下面是范文網(wǎng)小編整理的以翅膀?yàn)樵?huà)題作文12篇 關(guān)于以翅膀?yàn)樵?huà)題作文，供大家參閱。

以翅膀?yàn)樵?huà)題作文1

　　夢(mèng)，是美好的；理想，及時(shí)美好的向往。在我心中，理想猶如一雙潔白的翅膀，能帶我越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。

　　有時(shí)，理想就像一陣風(fēng)，與我們擦肩而過(guò)，我們卻不懂得把握時(shí)機(jī)；有時(shí)，理想就像流向遠(yuǎn)方的河水，離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)；有時(shí)，理想就像‘開(kāi)心果’給予我們無(wú)數(shù)快樂(lè)‘有時(shí)，理想就像‘一道菜’，就像‘人生’讓我們嘗盡了無(wú)數(shù)酸甜苦辣咸……

　　說(shuō)起理想，對(duì)我們少年兒童來(lái)說(shuō)是必不可少的，說(shuō)起我的理想就有很多了：長(zhǎng)大后當(dāng)老師、醫(yī)生、音樂(lè)家等等?，F(xiàn)在我只有一個(gè)理想：好好學(xué)習(xí)，在不久的將來(lái)能考到清華大學(xué)。

　　在我向理想出發(fā)的路上，我深刻地體會(huì)到了從中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：理想就需要努力，奮斗，堅(jiān)持的，我對(duì)自己的理想也是如此，上課時(shí)，老師說(shuō)的每一句，每一字，我都做上筆記，深深印在腦海里。課中，我認(rèn)真思考老師提到的每一個(gè)問(wèn)題；課余時(shí)間看看書(shū)，把值得學(xué)習(xí)和有意義的詞句勾畫(huà)下來(lái)；每天早晚溫習(xí)一下課文；有什么活動(dòng)積極參與……記得有一次，下課了，我情不自禁拿起一本課外書(shū)看了起來(lái)，我看得十分入神，就好像上課鈴聲也打擾不了我，我看的津津有味，入木三分，己經(jīng)跟著故事浮想聯(lián)翩，不知不覺(jué)中上課了，可我壓根就沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，還在津津有味的看書(shū)。老師來(lái)上課了，我也不知道，直到同學(xué)們高聲大喊：“上課了”才把我的心思喚回來(lái)。

　　在我心中，理想猶如一雙翅膀，帶我們?cè)斤w越高。同學(xué)們，對(duì)自己的理想一定要執(zhí)著，堅(jiān)持，不要放棄，因?yàn)椋骸懊恳粋€(gè)微小的理想都能點(diǎn)亮一片星空；美好的理想，是每一株幼苗都能收獲最好的自己”讓理想的翅膀永不墜落吧！

以翅膀?yàn)樵?huà)題作文2

　　如果說(shuō)人生是船，幻想就是帆，沒(méi)有帆的指引，船兒只能停泊在港灣；如果說(shuō)人生是河，幻想就是河岸，沒(méi)有岸的引導(dǎo)，江河只能是一片波浪；如果說(shuō)人生是鳥(niǎo)，幻想就是翅膀，沒(méi)有翅膀的帶動(dòng)，鳥(niǎo)兒就不能搏擊長(zhǎng)空。

　　幻想是藝術(shù)與美的源泉。莊周夢(mèng)蝶因幻想而增加了一分神秘色彩，《聊齋志異》因幻想更加光怪陸離。而在那些古今中外神話(huà)傳說(shuō)中，哪里沒(méi)有幻想的身影，何處不見(jiàn)幻想的足跡？大鬧天宮蘊(yùn)涵了對(duì)自由的渴望，仙女的故事傳遞了對(duì)善良的珍重。這些膾炙人口的故事，早早城稚嫩的心靈中播下了真善美的種子。幻想，創(chuàng)造了現(xiàn)實(shí)中不存在的美，從而推動(dòng)了人們對(duì)美的追求。

　　幻想是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。因?yàn)閷?duì)飛翔的幻想，人們發(fā)明了飛機(jī)；因?yàn)閷?duì)潛水的幻想，人們發(fā)明了潛艇；因?yàn)閷?duì)奔馳的幻想，人們發(fā)明了汽車(chē)。遠(yuǎn)古時(shí)期人們便有了對(duì)平等自由的渴求，于是《桃花源記》中出現(xiàn)了對(duì)安定和諧的社會(huì)的幻想。這個(gè)幻想推動(dòng)了人們對(duì)幸福的生活與公平的社會(huì)的追求，于是，經(jīng)過(guò)幾代人的共同努力，才有了今天的新中國(guó)。幾十年前，人們都以為“樓上樓下，電燈電話(huà)”是癡人說(shuō)夢(mèng)，但今天，這些東西早已落伍，出現(xiàn)了更多高科技產(chǎn)品?；孟胫屑脑⒘巳藗兊拿篮迷竿@些愿望的實(shí)現(xiàn)，推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步。

　　幻想，并不是脫離現(xiàn)實(shí)的胡亂想象，而是以社會(huì)或個(gè)人的理想和愿望為依據(jù)，對(duì)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的事物進(jìn)行想象。如果要把幻想變成現(xiàn)實(shí)，還需付出努力。居里夫人曾說(shuō)：“有些科學(xué)家很現(xiàn)實(shí)，他們有他們的夢(mèng)想，居里夫人付出了艱辛的努力，但成功的那一刻是喜悅而甜蜜的。因此，我們要把握好幻想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，既要異想天開(kāi)，又要腳踏實(shí)地。

　　幻想是風(fēng)，吹動(dòng)藝術(shù)與美的風(fēng)鈴和諧奏響；幻想是火，照亮人類(lèi)的文明進(jìn)程；幻想是混凝上，把知識(shí)與技能的磚瓦粘結(jié)為高樓大廈。

以翅膀?yàn)樵?huà)題作文3

　　我非常自卑，因?yàn)槲业耐壬嫌兄鴥傻婪浅Ｃ黠@的疤痕。這兩道疤痕，就像是兩道暗紅色的裂痕，從我的大腿一直延伸到小腿。所以我非常害怕上體育課，每次上體育課，我都是穿著長(zhǎng)褲，任憑沈老師什么說(shuō)，我都不換短褲?？墒牵@次區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我被選上了，還參加了集訓(xùn)。時(shí)間久了，我腿上的傷疤也“顯山露水”了。

　　“好可怕，怪物?！碧煺娴?、無(wú)心的話(huà)往往最傷人，我哭了。這時(shí)候，教室門(mén)卻突然被打開(kāi)，沈老師出現(xiàn)了。幾個(gè)同學(xué)馬上跑到了沈老師面前說(shuō):“沈老師你看，他的腿好可怕，好像條大蟲(chóng)。”沈老師沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是慢慢地走向我，然后露出詫異的表情。“這不是蟲(chóng)?。　鄙蚶蠋煵[著眼晴，很專(zhuān)注地看著我的腿部?！吧蚶蠋熞郧奥?tīng)過(guò)一個(gè)故事，大家想不想聽(tīng)?”同學(xué)們最?lèi)?ài)聽(tīng)故事了，連忙圍了過(guò)來(lái)。沈老師說(shuō)道:“這是一個(gè)傳說(shuō)。每個(gè)同學(xué)，都是天上的天使變成的，有的天使變成小孩的時(shí)候很快就把翅膀脫下來(lái)了。有的小天使動(dòng)作比較慢，來(lái)不及脫下他們的翅膀。這時(shí)候，那些天使變成的小孩子，就會(huì)在背上留下這樣兩道痕跡了。”“哇?！蓖瑢W(xué)們發(fā)出驚嘆的聲音，“那這是天使的翅膀嘍?”

　　“對(duì)啊，”沈老師露出神秘的微笑，“大家要不要檢查一下對(duì)方，還有沒(méi)有人的翅膀像他一樣，沒(méi)有完全掉下來(lái)的?”所有的同學(xué)聽(tīng)到了沈老師這樣說(shuō)，馬上七手八腳的檢查對(duì)方的身體，可是，沒(méi)有人像我一樣，有這么清楚的痕跡?！吧蚶蠋煟疫@里有一點(diǎn)點(diǎn)傷，是不是?”一個(gè)戴眼鏡的男生興奮地舉手。“才不是哩，我這里也紅紅的，我才是天使?！蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)相承認(rèn)自己的腿上有疤，完全忘記取笑我的事情。我原本哭紅的雙眼，此刻已停止流淚。

　　現(xiàn)在，我再也不自卑了，我跑得更快了。每天早晨，學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)身影，那就是我，在積極地準(zhǔn)備區(qū)800米比賽。我腿上的那兩道傷痕，是被沈老師愛(ài)心所祝福的“天使的翅膀”，正在我心中扇動(dòng)翅膀呢。

以翅膀?yàn)樵?huà)題作文4

　　人生的大道上，總有它熾熱的光芒。讓一切涂炭命運(yùn)無(wú)情的赤子迷之不已。它指引著我們前進(jìn)的方向，用風(fēng)雨的洗刷告訴我們，挺過(guò)去，就是彩虹暢翔的蔚藍(lán)天空。即使路上總會(huì)跌倒，但是，爬起來(lái)，傷口就一定會(huì)復(fù)原。反之，就會(huì)讓心在歲月匆匆中慢慢得枯燥地老去。

　　每個(gè)人的青春只有一次，在人生的路上，你回不了頭，更不能停留，這條路，就好比在一直縮短的橋，你走過(guò)的路，當(dāng)你嫣然回首，它早已塌了。所以，逝去的東西，即使再美好，都已經(jīng)沒(méi)了，你還留戀什么?在這條路上，我們應(yīng)該勇敢地向前跨，爭(zhēng)取在生命僅有的時(shí)光中，能走到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的桃園仙境。那里，會(huì)有一顆參天大樹(shù)，經(jīng)歷了如此多的你，已經(jīng)可以爬到它的頂峰，去仰望那蔚藍(lán)的天宏。

　　相信我，天空是美的，只要你愿意，愿意讓夢(mèng)想插上翅膀去飛翔，那片天空，也一定會(huì)收納它，在悄然來(lái)到的夜空中，讓它閃閃發(fā)光。

　　可是，沒(méi)有努力和汗水，去澆灌那棵參天大樹(shù)，即使你走到路的盡頭，也看不見(jiàn)它的身影。沒(méi)有汗水的澆灌，它的種子早已枯死，所以，不要認(rèn)為生命的暴風(fēng)雨就是在折磨你，它是在幫你，幫你走到路的盡頭的那一天，不怕沒(méi)有梯子可以讓你飛至藍(lán)天。

　　加油吧!我相信，執(zhí)著追夢(mèng)的赤子們，永遠(yuǎn)是最棒的!只要你不放棄夢(mèng)，它也絕不會(huì)離開(kāi)你半步，那些輝煌的未來(lái)，也絕不會(huì)淹沒(méi)。讓我們一起努力，努力把自己做到最好，即使做不到，只要用真心對(duì)待，也一定，一定可以為自己的未來(lái)打下一片天!

　　從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，用我們執(zhí)著的心，去拼搏，和夢(mèng)想一起并肩作戰(zhàn)!為的就是，未來(lái)，天空的星星中，你永遠(yuǎn)是最閃亮的那一顆!

　　讓夢(mèng)想插上翅膀去飛翔，翱翔那蔚藍(lán)的天空，探索那未知的宇宙，創(chuàng)造一個(gè)，屬于自己的，夢(mèng)的彼岸。

以翅膀?yàn)樵?huà)題作文5

　　伸出是溫暖的服務(wù)，攤開(kāi)是放飛的想象，張大是創(chuàng)造大力量，捧起是收獲的快樂(lè)。人的手能觸摸生命的靈魂，而翅膀才能載你遠(yuǎn)航飛翔。

　　幻想這個(gè)東西從古就有了，“嫦娥奔月，女?huà)z補(bǔ)天，夸父逐日”無(wú)一不充實(shí)著古人的幻想。而我也有幻想，我的幻想很簡(jiǎn)單——就是幻想擁有一雙翅膀，將手變成翅膀。載著我的心永遠(yuǎn)飛翔。

　　“像城頭飄來(lái)的歌，像枝頭棲息的鳥(niǎo)，我們遲早都會(huì)消失，唯有善與愛(ài)，才能永恒。”伸出雙手，用你的愛(ài)擁抱世界吧！變成翅膀，帶著你的愛(ài)飛向更遠(yuǎn)的地方。攤開(kāi)的翅膀中握有未來(lái)，握住手中的筆，描繪一個(gè)奉獻(xiàn)的春天。

　　“雁引愁心去，山銜好月來(lái)?！弊屜胂蟛迳铣岚虻脑?shī)仙，為我們留下了無(wú)數(shù)神采飛揚(yáng)的好詩(shī)。正是著天馬行空的想象，才讓我們的生活處處山清水秀，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，

　　汶川大地震時(shí)，那如鐵鑄般站立在講臺(tái)上的老師譚千秋，在地震之時(shí)，張開(kāi)了愛(ài)的翅膀救下了四名同學(xué)。最美司機(jī)叔叔吳斌用責(zé)任的翅膀?qū)⑽兆》较虮P(pán)在76秒內(nèi)救下了車(chē)上的所有人。

　　世界太大了，當(dāng)你握緊雙手拼命抓住時(shí)，怎么也無(wú)法將它納入手中，但只要輕輕張開(kāi)雙手，世界便在你的手心。拳頭握的太緊時(shí)，不妨輕輕張開(kāi)。有時(shí)放下，不失為領(lǐng)一種得到。張開(kāi)翅膀，將名利放飛；張開(kāi)翅膀，將欲望和貪婪放飛。“不爭(zhēng)，乃大爭(zhēng)；不爭(zhēng)，則天下人與人不爭(zhēng)?！辈环料蚰切┞飞系某フ撸p輕張開(kāi)翅膀，將世界納入懷中。

　　一粒沙子，可以看出一個(gè)世界；一片樹(shù)葉，可以展現(xiàn)一座天堂；一滴水珠，可以反射太陽(yáng)的光輝；一雙翅膀，可以將你帶進(jìn)成功的天堂。

　　翅膀可以帶你永遠(yuǎn)飛翔，可是當(dāng)它折斷的時(shí)候，你的幻想還會(huì)給你一雙翅膀，只要你堅(jiān)強(qiáng)，在最危難的時(shí)刻，你也可以憑著幻想去飛翔。

　　就讓那幻想中的手變成翅膀，帶著我的心永遠(yuǎn)飛翔吧！

以翅膀?yàn)樵?huà)題作文6

　　夢(mèng)，是美好的；夢(mèng)想，及時(shí)美好的向往。在我心中，夢(mèng)想猶如一雙潔白的翅膀，能帶我越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。

　　有時(shí)，夢(mèng)想就像一陣風(fēng)，與我們擦肩而過(guò)，我們卻不懂得將握時(shí)機(jī)；有時(shí)，夢(mèng)想就像流向遠(yuǎn)方的河水，離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)；有時(shí)，夢(mèng)想就像‘開(kāi)心果’給予我們無(wú)數(shù)快樂(lè)‘有時(shí)，夢(mèng)想就像‘一道菜’，就像‘人生’讓我們嘗盡了無(wú)數(shù)酸甜苦辣咸……

　　說(shuō)起夢(mèng)想，對(duì)我們少年兒童來(lái)說(shuō)是必不可少的，說(shuō)起我的夢(mèng)想就有很多了：長(zhǎng)大后當(dāng)老師、醫(yī)生、音樂(lè)家等等。現(xiàn)在我只有一個(gè)夢(mèng)想：好好學(xué)習(xí)，在不久的將來(lái)能考到清華大學(xué)。

　　在我向夢(mèng)想出發(fā)的路上，我深刻地體會(huì)到了從中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：夢(mèng)想就需要努力，奮斗，堅(jiān)持的，我對(duì)自己的夢(mèng)想也是如此，上課時(shí)，老師說(shuō)的每一句，每一字，我都做上筆記，深深印在腦海里。課中，我認(rèn)真思考老師提到的每一個(gè)問(wèn)題；課余時(shí)間看看書(shū)，將值得學(xué)習(xí)和有意義的詞句勾畫(huà)下來(lái)；每天早晚溫習(xí)一下課文；有什么活動(dòng)積極參與……記得有一次，下課了，我情不自禁拿起一本課外書(shū)看了起來(lái)，我看得十分入神，就好像上課鈴聲也打擾不了我，我看的津津有味，入木三分，己經(jīng)跟著故事浮想聯(lián)翩，不知不覺(jué)中上課了，可我壓根就沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，還在津津有味的看書(shū)。老師來(lái)上課了，我也不知道，直到同學(xué)們高聲大喊：“上課了”才將我的心思喚回來(lái)。

　　在我心中，夢(mèng)想猶如一雙翅膀，帶我們?cè)斤w越高。同學(xué)們，對(duì)自己的夢(mèng)想一定要執(zhí)著，堅(jiān)持，不要放棄，因?yàn)椋骸懊恳粋€(gè)微小的夢(mèng)想都能點(diǎn)亮一片星空；美好的夢(mèng)想，是每一株幼苗都能收獲最好的自己”讓夢(mèng)想的翅膀永不墜落吧！

以翅膀?yàn)樵?huà)題作文7

　　日子就像是握在手心的細(xì)沙，你握得越緊，它滑落得越快。揮手告別了初二的生涯，悄然迎來(lái)了初三的生活。

　　人在初三，有人說(shuō)，初三的生活緊張，緊張得如拉滿(mǎn)弦的弓，隨時(shí)待發(fā)；初三的生活單調(diào)，單調(diào)得像撒哈拉沙漠，灼傷人眼；初三的生活沉重，沉重得像一塊鋼板，壓得你喘不過(guò)氣來(lái)。

　　是興奮，還是期待？是擔(dān)憂(yōu)，還是緊張？不要問(wèn)我，我只知道，初三真的來(lái)了……

　　像一只上緊了發(fā)條的鐘，在枯燥的刻度圈上爬行。“初三了，只有奮斗，才能成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。”老師總是這樣對(duì)我們說(shuō)。于是，習(xí)題和試卷把我們包圍，勾畫(huà)著殘酷的現(xiàn)實(shí)，我不需要枷鎖就能老老實(shí)實(shí)地蜷在桌椅的縫隙間。聽(tīng)，早讀的初三課堂，已不是昔日的“鴉雀無(wú)聲”，人聲鼎沸，聲音沙啞，一點(diǎn)不為過(guò)；看，下課了，老師還在“神彩飛揚(yáng)”，滔滔不絕。安靜的教室，只有“沙沙”的寫(xiě)字聲，“兩耳不聞窗外事，一心只讀對(duì)賢書(shū)?！笔俏覀兩鷦?dòng)的寫(xiě)照；夜深了，人也困了，眼皮直打架，但我仍撐著，與倦意搏斗，用手拍拍臉，讓自己更清醒，因?yàn)榻馔赀@道x+y+z，還有很多ABC。

　　體育課上，不再應(yīng)付，雙手?jǐn)[動(dòng)，快步向前，只因我們是初三。

　　跑步、跳繩、仰臥起坐。汗水是無(wú)形的，累也是無(wú)形的，但考試卻擺在我們面前。在夢(mèng)想面前，我們可以不惜任何代價(jià)，盡自己最大的努力去追求它，實(shí)現(xiàn)它。哪怕是，跑完步后，自己像一條沒(méi)有水的魚(yú)一般的難受；哪怕是，跳遠(yuǎn)跳完后，雙腿像灌了鉛似的多么的沉痛；哪怕是，利刃的風(fēng)刺痛我們?nèi)崮鄣募∧w，我們都可以無(wú)所畏懼。因?yàn)樾闹械膲?mèng)想，是一直讓自己堅(jiān)持下去的理由和信念。

　　初三了，我知道了榮譽(yù)和掌聲不是天上掉下的餡餅，只有努力了，才能達(dá)到目的地，只有播種了，才能碩果累累，只有追求了，才能品味精彩的生活。每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶給我飛翔的希望……

　　揮著夢(mèng)想的翅膀，我在初三的天空寫(xiě)下了：奮斗初三，青春無(wú)悔。

以翅膀?yàn)樵?huà)題作文8

　　我有一雙翅膀，我要飛上天宮，與孫猴子比武藝。

　　我有一雙翅膀，我要潛入海底，與龍王閑話(huà)家常，與大鯊魚(yú)同流浪，就像三毛一樣。

　　我有一雙翅膀，我要飛回幾百年前，見(jiàn)見(jiàn)大唐盛世，看看漢武雄風(fēng)。

　　我有一雙翅膀，要飛到幾百年后，聽(tīng)聽(tīng)祖國(guó)興衰，展望未來(lái)。

　　我有一雙翅膀，我要飛到宇宙深處，探索這個(gè)世界是否有盡頭。

　　小時(shí)候，我就經(jīng)常這樣想入非非。夜里……我睜開(kāi)眼睛，哇噻！周?chē)煤谘剑∩硎植灰?jiàn)五指，我好怕怕喲，這是什么地方？我向四處張望，忽然有一個(gè)大圓盤(pán)，定神一看，原來(lái)是月球，怎么搞的，怎么來(lái)到這了？我回頭一看，背上長(zhǎng)了一雙潔白的翅膀，當(dāng)我正在高興的時(shí)候，一顆流星從我面前飛過(guò)，我伸手抓住，定睛一看，原來(lái)是一條金龍魚(yú)，這是什么鬼地方，我哭喊著想回家?！霸撈鸫擦恕币豢|曙光照在我的臉上，哎！原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，嚇得我一身汗。

　　“上課”，“老師好”，“今天講東海龍王”。我最喜歡龍王的寶座了，轉(zhuǎn)眼見(jiàn)到了龍宮，我看見(jiàn)夜叉正在巡海，我掉頭想跑，可我一想那朝思暮想的寶座，偷么兒溜進(jìn)去吧，我趁夜叉不注意，坐到寶座上。哈哈，太爽了。“來(lái)人吶，將他給我抓住，敢坐這兒，不想活了，壓入水牢，過(guò)兩天將他煮了?！薄褒埻躔埫?！我再也不敢了，老媽、老師救命呀！”我猛地站了起來(lái)?！啊痢痢聊愀陕?，你小子是不是溜號(hào)了，將你家長(zhǎng)找來(lái)！”幸好這只是溜號(hào)，不然我就廢了?？墒抢蠋熞壹议L(zhǎng)，看來(lái)難逃一劫了，老媽得批死我，真上火。

　　這是什么世道呀？啥事都讓我趕上，我怎么這么背呢？別說(shuō)你們不知道，我都不知道，怎么長(zhǎng)出這么“好”的翅膀呢？這究竟是哪輩子修來(lái)的福呢？

以翅膀?yàn)樵?huà)題作文9

　　每個(gè)人心中總會(huì)有一雙想遨游藍(lán)天的翅膀

　　——題記

　　金雕有著翅膀，它可以在廣闊的天空中隨意飛翔，可以迎著太陽(yáng)直沖而上，也可以隨著風(fēng)速慢慢降落?！敖鸬駥儆谒{(lán)天！”“藍(lán)天也屬于金雕！”

　　一對(duì)金雕往往會(huì)有上百公里的領(lǐng)地，就因?yàn)榻鸬耦I(lǐng)地的龐大，所以才會(huì)有一些不速之客闖入，這往往是另一對(duì)金雕，金雕是具有強(qiáng)烈的領(lǐng)地意識(shí)的鳥(niǎo)兒，特別是在哺乳期和荒季。

　　要想奪走或保衛(wèi)領(lǐng)地，免不了一場(chǎng)惡戰(zhàn)。有了惡戰(zhàn)就免不了有傷亡，有的傷亡會(huì)將駕馭藍(lán)天的翅膀給奪走，是金雕一段時(shí)間喪失飛行的能力，或者更糟，連巢都沒(méi)法下而活活餓死。這時(shí)，金雕有兩種選擇，一是等待翅膀脫毛期過(guò)，五年左右再重新獲得在天空中飛翔，高空捕獵的機(jī)會(huì)；二是忍痛將自己剩下的羽毛拔了，一年不到的時(shí)間，重回藍(lán)天，重新屬于藍(lán)天，重新享受樂(lè)趣，成為藍(lán)天的嬌子，太陽(yáng)的伙伴。

　　金雕和人一樣，何嘗不想享樂(lè)，不愿拔掉自己的羽毛，可是大多數(shù)金雕毅然選擇后者，不經(jīng)風(fēng)雨何以見(jiàn)彩虹？金雕不久后再次重飛。

　　可現(xiàn)實(shí)生活中，有些人不學(xué)金雕，而是如萊特兄弟中的哥哥所說(shuō)：“據(jù)我所知，鳥(niǎo)中最會(huì)說(shuō)話(huà)的是鸚鵡，可鸚鵡卻是飛不高的。”鸚鵡之所以飛不高，是因?yàn)樗鼈儾桓姨魬?zhàn)，它們不會(huì)在大清早迎著刺眼的陽(yáng)光飛上藍(lán)天，不愿在羽毛受損時(shí)拔掉羽毛重回藍(lán)天，再次飛翔。這些鸚鵡往往以后都不能飛了，變成了名副其實(shí)的鸮鸚鵡（注：鸮不會(huì)飛的鳥(niǎo)）。在若肉強(qiáng)食的世界里，往往會(huì)被獵殺，成為別的動(dòng)物的美餐。有這么一個(gè)傳說(shuō)。鸚鵡原來(lái)是很壯碩的，后來(lái)不愿往高處飛，在低處飛翔翅膀會(huì)被勾住，所以退化成現(xiàn)在的樣子。

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)向往藍(lán)天的翅膀，萊特兄弟為了飛機(jī)，傾注了心血。在萊特兄弟之前還有很多研究飛機(jī)的科學(xué)家，由此可以看出人類(lèi)是向往飛翔的。鸚鵡原來(lái)也可以展翅高飛，就為了一會(huì)兒的安逸，失去了自由翱翔于藍(lán)天各個(gè)角落的能力。金雕向往飛翔，得到的是藍(lán)天的寵愛(ài)。對(duì)比金雕和鸚鵡，你更愿意做誰(shuí)呢？

以翅膀?yàn)樵?huà)題作文10

　　我有一雙翅膀，我要飛上天宮，與孫猴子比武藝。

　　我有一雙翅膀，我要潛入海底，與龍王閑話(huà)家常，與大鯊魚(yú)同流浪，就像三毛一樣。

　　我有一雙翅膀，我要飛回幾百年前，見(jiàn)見(jiàn)大唐盛世，看看漢武雄風(fēng)。

　　我有一雙翅膀，要飛到幾百年后，聽(tīng)聽(tīng)祖國(guó)興衰，展望未來(lái)。

　　我有一雙翅膀，我要飛到宇宙深處，探索這個(gè)世界是否有盡頭。

　　小時(shí)候，我就經(jīng)常這樣想入非非。夜里……我睜開(kāi)眼睛，哇噻！周?chē)煤谘?，身手不?jiàn)五指，我好怕怕喲，這是什么地方？我向四處張望，忽然有一個(gè)大圓盤(pán)，定神一看，原來(lái)是月球。怎么搞的，怎么來(lái)到這了？我回頭一看，背上長(zhǎng)了一雙潔白的翅膀，當(dāng)我正在高興的時(shí)候，一顆流星從我面前飛過(guò)，我伸手抓住。定睛一看，原來(lái)是一條金龍魚(yú)，這是什么鬼地方，我哭喊著想回家。“該起床了”一縷曙光照在我的臉上，哎！原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，嚇得我一身汗。

　　“上課”，“老師好”，“今天講東海龍王”。我最喜歡龍王的寶座了，轉(zhuǎn)眼見(jiàn)到了龍宮，我看見(jiàn)夜叉正在巡海，我掉頭想跑，可我一想那朝思暮想的寶座，偷么兒溜進(jìn)去吧，我趁夜叉不注意，坐到寶座上。哈哈，太爽了。“來(lái)人吶，把他給我抓住，敢坐這兒，不想活了，壓入水牢，過(guò)兩天把他煮了?！薄褒埻躔埫?！我再也不敢了，母親、老師救命呀！”我猛地站了起來(lái)?！啊痢痢聊愀陕铮阈∽邮遣皇橇锾?hào)了，把你家長(zhǎng)找來(lái)！”幸好這只是溜號(hào)，不然我就廢了。可是老師要找家長(zhǎng)，看來(lái)難逃一劫了，老媽得批死我，真上火。

　　這是什么世道呀？啥事都讓我趕上，我怎么這么背呢？別說(shuō)你們不知道，我都不知道，怎么長(zhǎng)出這么“好”的翅膀呢？這究竟是哪輩子修來(lái)的福呢？

以翅膀?yàn)樵?huà)題作文11

　　最近心情總是莫名的愁?lèi)?，于是我便倚在窗口，望著天上那干凈的藍(lán)，愣愣地發(fā)呆。忽地，天空中掠過(guò)一兩只水鳥(niǎo)，叫著飛過(guò)河面，望著那漸漸消失的背影，我低下頭，擺弄衣上的紐扣，想：要是我也有一雙翅膀多好，我就可以飛去我想去的地方，那多有意思呀！

　　但我沒(méi)有翅膀，也沒(méi)有時(shí)間幻想，還有好多麻煩的事兒等我去完成，我只好搖搖晃晃地進(jìn)入房間。我趴在桌上發(fā)著呆，突然，一只小蟲(chóng)掉入了桌上那個(gè)抹了油的瓶里，它驚慌失措，想沿著光滑的瓶壁爬出，以擺脫困境，它一步一步地往上爬，很努力，也很吃力，爬一步，跌一跤，爬爬跌跌，累試?yán)蹟。袝r(shí)竟弄得肚皮朝天，用盡力氣，才得翻身，我正認(rèn)真地看著這只小蟲(chóng)的“奮斗歷程”，忽然，我發(fā)現(xiàn)這只小蟲(chóng)有一對(duì)翅膀！我不禁露出了一絲含著嘲笑意味的笑容：可憐的小蟲(chóng)，它身上有一對(duì)翅膀，可以用來(lái)飛翔，然而它竟忘記了，真是可憐又可悲！

　　驀地，我的笑容凝住了，我發(fā)現(xiàn)這只蟲(chóng)子的經(jīng)歷很像我的寫(xiě)照，不同的是，我掉進(jìn)的是我自己設(shè)下的瓶子，當(dāng)我千方百計(jì)地想爬出“瓶子”時(shí)，卻忘了自己有一雙翅膀，一雙可以擺脫困境的翅膀，而僅僅是羨慕已獲自由的“水鳥(niǎo)們”的翅膀。

　　上帝對(duì)每個(gè)人是公平的，他為你關(guān)了一扇門(mén)，卻為你打開(kāi)了一扇窗，他將你鎖進(jìn)“瓶子”中，卻給了你一雙可以擺脫困境的翅膀，但為什么還有許多人抱怨上天不公呢？因?yàn)樗麄儧](méi)有發(fā)現(xiàn)那扇洞開(kāi)的窗和那雙會(huì)飛的翅膀。一個(gè)人，只要找到了自己的翅膀，無(wú)論如何，他都是成功者，這種成功是心靈的成功，不分貴賤。

　　想到這里我不禁又笑了，這笑里包含著釋然與快樂(lè)，我伸手彈了彈瓶子，那只伏在瓶底的小蟲(chóng)忽地扇動(dòng)翅膀，飛向了屬于它自己的自由天空。

以翅膀?yàn)樵?huà)題作文12

　　每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算非常受傷也不閃淚光，我知道我一直有一雙隱形的翅膀?！}記

　　每看到那蝴蝶在田野自由飛，舞動(dòng)著自己美麗的`翅膀，想那蝴蝶都可以向天地炫耀自己的舞姿，而自己卻不能。非常久以前，就產(chǎn)生了這無(wú)助的感覺(jué)，總希望自己在那個(gè)無(wú)人知曉得角落里呆著，只是一句話(huà)又燃起了我?jiàn)^進(jìn)的動(dòng)力，這才知道，生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸。為了逃離平庸的火墻，從人群中脫穎而出，這成了構(gòu)造了我成敗的標(biāo)準(zhǔn)。所以，我就天真的相信有付出就一定會(huì)有收獲，事實(shí)上，我錯(cuò)了，當(dāng)在付出的途中，我一次次的失敗時(shí)，我總是束手無(wú)策，總是傷感惆悵。但我沒(méi)有完全心灰意冷。因?yàn)槲乙琅f相信我能信，相信蠟燭的光亮?xí)樟梁谝骨靶械穆?，相信蝸牛的努力?huì)爬上遙不可及的金字塔，相信小草的綠意會(huì)點(diǎn)染整個(gè)春天，相信微小的努力，就會(huì)有微小的成果。所以，我繼續(xù)在學(xué)習(xí)的海洋里亂闖，日復(fù)一日，周而復(fù)始。

　　就是這些信念讓我從容的面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難、與所謂對(duì)自己而言的成敗。不知不覺(jué)中，我也發(fā)現(xiàn)失敗不能抹殺你為之付出的汗水，相反，它恰恰印證了一段你走過(guò)的路程。信念是我堅(jiān)持下去的動(dòng)力，讓我回去的天空不在陰霾。臘梅有了堅(jiān)定的信念，才能笑傲冰霜，挺立枝頭，展現(xiàn)生命的希望，我們有了堅(jiān)定的信念，才能笑看成敗，做一個(gè)不輕易服輸?shù)娜?，你必須找一雙適合你的翅膀。

　　有了這雙翅膀，帶著他去拼搏，不管前方是風(fēng)雨雷電，就讓青春的理想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！就像那首歌唱的一樣，隱形的翅膀會(huì)帶我們飛過(guò)希望。

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