下面是范文網(wǎng)小編分享的小議熒屏錯(cuò)作文3篇，以供參考。
小議熒屏錯(cuò)作文1
麻木地看著電視上一句又一句的“經(jīng)典”，我不禁感慨萬(wàn)千：這個(gè)舉世聞名的古老國(guó)度，到底怎么了？
“這是一個(gè)信息時(shí)代！”有人這般說(shuō)。于是乎，當(dāng)我們穿行在社會(huì)的每一個(gè)角落時(shí)，就該變革，文化變革？不錯(cuò)的，歷史的潮流是把我們帶入了一個(gè)信息時(shí)代，可這就代表一切嗎？
誠(chéng)然，從一方面看，這些“新新語(yǔ)言”豐富了漢字的詞匯，充分展示了我國(guó)的語(yǔ)言文化，讓大家一目了然，省時(shí)，省力，還可以生動(dòng)形象地為產(chǎn)品進(jìn)行推銷(xiāo)，新穎而又獨(dú)立，令人記憶猶新，何樂(lè)而不為呢？但是，在另一方面看來(lái)，負(fù)面影響的確很大！不僅經(jīng)常會(huì)造成認(rèn)字失誤、誤人弟子，而且這樣的詞語(yǔ)既本身發(fā)生了錯(cuò)誤，還改變了意思，如果不區(qū)分它們各自的意思，只靠自己的耳朵又有誰(shuí)能聽(tīng)得出來(lái)是哪一個(gè)詞或字呢？如今電視已走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，成為傳播信息的重要載體。如果不能正確運(yùn)用語(yǔ)言文字，其影響是極大的。例如某地有位“追星族”同學(xué)在讀課文時(shí)，把“膾炙人口”讀成“膾灸人口”。同學(xué)們笑她，老師給她糾正，她竟振振有詞地說(shuō)：“歌星××就這么說(shuō)的。”
記得有人作了這樣的一個(gè)調(diào)查：這個(gè)調(diào)查很簡(jiǎn)單，就是讓你把“尷尬”兩字給寫(xiě)出來(lái)。測(cè)試了一二十人，竟然無(wú)一人能夠?qū)懗鲞@兩個(gè)看似簡(jiǎn)單的字，更令人吃驚的是，這其中有個(gè)學(xué)國(guó)語(yǔ)的博士，雖然寫(xiě)的時(shí)候，刷刷幾筆，看似寫(xiě)出來(lái)了，但是這個(gè)國(guó)語(yǔ)博士也是和前面的人一樣的錯(cuò)了，這難道不令我們深思嗎？在這個(gè)時(shí)代，在孔夫子的話(huà)越來(lái)越國(guó)際化現(xiàn)在，在許多老外都對(duì)漢語(yǔ)十分熟悉的今天，居然會(huì)有國(guó)語(yǔ)博士把漢字寫(xiě)錯(cuò)！
華夏，相信很多人都會(huì)對(duì)這個(gè)民族感到驕傲，那五千年的沉淀，那耗盡生命的努力，才使中國(guó)文化成為了一個(gè)奇跡。請(qǐng)讓我們尊重、愛(ài)護(hù)、保護(hù)那永恒的美麗！
小議熒屏錯(cuò)作文2
現(xiàn)在我們的生活越來(lái)越好，商店越來(lái)越多，電器也走進(jìn)了我們千家萬(wàn)戶(hù)。不過(guò)，隨著電器化的普及，隨之而來(lái)的問(wèn)題也越來(lái)越多。廣告，熒屏，春聯(lián)，教科書(shū)上的錯(cuò)別字也浮現(xiàn)出來(lái)。什么“褲存商品”“默默無(wú)蚊”“老子號(hào)”。這樣的廣告，招工，招牌層出不窮，要好好談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。
我看過(guò)一個(gè)招工廣告，店主急需招工十幾名。不料，粗心的店主把招工寫(xiě)成了“拐工”，結(jié)果整整一個(gè)月，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)應(yīng)聘。這是為什么呢？原來(lái)，廣告的內(nèi)容是這樣的：“拐工，本店急需十名工人，八名女工。”這樣會(huì)讓人以為，這個(gè)店主要拐騙人口呢！
你看，只寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，就鬧了多大的笑話(huà)？我還看過(guò)一則故事，一個(gè)財(cái)主很有錢(qián)，卻十分小氣。連府里的下人都天天大魚(yú)大肉，卻不肯分一點(diǎn)銀子給附近的居民。春節(jié)到了，家家戶(hù)戶(hù)都掛上了春聯(lián)，財(cái)主家也不例外。財(cái)主讓下人貼上這樣一副對(duì)聯(lián)：父進(jìn)士，子進(jìn)士，人人都進(jìn)士。下聯(lián)：婆夫人，媳夫人，人人均夫人。第二天一大早，財(cái)主就把自己寫(xiě)好的對(duì)聯(lián)貼到了大門(mén)上。
一個(gè)時(shí)辰之后，家家戶(hù)戶(hù)都還沒(méi)傳來(lái)鞭炮聲，便好奇地出來(lái)看看。只見(jiàn)人人都圍在自己家門(mén)口大笑，財(cái)主走下臺(tái)階一看，上聯(lián)變成了：父進(jìn)土，子進(jìn)土，人人都進(jìn)土。下聯(lián)變成了：婆失夫，媳失夫，人人均失夫。財(cái)主氣得滿(mǎn)臉通紅，生氣地把對(duì)聯(lián)撕下，扭頭進(jìn)屋。
是不是很好笑呢？這個(gè)財(cái)主只把士寫(xiě)成了土，人寫(xiě)成夫，就鬧的人人都捧腹大笑。中華引以為傲的，就是我們流傳了幾千年的漢字?？墒悄敲炊嗳藢?xiě)錯(cuò)別字，我們能夠引以為傲嗎？應(yīng)該感到羞愧！
讓我們好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，改正這個(gè)壞習(xí)慣；多讀書(shū)，多看報(bào)，讓我們引以為傲的漢字繼續(xù)在我們之間發(fā)揚(yáng)光大！
福建三明梅列區(qū)洋溪中學(xué)初一:王建平
小議熒屏錯(cuò)作文3
“4月13日，‘晚間新聞’標(biāo)題字幕‘韓國(guó)森林大火危及核電站’中將‘危及’錯(cuò)寫(xiě)成‘威及’。”
“4月16日，‘新聞聯(lián)播’介紹山東鄒城村民懇談會(huì)時(shí)字幕將‘畢竟’錯(cuò)寫(xiě)成‘畢競(jìng)’。”
看著上面的這兩則消息，我內(nèi)心無(wú)比憤怒。你呢？你是否會(huì)覺(jué)得：難道我們的生活中就是處處充滿(mǎn)了錯(cuò)別字，處處充滿(mǎn)了錯(cuò)誤？
我的回答是：“是的”。你若留心觀(guān)察社會(huì)上的每一個(gè)角落，一定就可以搜刮出一兩條錯(cuò)誤信息來(lái)。這說(shuō)明了什么？或許會(huì)有大多數(shù)人會(huì)這么說(shuō)吧：“唉呀，沒(méi)關(guān)系啦！什么跟什么嘛，不就是一兩個(gè)錯(cuò)別字嗎，這點(diǎn)兒小錯(cuò)誤還算錯(cuò)誤？再著說(shuō)，誰(shuí)不犯點(diǎn)兒錯(cuò)誤??？”但如果你有這種想法的話(huà)，我就得鄭重惹事的批評(píng)你兩句了。其實(shí)大意馬虎點(diǎn)一看也就過(guò)去了，沒(méi)什么大礙，但你若仔細(xì)回想，就會(huì)明白：這不正是在危及社會(huì)嗎？
我鄰居家的大姨媽是個(gè)農(nóng)民，學(xué)歷僅僅有三年小學(xué)，雖然文化并不怎么樣，但也沒(méi)少看新聞聯(lián)播，天天晚上都看，有一次看到個(gè)“密秘”，覺(jué)得挺新鮮，便歪歪扭扭的把“密秘”記到了紙上。改日忽然想了起來(lái)，問(wèn)熟人是什么意思，竟沒(méi)人能答出來(lái)。
誰(shuí)能答出來(lái)？先放下字幕打錯(cuò)了不說(shuō)，我倒想問(wèn)問(wèn)：那些幕后制作人們倒底有沒(méi)有認(rèn)真地去工作？熒屏錯(cuò)字事雖小，但卻關(guān)系著我們中國(guó)，我們中華民族的顏面！當(dāng)這被一個(gè)中國(guó)人看到了，他會(huì)覺(jué)得祖國(guó)失失去了光。他的臉上也就沒(méi)有了彩；若是有個(gè)外國(guó)人在看，上千萬(wàn)個(gè)中華民族的“炎黃子孫”將會(huì)是多么丟臉啊！
這些錯(cuò)別字，竟然可以把一個(gè)好孩子變孬了！
一個(gè)小學(xué)生看電視時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字，便對(duì)媽媽說(shuō)：“我要打電話(huà)給電視臺(tái)說(shuō)。”那位媽媽說(shuō)：“沒(méi)事兒，寫(xiě)對(duì)寫(xiě)錯(cuò)都無(wú)所謂，只要你明白就好。”于是那個(gè)小學(xué)生便常在作業(yè)中寫(xiě)錯(cuò)別字，弄得最后連他自己都不知寫(xiě)的什么了。
在整個(gè)事件中，媽媽和小學(xué)生都被錯(cuò)別字所迷惑了。媽媽是覺(jué)得：對(duì)、錯(cuò)管它的呢！反正電視臺(tái)都播錯(cuò)了。我們弄錯(cuò)了又有什么關(guān)系？而小學(xué)生正是受了媽媽的“指引”，才走進(jìn)了誤區(qū)。
可見(jiàn)，熒屏錯(cuò)別字的存在與否實(shí)在太重要了。
那么，你是愿意讓它存在，還是讓它滅亡？
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