下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于老師的主題作文3篇(以老師為主題的作文),以供參考。

關(guān)于老師的主題作文1
七年級時(shí),我遇見了一位英語老師,她改變了我,她對我的影響至今難忘。
黃老師是一位三十出頭的女老師,她個(gè)子不高,微胖,戴著一個(gè)紅色邊框的眼鏡,和她優(yōu)雅的氣質(zhì)很配。
在我的記憶中,黃老師溫文爾雅,是一位對工作十分嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的老師。
記得開學(xué)第一天,上課鈴響了,從教室外面走進(jìn)來一位女老師?!按蠹液?我是你們的英語老師黃老師,往后請大家多多指教。”說完,老師就忍不住的笑了,于是全班頓時(shí)哄堂大笑。就這樣,我們和黃老師相識了。
黃老師上課非常認(rèn)真,她經(jīng)常會(huì)檢查我們的作業(yè),只要一發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,哪怕是一個(gè)單詞的字母寫錯(cuò)了,她都會(huì)給我們一一指出,并讓我們仔細(xì)改正。
一次考試結(jié)束,我感覺做的很好,心里很是開心??墒?,試卷發(fā)下來時(shí),我大吃一驚,我居然只考了七十來分!黃老師對我說:“一次考試并不代表什么,重要的是考完試要總結(jié)原因,并且改正錯(cuò)誤。經(jīng)過不斷地積累,那么成績就會(huì)提高了。”功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過努力,我的英語成績提高了一大截,我對學(xué)習(xí)英語充滿了興趣,我也喜歡上了這位老師。
黃老師每天晚上都認(rèn)真的批改作業(yè),直到很晚才休息,作業(yè)本上的每個(gè)批語符號無不體現(xiàn)著老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)。午休時(shí)間她又幫助我們聽寫英語單詞,指導(dǎo)我們背誦英語課文,有時(shí)還教我們唱英語歌曲。黃老師就是這樣一位勤奮認(rèn)真的好老師,她把青春奉獻(xiàn)給了我們。
雖然黃老師只教了我們一年,但在這一年中,我學(xué)到了很多很多。黃老師的一言一行影響著我,激勵(lì)著我。
黃老師,我不會(huì)忘記您,我愿意一直做你的學(xué)生,老師,我愛您!
關(guān)于老師的主題作文2
說我最敬佩的人,那就是我們的班主任王老師。你問我為什么在那么多老師當(dāng)中選擇王老師?這當(dāng)然不是因?yàn)槠渌蠋熚也痪磁謇?其他老師我也一樣敬佩,因?yàn)槔蠋煱炎约核鶎W(xué)的知識教給我們,我對所有的老師都很敬佩,但是王老師獨(dú)特的教育方法和辛勤培養(yǎng)與眾不同,使我們班的成績不斷提高,使我們的紀(jì)律越來越好。這就是我敬佩王老師的原因。
王老師長得很漂亮,圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛,小小的嘴巴非常秀氣,整天穿著整齊的衣服。
王老師對我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)都很關(guān)心,只要有一人不會(huì)做的,她就不停地講,直到你懂為止。 記得有一次,我的一道應(yīng)用題不會(huì)做,王老師就告訴我說:“題不懂,不會(huì)做不要緊,只要認(rèn)真的去理解,去思考,就很容易做出來,做出來的題也不容易忘?!闭f完,王老師把我叫到她身邊,一邊講題,一邊與實(shí)際相結(jié)合,講了一遍又一遍,耐心地給我講了很長地時(shí)間,終于,我真的會(huì)了,我也懂了,王老師高興地笑了。以后再遇到這類型的題,我會(huì)很快做出來,我真的很敬佩老師。
王老師不僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)很關(guān)心,就連中午吃飯的時(shí)侯也很關(guān)心我們,她就像媽媽一樣和藹可親,在吃飯的時(shí)候她無微不至的照顧我們。對我們從不嚴(yán)厲,還不停地對我們說:“同學(xué)們,中午一定要吃的飽啊!喜歡吃什么就要什么?!蓖趵蠋熆偸怯H自為我們盛飯,有的同學(xué)能吃,她就多盛一些,有的同學(xué)愛吃肉,她就多盛一塊。盛完飯后,自己才會(huì)去吃。有時(shí)老師累的根本吃不下飯,只好餓的肚子。老師對我們真得就像媽媽一樣。
我很愛我們的老師,我打心眼里敬佩我的王老師,長大以后我也會(huì)永遠(yuǎn)記住!我有一位讓我最敬佩的老師——王老師。
關(guān)于老師的主題作文3
在我們六(3)班這個(gè)班集體中,李倩老師是我們的“老班”。
李老師眼睛又大又亮,水靈靈的,臉蛋紅撲撲的,如嬰兒的臉蛋那樣鮮嫩,就像含滿汁水的水蜜桃。嘴角總掛著迷人的微笑,再配上那肉嘟嘟的腮幫,顯得那么和善,那么溫柔!
李老師講課生動(dòng)有趣。在李老師的課堂上,我們總能輕松學(xué)到很多知識。她不會(huì)那樣枯燥乏味的一味講解。只要看到我們精神頭不好,老師便用一兩句笑話活躍課堂氣氛,把我們吸引過來,所以每節(jié)課,我們都是在歡聲笑語中度過。我們喜歡這幽默風(fēng)趣的李老師。
“宰相肚里能撐船!”每次班會(huì)課,老師都會(huì)提到這句話,因?yàn)?,進(jìn)入六年級以來,我班經(jīng)常出現(xiàn)以大欺小,恃強(qiáng)凌弱的現(xiàn)象,對于此,老師總是苦口婆心,教育我們,做事要處處忍讓,不能用“拳頭”解決問題,同學(xué)之間要相互謙讓。所以,從那以后,我班就沒有了打架現(xiàn)象!我們喜歡這位教書育人的李老師。
還清楚記得,在那次期中考試中,我只考了86分,對于語文一直是班里佼佼者的我來說,絕對是一個(gè)重重的打擊。我看到成績,一下子呆住了,這個(gè)鮮紅的86分,如一把鋼刀刺痛了我的心。我惴惴不安地回到家,不敢告訴任何人,更不敢告訴李老師,我對不起她平日里的悉心教誨。我整天低著頭,一路躲躲閃閃,害怕遇到老師。可老師還是來找我了,我更是忐忑不安。李老師微笑著對我說:“這次失利了,下次繼續(xù)努力,別整天悶悶不樂的,得振作起來……”老師親切的話語如陽春三月的和風(fēng)吹過我的心頭,溫暖著我,激勵(lì)著我!我喜歡這和藹可親的李老師。
假如我是大海中的一艘孤船,您就是指引方向的航標(biāo);假如我是一只在空中飛舞的風(fēng)箏,您就是這風(fēng)雨中牽引我的長線……
謝謝您,老師!我愛您……
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