下面是范文網(wǎng)小編整理的我的鋼筆小學(xué)作文10篇(小學(xué)生作文我心愛的鋼筆)，以供參考。
我的鋼筆小學(xué)作文1
我有一只黃色的鋼筆，是一次英語課放學(xué)，爸爸給我買的。剛到家，洗完手，我就把它抽上鋼筆水，然后用它畫了一會(huì)兒畫，寫了一會(huì)兒字，接著我就拿著一起去吃飯。
鋼筆全身都是黃色的，它的筆夾是鐵做的，它筆蓋上有一個(gè)黑色的平面，它的內(nèi)部有一個(gè)鐵做的筆尖，上面有英語字母OASO，它們的上面還有一個(gè)F，筆尖下面有一個(gè)筆桿，同時(shí)它也是一個(gè)幫助我握筆的好幫手。筆桿下面有一個(gè)抽油器，它的上面有一個(gè)黑色的小棍，還有透明的小杯，是把抽上的油放在里面。
有一天，爸爸帶我和媽媽一起去和朋友吃飯，我?guī)狭诉@只黃色鋼筆和好幾張白紙，準(zhǔn)備吃完飯畫畫。我吃完飯就和我爸爸朋友的孩子一起畫漫畫，我們倆漫畫的名字是《二戰(zhàn)漫畫》的仿寫，我要用這支我心愛的鋼筆寫出一些美麗的和漂亮的字，寫出一些感人的作文。
我希望以后人類能發(fā)明出不用抽水，就能自動(dòng)生產(chǎn)出水的鋼筆。這樣同學(xué)們以后鋼筆要是沒水了，也不用家長去給他們送水了，直接就能生產(chǎn)出水來。
我的鋼筆小學(xué)作文2
我有一支心愛的鋼筆，身材修長而美麗，穿著一身果綠色的外衣，十分高貴。重要的是，它能在我的手中揮灑自如，能幫助我寫出一手漂亮的鋼筆字。自從我們?cè)谛氯A書店“一見鐘情”后，我就視它如若真寶，每天把它放在文具盒里，陪伴我每一天的學(xué)習(xí)，我們形影不離。
我的思維在前面行走，我的鋼筆緊跟在后面行走。鋼筆行走的姿勢(shì)，很美很美，恰似一位舞蹈演員用腳尖在紙上跳舞。鋼筆行走的聲音，很輕很輕，像陽光走在水面上，像微風(fēng)走在草尖上。鋼筆走過的地方，留下一行行黑色的足跡。最初，有些歪歪扭扭；如今，變得工工整整。我寫字的時(shí)候，鋼筆用腳尖在紙上行走。它行走的聲音，是我心靈的聲音；它行走的足跡，是我成長的足跡。
我喜歡我的鋼筆，一支獨(dú)一無二的鋼筆。
我的鋼筆小學(xué)作文3
新學(xué)期開始了，老師說新學(xué)期的作業(yè)用鋼筆寫。而我的鋼筆卻在這個(gè)時(shí)候罷工了，媽媽只好給我買了一支新鋼筆來頂替這支舊鋼筆。
新鋼筆是英雄牌的，不知它能不能像英雄一樣，總是勤勤懇懇地為人民——我服務(wù)，應(yīng)該不會(huì)像老鋼筆一樣，很快就罷工吧！
新鋼筆的蓋子上畫著一只米奇，瞧它那調(diào)皮的樣子，讓人總感覺它在搞惡作劇一般。筆身上畫著一只米妮，它正擺著一個(gè)模特的姿勢(shì)，給人一種它很愛美的感覺。米妮的旁邊長滿了綠草紅花，看上去簡(jiǎn)直是草的田野，花的海洋。
新鋼筆不但圖案漂亮，體形也十分小巧玲瓏，只有小孩的小指般粗，一分米般長，重量也很輕，握在手上，似乎沒有份量，揮灑自如。
新鋼筆除了有以上的優(yōu)點(diǎn)外，它的質(zhì)量也很好，不會(huì)時(shí)而漏水，時(shí)而發(fā)毛。
我的新鋼筆和我的舊鋼筆相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。舊鋼筆像穿著黑衣服、端莊、穩(wěn)重的老夫人，而新鋼筆則像一位時(shí)髦、漂亮的小姐，給人一種清新娟秀的感覺。
但愿在新的學(xué)期里，我的新鋼筆能給我?guī)硇碌氖斋@、新的進(jìn)步。
我的鋼筆小學(xué)作文4
我有一支鋼筆，那是我過生日時(shí)我的好朋友XX送給我的。
鋼筆有著修長的筆桿，金黃色的筆蓋，更重要的是有一個(gè)小巧又出水流暢的筆尖。
每天晚上，我都會(huì)拿著它寫字：寫下李太白的“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”；寫下蘇東坡的“誰道人生無再少，門前流水尚能西”；寫下杜甫的“感時(shí)花測(cè)目，恨別鳥驚心”；寫下曹操的“烈士暮年，壯心不已”……至今，鋼筆已經(jīng)陪我度過了三個(gè)春秋。
有一次，我在家里做功課，突然，一道難題擋住了我。我想了好久都想不出來。我的媽呀！這道題怎么這么難呀，平時(shí)我這雙“火眼金睛”一“掃”，解答的方法就印在我的腦子里，可這次我“掃”了一遍又一遍，解答的方法始終沒有出現(xiàn)。我把筆扔在地上，一屁股坐在旁邊的沙發(fā)上。但是，看著平時(shí)與我并肩作戰(zhàn)的鋼筆可憐地躺在地上，我仿佛聽到鋼筆在說：“小主人，你怎么扔下我啊？你怎么能這么容易放棄呢？”是啊，我怎能如此輕易放棄呢？我拿起鋼筆，與它繼續(xù)并肩作戰(zhàn)，我改變了思路，沒想到一下子就把題目解答了。
我喜歡我的鋼筆，我們一同學(xué)習(xí)，一同奮戰(zhàn)，一同成長。希望它能永遠(yuǎn)陪著我，陪著我遨游知識(shí)的海洋，陪著我收獲成功的喜悅，陪著我更快更好地成長。
我的鋼筆小學(xué)作文5
我有一支漂亮的鋼筆，他有著一個(gè)寶石一樣的筆帽，一身都像一顆顆鉆石一樣，閃閃發(fā)光，還有一個(gè)像針一樣的筆尖，這是爸爸去年送給我的禮物。爸爸說上三年級(jí)了可以用鋼筆了，也是慶祝我升三年級(jí)的禮物。
我拿著這支鋼筆愛不釋手，只是那時(shí)老師還沒讓使用鋼筆，我把它像寶物一樣的珍藏在一個(gè)它專屬的小盒子里。
上學(xué)期，剛開學(xué)不久老師要求我們以后使用鋼筆，不能用鉛筆寫作業(yè)了，我高興的放學(xué)后飛奔似的跑回家，拿出我心愛的鋼筆，開始一筆一畫的寫作業(yè)，當(dāng)時(shí)我還不會(huì)用，我清楚的記得寫的字歪歪扭扭，時(shí)大時(shí)小，非常不好掌握。一不小心，筆墨下來一坨，趕緊用紙巾輕輕的.擦掉，誰知一下暈了一大片，不得已把這張作業(yè)撕掉了重新寫了一張。
我為了想寫出一手好字，我讓媽媽給我在網(wǎng)上定了一套三年級(jí)同步龐中華字帖，每天回去用我這支鋼筆寫上幾張，至今我的鋼筆為了我的作業(yè)付出了很多，已經(jīng)磨損了，但它依然是我最喜歡的一支鋼筆！
我的鋼筆
我的鋼筆小學(xué)作文6
暑假的一天晚上，媽媽帶我到超市買鋼筆，因?yàn)殚_學(xué)我就升三年級(jí)了！媽媽說：“你上了三年級(jí)就是大學(xué)生了，寫作業(yè)要用鋼筆了，還要保證書寫認(rèn)真哦！”我心里非常高興，一個(gè)勁催促媽媽快點(diǎn)走。
到了超市，我和媽媽精調(diào)細(xì)選。我想買像同學(xué)王星均那樣胖胖的一次性的鋼筆，媽媽說：“一次性鋼筆用完了色，就要把鋼筆也扔了?！甭犃诉@番話，我又耐心的選起來。經(jīng)過10分鐘的挑選，終于選中了一支“英雄”牌的鋼筆。
這支鋼筆全身是黑色的，中間有一道白色的亮圈，筆帽上刻著“英雄”兩個(gè)字。扭開鋼筆，可以看到筆芯上有個(gè)小黑方塊，往上一推就吸上墨水了。我太喜歡這支鋼筆了！
一回到家我就迫不及待地用鋼筆寫下了這篇作文。晚上睡覺我都把它摟在懷里！從今天開始，我一定要好好愛護(hù)這支鋼筆，讓它天天陪伴著我快樂學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步！
我的鋼筆小學(xué)作文7
穿著一身藍(lán)衣服，戴著一頂黑帽子，走起路來能流出藍(lán)色的墨水，它就是我學(xué)習(xí)中與我形影不離的好朋友鋼筆！我與我的鋼筆相見時(shí)，是在300多公里之外的外婆家。因此，他在我回來的路途中，還和我玩了一次躲貓貓。
在我們坐舅舅的小轎車回來的時(shí)候，我們走到距離四棵樹服務(wù)區(qū)還有1千米的時(shí)候，我說：舅舅，前面服務(wù)區(qū)休息一下吧。我們吃點(diǎn)東西，之后再出發(fā)。舅舅欣然答應(yīng)。就在我們打開后備箱拿東西的時(shí)候，我與表弟的鋼筆還舒舒服服的躺在后備箱的右側(cè)，我還對(duì)他說：你就在這里乖乖躺著，等到鄭州了我就把你拿出來。我們到家之后，打開后備箱拿行李，咦？奇怪。表弟的鋼筆還在這里，我的鋼筆已經(jīng)不知去向。這時(shí)，舅舅說：走吧，先去我們家吃飯，一會(huì)再下來找，丟了大不了再買一支。沒事的。等我們?cè)傧聛砟眯欣畹臅r(shí)候，我的鋼筆怎么又出現(xiàn)了，還不在同一個(gè)地方，又跑到后備箱的左側(cè)了。我喊道。
這就是我的鋼筆，一支會(huì)和我玩躲貓貓的鋼筆。
我的鋼筆小學(xué)作文8
大家好！我有一支鋼筆，是我過生日時(shí)爸爸給我的生日禮物。
我和我的鋼筆形影不離。無論在學(xué)校還是在家里,我都把它帶在身邊。鋼筆穿著一身淡綠色的衣服，上面有海綿寶寶的圖案，它張著大嘴，露出兩顆大門牙，瞪著兩只圓圓的大眼睛，沖著我哈哈大笑。輕輕拔下鋼筆的帽子，只見它的筆尖平滑，寫出來的字很流暢。每次老師發(fā)下《習(xí)字冊(cè)》，我就迫不及待地用它來習(xí)字。老師還在我的《習(xí)字冊(cè)》上打上五角星呢！我要謝謝我的鋼筆，是它幫我寫出了工整美麗的字。
我的學(xué)習(xí)上，鋼筆可謂是一大功臣，而我也視它為掌上明珠，對(duì)它呵護(hù)有加。如果它“餓”了，我就幫它吸足了墨水，讓它吃的飽飽的。每當(dāng)它吃完“飯”后，我會(huì)用面巾紙細(xì)心地幫它擦干嘴巴。最后，我會(huì)小心翼翼地把它放進(jìn)文具盒里，讓它美美地睡上一大覺。
雖然我和我的鋼筆相處才短短三個(gè)月時(shí)間，但我們已經(jīng)建立了深厚的友情。鋼筆將永遠(yuǎn)是我的好朋友。
我的鋼筆小學(xué)作文9
每個(gè)人都有一個(gè)自己的心愛之物。有的人的心愛之物是一個(gè)足球，有的人的心愛之物是一個(gè)樂器，還有的人的心愛之物是一個(gè)文具盒。當(dāng)然，我也有一個(gè)心愛之物，那就是我的鋼筆。
我的鋼筆是黑白相間的，它的顏色很好看，它的功能也很多，比如可以切換好幾種顏色，它的筆尖很細(xì)，讓我感覺自己寫出來的字很好看。我非常喜歡它，它在我手上可以讓我更快的把作業(yè)寫完，我感覺它就是我的好朋友，我們一起學(xué)習(xí)。
你想知道它是我怎么獲得的嘛？記得有一次我在寫作業(yè)，我的鋼筆一不小心掉到了地上，在掉在地上的瞬間墨汁就像大壩崩塌一樣流了出來，一下子摔壞了，我很傷心，畢竟那支鋼筆陪了我好長時(shí)間。
我不忍心的把它扔了，這時(shí)媽媽進(jìn)來了，看到了這，然后就帶我去文具店，剛到文具店貨架的時(shí)候我就一眼看到了這支鋼筆，不知道怎么回事它就吸引到我了，我就給媽媽說我要這個(gè)鋼筆。然后，媽媽付了帳我們回家了。到家以后我用這個(gè)鋼筆寫作業(yè)。一直到現(xiàn)在它都在陪著我，成為了我的好朋友。
我的鋼筆小學(xué)作文10
想必大家都有自己最喜歡的文具。我最喜歡的文具，就是我的第一支鋼筆。它可是我的傳家寶，已經(jīng)盡忠職守地陪爸爸度過了三十年的時(shí)光。爸爸還是小學(xué)生時(shí)，它就是爸爸最好的朋友。雖然現(xiàn)在它年紀(jì)很大了，但是它給人的手感還是超棒。難怪我第一次拿到它時(shí)，就已經(jīng)愛不釋手了。爸爸看出了我對(duì)它的喜愛和癡迷，于是，只好忍痛割愛，把它送給了我。
我給這件傳家寶取名叫小紅帽。顧名思義，它是一支紅色的鋼筆。
自從它變成我的得力助手后，雖然已經(jīng)跟地面親密接觸過無數(shù)次了，但它依然毫發(fā)無損。不過，我可不想讓它壯烈犧牲。因?yàn)樽詮挠昧怂覍懽值乃俣却蟠筇岣吡?，每?dāng)我拿起它，就會(huì)想起爸爸深情的目光，那目光中有爸爸對(duì)我的期望。爸爸希望我能用這支筆，寫出一手漂亮的鋼筆字，用它做對(duì)一道道難題
同學(xué)們，你們的鋼筆一定也有不尋常的故事，快來和我交流交流吧！總之，我希望我的這支鋼筆能陪伴我一生，成為一個(gè)名副其實(shí)的傳家寶。
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