī)發(fā)出“叮咚”的聲音“您的支付寶到賬500萬(wàn)元！”一時(shí)間，我百感交集，我終于體會(huì)到“越努力，越幸運(yùn)”這句話，同時(shí)也明白了：理想之所以是理想，不是踮一踮腳尖就能觸碰，而是哪怕最后無(wú)法到達(dá)，也會(huì)為它奮力向前。這兩句話將深深的刻在我和腦海里，它們像一陣海風(fēng)，推進(jìn)著我努力的小帆船，讓它們幫助小帆船駛向成功的彼岸。
十年后的我小學(xué)一年級(jí)作文3
十年后的我，或許已經(jīng)從一個(gè)清純的小女孩變成了一個(gè)成熟的女孩，也有了自已的工作，或許工資不高，但應(yīng)該是我想做的工作，工資不高也沒(méi)關(guān)系。下班后我會(huì)去畫畫，畫畫是我的興趣愛(ài)好，或許我畫得沒(méi)有畫家的那樣好，但也是我一筆一畫畫出來(lái)的。人總應(yīng)該有個(gè)興趣愛(ài)好，工作是自已的興趣愛(ài)好的話，或許就沒(méi)有那么喜歡了吧！
我現(xiàn)在13歲，十年后的我23三歲，十年的時(shí)間足以改變很多人，外貌也有了一點(diǎn)點(diǎn)變化，每天我都在想十年后的我是什么樣子呢？是胖是瘦，是高是矮，很顯然，這都是未知數(shù)。
或許十年后的我工作不順利，找不到工作，跟同事的關(guān)系不怎么好，這也是我最擔(dān)心的，我有一個(gè)知心朋友，我的.心事都會(huì)向她訴說(shuō)，可她只回復(fù)過(guò)我一兩句話。從網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的。我的心事她應(yīng)該都有看吧！十年后的我，我想，我應(yīng)該還會(huì)向她訴說(shuō)心事吧！
十年后的我，或許已經(jīng)有了一家店，有著自已的服裝店，店里的生意很好，顧客也很喜歡店里的衣服。我呢！則每天做在電腦前，有人付錢我就會(huì)去收錢，找錢。忙完后悠哉悠哉的左在椅子上看電視。
十年后的我，或許有了自已的工作，但似乎不怎么滿意，只能將就做著。跟同事處理不好關(guān)系，還會(huì)頂撞自已的上司，種種皆有可能發(fā)生。
十年后的，似乎并沒(méi)有找到工作，只能每天坐在電腦前找工作，會(huì)下載一些軟件來(lái)賺錢，一天賺的不多，也就50左右。
十年，很快就會(huì)過(guò)去了，我期待十年后的自已！
送給十年后的我?guī)拙湓挕坝龅酱煺鄄灰艞墸赂颐鎸?duì)。沒(méi)有朋友那還有家人，家人是你的依靠?！?/p>
十年后的我小學(xué)一年級(jí)作文3篇 初中一年級(jí)作文十年后的我相關(guān)文章：
★ 秋小學(xué)一年級(jí)班主任工作總結(jié)3篇 班主任工作總結(jié)小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期
★ 小學(xué)一年級(jí)愛(ài)國(guó)演講稿通用3篇(愛(ài)國(guó)主義演講稿小學(xué)一年級(jí))
★ 小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第二單元教案2022范文3篇 人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元教案設(shè)計(jì)
★ 小學(xué)一年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃11篇(一年級(jí)班務(wù)計(jì)劃工作內(nèi)容)
★ 小學(xué)一年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃9篇(一年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃第二學(xué)期)
★ 2022小學(xué)一年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃17篇 一年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期
★ 2022小學(xué)一年級(jí)班務(wù)計(jì)劃16篇(班級(jí)計(jì)劃小學(xué)一年級(jí))
★ 小學(xué)一年級(jí)班務(wù)計(jì)劃17篇 一年級(jí)班務(wù)計(jì)劃第一學(xué)期