下面是范文網(wǎng)小編分享的我的老師主題作文5篇(以我的老師為主題的作文怎么寫)，供大家賞析。
我的老師主題作文1
我剛過7歲生日，爸爸就送我上小學(xué)了。
我們材的小學(xué)校，在村中心的丁字路口旁的一所磚瓦房里。一進(jìn)校門，有個(gè)門洞，再往里走，是個(gè)小院。南屋是圖書館，不到20平方米。北屋是教室，這個(gè)房間大，大概有56平方米。西屋是老師的臥室兼?zhèn)湔n室。東屋是個(gè)小廚房，是給老師做飯的地方。廚師兼管掃地、上下課的搖鈴等雜務(wù)活。
我對(duì)上學(xué)不感興趣，因?yàn)槁犝f父親上學(xué)時(shí)老師打得厲害。第一天到校，看到我們的吳老師，穿著藍(lán)色大褂，個(gè)子很高，黑黑的臉膛，兩只大眼炯炯有神，我有些害怕。
我一走進(jìn)教室，他輕聲地問：“你叫什么名字啊?”我緊張得沒馬上回答出來。老師笑著說：“我教你唱個(gè)歌吧!”他唱一遍后，就讓我邊唱邊跳。
我記得歌詞是：“小孩子，拾棉花，一拾拾了個(gè)大甜瓜。爹一口，娘一口，一口咬了小孩的手……”我覺得怪有意思，就高興地和同學(xué)們一起玩了。
我的老師本領(lǐng)真大。他一個(gè)人教從一年級(jí)到六年級(jí)的課。在一年級(jí)教“人、手、口、馬、牛、羊”，然后讓學(xué)生復(fù)習(xí)，再吩劉教二、三、四年級(jí)學(xué)生。到五、六年級(jí)的大哥哥們那兒，就教《春夜宴桃李園序》、《陋室銘》等占文。后來添了一位老師，又蓋了一間校舍，才把五、六年級(jí)學(xué)生分出去。
每次下課以后，吳老師又是我們的體育老師，和我們一塊打籃球。沒有正式籃球場，就在后院互相傳球、搶球。這時(shí)，高年級(jí)的學(xué)生特別活躍，我們低年級(jí)學(xué)生搶不到球，只能跟著瞎跑。后來，有了單杠、跳高、跳遠(yuǎn)的場地，低年級(jí)學(xué)生也有可玩的了。
我的老師主題作文2
我聽說過這樣一個(gè)故事：從前在一個(gè)花園里，有一棵健壯的老芭蕉，在它的身旁，有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己體內(nèi)的養(yǎng)分全部輸?shù)叫“沤扼w內(nèi)，使它茁壯成長，而自己卻慢慢地枯萎了……我認(rèn)為老師也同老芭蕉一樣，用自己的言傳身教來教育學(xué)生，最終換來的只是疲倦和辛苦。
在教師節(jié)來臨之際，我的腦海中總浮現(xiàn)著一個(gè)面孔：親切中帶有幾分嚴(yán)厲，而且眼睛會(huì)說話。她就是我上六年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師個(gè)子不高，燙著卷發(fā)，視力很好，不像其他老師大多戴著眼鏡，看起來很博學(xué)的樣子。雖然她還擔(dān)任著學(xué)校的其它重要職務(wù)，但從來也不會(huì)因此令我們班成績下降，而且每次考試都名列前茅，令人欣喜。
給我印象最深的就是第三次月考后發(fā)生的事。那是在考試成績公布后，當(dāng)我聽到老師要找我時(shí)，我的心里怦怦直跳，就像十五個(gè)吊桶打水，七上八下：因?yàn)槲仪皟纱纬煽儾皇呛芎茫@次竟考了90分。我原以為老師會(huì)認(rèn)為我這次沒有靠真才實(shí)學(xué)，可是老師竟然恭喜我進(jìn)步了，并讓我在班里交流學(xué)習(xí)方法，這令我大吃一驚，并讓我倍受感動(dòng)，使我從此充滿了自信。
在上課時(shí)，她總是嚴(yán)厲的要求我們要保持“三個(gè)一”的坐姿，看書、寫字不要離得太近。記得有一次，我看書時(shí)姿勢不正確，無意間看到了老師的眼睛，她好像在說：“‘三個(gè)一’的坐姿你做到了嗎?”我立即調(diào)整好坐姿。從此以后，我每次上課都提醒自己保持良好的坐姿，讓自己有一個(gè)好的身體。
老師，敬愛的老師，我很想念您!您是一位揮灑智慧的天使;您是一位養(yǎng)花育樹的園丁;您是照亮別人的一根紅燭;您是……
老師，我深深地思念您!
我的老師主題作文3
張老師是我讀六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。他是一個(gè)幽默而有時(shí)又不失嚴(yán)厲的老師。他矮矮的個(gè)子，扁扁的鼻子，兩片“酒瓶底”后有一雙能洞悉一切的眼睛。潘長江有話說的好呀―“濃縮的都是精華”。別看張老師身材矮小，他那肚子裝的，可都是貨真價(jià)實(shí)的學(xué)問哪。他上課時(shí)常常妙語連珠，或是說一些讓我們聽得似懂非懂的含意“深刻”的語言，讓我們莫名其妙，有是會(huì)說一些通俗的俗話，逗得我們捧腹大笑。
張老師說話特別幽默風(fēng)趣。記得有一次考試，本來挺簡單的題目，全班就因?yàn)榧s分沒有約盡而全軍覆沒，從至于考試成績“慘不忍睹”。而我就因?yàn)橐坏李}沒約盡與一百分擦肩而過，誨得我差點(diǎn)沒拿腦袋撞墻。本來這個(gè)時(shí)候，最生氣的應(yīng)該是老師，可老師卻像沒事一樣樂呵呵地跟我們“談心”;你們這樣約分約不盡，就好比你在外面逛了一圈回家時(shí)，走到家門口，卻不進(jìn)去，還一個(gè)人在那兒傻樂;嘿嘿，我到家了。一句話逗得全班哈哈大笑，再?zèng)]人約分約不盡了。
雖然張老師今年五十多歲了，但他記億力還是特別好。說他記憶力好，不僅是因?yàn)樗R(shí)豐富，記憶力強(qiáng)，更是因?yàn)橐坏覀儺?dāng)中誰犯了錯(cuò)誤，他都記得特別牢。要是再講到跟你犯的錯(cuò)誤有關(guān)的事，他就如數(shù)家珍地說出來，不說到你改了絕不罷休。記得有一道類型的題，這道題是不能簡算把括號(hào)拆掉的，可我做這道題時(shí)偏偏把括號(hào)拆了。結(jié)果，我就成了老師課上談?wù)摰慕裹c(diǎn);"大家都知道曉婷同學(xué)的學(xué)習(xí)成績很好，真的是太好了，好到連老師都很佩服，一道不能簡單的題目她都能給做成簡算……”我被老師“夸”得無地自容，這種類型的題目再?zèng)]錯(cuò)過。
我的老師主題作文4
六年，就這樣無聲無息地溜走，過去了好多，也記住了好多。六年，我的老師是我最舍不得的，老師無私地奉獻(xiàn)，留給我們的，永遠(yuǎn)是一個(gè)忙碌但美麗的身影……
我的語文張老師，從一年級(jí)起就開始教我們，他中等個(gè)子，戴著一副眼鏡，和藹可親的面龐，微胖的身材。他講課有趣極了，時(shí)而開個(gè)玩笑，活躍課堂氣氛。張老師氣氛。張老師朗讀課文時(shí)抑揚(yáng)頓挫，我們在老師的熏陶下，朗讀能力也大大提高。
記得那些天，教室里的窗簾壞了，一到下午，太陽光便長驅(qū)直入，我們坐在窗邊的同學(xué)可慘了，下午的課只能舉著課本上。我們舉著課本遮太陽，手都舉麻了，苦不堪言。
那天，我做完了課堂作業(yè)，看見張老師正準(zhǔn)備踩到桌子上去。他又小心翼翼地拿起一根長桿子，要把窗簾掛上去。張老師踩的那張桌子是壞的，搖搖晃晃地'吱嘎'直響。這時(shí)，有位同學(xué)叫了一聲：'張老師!小心!'然后全班同學(xué)都望向了老師，有幾個(gè)同學(xué)趕忙上去幫忙。張老師搖了搖頭，說：'你們快點(diǎn)去做作業(yè)，我一個(gè)人掛就行了!'陽光照在老師臉上，不一會(huì)兒，老師的額頭就滲出了細(xì)細(xì)的汗珠，老師踩在搖晃的桌子上忙活著，窗簾扣一扣一扣地掛了上去。終于掛好了，張老師笑著說：'同學(xué)們整天舉著課本手也不舒服，還影響了上課，不如把窗簾掛上去好。'老師一邊擦汗，一邊又翻開作業(yè)來批改了。
第二節(jié)課，我習(xí)慣地又舉起課本來遮太陽，同桌'啪'地打了我的手一下，說：'張老師都把窗簾掛好了，你還舉什么課本?'這時(shí)，一種感動(dòng)才驀地襲上心頭。
六年，忘不了我親愛的老師。
我的老師主題作文5
人的一生中，除了父母對(duì)你的養(yǎng)育之恩，最重要的莫過于“師恩”了。老師在人生中是一盞燈，照亮人生的路，老師也是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。
她的形象深深地烙印在我的心里，挺直的鼻梁，大大的眼睛，微胖的身材倒給她增添了幾分可愛和“童真”，她該嚴(yán)則嚴(yán)，該柔則柔，可以說是一位十分有原則的老師。
她在我們四年級(jí)時(shí)接手了我們班，并且對(duì)我們班性格惡劣的學(xué)生嚴(yán)加管教，幾乎每天都可以聽見她的“河?xùn)|獅吼”，也可以說是“唐僧念經(jīng)“，對(duì)于她的“每日一歌”，同學(xué)們早就習(xí)以為常。她清秀的臉上，每次在教導(dǎo)他們時(shí)，總會(huì)有幾分眉頭緊鎖。日復(fù)一日，這些同學(xué)竟也慢慢有了長進(jìn)，我們對(duì)老師真的是敬佩萬千。
她講課時(shí)總是聲情并茂，講到源遠(yuǎn)流長的文化時(shí)，她感慨萬千，我們不由得肅然起敬，她的慷慨陳詞，讓我們由衷地為自己是炎黃子孫而自豪。她常常分享一些優(yōu)美文章給我們，有時(shí)念到動(dòng)情時(shí)，也會(huì)潸然淚下，全班悄然無聲。由于她的影響，我在朗讀上面的能力也有了極大的提升。
我們盼望與她每次課上的交流，即使嗓子啞了，她也會(huì)堅(jiān)持著跟我們講課，醫(yī)生同她說由于嗓子原因，不能再做老師了?？伤齾s依然堅(jiān)定地站在講臺(tái)上為我們傳道授業(yè)解惑，我們的內(nèi)心被無限的觸動(dòng)。
陽光淡淡的、不均勻的灑在教學(xué)樓上，樹蔭遮住跑道，我們很清楚，下一個(gè)夏天，我們就要跟她分別，有萬分不舍，但她會(huì)一直在我的記憶里游走，她的笑容很燦爛，記著她的笑容，烏云會(huì)散開，所有不快樂的事都煙消云散。
她是我的課文老師，姓許。
我們會(huì)一直記著她，到永遠(yuǎn)!
我的老師主題作文5篇(以我的老師為主題的作文怎么寫)相關(guān)文章：
★ 優(yōu)秀老師國旗下主題講話稿3篇 小學(xué)教師優(yōu)秀國旗下講話稿
★ 優(yōu)選老師演講勞動(dòng)主題文本總結(jié)3篇
★ 關(guān)于老師的主題作文3篇(以老師為主題的作文)
★ 初中生我的老師優(yōu)秀作文3篇 寫老師的優(yōu)秀初中作文
★ 小學(xué)生我的老師作文實(shí)用7篇(老師寫的作文我的學(xué)生)
★ 我最尊敬的老師二年級(jí)作文|二年級(jí)作文我的老師3篇 二年級(jí)作文我最喜愛的老師
★ 五年級(jí)作文我的老師我倆又和好了五年級(jí)作文3篇(我的老師作文五年級(jí)范文)
★ 小學(xué)生我的老師作文5篇(我的老師 小學(xué)生優(yōu)秀作文)
★ 以我的老師為題的優(yōu)秀作文3篇(寫我的老師優(yōu)秀作文)