下面是范文網(wǎng)小編整理的同學(xué)之間的沖突作文3篇 和同學(xué)之間的沖突作文,供大家賞析。
同學(xué)之間的沖突作文1
那天下午放學(xué),我和曾凌果一起回家,在回家的路上,我聽(tīng)見(jiàn)有人在罵我:“張金石是死肥婆,張金石是死肥婆……”我回頭一看,原來(lái)是劉名在那里又說(shuō)又跳,曾凌果聽(tīng)了后笑了起來(lái),我便對(duì)他說(shuō):“別聽(tīng)他胡*說(shuō)八道,理都別理他,把他當(dāng)瘋子!”后來(lái),他又說(shuō)了一些嘲笑我的話,我實(shí)在是咽不下這口氣,就破口大罵:“你的爹媽真不是什么好東西,教個(gè)兒子只會(huì)說(shuō)臟話,這真是‘上梁不正下梁歪’?!?/p>
這下子,我把他鼻子都?xì)馔崃?,嘴里直喘著粗氣,說(shuō):“你欠揍!”一下子我和劉名抱打在一起?!澳銈z別打了,你門倆別打了了……”曾凌果在一旁無(wú)奈地說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒,我和劉名從抱打中分開(kāi)了?!昂呛?,我才不怕你呢!”我勉強(qiáng)笑著說(shuō)?!罢l(shuí)相信你不怕我啊!”劉名*說(shuō)道。“你這四眼田雞,怕你我不姓張。”我聲音提高了八度。說(shuō)著說(shuō)著我走到了樓下,我罵他一句立刻沖進(jìn)樓道。回到家,我把這見(jiàn)事告訴了媽媽,媽媽說(shuō):“你前一陣都忍過(guò)來(lái)了,要到家了為什么忍不???給我一個(gè)回答。”“一個(gè)人的忍耐*是有限的?!?/p>
我說(shuō)道,“您不要去告訴老師,我會(huì)解決的!”“我相信你會(huì)解決的!”媽媽說(shuō)道。第二天,我來(lái)到學(xué)校,剛一走進(jìn)教室劉名走到我的跟前,對(duì)我說(shuō):“對(duì)不*起,昨天我不該罵你‘死肥婆’,更不應(yīng)該和你打架,”“我也有不對(duì)的地方,這樣吧,我們成為好朋友,從此再也不打架吵架了!”我說(shuō)道。“好!”劉名豪爽地回答道。通過(guò)這次沖突,*我學(xué)會(huì)了理解與寬容,再也不會(huì)和同學(xué)發(fā)生沖突了。
同學(xué)之間的沖突作文2
這是一件我和我的同學(xué)之間發(fā)生沖突的事,回想起來(lái)已經(jīng)有三年多了。
那天是周末,我叫上我的同學(xué)一起到我家玩,我們玩得可高興啦,一會(huì)兒看電視,一會(huì)兒玩電腦,時(shí)光如流水,不一會(huì)就到了下午。
我們玩累了,就坐在沙發(fā)上。我對(duì)他說(shuō):“我拿點(diǎn)吃的東西吧!”。說(shuō)完就走了。當(dāng)我回來(lái)時(shí),他說(shuō)他要回家,他就走了。
他走了之后,我又想玩游戲機(jī),卻發(fā)現(xiàn)游戲機(jī)沒(méi)了,我很奇怪,四處找了找,突然我回想起剛才我去拿吃的,把他自己留在了屋里,我頓時(shí)明白了,心想:“對(duì)!肯定是他!”
第二天,我去了他家,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了我的游戲機(jī),我便對(duì)他說(shuō):“咦?咱們倆的游戲機(jī)一樣??!哪里買的?”他好像猶豫了一會(huì),說(shuō):“這是我爺爺在熊貓環(huán)島買的?!蔽腋鋈ネ媪艘粫?huì),就回家了,我心里也有了個(gè)數(shù)。
我把這件事告訴了媽媽,媽媽告訴我,你可以自己想辦法讓他還給你。到了周一,我開(kāi)口了:“你那個(gè)游戲機(jī)是我的!”他反駁說(shuō):“什么呀!是我爺爺在熊貓環(huán)島買的!”“肯定是你拿的!”“不可能!”我停了一會(huì)說(shuō):“第一,那天只有你來(lái)過(guò)我家!第二,我出去之后你絕對(duì)去過(guò)臥室,因?yàn)樵瓉?lái)門是開(kāi)的,我回來(lái)之后門關(guān)上了!第三,熊貓環(huán)島附近沒(méi)有買這個(gè)的,因?yàn)槲野职纸?jīng)常去那里辦事,對(duì)那里再熟悉不過(guò)了!所以我認(rèn)為游戲機(jī)就是你拿的!”我剛說(shuō)完,他理都不理就走了。
回到家后,門鈴響了,開(kāi)門一看原來(lái)是他,他一見(jiàn)到我就說(shuō):“對(duì)不起,趙鵬淇是我拿了你的游戲機(jī),請(qǐng)?jiān)徫摇!闭f(shuō)完他把游戲機(jī)還給了我,我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!好朋友嘛,你要想玩就借你幾天吧!”說(shuō)完我們都笑了。
同學(xué)之間的沖突作文3
在小學(xué)階段里,我是個(gè)調(diào)皮蛋,也是一個(gè)聰明的學(xué)生,經(jīng)常和同學(xué)鬧別扭。這不,昨天就和同學(xué)開(kāi)“大戰(zhàn)”了。
昨天早上,老師布置了一篇作文,有關(guān)科學(xué)的作文。剛布置,許多同學(xué)都開(kāi)始動(dòng)筆了,可我的作文還是空空如也。
正當(dāng)我失望的時(shí)候,突然想到科學(xué)書上有說(shuō)杠桿的原理,就決定寫杠桿。自言自語(yǔ)地說(shuō)“啊!我就寫杠桿?!弊谖仪懊娴牧恒懞缆?tīng)了后,就說(shuō)“我也寫杠桿。”便立刻動(dòng)筆寫。我來(lái)氣了,嚷到“你怎么抄我的題材!”他無(wú)辜地說(shuō)“我沒(méi)抄你啊!我早就想到的!”“你什么你,你就是抄我的,還不敢承認(rèn)!”他把筆往桌子上一扔,狠狠的說(shuō)“你說(shuō)夠了沒(méi)有?!比缓笏蜎](méi)理我,繼續(xù)寫。我更火氣了,揪起他,打了他一巴掌。他也生氣了,也打了我一拳。
就這樣,一場(chǎng)大戰(zhàn)就爆發(fā)了!我們打?qū)Ψ揭幌?,就罵一句,斗個(gè)你死我活。同學(xué)們看了,都來(lái)湊熱鬧。有的喊加油;有的在看好戲,在一旁笑;還有的來(lái)阻止我們。整個(gè)教室像炸開(kāi)的油鍋一樣,驚動(dòng)了辦公室。過(guò)了一會(huì)兒,老師就來(lái)了,老師罵了我們幾句,讓我們寫檢討書,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)才平息了。
下課后,我們都向?qū)Ψ降狼福瘴樟宋帐?,又繼續(xù)做回好朋友了。
通過(guò)這次沖突,我明白了:做人要有像大海了胸懷,不能因一點(diǎn)兒事就鬧起來(lái),要互相謙讓,和諧和別人相處,才能得到別人的尊重。
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