下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于鋼筆的作文2篇(寫鋼筆的作文)，供大家參考。
關(guān)于鋼筆的作文1
很久很久以前，有一支鋼筆生活在一個(gè)小女孩家，過著安逸的生活?？上Ш镁安婚L，小女孩在一次書法比賽中將鋼筆丟失了，就這樣，鋼筆開始了流浪的生活。
鋼筆跋山涉水，來了一座森林里，被一只小鳥發(fā)現(xiàn)了。小鳥把他帶回家，不驚贊嘆不已。多么神奇的鋼筆呀!瞧!五彩斑的筆桿上有一些美麗的花紋，還有一顆顆閃閃發(fā)光的小星星。與眾不同的是，他的筆帽上有眼睛、鼻子和嘴巴，打開筆帽，三角形的筆舌下有像繡花針一樣的鋒利的筆尖。更奇妙的是這個(gè)小玩意還會(huì)說話，會(huì)根據(jù)主人的喜好而變幻不同顏色，唱出令人愉悅的歌曲。小鳥很喜歡他，便問：“你愿意和我生活在一起嗎?”鋼筆爽快地答應(yīng)了?？墒?，沒過幾天小鳥就沒看好他，在一次他熟睡時(shí)，不小心將他掉到了一個(gè)山洞里。
鋼筆醒了以后，一只巨大的狼出現(xiàn)在他面前，鋼筆毛骨悚然，身子瑟瑟發(fā)抖。“你這只可惡的狼，快走開!”“這是什么個(gè)怪玩意兒，又細(xì)又長的，還會(huì)說話?”狼不認(rèn)識(shí)鋼筆，好奇地自言自語。他把鋼筆放到一個(gè)盒子里，再把盒子關(guān)上，他以為這是個(gè)厲害的東西，鋼筆頓時(shí)松了一口氣。夜深了，他用自己的筆帽將盒子打開，趁狼出去獵食，慌慌張張地逃了出去。
鋼筆又過著流浪的生活。他翻過一座座山，跨過一條條河，終于又回到了自己的家鄉(xiāng)。雖然他感覺不怎么害怕，但因?yàn)闆]人去收養(yǎng)他，他覺得很孤單。鋼筆在大街小巷上行走，整日風(fēng)餐露宿。不少行人看見了他都孰視無睹，因?yàn)殇摴P已經(jīng)傷痕累累，筆桿上也沒有光澤，誰也不會(huì)去注意了。
一天，鋼筆走到一戶人家門前，不知不覺便睡著了。等他醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已躺在一張床上，他發(fā)現(xiàn)這戶人家生得很貧困，這時(shí)，有個(gè)小女孩推門進(jìn)來了。“你是誰?”鋼筆問道。“我看見你在我家門口躺睡著了，便把你抱了進(jìn)來。我想練書法，可我自家買不起鋼筆，所以我一直用鉛筆練字。你能跟我一起，讓我使用你嗎?”鋼筆頓時(shí)熱淚盈眶，因?yàn)樽詮乃兊眠@個(gè)樣子，人們就一直排斥他，現(xiàn)在終于有人不嫌棄他了，鋼筆點(diǎn)了點(diǎn)頭。一瞬間，奇跡發(fā)生了，鋼筆恢復(fù)了原來的樣子，變得金光閃閃，筆帽頂端還有一顆小小的紅寶石。小女孩對他愛不釋手。
從此，鋼筆結(jié)束了他流浪的生活，在小女孩家過著快樂的生活，他也盡心盡力地為小主人服務(wù)!
關(guān)于鋼筆的作文2
走進(jìn)校園，黃葉飄飄，宛如一群蝶從天而降。秋葉撒撒，又如一群蝶翩翩起舞。
然而教室里給我的感覺卻是大相徑庭。走進(jìn)教室，我只得用一個(gè)淡淡的目光投向它。雖然這是周四，是童話中記載的屬于我的日子，但是它卻沒有變成現(xiàn)實(shí)。因?yàn)?ldquo;童話里都是騙人的”。
無奈中，我將這支鋼筆輕輕的拿起，又輕輕的放下。這支鋼筆從空中劃過一條弧線，是一座橋的形狀，是彩虹漸漸消失的形狀。于是一座橋就這樣崩潰了，就這樣無聲無息地碎了。
就是這支鋼筆，讓我思索到了一條弧線，一道彩虹，一座崩潰的橋。就是這支鋼筆，讓我思索到了，在目標(biāo)將要完成時(shí)，迎面走來的往往是徹徹底底地失敗。所以，我明白了，目標(biāo)將要完成時(shí)，并不等于已經(jīng)完成了目標(biāo)，真正的友誼并不是那樣好建立的。
鋼筆=動(dòng)力
什么樣的原因，我并不清楚。那是一種怎樣的動(dòng)力，我也不會(huì)了解。一種涌上心頭的淡、冷、寒、稚，讓我對鋼筆的主人產(chǎn)生一種莫名的好感，那是一種精神的動(dòng)力，也是一種心理上的壓力。他曾承諾過，我要好好學(xué)習(xí)，用我的全部精力去學(xué)習(xí)。所以我也會(huì)努力的向著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，那是一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)——一中選優(yōu)。
其實(shí)這不是一個(gè)空想，只是有些模糊。由于目標(biāo)的“遙遠(yuǎn)”，自己有些放松。耗盡了精神的動(dòng)力，因?yàn)殇摴P漸漸地淡了。雖然目標(biāo)我沒有忘記，但是這種動(dòng)力真的快被我耗盡了，枯竭了。
在鋼筆最饑渴的時(shí)候，墨被打翻了，一種空、蕩、沉、涼的感覺在我手上。我發(fā)現(xiàn)鋼筆已經(jīng)舊了，但是它才用過幾天啊?難道引領(lǐng)我向目標(biāo)前進(jìn)的動(dòng)力真的離開了嗎?疑惑中，我終于找到了答案。
由于目標(biāo)的遙遠(yuǎn)，我放松了自己。所以我的知識(shí)少了，所以善辯的它不再與我爭論，所以它總到別人的墨瓶里充饑。漸漸的，我的墨瓶裂了，我的動(dòng)力消失了。
我也就這樣消沉了下去……
不知為何，在我達(dá)成一個(gè)目標(biāo)時(shí)，這支鋼筆總是警告我是處在“0”的位置，當(dāng)我面對失敗時(shí)，這支鋼筆告訴我，我并沒有輸，我總是在努力的過程中行走，奔跑，跳躍，騰飛。我沒有起點(diǎn)，但我也沒有終點(diǎn)，而我也同樣擁有永遠(yuǎn)向目標(biāo)前進(jìn)的取之不竭的動(dòng)力。
于是我有了一種在鋼筆上刻上“生命?動(dòng)力?唯一?目標(biāo)”的沖動(dòng)，這樣它會(huì)更好的警示我。當(dāng)我的一個(gè)目標(biāo)完成時(shí)，也是我另一個(gè)目標(biāo)的起始點(diǎn)。我只能在向向目標(biāo)沖刺的路上周而復(fù)始，而不是無所事事。
關(guān)于鋼筆的作文2篇(寫鋼筆的作文)相關(guān)文章：
★ 我的鋼筆小學(xué)作文10篇(小學(xué)生作文我心愛的鋼筆)
★ 關(guān)于鋼筆作文6篇 寫關(guān)于鋼筆的作文
★ 滿懷希望的鋼筆小學(xué)作文共4篇(滿懷希望的鋼筆小學(xué)作文共三年級(jí))